??在工作時(shí)經(jīng)常會(huì)有一些活動(dòng)，有的時(shí)候我們通常習(xí)慣的去做一份活動(dòng)方案，我們又要開始籌劃本年度的元宵節(jié)活動(dòng)方案了?；顒?dòng)方案主要是為了確定活動(dòng)的圓滿進(jìn)行，你做過(guò)類似的元宵節(jié)活動(dòng)方案嗎？下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編幫大家編輯的《幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)策劃方案（熱門20篇）》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)策劃方案（熱門20篇）【篇一】
?? 一、活動(dòng)主題：良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂(lè)
?? 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了 解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)；
?? 2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。
?? 3.積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè)。
?? 三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
?? (一)物品準(zhǔn)備：
?? 自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè)、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。
?? (二)人員安排：1、咨詢接待：x老師、xx老師
?? 2、燈籠展示：xx、x老師(家長(zhǎng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫、 準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼)
?? 3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片(董老師、邵老師)
?? 4、催場(chǎng)：xx老師
?? 5、吃元宵——碗、勺子(x老師、x老師、x老師)
?? 6、音樂(lè)播放(xxx) 照相(x老師)
?? 7、元宵節(jié)故事講述：xx
?? 8、米奇扮演：xx
?? 9、場(chǎng)外布置：全體老師
?? 四、活動(dòng)流程：
?? 1、主持人致開場(chǎng)詞
?? 2、故事講述：元宵節(jié)的由來(lái)(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述)
?? 3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)
?? 4、親子游戲：看你笑不笑
?? 規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
?? 5、歡樂(lè)元宵——蒙眼畫燈籠
?? 規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。
?? 6、歡樂(lè)元宵——提燈籠游戲
?? 規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。
?? 7、歡樂(lè)元宵——猜燈謎
?? 規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。
?? 8、歡樂(lè)元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)
幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)策劃方案（熱門20篇）【篇二】
?? 一、活動(dòng)目標(biāo)
?? 1、積極參與交流、討論等活動(dòng)，共同策劃元宵節(jié)的慶?；顒?dòng)方案。
?? 2、對(duì)元宵節(jié)慶祝活動(dòng)充滿期待，共同營(yíng)造節(jié)日氛圍。
?? 3、具有分工合作意識(shí)，知道通過(guò)大家的努力完成任務(wù)。
?? 二、活動(dòng)準(zhǔn)備
?? 幼兒前一年過(guò)元宵節(jié)的照片展板。
?? 三、活動(dòng)過(guò)程
?? 1、欣賞照片展板，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動(dòng)的愿望。
?? 指導(dǎo)語(yǔ)：①這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的?在慶祝元宵節(jié)的時(shí)候，你們的心情是怎樣的?②今年的元宵節(jié)，大家準(zhǔn)備開展哪些活動(dòng)?需要做些什么準(zhǔn)備工作。
?? 2、設(shè)計(jì)“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”，分配任務(wù)，各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論。
?? (1)師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”(包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間等幾項(xiàng)
?? 準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間、環(huán)境、節(jié)目、海報(bào)
?? (2)自由分組，分配任務(wù)。
?? (3)各組圍繞自己的任務(wù)展開討論。
?? ①布置環(huán)境需要哪些材料?布置些什么
?? ?、跍?zhǔn)備些什么節(jié)目?請(qǐng)誰(shuí)來(lái)參加我們的元宵慶祝會(huì)
?? ③海報(bào)上要有哪些內(nèi)容
?? 3、集體交流小組意見，互相補(bǔ)充，共同完善方案。
?? 延伸活動(dòng)：
?? 幼兒分頭行動(dòng)，合作完成鬧元宵的準(zhǔn)備任務(wù)。
?? 四、活動(dòng)結(jié)束
?? 1、評(píng)價(jià)
?? 2、總結(jié)
幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)策劃方案（熱門20篇）【篇三】
?? 活動(dòng)背景:
?? 元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個(gè)重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使國(guó)際部幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們通過(guò)讓幼兒自制燈籠、聽故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動(dòng)為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè)。
?? 活動(dòng)主題:歡樂(lè)元宵節(jié)
