播音主持人個(gè)人工作總結(jié) 篇1
興趣班小主持人教學(xué)計(jì)劃
本學(xué)期小主持班每周1個(gè)課時(shí)（90分鐘），本期6個(gè)月（24周）共24個(gè)課時(shí)。具體課程安排如下：
小主持班主要課程有：自我介紹、兒歌表演、繞口令、形體禮儀、朗誦、主持。
自我介紹：一項(xiàng)基本展現(xiàn)自我才華的能力，鍛煉孩子上臺(tái)的膽量，提高語(yǔ)言組織能力幫助其樹立自信。
兒歌表演：鍛煉孩子普通話，培養(yǎng)孩子記憶力和基本的作品朗誦功底，展現(xiàn)藝術(shù)情操。
繞口令：使孩子唇、舌靈活，吐字清楚，口齒清晰，美化其聲音，提高普通話表達(dá)的流暢度。
形體禮儀：教授待人接物禮儀、喜慶節(jié)日祝福語(yǔ)禮儀，使孩子樹立良好形象，培養(yǎng)大氣風(fēng)范。
朗誦：鍛煉普通話，培養(yǎng)孩子基本的作品朗誦功底，展現(xiàn)藝術(shù)情操。
主持：培養(yǎng)孩子活潑可愛的外向性格，增強(qiáng)其反應(yīng)能力、表達(dá)能力、記憶能力。
課時(shí)時(shí)間安排：自我介紹：2個(gè)課時(shí)。兒歌表演：4個(gè)課時(shí)。繞口令：6個(gè)課時(shí)。
形體禮儀：（含模特訓(xùn)練）4個(gè)課時(shí)。朗誦：4個(gè)課時(shí)。
主持：（形體，走姿，臺(tái)風(fēng)，普通話）4個(gè)課時(shí)。
小學(xué)生英語(yǔ)興趣班教學(xué)工作總結(jié)
小學(xué)乒乓球興趣班教學(xué)工作總結(jié)
小學(xué)興趣小組工作總結(jié)
舞蹈興趣班教學(xué)工作總結(jié)
攝影興趣班教學(xué)工作總結(jié)
播音主持人個(gè)人工作總結(jié) 篇2
一年的時(shí)間很快過去了，在一年里，我在電臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。作為一名播音主持人，我深知一舉一動(dòng)，一言一行都會(huì)對(duì)周圍的同志產(chǎn)生影響。
文字語(yǔ)言的表達(dá)上，注意口語(yǔ)規(guī)范化的練習(xí)。通過練習(xí)使我具備了一定的文字總結(jié)、統(tǒng)計(jì)分析能力，在具體的工作中也形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成播音主持。
三、學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和技巧，提高工作效率。電臺(tái)播音主持對(duì)我來說是一個(gè)全新的工作領(lǐng)域，我清醒地認(rèn)識(shí)到，播音主持工作是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐。在工作的這段時(shí)間里，同事們教會(huì)了我很多行之有效工作方法和技巧，自己就牢牢記住，在操作過程中面對(duì)出現(xiàn)的問題也要好好思考分析。我想只有通過不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，才能不斷提高自己工作的能力。面對(duì)繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作，我注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，主持節(jié)目時(shí)能冷靜辦，力求周全、準(zhǔn)確、適度，避免疏漏和差錯(cuò)。
雖然在xx年我在工作上取得了一些成績(jī)，但我認(rèn)為還有一些不足之處。一是我缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感自覺性。二是在工作較累的時(shí)候，有過松弛思想;三是工作中有些隨意性，主觀臆斷，這也是自己政治素質(zhì)不高的表現(xiàn)。
播音主持人個(gè)人工作總結(jié) 篇3
小主持人興趣班教學(xué)總結(jié)
在這個(gè)學(xué)期里，我積極探索教學(xué)方法，認(rèn)真上好每一次課，較好地完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的小主持人興趣班的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、積極探索靈活多變的教學(xué)形式
主持是一門口語(yǔ)化很強(qiáng)的學(xué)科，它要求參加學(xué)習(xí)的每個(gè)人都必須多講多練，才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。
