英國是一個教學質量很高的熱門留學國家，在英國很多學生選擇了文科專業(yè)，英國有哪些熱門的文科專業(yè)呢？來跟著出國留學網(wǎng)看看下面相關的介紹吧！
一、英國文科專業(yè)介紹
教育專業(yè)
英國大學教育學專業(yè)有很多方向：最常見的青少年教育、幼兒教育、高等教育、英語教育、英語語言教育等，每一個的教育方向都提供給學生不同的專業(yè)知識和專業(yè)技巧，并且提供學生在不同職業(yè)領域中掌握的不同的專業(yè)技能。
TESOL專業(yè)
育學專業(yè)中有一個分支，深受學生歡迎，就是TESOL專業(yè)。TESOL畢業(yè)生的就業(yè)方向非常明確。一般而言，大致有四類：教師、出版、研究和政府職員。在英語國家，TESOL教師教授范圍很廣。
傳媒專業(yè)
去英國讀傳媒，大家除了可以在純英文的環(huán)境中迅速提升自己的英語寫作能力，也有機會在世界級的媒體實習，為將來找到理想工作做準備。
商科專業(yè)
商科概念大，包含的專業(yè)很多，傳統(tǒng)的商科細分為幾個大類，包括金融，會計，保險，工商管理，國際商務，國際貿易等。
而新興商科專業(yè)還包含會展管理、商業(yè)分析，供應鏈管理，信息系統(tǒng)管理、財富管理、奢侈品管理、高爾夫管理、藝術經(jīng)紀人、度假型酒店管理、藝術品管理等。
公共關系
兩個著名的公關協(xié)會CIPR和PRCA總部都在英國，在歐洲乃至全世界都有極大的影響力。
公共關系專業(yè)對學生的語言能力要求比較高。
翻譯專業(yè)
英國是最早開設現(xiàn)代翻譯專業(yè)的國家，其教學質量是非常高的、而且開設語種也非常齊全、適用性強，因此每年都吸引了大量的學生到英國攻讀此專業(yè)。
創(chuàng)意設計類
文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的概念最早源自于英國，英國也是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)源地，在專業(yè)教育方面自然實力雄厚。
英國大學開設了數(shù)以千計的創(chuàng)意藝術課程，其中包含2000多個藝術與設計課程，如：藝術與設計 Arts and Design、表演藝術 Performing Arts、電影、攝影及動畫 Film，Photography and Animation等等。
心理學
英國心理學的專業(yè)設置和國內差不多，基本上分為應用心理學和教育心理學兩個比較大的專業(yè)分支，但國內心理學專業(yè)的發(fā)展時間比較晚，在研究實力和教學實力上，英國留學心理學專業(yè)都有著很多優(yōu)勢。
二、留學英國一年碩士就業(yè)狀況
通常來自歐洲經(jīng)濟區(qū)的學生可以繼續(xù)留在英國工作，但是對于來自正在申請加入歐洲經(jīng)濟區(qū)的國家的學生有一些限制條件。
根據(jù)新移民條例，國際學生留英工作的簽證類型有幾種。如果你想繼續(xù)留在英國開始工作，那么你需要在簽證到期前，根據(jù)自身情況正確選擇申請的簽證類型。
在英國獲得學士學位（或者研究生學位證書和教育文憑）的畢業(yè)生適合申請第二層級簽證Tier2 （技術工作者skilledworker），這要在簽證到期前在英同境內提交申請。必須獲得雇主的正式聘用，并且工資達到最低要求。
三、英國留學影響就業(yè)的因素
專業(yè)前景
選專業(yè)時必然要考慮的因素之一就是專業(yè)前景，專業(yè)前景主要依據(jù)市場需求的變化而變化，市場需求量大時，相應專業(yè)學生就業(yè)好，需求量小時，則難以就業(yè)，可能幾年就會變動，所以學生選專業(yè)時不要只看現(xiàn)在熱門的專業(yè)，要根據(jù)市場需求選擇自己覺得有潛力的專業(yè)。
學校地理位置
一般說來，大城市的就業(yè)機會多，在大城市就讀的學生實習工作也比較好找，學校與企業(yè)的聯(lián)系也更為緊密，有很多的企業(yè)是直接去學校招聘。
英國大學排名
大多數(shù)情況下，英國大學排名高的大學一般教育質量都比較高，認可度也比較高，自然就業(yè)率也會高一些。但當中也有例外，有些大學在英國排名不高，但就業(yè)率卻非常高，所以建議各位同學們在選學校時，不要把排名看得太重，就業(yè)好才是硬道理。
大學聲譽
英國大學就業(yè)面試時必然會被問及的問題就是畢業(yè)于哪所院校，擁有良好聲譽的大學會增強學生在就業(yè)時的競爭力，相對于普通院校的學生，科研型大學畢業(yè)生的社會認同度更高，就業(yè)更為順利，無論在哪里，學校的口碑和聲譽都是很好的敲門磚。
課程設置
課程的設置會直接影響到學生對專業(yè)知識的學習，好的課程設置會讓學生對專業(yè)知識學得更好，在就業(yè)時也能幫助學生增加優(yōu)勢，學校的課程設置是否貼近學生將就業(yè)的方向，是影響學生就業(yè)的重要因素之一。