?? 活動(dòng)目標(biāo):
?? 1、嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
?? 2、大膽地創(chuàng)造與想象，通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解。
?? 3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。
?? 活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日(周五)
?? 活動(dòng)內(nèi)容:
?? ——各個(gè)班級(jí)，開展相關(guān)活動(dòng)
?? 1、語(yǔ)言:元宵節(jié)的傳說(shuō)與習(xí)俗—501班
?? 2、音樂(lè):賣湯圓—502班
?? 3、美術(shù):學(xué)做花燈—503班
?? 4、綜合:元宵節(jié)到了—504班
?? 5、社會(huì):賞燈猜謎—505班
?? 備選課程:
?? 音樂(lè):鬧花燈
?? 社會(huì):我喜歡的燈
?? 班級(jí)環(huán)境:
?? (1)師幼共同布置“好看的花燈”和 “自制花燈展”；
?? (2)主題墻飾：圍繞“我的問(wèn)題”、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動(dòng)的照片或表現(xiàn)性資料等；
?? (3)語(yǔ)言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的圖書、圖片等；
?? (4)動(dòng)手區(qū)：提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作慶祝節(jié)日需要的道具；
?? (5)表演區(qū)：提供音樂(lè)磁帶、表演材料，引導(dǎo)幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動(dòng)；
?? 知識(shí)資料：
?? 元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。
?? 每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過(guò)去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。
幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)策劃方案（熱門20篇）【篇四】
?? 活動(dòng)目標(biāo)：
?? 1、在猜謎、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
?? 2、知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。
?? 3、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。
?? 4、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
?? 活動(dòng)準(zhǔn)備：
?? 干米粉、小盤子、大盤子。
?? 活動(dòng)過(guò)程：
?? 一、猜一猜——通過(guò)猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。
?? 共同來(lái)猜謎：請(qǐng)幼兒介紹謎面，讓同伴猜。
?? 二、說(shuō)一說(shuō)——在說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中體會(huì)元宵節(jié)的熱鬧。
?? 1、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))
?? 2、元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢?
?? 小結(jié)：每年的正月十五是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。
?? 三、做一做——通過(guò)自己親手操作體驗(yàn)做元宵的趣味。
?? 1、你吃過(guò)的元宵有什么味道?
?? 2、請(qǐng)老師介紹元宵的做法。
?? 3、幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的過(guò)程中小心掉在地上，保持干凈。
?? 4、將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂(lè)。
?? 四、做燈籠
?? 通過(guò)自己親手制作燈籠體會(huì)元宵節(jié)的習(xí)俗。
?? 五、延伸活動(dòng)(嘗一嘗)
?? 通過(guò)品嘗自己親手做的湯圓體會(huì)成功的喜悅。
幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)策劃方案（熱門20篇）【篇五】
?? 一、 活動(dòng)目標(biāo)：
?? 元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動(dòng)，是通過(guò)家長(zhǎng)和孩子的親子交流、資料查閱和學(xué)習(xí)制作等不同形式的活動(dòng)，讓幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：如
?? ?、?農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。
?? ?、?元宵節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。
?? ③ 元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。 ④ “元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。 ⑤ 元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。
?? 二、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
?? 班級(jí)環(huán)境
?? (1) 各班級(jí)教室門口懸掛兩個(gè)燈籠
?? (2) 在家長(zhǎng)園地貼出“元宵節(jié)活動(dòng)方案”，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。
?? (3) 室內(nèi)黑板出示元宵節(jié)主題活動(dòng)名稱，突出主題
?? 園內(nèi)大環(huán)境
?? (1) 園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；
?? (2) 塔樓大燈籠換成新的
?? 三、活動(dòng)方案
?? 活動(dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎) 組織形式：親子形式
?? 活動(dòng)時(shí)間：20__年2月14日下午15:15
?? 活動(dòng)準(zhǔn)備：
?? (1)幼兒園：
?? 1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。