二、積極營(yíng)造輕松、快樂的學(xué)習(xí)氛圍
輕松、快樂的學(xué)習(xí)氛圍能給人身心愉悅的感覺，也能較好地保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
在對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，我也總是以鼓勵(lì)為主。
三、積極開展形式多樣的活動(dòng)
小主持人興趣班訓(xùn)練的強(qiáng)度大，在指導(dǎo)幼兒訓(xùn)練的過程中，如果形式單一，幼兒很容易產(chǎn)生“審美疲勞”。為了更好地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，在教學(xué)中，我經(jīng)常開展各種各樣的活動(dòng)，有針對(duì)性地讓學(xué)生訓(xùn)練語(yǔ)言技巧。比如：在語(yǔ)音，特別是在詞語(yǔ)練習(xí)中，我讓幼兒“開火車”讀：在讀繞口令時(shí)，讓幼兒比賽讀；還經(jīng)常創(chuàng)設(shè)生活情境讓學(xué)生表演，以達(dá)到訓(xùn)練口頭表達(dá)能力的目的。
四、因材施教，培養(yǎng)個(gè)性
例如：性格內(nèi)向的幼兒能掌握一些普通話的語(yǔ)音知識(shí)，能有感情地朗讀一些篇目短小的文章，能掌握較簡(jiǎn)單的講故事的技巧，就行了。對(duì)基礎(chǔ)較好，能力較強(qiáng)的，則要求她們?cè)诟鞣N類型的主持的技巧上有所突破。
以上就是我本學(xué)期上小主持人興趣班的一些做法和體會(huì)。主持是一門新興的藝術(shù)，關(guān)于它的教學(xué)仍需要我們摸索著前行。在以后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索它的新路子、新方法。
本學(xué)期小主持提高班的課程即將結(jié)束，寶貝們?cè)诹粌和?jié)，以主持、話劇等多種形式來詮釋了本學(xué)期主持提高班所要培養(yǎng)的目標(biāo)，以及內(nèi)容。所以在課程結(jié)束后，我們將不再重復(fù)展示在家長(zhǎng)的面前了，將會(huì)以書面的形式來對(duì)寶貝這學(xué)期在主持課上的表現(xiàn)做個(gè)總結(jié)。
播音主持人個(gè)人工作總結(jié) 篇4
播音主持工作總結(jié)
一．關(guān)于《塵封xx》節(jié)目：
1.流水賬。
XX年（截止12月5日），塵封xx節(jié)目分別制作和播出了下列成品系列節(jié)目：
61集系列節(jié)目“激蕩三十年”、10集系列節(jié)目“梅蘭芳”、15集系列節(jié)目“昆曲六百年”、24集系列節(jié)目“抗戰(zhàn)”、20集系列節(jié)目“詩(shī)人毛澤東”、24集系列節(jié)目“鄧小平”、24集系列節(jié)目“百年恩來”、6集系列節(jié)目“生于50、60、70年代”、32集系列節(jié)目“新中國(guó)風(fēng)云歲月”、18集系列節(jié)目“新中國(guó)重大決策密檔”。（32集系列節(jié)目“毛澤東”即將推出。）
2.關(guān)于部分系列節(jié)目的背后。
“梅蘭芳”系列節(jié)目：
其實(shí)在節(jié)目播出之前至少一兩個(gè)月，我就在根據(jù)文稿來尋找各種聲音素材。在某一個(gè)特定歷史時(shí)期、某一個(gè)特定地點(diǎn)，需要使用哪些類型的墊樂、配樂才能達(dá)到“情景再現(xiàn)”，這是一個(gè)看似簡(jiǎn)單，但難度頗大的工作。為了節(jié)目中僅出現(xiàn)一次的兩三分鐘的背景音樂，可能需要十幾個(gè)小時(shí)的搜集、試聽和篩選。通過背景音樂對(duì)老北京歷史氣息的還原，對(duì)當(dāng)年大上海歷史的還原，對(duì)梅蘭芳不同年齡階段、不同心態(tài)的還原，都需要使用大量的音樂素材。
在這種反映戲曲大師傳奇經(jīng)歷和藝術(shù)成就的節(jié)目中，不能沒有梅蘭芳本人的演唱選段，在交代各種場(chǎng)景的情節(jié)中，還需要使用大量正宗梅派的唱腔伴奏。為了不使節(jié)目在眾多戲曲專家和愛好者面前貽笑大方，每一個(gè)貌似隨情節(jié)出現(xiàn)的背景唱段中，都沒有出現(xiàn)任何曲牌上的差錯(cuò)。做到這一點(diǎn)，聽起來很輕松，但在背后付出的時(shí)間和精力太多，無法一一介紹。
“昆曲六百年”系列節(jié)目：
