我們在看教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容時我們可以在出國留學(xué)網(wǎng)上面查看一些相關(guān)內(nèi)容。當(dāng)我們在寫五年級下冊英語教案時建議大家可以先在網(wǎng)上搜索一些教案的寫法或者教案的范文。
五年級下冊英語教案
一、基本教學(xué)理念和教學(xué)方法。
1、以活動為教學(xué)載體，倡導(dǎo)體驗學(xué)習(xí)。以新課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的教學(xué)思想為基本理念，讓學(xué)生通過體驗，感知，參與，實踐和多種合作的方式學(xué)會語言，學(xué)會交流。
2、以學(xué)生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。面向全體學(xué)生，以人為本，使語言教學(xué)的這一過程同時也成為人文素質(zhì)、增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神的過程。借鑒語言習(xí)得理論，服務(wù)英語教學(xué)。
二、處理教材的基本思路。
從語言結(jié)構(gòu)出發(fā)：word---dialogue----passage
從語言技能出發(fā)：listening &speaking -----reading &writing
從培養(yǎng)學(xué)生語言能力出發(fā)：single language skills-----comprehensive language skills
三.教學(xué)內(nèi)容
本課時教學(xué)內(nèi)容是pep小學(xué)英語五年級下冊unit 1 this is my day第一課時，通過對教材的重新整合，我所設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容為教材 p2 let’s start, let’s chant部分;p3 let’s learn , let’s play部分p12:good to know部分(見下圖 )
四、教學(xué)目標(biāo)
1.能夠聽、說、讀、寫以下動詞短語：eat breakfast, do morning exercises, have english class, play sports, eat dinner.
2.能夠聽懂問句：when do you do morning exercises / …? 并能用所學(xué)動詞短語替換句型“i usually … at …”中的關(guān)鍵詞回答問句。
3.能理解并說唱let’s chant部分的歌謠。
4.能夠了解good to know 部分的內(nèi)容。
5.能夠利用網(wǎng)絡(luò)搜索 查找所需圖片 并制作發(fā)送卡片
五、教學(xué)重、難點
1.本課時的教學(xué)重點是掌握a部分let’s learn中的五個動詞短語，并能用這五個短語回答詢問作息時間的問題。
2.本課時的教學(xué)難點是掌握五個四會短語和單詞exercise, usually的正確發(fā)音。
六、教具準(zhǔn)備
1.教師準(zhǔn)備let’s start部分和主情景圖的教學(xué)掛圖。
2.教師準(zhǔn)備錄音機和錄音帶。
3.教師準(zhǔn)備五年級上冊第二單元的動詞卡片和本單元a let’s learn部分的動詞卡片。
4.教師在課前將usually, often, sometimes的單詞卡片貼在教室的墻上。
5.教師課前在黑板上畫一個大鐘，并標(biāo)注時間刻度。
七、教學(xué)過程
step i warming up
1. 師生同頌教材p2 中l(wèi)et’s chant部分歌謠。
what do you do on the weekend?
i usually go swimming.
sometimes i climb mountains.
sometimes i go shopping.
what do you do on the weekend?
i usually play the piano.
sometimes i visit grandparents,
以上就是關(guān)于五年級下冊英語教案的相關(guān)內(nèi)容，了解了一些教案寫法和范文后會對我們寫教案有更多的幫助。推薦大家可以在出國留學(xué)網(wǎng)上面查看一些相關(guān)內(nèi)容。