眾所周知，美國(guó)大學(xué)種類繁多，幾乎每所大學(xué)都有一個(gè)號(hào)稱，因此，很多學(xué)生在選擇院校時(shí)，往往猶豫不決，不過，近些年，一些研究型大學(xué)深受留學(xué)生的青睞，今天我們出國(guó)留學(xué)網(wǎng)就給大家介紹下熱門的研究型大學(xué)。
美國(guó)熱門研究型大學(xué)
1.麻省理工學(xué)院
麻省理工學(xué)院（MIT）成立于1861年，是一所位于馬薩諸塞州劍橋市的私立研究型大學(xué)。成立之初，麻省理工學(xué)院是一所研究型大學(xué)，采用了歐洲理工大學(xué)的模式，該模式強(qiáng)調(diào)應(yīng)用科學(xué)與工程領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)室教學(xué)。在第二次世界大戰(zhàn)和冷戰(zhàn)期間，麻省理工學(xué)院的研究人員正在研究計(jì)算機(jī)，雷達(dá)和慣性制導(dǎo)。截至2014年，麻省理工學(xué)院已與81位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，52位國(guó)家科學(xué)獎(jiǎng)獲得者，45位羅德學(xué)者，38位麥克阿瑟學(xué)者和2位菲爾德獎(jiǎng)得主相關(guān)。麻省理工學(xué)院是美國(guó)最強(qiáng)大的大學(xué)型核反應(yīng)堆之一的所在地。本科生研究機(jī)會(huì)計(jì)劃（UROP）成立于1969年；麻省理工學(xué)院的學(xué)生可以加入或啟動(dòng)研究項(xiàng)目以獲取學(xué)分，也可以自愿參加。
2.加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校
自2009-10學(xué)年以來，加州大學(xué)洛杉磯分校每年平均獲得10億美元的研究經(jīng)費(fèi)。有超過350個(gè)研究實(shí)驗(yàn)室，中心和研究所，其中290個(gè)為醫(yī)學(xué)中心，并且有1800多項(xiàng)發(fā)明來自該研究中心。在這個(gè)龐大的機(jī)構(gòu)中，本科生有大量的機(jī)會(huì)進(jìn)行研究。無論是在會(huì)議上發(fā)表演講，與教職員工合作還是為《本科科學(xué)期刊》撰寫文章，本科都是UCLA開展的杰出研究的關(guān)鍵部分。從互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明到1981年第一例艾滋病病例的報(bào)告和分類，加州大學(xué)洛杉磯分校的研究已取得了一些世界上最偉大的發(fā)現(xiàn)。
3.約翰·霍普金斯大學(xué)
約翰·霍普金斯大學(xué)成立于1876年，是美國(guó)第一所研究型大學(xué)。如果您正在尋找?guī)缀跞魏晤I(lǐng)域，各個(gè)層次的科學(xué)研究，那么這是一個(gè)絕佳的發(fā)現(xiàn)之地。JHU的使命是“發(fā)現(xiàn)-通過研究和獎(jiǎng)學(xué)金創(chuàng)造新知識(shí)，并對(duì)我們的學(xué)生，本科生和研究生進(jìn)行教育”。以下是JHU的眾多研究機(jī)會(huì)和中心之一：亨利·羅蘭（Henry A. Rowland）天文學(xué)與物理中心在提供激動(dòng)人心的領(lǐng)域（如天體物理學(xué)，凝聚態(tài)物理，粒子物理和等離子光譜學(xué)）方面的研究獨(dú)樹一幟不僅要給畢業(yè)生而且還要給本科生，更不用說先進(jìn)的技術(shù)和儀器了。Silcio O. Conte中心位于馬里蘭州精神病學(xué)研究中心（MPRC），
4.德克薩斯農(nóng)工大學(xué)
