隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，許多小伙伴準(zhǔn)備去丹麥留學(xué)本科開(kāi)闊自己，對(duì)本科去丹麥留學(xué)的推薦院校有哪些的問(wèn)題很感興趣。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“本科去丹麥留學(xué)的推薦院校有哪些”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
本科去丹麥留學(xué)的推薦院校有哪些
哥本哈根大學(xué)
哥本哈根大學(xué)位于丹麥?zhǔn)锥几绫竟?，是丹麥?guī)模最大、最有名望的綜合性大學(xué)，也是北歐最古老的大學(xué)之一。在校學(xué)生人數(shù)已超過(guò)35，000人，并建立了龐大而雄厚的師資1800人次。哥本哈根大學(xué)構(gòu)建起了斯堪地那維亞地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和科技，并為丹麥培訓(xùn)了許多神職人員、醫(yī)生、律師和教師等專業(yè)人才。世界大學(xué)排名第五十八位。
奧爾胡斯大學(xué)
奧爾胡斯大學(xué)(丹麥語(yǔ)Aarhus Universitet)，位于丹麥王國(guó)日德蘭半島的奧爾胡斯，是丹麥歷史悠久、規(guī)模第二大的綜合性公立大學(xué)(僅次于哥本哈根大學(xué))。在讀學(xué)生超過(guò)半數(shù)為女性。此外，還有逾7000教職員工。奧爾胡斯大學(xué)在QS世界大學(xué)排行榜上，名列世界第79位，北歐第2位。
南丹麥大學(xué)
南丹麥大學(xué)(University of Southern Denmark)位于丹麥南部，學(xué)位和研究享譽(yù)全球，其環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，擁有五個(gè)現(xiàn)代化圖書館、實(shí)驗(yàn)室及計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。南丹麥大學(xué)是由歐登塞(Odense)、科靈(Kolding)、埃斯堡(Esbjerg)和桑德堡(Sonderborg/Flensborg) 四個(gè)校區(qū)組成，其中主校區(qū)是成立于1966年的歐登塞校區(qū)。南丹麥大學(xué)約有25000名學(xué)生，是個(gè)綜合性大學(xué)，涉足了50多個(gè)專業(yè)研究領(lǐng)域，學(xué)生可選擇從大學(xué)到博士學(xué)位的不同課程。
羅斯基勒大學(xué)
羅斯基勒大學(xué)(丹麥語(yǔ)Roskilde University)建成于1972年，是丹麥的一所公立大學(xué)。羅斯基勒大學(xué)目前下設(shè)六個(gè)系，分別是：通訊、商業(yè)與信息技術(shù)系，文化與特性系，環(huán)境、社會(huì)與空間變化系，心理與教育研究系，科學(xué)、系統(tǒng)與模型系以及社會(huì)與全球化系。羅斯基勒大學(xué)開(kāi)設(shè)了本科、碩士和博士專業(yè)。
本科去丹麥留學(xué)的申請(qǐng)條件有哪些
一、學(xué)歷
到丹麥去學(xué)習(xí)本科的課程是高三的在讀生還有已經(jīng)高中畢業(yè)的學(xué)生(應(yīng)屆和往屆)都可以申請(qǐng)。
二、語(yǔ)言
在丹麥的本科學(xué)校大多都是用丹麥語(yǔ)教學(xué)的，只有少數(shù)的丹麥學(xué)校會(huì)使用英語(yǔ)教學(xué)，而且這些大學(xué)里面只有個(gè)別的專業(yè)才會(huì)使用英語(yǔ)教學(xué)，如果你申請(qǐng)的是那個(gè)別的用英語(yǔ)教學(xué)的專業(yè)的話，對(duì)你的英語(yǔ)要求是IELTS的總分?jǐn)?shù)要取得6-6.5分才可以入讀，或者是TOEFL的分?jǐn)?shù)取得580分以上。如果是到中國(guó)來(lái)面試的就不需要提供你的語(yǔ)言成績(jī)了，他們會(huì)從面試過(guò)程中和你交談就能看出來(lái)你的英語(yǔ)水平，而且結(jié)果很快幾天就可以出來(lái)了。丹麥的大多數(shù)人都會(huì)講英語(yǔ)，所以你是不用擔(dān)心在丹麥學(xué)習(xí)的時(shí)候不會(huì)跟別人交流的。如果你想申請(qǐng)丹麥學(xué)校的其他專業(yè)的`話你就要學(xué)習(xí)丹麥語(yǔ)，最好是在國(guó)內(nèi)已經(jīng)把語(yǔ)言給學(xué)習(xí)好了，不然到了丹麥之后你可能會(huì)聽(tīng)不懂他們的語(yǔ)言。