昆曲作為“百戲之母”，是漢族的本體靈魂音樂。后世出現(xiàn)的京劇、漢劇、楚劇等都源出于此，它是聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)定，和莎士比亞戲劇并列，被譽(yù)為世界戲劇的三大源頭之一、“中華文化的雅樂”（連京劇都沒有獲得如此高的贊譽(yù)）。對(duì)所有愛好和學(xué)習(xí)京劇的人，昆曲都是必學(xué)項(xiàng)目。
當(dāng)前，京劇已經(jīng)現(xiàn)出疲態(tài)，而昆曲正在重新崛起。在文化圈和演藝圈內(nèi)，昆曲在沉寂百年之后已經(jīng)重新形成時(shí)尚。從xx年開始，《1699桃花扇》、《青春版牡丹亭》在全國(guó)、全世界的觀眾里造成的轟動(dòng)效應(yīng)，至今仍未消散。這股文化潮流已經(jīng)波及到了全國(guó)各地，從北京北大到xxx大，眾多的大學(xué)生、文化人都在討論、觀賞和學(xué)習(xí)著昆曲，這不是宣傳口號(hào)，而是事實(shí)。我的學(xué)生中，就有不少人利用假期自費(fèi)去南京，就為了看一看《牡丹亭》的現(xiàn)場(chǎng)演出，而演出也絕沒有令他們失望。一出長(zhǎng)達(dá)5個(gè)小時(shí)的昆曲演唱會(huì)，能在各種現(xiàn)代演出方式和文化潮流中屹立不倒長(zhǎng)達(dá)7年，讓自費(fèi)前往的觀眾趨之若鶩、場(chǎng)場(chǎng)滿座，讓眾多從未接觸中國(guó)戲劇的各地大學(xué)生淚流滿面，這難道還不能代表最廣大人民群眾的最根本需求嗎？
該系列節(jié)目，既有歷史傳承的厚重，也有現(xiàn)代風(fēng)潮的反思；既有傳統(tǒng)文化的魅力，也有當(dāng)代藝術(shù)的反哺。在受眾面上涵蓋了所有戲曲種類的愛好者，也涵蓋了高級(jí)知識(shí)分子人群。
“抗戰(zhàn)”系列節(jié)目：
這個(gè)系列很傷腦筋。問題全部在于細(xì)節(jié)。
關(guān)于抗戰(zhàn)的文章，網(wǎng)上一抓一大把，書店一買一大堆。但是這些素材如何適用于音頻表達(dá)方式？如何盡量準(zhǔn)確的反映當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)況？這是一個(gè)大問題。
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小主持班主要課程有：自我介紹、兒歌表演、繞口令、形體禮儀、朗誦、主持。
自我介紹：一項(xiàng)基本展現(xiàn)自我才華的能力，鍛煉孩子上臺(tái)的膽量，提高語(yǔ)言組織能力幫助其樹立自信。
兒歌表演：鍛煉孩子普通話，培養(yǎng)孩子記憶力和基本的作品朗誦功底，展現(xiàn)藝術(shù)情操。
繞口令：使孩子唇、舌靈活，吐字清楚，口齒清晰，美化其聲音，提高普通話表達(dá)的流暢度。
形體禮儀：教授待人接物禮儀、喜慶節(jié)日祝福語(yǔ)禮儀，使孩子樹立良好形象，培養(yǎng)大氣風(fēng)范。
朗誦：鍛煉普通話，培養(yǎng)孩子基本的作品朗誦功底，展現(xiàn)藝術(shù)情操。
主持：培養(yǎng)孩子活潑可愛的外向性格，增強(qiáng)其反應(yīng)能力、表達(dá)能力、記憶能力。
課時(shí)時(shí)間安排：自我介紹：2個(gè)課時(shí)。兒歌表演：4個(gè)課時(shí)。繞口令：6個(gè)課時(shí)。
形體禮儀：（含模特訓(xùn)練）4個(gè)課時(shí)。朗誦：4個(gè)課時(shí)。
主持：（形體，走姿，臺(tái)風(fēng)，普通話）4個(gè)課時(shí)。
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舞蹈興趣班教學(xué)工作總結(jié)
攝影興趣班教學(xué)工作總結(jié)
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一年的時(shí)間很快過去了，在一年里，我在電臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。作為一名播音主持人，我深知一舉一動(dòng)，一言一行都會(huì)對(duì)周圍的同志產(chǎn)生影響。
文字語(yǔ)言的表達(dá)上，注意口語(yǔ)規(guī)范化的練習(xí)。通過練習(xí)使我具備了一定的文字總結(jié)、統(tǒng)計(jì)分析能力，在具體的工作中也形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成播音主持。
