作為教師，我們要懂得用座右銘來(lái)激勵(lì)自己，努力成為優(yōu)秀的教師。以下是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“教師座右銘簡(jiǎn)短精練”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師座右銘簡(jiǎn)短精練
1. 不要太在乎自己的長(zhǎng)相，因?yàn)槟芰Σ粫?huì)寫在臉上。
2. 我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
3. 紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值，春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界。
4. 捧一顆心，帶一班人，三尺講臺(tái)獻(xiàn)青春：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，大千世界求真知。
5. 以才華開(kāi)啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛(ài)心呵護(hù)孩子的心靈。
6. 一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
7. 不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不好星星，教師只是要盡可能到達(dá)教育的化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。
8. 教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的教師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。
9. 世上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃摺?BR> 10. 以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
11. 命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中。
12. 如果說(shuō)三言兩語(yǔ)帶給學(xué)生是一絲溫暖，那么持之以恒將給學(xué)生整個(gè)春天。
13. 百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)。教師為本；教師大計(jì)，師德為本。
14. 人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。
15. 無(wú)才無(wú)德枉為師；無(wú)才有德宿為師：有才無(wú)德愧為師：有才他德是良師。
16. 待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
17. 只要你的心是向善的，總有一天能感動(dòng)人；只要你的心是火熱的，總有一天能成功。
18. 今天如果你不生活在未來(lái)，那么明天你將生活在過(guò)去。
19. 教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
20. 我堅(jiān)信，成就千里馬，就成就伯樂(lè)；成就了學(xué)生，就成就了自我。
21. 人生是孩子們自己的，就讓他們?nèi)ヌ剿鳎覀兪秦?zé)任就是擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)者。有愛(ài)就有欣賞，有欣賞才有悅納。有悅納方成教化。
22. 教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
23. 凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。
24. 教師應(yīng)是最優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，不僅要為學(xué)生傳授知識(shí)，更要為學(xué)生設(shè)計(jì)人生。
25. 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
26. 微笑是我們心靈的最真誠(chéng)傾訴，是在困難面前最好的良藥。
27. 掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
28. 人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。
29. 一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
30. 我愿成為一縷陽(yáng)光，給學(xué)生一份光明和溫暖。我愿成為一縷春風(fēng)，給學(xué)生一份撫愛(ài)和馨香。
31. 壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛×幾倍的人依然比你努力。
32. 在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
33. 時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
34. 尊重學(xué)生是師德之本，熱愛(ài)學(xué)生是師德之魂。
35. 教是科學(xué)，貴在求真務(wù)實(shí)；學(xué)乃藝術(shù)，妙乎推陳出新。
36. 表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
37. 用心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)塑造每一顆心靈。
38. 樂(lè)觀者在災(zāi)禍中看到機(jī)會(huì)；悲觀者在機(jī)會(huì)中看到災(zāi)禍。
39. 普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
40. 目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。
41. 對(duì)事業(yè)保持永遠(yuǎn)的虔誠(chéng)，對(duì)名利保持永遠(yuǎn)的敬畏。
42. 教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。
43. 走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無(wú)目的地徘徊的人走得快。
44. 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
45. 用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。
46. 從每個(gè)孩子的身上挖掘閃光點(diǎn)，用愛(ài)心去聚焦，放大。讓其更賞光。
47. 為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
48. 曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
49. 障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。
50. 生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。
51. 是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
52. 教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。
53. 心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧是吸引產(chǎn)生尊敬。
54. 用語(yǔ)言播種文明。用粉筆耕種心靈；用汗水澆灌成功，用心血滋養(yǎng)言行。
55. 享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
56. 為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
57. 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
58. 勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
59. 愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。
60. 要使一件工作獲得的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
61. 好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
62. 會(huì)欣賞學(xué)生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學(xué)生是最快樂(lè)的。
63. 中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過(guò)程。
64. 讓每位學(xué)生都能享受愛(ài)的溫暖，讓每位學(xué)生都能體驗(yàn)策劃能夠工是喜悅。
65. 成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒。
66. 對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。
67. 以表?yè)P(yáng)靠頭，以鼓勵(lì)相助：大手牽小手。齊步向前走。
68. 人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
69. 一個(gè)人只有親眼看到自己傷疤的時(shí)候才知道什么是痛，什么是對(duì)與錯(cuò)。
70. 在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
71. 教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
72. 教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
73. 不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。
74. 用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
75. 當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
76. 教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
77. 欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
78. 生活不可能像你想的那么美好，但也不會(huì)像你想的那么糟。
79. 成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
80. 用人格教育人，用愛(ài)心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵(lì)人。
81. 每天晚上疲憊地坐到椅子上時(shí)，才覺(jué)得真真切切地過(guò)了一天。
82. 教書再難有心則靈，學(xué)識(shí)多高無(wú)德不成。
83. 教師的人格對(duì)學(xué)生說(shuō)是無(wú)字之書，無(wú)言之教。
84. 再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
85. 堅(jiān)持學(xué)生利益第一，集中地體現(xiàn)了我們所從事的事業(yè)是正義性和崇高性。
86. 其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
87. 用品德去影響學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用情感去關(guān)愛(ài)學(xué)生。
88. 教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
89. 凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
90. 流過(guò)淚的眼睛更明亮，滴過(guò)血的心靈更堅(jiān)強(qiáng)！
91. 沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
92. 要照亮別人，首先要自己身上有光明，要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。
93. 只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢(mèng)見(jiàn)，你就能實(shí)現(xiàn)。
94. 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
95. 在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中煥發(fā)青春，在奉獻(xiàn)中收獲幸福。
96. 教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
97. 用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
98. 毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。
99. 讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們生命。
100. 每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。