三、GPA
要去丹麥學(xué)習(xí)本科的課程還需要學(xué)生的GPA分?jǐn)?shù)，丹麥?zhǔn)遣唤邮車?guó)內(nèi)的高考分?jǐn)?shù)的，他們要求學(xué)生提供在高中時(shí)期的GPA，對(duì)學(xué)生的GPA分?jǐn)?shù)不是要求特別高，只要取得了3.0分就可以申請(qǐng)，如果你要是想要申請(qǐng)丹麥的一些好學(xué)校的話，你的GPA最好是取得高分?jǐn)?shù)，看看你的GPA能否被丹麥的哪所學(xué)校錄取。
四、推薦信
在丹麥的學(xué)校他們比較看重的是學(xué)生的推薦信，推薦信要看是什么身份地位的推薦人來(lái)寫的，還要看推薦信的內(nèi)容，學(xué)生要按照丹麥學(xué)校給的要求去找推薦人來(lái)寫。
五、資金
去丹麥學(xué)習(xí)本科的課程費(fèi)用是要比很多其他的國(guó)家的費(fèi)用要少的，首先是學(xué)費(fèi)一年是5-13萬(wàn)元之間，詳細(xì)的費(fèi)用還要看專業(yè)是哪一種，加上生活費(fèi)6-7萬(wàn)元一年，總共是11-20萬(wàn)元之間一年。這對(duì)于想去國(guó)外學(xué)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)還不算是很貴的，這是大多數(shù)的家庭都能承擔(dān)起的費(fèi)用。
本科去丹麥留學(xué)的優(yōu)勢(shì)是什么
一、教學(xué)實(shí)力強(qiáng)
丹麥的高等教育，在全球可以說(shuō)是獨(dú)樹(shù)一幟，除了一脈相承的素質(zhì)教育之外，還特別重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，致力于開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力，留學(xué)生也可以受到同樣的對(duì)待。
學(xué)校在理論課之后，會(huì)安排相對(duì)應(yīng)的實(shí)踐課。幫助學(xué)生熟悉實(shí)際操作的內(nèi)容，這樣對(duì)大家的操作技能和未來(lái)就業(yè)是非常有幫助的。
二、語(yǔ)言環(huán)境好
在本科階段，丹麥的大部分高校都是采用丹麥語(yǔ)來(lái)進(jìn)行授課，大家在進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的時(shí)候，還能夠多學(xué)一門語(yǔ)言，這對(duì)大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的籌碼。
不過(guò)作為一個(gè)國(guó)際化的國(guó)家，這里的英語(yǔ)授課也是非常發(fā)達(dá)的，僅本科階段，就有超過(guò)1300門英語(yǔ)授課的課程，而且整體的環(huán)境也很不錯(cuò)。
三、教育投資大
在丹麥政府每年的財(cái)政開(kāi)支中，除了軍備之外，極高的就是教育了，2018年高達(dá)8.7%，高于全球80%的國(guó)家，可見(jiàn)政府和國(guó)家對(duì)教育的重視。
而國(guó)家的宣傳也帶動(dòng)了社會(huì)的認(rèn)可，各個(gè)組織和機(jī)構(gòu)，也很有遠(yuǎn)見(jiàn)的對(duì)教育進(jìn)行投資，一方面做人才儲(chǔ)備，另一方面也拉動(dòng)了教育的進(jìn)步。
四、安全系數(shù)高
作為一個(gè)歐洲國(guó)家，處在相對(duì)和平的環(huán)境中，基本上沒(méi)有領(lǐng)土的糾紛，而且歐盟的成立也讓彼此之間的聯(lián)系更加密切，營(yíng)造了安全的外部環(huán)境。
對(duì)內(nèi)的治安，也是非常的重視，對(duì)違法犯罪行為的打擊是非常嚴(yán)厲的，有效的震懾了犯罪份子。