?? 2、 準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。
?? 3、 準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。
?? 4、 準(zhǔn)備晚餐——湯圓和班級(jí)做湯圓的米面和餡。
?? 5、 花燈評(píng)獎(jiǎng)并準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
?? 6、 拍攝獲獎(jiǎng)花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動(dòng)當(dāng)天以照片形式公布
?? 7、 元宵節(jié)或喜慶音樂(lè)，猜燈謎時(shí)播放，烘托氣氛
?? (2)老師：
?? 1、 做好元宵節(jié)主題教育活動(dòng)：讓幼兒知道元宵節(jié)來(lái)歷；提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗；按要求教會(huì)幼兒一首元宵兒歌(周四上午檢查)。
?? 2、 安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng)，并于2月13日(星期四)收齊，14日上午協(xié)助懸掛在校操場(chǎng)，并布置好各班級(jí)兌獎(jiǎng)臺(tái)。
?? 3、 各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。
?? 4、 協(xié)助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長(zhǎng)邀請(qǐng)工作，要求每位幼兒家長(zhǎng)都能參加
?? 5、 班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí)，到操場(chǎng)做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備(兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級(jí)名稱牌、禮物、印章、班級(jí)幼兒名單、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好)。
?? 6、收集家長(zhǎng)與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。
?? (3)幼兒家庭：
?? 1、 幼兒和家長(zhǎng)在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞全國(guó)各地是如何慶祝節(jié)日的。
?? 2、 親子共同制作各種各樣的花燈，寫上班級(jí)姓名并星期四上午交與班主任。
?? 3、 將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。 活動(dòng)過(guò)程：
?? (1)、周五下午15:15分伴隨歡快音樂(lè)迎接家長(zhǎng)來(lái)班參加活動(dòng)
?? (2)、元宵節(jié)常識(shí)介紹
?? (3)、觀賞元宵節(jié)家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評(píng)出的獲獎(jiǎng)的燈籠照片，給獲獎(jiǎng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)(以上活動(dòng)總共15分鐘)
?? (4)、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)
?? (5)、煮湯圓，唱兒歌。
?? 在煮湯圓的時(shí)間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意：廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備湯圓，端上來(lái)之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒)
?? (6)、猜燈謎活動(dòng)
?? 1、班主任需要提前下來(lái)，到自己班級(jí)區(qū)域等家長(zhǎng)解答謎底
?? 2、幼兒與家長(zhǎng)一起猜謎，猜中后，到本班老師處報(bào)謎題編號(hào)核對(duì)謎底(不要摘下謎題，只用記住謎題編號(hào))。
?? 3、猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個(gè)。
?? 4、集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)(老師做好記號(hào)，一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品)
?? 5、兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。
?? (7)、當(dāng)天下午班上老師需家長(zhǎng)全部回去后才能收拾各班物品、燈籠再下班。
?? 四.相關(guān)資料
?? 1、 煮湯圓的方法
?? ?、?在鍋內(nèi)放入適量(依你煮的數(shù)量而定)冷水，然后燒開。 ② 將湯圓或元宵放入開水中煮。
?? ③ 當(dāng)水再次沸騰時(shí)，加入一勺冷水，使之繼續(xù)煮。如此三次，水再開而且湯圓或元宵已經(jīng)全部漂在水面上時(shí)就可以關(guān)火了。
?? (請(qǐng)注意煮三開后，關(guān)小火，取出一個(gè)湯圓或元宵打開看看里面餡兒是否已化，外面皮兒是否已熟，就能斷定是否要繼續(xù)煮或者關(guān)火了。一般這一過(guò)程大約10分鐘左右。)
?? 2、關(guān)于元宵節(jié)的常識(shí)。
?? 元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。
?? 元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈??像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過(guò)去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。
?? 元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。
?? 元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。
?? 3、各班級(jí)元宵節(jié)兒歌 小班：
?? 元宵節(jié)，真熱鬧。
?? 中班：
?? 大班： 看花燈，吃元宵。 小牛燈，吽吽吽。 小狗燈，汪汪汪。 小龍燈，飛得高。 小兔燈，跑得快。 歡天喜地鬧元宵。 窗外月兒圓又圓， 全家歡聚吃湯圓。 正月十五元宵節(jié)， 家家戶戶慶團(tuán)圓。
?? 元宵節(jié)，月亮圓。 圓圓元宵粘又甜。 觀花燈，踩高蹺。 大街小巷真熱鬧。 歡天喜地鬧元宵， 又是一年春來(lái)到
幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)策劃方案（熱門20篇）【篇六】
?? 一、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日上午9：00