三、學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和技巧，提高工作效率。電臺(tái)播音主持對(duì)我來說是一個(gè)全新的工作領(lǐng)域，我清醒地認(rèn)識(shí)到，播音主持工作是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐。在工作的這段時(shí)間里，同事們教會(huì)了我很多行之有效工作方法和技巧，自己就牢牢記住，在操作過程中面對(duì)出現(xiàn)的問題也要好好思考分析。我想只有通過不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，才能不斷提高自己工作的能力。面對(duì)繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作，我注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，主持節(jié)目時(shí)能冷靜辦，力求周全、準(zhǔn)確、適度，避免疏漏和差錯(cuò)。
雖然在xx年我在工作上取得了一些成績(jī)，但我認(rèn)為還有一些不足之處。一是我缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感自覺性。二是在工作較累的時(shí)候，有過松弛思想;三是工作中有些隨意性，主觀臆斷，這也是自己政治素質(zhì)不高的表現(xiàn)。
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小主持人興趣班教學(xué)總結(jié)
在這個(gè)學(xué)期里，我積極探索教學(xué)方法，認(rèn)真上好每一次課，較好地完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的小主持人興趣班的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、積極探索靈活多變的教學(xué)形式
主持是一門口語(yǔ)化很強(qiáng)的學(xué)科，它要求參加學(xué)習(xí)的每個(gè)人都必須多講多練，才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。
二、積極營(yíng)造輕松、快樂的學(xué)習(xí)氛圍
輕松、快樂的學(xué)習(xí)氛圍能給人身心愉悅的感覺，也能較好地保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
在對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，我也總是以鼓勵(lì)為主。
三、積極開展形式多樣的活動(dòng)
小主持人興趣班訓(xùn)練的強(qiáng)度大，在指導(dǎo)幼兒訓(xùn)練的過程中，如果形式單一，幼兒很容易產(chǎn)生“審美疲勞”。為了更好地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，在教學(xué)中，我經(jīng)常開展各種各樣的活動(dòng)，有針對(duì)性地讓學(xué)生訓(xùn)練語(yǔ)言技巧。比如：在語(yǔ)音，特別是在詞語(yǔ)練習(xí)中，我讓幼兒“開火車”讀：在讀繞口令時(shí)，讓幼兒比賽讀；還經(jīng)常創(chuàng)設(shè)生活情境讓學(xué)生表演，以達(dá)到訓(xùn)練口頭表達(dá)能力的目的。
四、因材施教，培養(yǎng)個(gè)性
例如：性格內(nèi)向的幼兒能掌握一些普通話的語(yǔ)音知識(shí)，能有感情地朗讀一些篇目短小的文章，能掌握較簡(jiǎn)單的講故事的技巧，就行了。對(duì)基礎(chǔ)較好，能力較強(qiáng)的，則要求她們?cè)诟鞣N類型的主持的技巧上有所突破。
以上就是我本學(xué)期上小主持人興趣班的一些做法和體會(huì)。主持是一門新興的藝術(shù)，關(guān)于它的教學(xué)仍需要我們摸索著前行。在以后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索它的新路子、新方法。
本學(xué)期小主持提高班的課程即將結(jié)束，寶貝們?cè)诹粌和?jié)，以主持、話劇等多種形式來詮釋了本學(xué)期主持提高班所要培養(yǎng)的目標(biāo)，以及內(nèi)容。所以在課程結(jié)束后，我們將不再重復(fù)展示在家長(zhǎng)的面前了，將會(huì)以書面的形式來對(duì)寶貝這學(xué)期在主持課上的表現(xiàn)做個(gè)總結(jié)。
