慣有最新的小學(xué)義務(wù)教育應(yīng)有課程，你還有什么不懂的疑問的？看看這里哦。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“2022小學(xué)義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
2022小學(xué)義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（一）
2022版義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)出臺后，看了一下，大致有幾個看法：
1、這次課標(biāo)里面明確說明了中考的詞匯量大約需要掌握2000詞匯，而這2000詞匯還是能夠拿來運(yùn)用的，那么認(rèn)識的詞匯是不是估摸得翻個倍，這個量就變大了。
2、增加了口語的要求，課外視聽活動每周不少于30分鐘。
3、對于語法的要求難度稍稍降低了，將來應(yīng)該不會再出太難的語詞題，更多是在語境中學(xué)習(xí)語法。
4、課外閱讀量有明確的規(guī)定，需累計(jì)達(dá)到15萬詞以上，英語跟語文一樣，閱讀現(xiàn)在是重中中之重了。
綜上所述，英語在將來的考試占比中會不會被弱化現(xiàn)在還不一定，但是考試難度加大應(yīng)該是毋庸置疑的。
2022小學(xué)義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（二）
一、分級標(biāo)準(zhǔn)改變
在20xx版課標(biāo)中，義務(wù)教育階段分為5個等級。在20xx年新課標(biāo)中，義務(wù)階段的英語改為四個等級。
值得注意的是，以前的課程標(biāo)準(zhǔn)，對小學(xué)一、二年級的學(xué)生英語能力是沒有明確要求的，在2022版新課標(biāo)對低年齡的學(xué)生有了明確要求。同時，“一、二、三”出現(xiàn)了“?”級別，這個“?”為了學(xué)有余力的學(xué)生提供更多選擇。
對應(yīng)20xx年4月發(fā)布的《教育部辦公廳關(guān)于做好20xx年中考命題工作的通知》一文中“試卷過易難以體現(xiàn)區(qū)分度”這一段話，意味著英語不再有明確的年級限制，國家鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生在扎實(shí)學(xué)好課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，做一定的提升，去滿足“?”部分的能力需求。
二、詞匯量要求增加
老課標(biāo)中，對于參加中考的學(xué)生，詞匯量要求是1600個，200-300個短語，而在新課標(biāo)中，三級“?”的標(biāo)準(zhǔn)變成了1800個單詞，并可以根據(jù)實(shí)際情況，接觸并學(xué)習(xí)相關(guān)主題范圍內(nèi)的200個單詞以及習(xí)慣用語和固定搭配。所以，新課標(biāo)要求2000個詞匯量，比原來增加25%，并要求活學(xué)活用。
三、閱讀理解能力要求提高
原先的老課標(biāo)對于閱讀部分，提了7點(diǎn)要求，而新課標(biāo)，對于閱讀部分一共提供13+3要求。同時，要求三至四年級課外閱讀量達(dá)到1500-2000詞，五至六年級課外閱讀達(dá)到4000-5000詞，初中課外閱讀量達(dá)到150000詞。
老課標(biāo)里，只要求學(xué)生能夠“理解段落中句子之間的邏輯關(guān)系”，而在新課標(biāo)中變成了“理解語篇中顯性或隱性邏輯關(guān)系”，同時還要求“理解多模態(tài)語篇中非文字資源傳達(dá)的意義”，這就是為什么高中課標(biāo)會強(qiáng)調(diào)“聽說讀看寫”五項(xiàng)能力并行。新課標(biāo)甚至還要求分析作者觀點(diǎn)，了解作者的態(tài)度，去了解整個語篇的結(jié)構(gòu)，從而提高整體的邏輯水平。
很明顯，新課標(biāo)對閱讀要求的字?jǐn)?shù)變多，難度變大，突出強(qiáng)調(diào)了孩子對英文文章要求更深層的理解。預(yù)計(jì)中考英語閱讀理解的難度會加大，這一模塊將成為主要的扣分點(diǎn)。
四、模板化寫作不再適用
在寫作部分，新課標(biāo)對于義務(wù)階段的學(xué)生的英語語言能力的綜合應(yīng)用能力要求相比以前，也有了明顯的提高。
比如，要求“以書面語篇的形式，描述和介紹身邊的任何事物，表達(dá)情感、態(tài)度和觀點(diǎn)”，這些寫作要求其實(shí)以前是對標(biāo)高中課標(biāo)的。同時，還要求學(xué)生在口頭和書面表達(dá)中，能夠自我修正，用語得當(dāng)。
在“?”要求里，更要求“恰當(dāng)質(zhì)疑語篇當(dāng)中的內(nèi)容、觀點(diǎn)，解釋不合理之處”。這要求學(xué)生們具備“批判性思維”，也就是核心素養(yǎng)里的critical thinking，而這些是初中學(xué)段很容易被忽略的。
新課標(biāo)的英語寫作不再僅是要求模式化寫作，而是一定要發(fā)表自己的觀點(diǎn)，做到“言之有物，言之有理，言之有序”。
五、總結(jié)
簡而言之，《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》的重大變化就是：要求高了！題更活了！死記硬背的時代已經(jīng)被淘汰，未來的英語教育將更加聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，學(xué)科核心素養(yǎng)時代全面來臨。