新學(xué)期里有著太多的挑戰(zhàn)等待著身為班主任的自己去面對，作為初一班主任讓我能夠明確自身職責(zé)的重要性，而且對于步入初中階段的學(xué)生來說有著許多需要學(xué)習(xí)的地方，雖然經(jīng)過一學(xué)期的教導(dǎo)使得他們?nèi)谌肓诉@所嶄新的校園，但是想要獲得成績的提升還需要自己做好班級管理工作才行，因此我對初一新學(xué)期班級工作的展開制定了以下計劃。
認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作并幫助初一學(xué)生鞏固好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，由于小學(xué)和初中階段銜接的問題導(dǎo)致部分學(xué)生跟不上進度，這種問題的出現(xiàn)導(dǎo)致我在初一上學(xué)期花費了不少心思，因此我需要認(rèn)真對待培優(yōu)輔差工作從而讓學(xué)生們的成績得以提升，一方面我需要認(rèn)真?zhèn)湔n并對知識點進行剖析，在講課的時候讓課本上的知識點更容易被班上的學(xué)生理解，另一方面則需要著重觀察學(xué)習(xí)成績下滑以及成績較差的學(xué)生，利用課后或者仔細(xì)的時間進行著重輔導(dǎo)，而且還需要利用周末的時間對這部分學(xué)生進行家訪，通過和家長的溝通讓他們了解學(xué)生的成績狀況，對于學(xué)生的成長而言培優(yōu)輔差工作的完成是十分重要的。
加強對班級紀(jì)律的管理從而讓學(xué)生們在課堂上集中精力，由于部分學(xué)生在課堂上不認(rèn)真聽講的緣故從而造成了不好的影響，雖然平時也有和學(xué)生強調(diào)紀(jì)律問題卻沒能取得理想的結(jié)果，即自己在教室的時候才能夠讓學(xué)生安靜下來，Liuxue86.com但若是其他科任老師上課的時候則會變得吵鬧起來，歸根結(jié)底還是紀(jì)律管理方面做得不夠徹底，所以我在沒有課程安排的時候可以在教室外進行巡視，查看班上學(xué)生是否有上課不聽講的行為并在課后進行談話，而且我在教室外巡視的話也能夠讓學(xué)生將精力集中在課堂之中。
注重課堂互動并引導(dǎo)學(xué)生主動回答問題，為了取得更好的教學(xué)效果應(yīng)該要多與學(xué)生進行互動，即通過課堂提問的形式讓學(xué)生回答黑板或試卷上的問題，這種做法既能夠讓學(xué)生集中精力也可以讓他們明白不認(rèn)真聽講的危害性，畢竟當(dāng)我專門向注意力不集中的學(xué)生進行提問的時候，則可以讓學(xué)生明白沒有認(rèn)真聽講以至于回答不出問題是十分窘迫的，而且我也需要懂得如何進行引導(dǎo)從而讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。
新學(xué)期工作的展開需要身為教師的自己付出不少努力，所以我制定好這份計劃并決心認(rèn)真做好新學(xué)期各項工作，希望通過教學(xué)工作的完成能夠讓班上的學(xué)生在這學(xué)期取得進步。
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