播音主持人個(gè)人工作總結(jié) 篇4
播音主持工作總結(jié)
一．關(guān)于《塵封xx》節(jié)目：
1.流水賬。
XX年（截止12月5日），塵封xx節(jié)目分別制作和播出了下列成品系列節(jié)目：
61集系列節(jié)目“激蕩三十年”、10集系列節(jié)目“梅蘭芳”、15集系列節(jié)目“昆曲六百年”、24集系列節(jié)目“抗戰(zhàn)”、20集系列節(jié)目“詩(shī)人毛澤東”、24集系列節(jié)目“鄧小平”、24集系列節(jié)目“百年恩來”、6集系列節(jié)目“生于50、60、70年代”、32集系列節(jié)目“新中國(guó)風(fēng)云歲月”、18集系列節(jié)目“新中國(guó)重大決策密檔”。（32集系列節(jié)目“毛澤東”即將推出。）
2.關(guān)于部分系列節(jié)目的背后。
“梅蘭芳”系列節(jié)目：
其實(shí)在節(jié)目播出之前至少一兩個(gè)月，我就在根據(jù)文稿來尋找各種聲音素材。在某一個(gè)特定歷史時(shí)期、某一個(gè)特定地點(diǎn)，需要使用哪些類型的墊樂、配樂才能達(dá)到“情景再現(xiàn)”，這是一個(gè)看似簡(jiǎn)單，但難度頗大的工作。為了節(jié)目中僅出現(xiàn)一次的兩三分鐘的背景音樂，可能需要十幾個(gè)小時(shí)的搜集、試聽和篩選。通過背景音樂對(duì)老北京歷史氣息的還原，對(duì)當(dāng)年大上海歷史的還原，對(duì)梅蘭芳不同年齡階段、不同心態(tài)的還原，都需要使用大量的音樂素材。
在這種反映戲曲大師傳奇經(jīng)歷和藝術(shù)成就的節(jié)目中，不能沒有梅蘭芳本人的演唱選段，在交代各種場(chǎng)景的情節(jié)中，還需要使用大量正宗梅派的唱腔伴奏。為了不使節(jié)目在眾多戲曲專家和愛好者面前貽笑大方，每一個(gè)貌似隨情節(jié)出現(xiàn)的背景唱段中，都沒有出現(xiàn)任何曲牌上的差錯(cuò)。做到這一點(diǎn)，聽起來很輕松，但在背后付出的時(shí)間和精力太多，無法一一介紹。
“昆曲六百年”系列節(jié)目：
昆曲作為“百戲之母”，是漢族的本體靈魂音樂。后世出現(xiàn)的京劇、漢劇、楚劇等都源出于此，它是聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)定，和莎士比亞戲劇并列，被譽(yù)為世界戲劇的三大源頭之一、“中華文化的雅樂”（連京劇都沒有獲得如此高的贊譽(yù)）。對(duì)所有愛好和學(xué)習(xí)京劇的人，昆曲都是必學(xué)項(xiàng)目。
當(dāng)前，京劇已經(jīng)現(xiàn)出疲態(tài)，而昆曲正在重新崛起。在文化圈和演藝圈內(nèi)，昆曲在沉寂百年之后已經(jīng)重新形成時(shí)尚。從xx年開始，《1699桃花扇》、《青春版牡丹亭》在全國(guó)、全世界的觀眾里造成的轟動(dòng)效應(yīng)，至今仍未消散。這股文化潮流已經(jīng)波及到了全國(guó)各地，從北京北大到xxx大，眾多的大學(xué)生、文化人都在討論、觀賞和學(xué)習(xí)著昆曲，這不是宣傳口號(hào)，而是事實(shí)。我的學(xué)生中，就有不少人利用假期自費(fèi)去南京，就為了看一看《牡丹亭》的現(xiàn)場(chǎng)演出，而演出也絕沒有令他們失望。一出長(zhǎng)達(dá)5個(gè)小時(shí)的昆曲演唱會(huì)，能在各種現(xiàn)代演出方式和文化潮流中屹立不倒長(zhǎng)達(dá)7年，讓自費(fèi)前往的觀眾趨之若鶩、場(chǎng)場(chǎng)滿座，讓眾多從未接觸中國(guó)戲劇的各地大學(xué)生淚流滿面，這難道還不能代表最廣大人民群眾的最根本需求嗎？
該系列節(jié)目，既有歷史傳承的厚重，也有現(xiàn)代風(fēng)潮的反思；既有傳統(tǒng)文化的魅力，也有當(dāng)代藝術(shù)的反哺。在受眾面上涵蓋了所有戲曲種類的愛好者，也涵蓋了高級(jí)知識(shí)分子人群。
“抗戰(zhàn)”系列節(jié)目：
這個(gè)系列很傷腦筋。問題全部在于細(xì)節(jié)。
關(guān)于抗戰(zhàn)的文章，網(wǎng)上一抓一大把，書店一買一大堆。但是這些素材如何適用于音頻表達(dá)方式？如何盡量準(zhǔn)確的反映當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)況？這是一個(gè)大問題。
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