在高考志愿填報時，很多考生和家長對體育教育專業(yè)的就業(yè)前景問題很關(guān)心。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“體育教育專業(yè)好不好 就業(yè)前景怎么樣”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
體育教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學(xué)校體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長，能在中等學(xué)校等從事體育教學(xué)、課外體育活動、課余體育訓(xùn)練和競賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理、社會體育指導(dǎo)等工作的高級專門人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、人體科學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育鍛煉、訓(xùn)練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到體育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，掌握從事學(xué)校體育教育工作的基本能力。
體育教育專業(yè)就業(yè)前景
隨著高等院校近年來連續(xù)擴招和大學(xué)生就業(yè)制度的改革，目前我國每所高等院校的畢業(yè)生，都在不同程度上面臨著就業(yè)市場的激烈競爭。體育專業(yè)的畢業(yè)生因其專業(yè)性較強及自身的一些缺陷，在就業(yè)市場競爭中所面臨的挑戰(zhàn)和壓力越來越大，體育教育專業(yè)就業(yè)前景不容樂觀。
體育教育專業(yè)是體育專業(yè)中的第一大專業(yè)，其學(xué)生的就業(yè)工作開展如何，對今后我國體育事業(yè)和體育院(系)的發(fā)展都將產(chǎn)生極大的影響。有關(guān)體育教育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)問題，已成為體育屆人士普遍關(guān)注的一大熱點，并引起了社會的普遍重視。體育教育專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學(xué)校體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長的體育專門人才。主要是在大中專學(xué)校中小學(xué)等教學(xué)單位以及工商部門、公安部門、社區(qū)體育指導(dǎo)部門、企事業(yè)工會部門從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育項目管理、社會體育指導(dǎo)等工作。就業(yè)率目前很高，其中最主要的就業(yè)領(lǐng)域為教學(xué)單位和高等學(xué)校。
隨著社會的發(fā)展，中小學(xué)生的身體素質(zhì)教育越來越重要，高素質(zhì)的體育教育專業(yè)教師將成為學(xué)校和社會的熱門職業(yè)。
拓展閱讀：體育教育專業(yè)主要課程
教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、人體解剖學(xué)、 人體生理學(xué)、體育保健、體育心理學(xué)、田徑、球類、體操、武術(shù)、社會調(diào)查、專業(yè)考察、教學(xué)技能實踐、畢業(yè)實習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
專業(yè)課程：教育學(xué)、教育心理學(xué)、體育概論、學(xué)校體育學(xué)、運動人體科學(xué)基礎(chǔ)、體育保健、體育繪圖、教師綜合素質(zhì)、體質(zhì)測量與評定、溝通與交流等。
實習(xí)實訓(xùn)：在校內(nèi)進(jìn)行田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、基本體操、健美操、體育游戲、游泳與救護等實訓(xùn)。
在農(nóng)村中小學(xué)或其他體育機構(gòu)進(jìn)行實習(xí)。