1887年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過了《艙口蓋法案》（Hatch Act），為德克薩斯州立法者建立德克薩斯農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)站（現(xiàn)在是德克薩斯A&M農(nóng)業(yè)生命研究）鋪平了道路。它是當(dāng)今農(nóng)業(yè)問題急需研究的來源。有13個(gè)研究中心，擁有1，700多名員工，其中500多名是博士級(jí)科學(xué)家。這些科學(xué)家正在研究從植物病害，動(dòng)物寄生蟲，草和草料生產(chǎn)以及奶牛和肉牛的經(jīng)濟(jì)喂養(yǎng)等所有方面。研究人員努力保持與耕種和牧場(chǎng)的傳統(tǒng)聯(lián)系，同時(shí)開發(fā)營(yíng)養(yǎng)增強(qiáng)的農(nóng)作物，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的可再生能源，并實(shí)施改善空氣和水質(zhì)的新方法。
5.普林斯頓大學(xué)
普林斯頓大學(xué)的研究不可或缺，在34個(gè)學(xué)術(shù)部門和75個(gè)研究所和中心中，有1100多名參與的教職員工。鼓勵(lì)各級(jí)學(xué)生以足夠的資金參與研究。通過PRISM（普林斯頓材料科學(xué)與技術(shù)學(xué)院），可為大學(xué)生提供一種機(jī)會(huì)，通過結(jié)合核心課程并參加PRISM系的研究，大學(xué)生可以獲得材料證書。建立PRISM的目的是在整合科學(xué)與工程學(xué)的同時(shí)，對(duì)材料及其應(yīng)用的世界有更深入的了解。加入普林斯頓大學(xué)，努力提高人類知識(shí)和社會(huì)的疆界。
6.耶魯大學(xué)
成為常春藤盟校是美國(guó)領(lǐng)先的研究型大學(xué)之一也就不足為奇了。耶魯大學(xué)將研究視為本科教育的組成部分。耶魯大學(xué)的學(xué)生可以使用43個(gè)課程的800多個(gè)教職實(shí)驗(yàn)室。一年級(jí)的學(xué)生可以參加“科學(xué)與工程的觀點(diǎn)”，這是一個(gè)為期一年的課程和暑期課程，向?qū)W生介紹科學(xué)研究和研究機(jī)會(huì)。其他計(jì)劃包括STARS（科學(xué)，技術(shù)和研究學(xué)者），基于發(fā)展的研究計(jì)劃以及個(gè)人獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃。還需要考慮的是，在耶魯大學(xué)廣泛的研究機(jī)構(gòu)中進(jìn)行神經(jīng)科學(xué)，黑洞和氣候變化研究的能力。
7.康奈爾大學(xué)
鼓勵(lì)康奈爾大學(xué)的本科生參與研究，以了解他們感興趣的領(lǐng)域，同時(shí)獲得該領(lǐng)域的實(shí)踐知識(shí)。2011年，有2800名康奈爾大學(xué)的學(xué)生獲得了研究成果，典型的高級(jí)科學(xué)專業(yè)學(xué)生每周在實(shí)驗(yàn)室中花費(fèi)10-15個(gè)小時(shí)參加由教師主導(dǎo)的研究。康奈爾擁有兩個(gè)國(guó)家研究中心，康奈爾高能同步加速器源和康奈爾納米級(jí)設(shè)施，為廣泛的國(guó)家和國(guó)際科學(xué)界提供服務(wù)。除了眾多的研究中心和研究所，康奈爾大學(xué)還擁有多個(gè)實(shí)驗(yàn)室，包括鴨研究實(shí)驗(yàn)室，紐約葡萄酒分析實(shí)驗(yàn)室，馬藥物測(cè)試實(shí)驗(yàn)室和血漿研究實(shí)驗(yàn)室。
美國(guó)研究型大學(xué)特點(diǎn)
1.有研究中心或研究所
一所研究型大學(xué)起碼有一個(gè)研究中心或研究所在其管轄下運(yùn)作（研究所往往獨(dú)立運(yùn)營(yíng)）。
2.跨學(xué)科專業(yè)較為普遍
研究型大學(xué)往往會(huì)將多個(gè)專業(yè)之間設(shè)立聯(lián)系。學(xué)生對(duì)交叉學(xué)科或領(lǐng)域的技能有學(xué)習(xí)的熱情和掌握的必要，社會(huì)中很多問題也并非某單一學(xué)科的專業(yè)知識(shí)就足以解決。因此研究型大學(xué)樂于培養(yǎng)也有實(shí)力培養(yǎng)掌握多學(xué)科技能以解決復(fù)雜現(xiàn)實(shí)問題的人才。
3.獲得聯(lián)邦研究基金等經(jīng)濟(jì)捐贈(zèng)
科研實(shí)力越強(qiáng)就越容易吸引投資，反之有穩(wěn)定資金收入的大學(xué)往往在科研上成果斐然。