2021年馬來西亞本科留學的要求與專業(yè)

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    馬來西亞在本科的留學上有一個不錯的方面,就是它的英語語言環(huán)境比較好,這對于學生是很有益處的。那么下面出國留學網(wǎng)就來給大家講講馬來西亞本科的留學要怎么申請,讀什么專業(yè)比較好。
    一、馬來西亞留學本科申請條件
    1.高中或同等學歷
    申請馬來西亞本科需要有高中或同等學歷比如高職和中專的文憑,專科學生也要有高中或同等學歷文憑。畢業(yè)之前申請公立大學的同學在確保可以拿到文憑的前提,提供學校開具的預畢業(yè)證明提前申請即可。
    2.成績合格
    馬來西亞公立大學本科錄取要求較高,需要高中3年6學期期末成績平均分至少達到80以上(滿分100),專科CGPA達到3.0以上。隨著申請馬來西亞大學的學生人數(shù)越來越多,公立大學錄取標準也在逐年提升。馬來西亞私立大學數(shù)量要遠大于公立大學,也不像公立大學招生名額非常有限,因此成績平均分達到60以上就有機會申請,部分私立大學需要達到平均分70或者80以上。
    3.語言要求
    馬來西亞本科申請需要提供雅思或托福等學校認可的語言能力證明。學士專業(yè)最低要求雅思5分,要求6.5分。如果沒有雅思或其它認可的語言成績,可以申請有條件錄取,先讀學校的語言班提升,再考到專業(yè)要求的雅思分數(shù),即可進入專業(yè)課的學習。
    馬來西亞本科申請門檻較低,不需要考試,不需要中國高考成績,高中、??啤⒏呗毜葘W歷學生均可申請,沒有雅思的同學可以先申請有條件錄取到學校讀語言班。
    二、留學專業(yè)
    1、多媒體傳播
    媒體傳播領域專業(yè)介紹:
    本專業(yè)主要培養(yǎng)具有創(chuàng)意思維和現(xiàn)代設計理念,具有較強的造型能力和影像視聽語言能力,掌握計算機圖形圖像設計工具。
    具備圖片攝影、圖片編輯、影視攝影、平面設計、電腦動畫設計制作、網(wǎng)頁與網(wǎng)頁動畫設計制作、影視后期編輯等能力專門人才。媒體傳播領域在馬來西亞大學專業(yè)設置里面涉及得也非常廣泛,在信息通訊、計算機應用、電子、汽車制造、造船、紡織、經(jīng)濟學、商學、環(huán)保、多媒體設計、游戲編程、生命科學、航空海運、美容美發(fā)等都有所涉及。
    2、馬來語專業(yè)
    掌握了地道的馬來語,而且熟悉馬來西亞企業(yè)文化,如果回國發(fā)展,這樣的留學生肯定是大型跨國公司的首選。而且,這些企業(yè)的起點往往很高,收回留學投資也是很容易的事情。有許多學成回國的學生被馬來西亞公司聘請來開拓、管理在中國的分公司,給學生一個施展才華、體現(xiàn)自我價值的廣闊空間。
    3、計算機IT類專業(yè)
    美國勞工部列出增長最快的另一個職業(yè)領域,就是信息技術(IT)。
    目前全世界每隔幾個月都有與IT有關的嶄新職業(yè)方向誕生,軟件工程、IT分析、新媒體咨詢等,都是收入頗豐的職業(yè)。IT專業(yè)人才在全世界就業(yè)市場也是供不應求,新興IT領域人才空缺很大。并且計算機現(xiàn)在已經(jīng)是生活中不可缺少的一部分,新型公司都會有IT部門,馬來西亞的英文教學,更有利于學生的就業(yè)。即使就業(yè)環(huán)境嚴峻,網(wǎng)絡工程師、系統(tǒng)集成工程師等都仍然會是走俏職業(yè)。
    4、酒店與旅游管理
    旅游業(yè)已成為世界第三大經(jīng)濟增長點,在中國發(fā)展勢頭強勁。在國際知名酒店中的中高層管理者的人都具備較高的學歷,馬來西亞是一個以旅游業(yè)為主的國家,有全亞洲頂級的酒店管理專業(yè)。酒店管理專業(yè)本科都是會有帶薪實習部分,讓學生理論和實踐相結合。
    馬來西亞是一個旅游國家,并且有全亞洲頂級的酒店管理專業(yè),泰萊大學與法國圖盧茲大學聯(lián)辦的學位課程,學生可以赴法國帶薪實習,畢業(yè)后授予法國學位文憑。
    作為全球十大熱門行業(yè)之一,酒店管理專業(yè)不管在國內還是國際市場上都一直屬于就業(yè)熱點。近幾年,全球各個知名酒店集團紛紛瞄準了中國市場,并大力投資,導致行業(yè)內的高級專業(yè)人才形成了供不應求的局勢。從行業(yè)特性來看,酒店業(yè)尤其需要那些專業(yè)度高、綜合能力強的中高級人才。
    三、本科留學要注意的
    1.提前準備語言提早過語言關
    “中國學生,你為什么不說話?”這似乎已是很久以前的事了。因為中國國力的崛起,得益于中國改革開放的深入,現(xiàn)今的中國學生,外語水平的提高已不是一點半點,外語的普及程度也非常的廣泛。而且國內英語普及時間也早,學生們再也不是 “啞巴英語”了。
    但是這只是一個開端,只是有基礎,但如果想提高學生的口語能力,最好的辦法就是多說,多和外國人交流。建議在有條件的情況下,家長可以從小培養(yǎng)孩子的英語能力,可以帶孩子去國外開拓視野,提升自信,提前適應國際交流的方式。
    2.找好寄宿家庭做好心理過渡
    16歲以下的學生,是一定要有監(jiān)護的,同時這也是使館對簽證者要求的條件之一。監(jiān)護通常有幾種,有的是由學校(校長或指定人)直接做監(jiān)護人,有的是由監(jiān)護公司(指定人)做監(jiān)護,還有就是由所在的寄宿家庭做監(jiān)護。前兩種,因為溝通的條件,或語言的原因,家長通常會感到聯(lián)絡不便,不能在需要的時候得到有效溝通。寄宿家庭通常又是當?shù)厝?,家長的直接溝通也會有語言的障礙。
    3.積極主動的參與各項活動
    中國的學生不喜歡參加活動,喜歡宅在屋里,長時間下來自然有了孤獨感。學生應該打開心扉,積極參與學校的各種興趣班,這也是排除孤獨感,快速融入環(huán)境的方法之一。興趣班、學生社團的種類很多,積極的參與可以開拓視野,提升自己的綜合能力,更重要的是,可以找到一幫興趣愛好相投的朋友,有更多的交流機會。
    IT專業(yè)人士在內地就業(yè)市場也是“需才大戶”,雖然傳統(tǒng)市場已趨飽和,但新興IT領域人才空缺很大,如移動通訊、網(wǎng)絡控制、即時系統(tǒng)、智慧系統(tǒng)、多媒體技術、軟件工程、集成電路等。