?? 二、 活動(dòng)地點(diǎn)：
?? 三、 活動(dòng)參加成員：
?? 四、 活動(dòng)目的：
?? 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力(初中同學(xué)會(huì)活動(dòng)方案)和思維能力
?? 讓幼兒通過(guò)活動(dòng)了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來(lái)歷
?? 五、 活動(dòng)準(zhǔn)備：紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子
?? 六、 活動(dòng)流程：
?? 1、9：00主持人出場(chǎng)，引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導(dǎo)幼兒講講自己對(duì)元宵節(jié)的理解。
?? 2、9：05---9：20給幼兒講元宵節(jié)的來(lái)歷故事，講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
?? 3、 9：20---9：25引導(dǎo)出今天我們要做的事情----做元宵。
?? 4、 9：25---9：35幼兒做元宵前的準(zhǔn)備---洗手、準(zhǔn)備所需物品、向幼兒提要求，注意衛(wèi)生，注意精美，注意安全，注意團(tuán)結(jié)合作。
?? 5、9：35---9：50師生共同動(dòng)手做元宵。
?? 6、9：50---9：55送去廚房煮元宵。
?? 7、9：55—10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動(dòng)---制作燈籠和猜燈謎。
?? 8、10：00---10：15猜謎語(yǔ)。
?? 9、 10：15---10：40制作燈籠，老師做示范，準(zhǔn)備材料。
?? 10、師生共同完成燈籠制作。
?? 11、 10：40吃元宵。
幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)策劃方案（熱門20篇）【篇七】
?? 活動(dòng)目標(biāo)：
?? 1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過(guò)節(jié)的愉悅心情。
?? 2、能用清楚連貫的語(yǔ)言描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語(yǔ)。
?? 3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力。
?? 活動(dòng)背景：
?? 正月十五"元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)。
?? 活動(dòng)準(zhǔn)備：
?? 1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語(yǔ)。小獎(jiǎng)品若干。
?? 2、知識(shí)--有過(guò)過(guò)節(jié)的生活體驗(yàn)。
?? 活動(dòng)進(jìn)程：
?? 一、導(dǎo)入
?? 師：開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。
?? 二、展開
?? 1、賞燈活動(dòng)。
?? (1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。
?? (2)請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。
?? 2、猜謎活動(dòng)。
?? (1)教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎(jiǎng)品，并給B組幼兒念謎語(yǔ)，B組來(lái)猜燈謎，猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換)
?? (2)集體講述自己猜謎的情況：誰(shuí)猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?
?? (3)集體將難猜的燈謎找出來(lái)，大家一起猜，或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助猜。
?? 三、結(jié)束
?? 將A組和B組得到的獎(jiǎng)品比一比，看哪隊(duì)勝利了?
?? 師：鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語(yǔ)回家說(shuō)給爸爸、媽媽聽，讓他們也來(lái)猜一猜。
幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)策劃方案（熱門20篇）【篇八】
??活動(dòng)時(shí)間：上午7：30——10：30
??活動(dòng)地點(diǎn)：園大門口、各班級(jí)內(nèi)、活動(dòng)大廳
??活動(dòng)內(nèi)容：發(fā)紅包、班級(jí)主題活動(dòng)、快樂(lè)兒歌賽
??活動(dòng)過(guò)程：
??一、7：30——8：45發(fā)放紅包
??二、9：00——9：45班級(jí)主題活動(dòng)
??小托班——搓元宵
??中班——做燈籠
??大班——做春聯(lián)
??二、10：00——10：30快樂(lè)兒歌賽
??托大(一)班——《長(zhǎng)大一歲》、托大(二)班——《新年到》
??幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵節(jié)》、
??幼小(三)班——《吃湯圓》、幼小(四)班——《過(guò)新年》
??幼中(一)班——《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班——《吃湯圓》
??幼中(三)班——《元宵燈會(huì)》、幼中(四)班——《紅紅火火過(guò)新年》
??幼大(一)班——《春節(jié)歌謠》、幼大(二)班——《元宵節(jié)》
??幼大(三)班——《歡樂(lè)年》、幼大(四)班——上海童謠《新年到鬧元宵》
??活動(dòng)效果：
??今天是元宵節(jié)，孩子們?cè)缭绲靥嶂魇礁鳂拥臒艋\高高興興地來(lái)幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個(gè)個(gè)喜笑顏開。在與老師的互動(dòng)交流中，他們學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人打招呼“老師，新年好”。
??接下來(lái)各班又開展了豐富多彩的主題活動(dòng)，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等，孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到了與同伴共同活動(dòng)的快樂(lè)。更有趣和緊張的是快樂(lè)兒歌賽，孩子們拿著各種道具，響亮地表達(dá)著自己心中的喜悅。
??通過(guò)這一系列活動(dòng)，他們知道了元宵節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗、更重要的是體驗(yàn)到了集體活動(dòng)的快樂(lè)，感受到節(jié)日的喜悅氛圍。