能去國外頂級(jí)樂府深造是音樂人的夢(mèng)想，當(dāng)然留學(xué)需要很多的準(zhǔn)備，不懂留學(xué)事的話可以到出國留學(xué)網(wǎng)查詢各類留學(xué)信息。當(dāng)然能去外國頂級(jí)樂府學(xué)習(xí)的人總是少數(shù)的。大部分音樂專業(yè)學(xué)生會(huì)選擇當(dāng)老師，今天我們來說五年級(jí)音樂教案范本是怎樣的。
音樂教案《十只小豬過河》
教學(xué)目標(biāo)：
一、 通過唱游活動(dòng)，使學(xué)生能有表情的2邊唱邊表演歌曲。
二、 指導(dǎo)學(xué)生用輕松自然地聲音演唱歌曲。
三、 通過學(xué)習(xí)歌曲使學(xué)生懂得做事認(rèn)真細(xì)心動(dòng)腦，不能粗心大意。
教材分析：《十只小豬過河》是一首由四個(gè)樂句構(gòu)成的七聲音階歌曲。歌曲由四分、八分、二分這三種節(jié)奏組成，簡(jiǎn)單易學(xué)。歌曲內(nèi)容風(fēng)趣幽默，描繪了一只自稱大哥在數(shù)數(shù)上出洋及笨拙的樣子;兩段歌詞采用了問答形式。
教具準(zhǔn)備：蘋果樹一棵 蘋果卡片若干 錄音機(jī) 大副歌單一張 小豬頭飾若干
教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)過程：
一、 律動(dòng)
要求：讓學(xué)生學(xué)著小鳥自由地飛進(jìn)音樂室。飛的動(dòng)作聽音樂即興創(chuàng)作，當(dāng)音樂停下時(shí)自己擺個(gè)動(dòng)作造型。
二、 師生問好座下 課堂座位設(shè)計(jì)：留出一些空間供學(xué)生自由活動(dòng)
三、 節(jié)奏拼卡游戲(略)
四、 情境教學(xué)
1、 聽音樂模擬過河
2、 回憶過河時(shí)的情景
五、 新課教學(xué)
1導(dǎo)入新課
2、學(xué)習(xí)歌曲《十只小豬過河》
3、歌曲律動(dòng)
A、采取學(xué)生自己創(chuàng)編的形式進(jìn)行
B、老師根據(jù)學(xué)生創(chuàng)編的動(dòng)作作選擇性歸類
C、歌曲表演：
要求：
⑴、 動(dòng)作幅度要大，有力度
⑵、 盡量做到動(dòng)作不影響歌唱
⑶、 表演帶上小豬頭飾，使形式更加豐富
六、 課堂小結(jié)
七、 下課 學(xué)生隨著音樂聲走出音樂室
如果要寫五年級(jí)音樂教案，可以到網(wǎng)絡(luò)上搜索相關(guān)教案。網(wǎng)絡(luò)上有很多可以提供參考的優(yōu)秀教案，沒有人一開始就會(huì)寫優(yōu)秀教案，所以不用太擔(dān)心寫不好怎么辦。