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教師資格證考試不是全國統(tǒng)考
教師資格考試有國考和省考之分，不是全國統(tǒng)考。
目前教師資格考試分為國考和省考兩種形式，已經有28個省份實行了國考，只有內蒙古、新疆、新疆兵團和西藏四個省份沒有實行國考，仍沿用自治區(qū)和兵團原有的考試模式。
內蒙古、新疆、新疆兵團和西藏四省份的非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員（簡稱“非師范生”）和非全日制師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員需按本省份的要求參加相應的教師資格考試并合格。
教師資格證報考條件
（一）具有中華人民共和國國籍的公民。
（二）遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。
（三）符合申請認定教師資格的體檢標準。
具有良好的身體素質，按照《教育部教師資格認定指導中心關于調整申請認定幼兒園教師資格人員體檢標準的通知》要求及規(guī)定的標準和程序參加體格檢查，體檢結論為合格。
（四）符合《教師法》規(guī)定的學歷要求。
申請參加幼兒園教師資格考試，師范類畢業(yè)生應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷，非師范類畢業(yè)生應當具備大專畢業(yè)及其以上學歷；
申請參加小學教師資格考試，師范類畢業(yè)生應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷，非師范類畢業(yè)生應當具備大專畢業(yè)及其以上學歷；
申請參加初級中學、高級中學及中等職業(yè)學校教師資格考試，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷；
申請參加中等職業(yè)學校實習指導教師資格考試，應當具備中等職業(yè)學校畢業(yè)或以上學歷并應具備助理工程師以上專業(yè)技術職務或中級以上工人技術等級。
注：各地報考學歷要求請以當?shù)刈钚聢竺嬉鬄闇省?BR> （五）其他條件
被撤銷教師資格的，5年內不得報名參加考試；受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《中華人民共和國刑法修正案（九）》《國家教育考試違規(guī)處理辦法》（教育部第33號令）的相關規(guī)定執(zhí)行。
教師資格證考試科目
各學段教師資格筆試科目：
（1）幼兒園教師資格考試筆試科目共兩科：科目一為《綜合素質》，科目二為《保教知識與能力》。
（2）小學教師資格考試筆試科目共兩科：科目一為《綜合素質》，科目二為《教育教學知識與能力》。
（3）初級中學、高級中學教師資格考試筆試科目共道三科：科目一為《綜合素質》，科目二為《教育知識與能力》，科目三為《學科知識與教學能力》。
（4）申請中等職業(yè)學校文化課教師資格的人員參加高級中學教師資格考試。
（5）中等職業(yè)學校專業(yè)課教師和中等職業(yè)學校實習指導教師資格考試科目共三科：科目一為《綜合素質》，科目二為《教育知識與能力》，科目三為《專業(yè)知識與教學能力》，其中科目三的考查結合面試環(huán)節(jié)進行。
拓展閱讀：教師資格證筆試內容背誦記憶的方法
1、聯(lián)想記憶法
聯(lián)想記憶法就是指對知識點進行聯(lián)想來加深對其在大腦中的印象，從而幫助回憶的方法。通常包含諧音聯(lián)想和語義聯(lián)想兩種方法。
①諧音聯(lián)想
將知識點中的一些字詞的讀音與一些日常生活中我們有所接觸的其他事物聯(lián)想在一起，通常達到幽默或較為夸張的效果，以此來幫助記憶。
②語義聯(lián)想
從字面對知識點進行展開想象，以形成對知識點的固有形象。
2、連句記憶法
連句記憶法是指將要記的知識點通過編成一句話串起來，實現(xiàn)記憶的目的。這一記憶方法通常針對多個關聯(lián)知識點需要同時記憶的情況。
3、首字連詞法
這個方法就是將要記的多個知識點中提取一個關鍵詞穿成一句話，只要記住一句話就記住多個知識點。
4、分層記憶法
在復習的過程中，考生們經常遇到一些包含5小點以上的大知識點。
這類知識點是我們記憶中很容易抵觸的一種，因為多于4點以上的知識點通常接近大部分人的短時記憶容量邊緣，需要較強的一直努力才能短時間內記憶下來。因此，針對這種多于四點以上的知識點，建議將小點進行分層記憶。