法國留學(xué)真實現(xiàn)狀 公立大學(xué)畢業(yè)難度有多大

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    能夠進(jìn)入到法國的公立大學(xué)讀書,大家可以享受更好的教育,而且成本也是會低一些的,但是畢業(yè)的難度不小。跟著出國留學(xué)網(wǎng)來一起看看法國留學(xué)真實現(xiàn)狀 公立大學(xué)畢業(yè)難度有多大?
    公立大學(xué)畢業(yè)難度
    法國公立大學(xué)以其低廉的學(xué)費和高質(zhì)量的教學(xué)水平贏得眾多留學(xué)生的青睞,但是與中國大學(xué)嚴(yán)進(jìn)寬出的制度有所不同,法國公立大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出的制度令很多學(xué)生頭痛,連法國本國學(xué)生都難以幸免。
    在一些較難的專業(yè)中,碩士階段的課程redoubler一年甚至兩年是再正常不過的事情,于是越來越多的學(xué)生在申請專業(yè)之前,開始有意識地關(guān)注成功畢業(yè)率。那么在眾多法國公立大學(xué)的眾多專業(yè)之中,究竟哪些比較容易拿到學(xué)位呢?
    碩士畢業(yè)率最高的大學(xué)
    憑著兩年制碩士79.1%的畢業(yè)率,Université de Versailles-Saint-Quentin凡爾賽圣昆汀大學(xué)在2021年的榜單上排名最靠前,這是一所1991年新創(chuàng)辦的綜合大學(xué),目前為將近15000名學(xué)生提供學(xué)士-碩士-博士三級學(xué)位課程,專業(yè)設(shè)置齊全。
    緊隨其后的是Institut national universitaire Champollion d'Albi阿爾比尚波利翁國立大學(xué)學(xué)院78.3%的學(xué)生獲得了碩士學(xué)位,Université de La Rochelle拉羅謝爾大學(xué)兩年制碩士的成功率是76.7%。
    第4到第10名是
    Université de Corse Pasquale Paoli科西嘉大學(xué)
    Université de Bretagne Sud南布列塔尼大學(xué)
    Université de Perpignan Via Domitia佩皮尼昂大學(xué)
    Université Gustave Eiffel古斯塔夫·埃菲爾大學(xué)(前身為Université Paris Est Marne-La-Vallé巴黎東部馬恩-拉瓦雷大學(xué))
    Université de Bretagne Occidentale西布列塔尼大學(xué)(前身為Universite de Brest布雷斯特大學(xué))
    Université de Montpellier蒙彼利埃大學(xué)
    Université de Rennes 1雷恩一大
    留學(xué)常見問題
    什么是情緒枯竭?
    情緒枯竭(Emotional exhaustion)通常是工作帶來的一種慢性不良狀態(tài),主要表現(xiàn)為工作時情緒上的激動或疲憊感。既可表現(xiàn)為身體疲勞,又能表現(xiàn)為心理上和情緒上的“耗盡”。情緒枯竭算不上病,每個人多多少少都有過類似的感覺,那就是——感覺身體被掏空。
    多數(shù)情緒枯竭的研究都以Maslach和Jackson的研究模型為指導(dǎo)。該模型表明,情緒枯竭(Emotional exhaustion)是工作倦怠的初期癥狀,中期癥狀表現(xiàn)為去人性化(Depersonalization),后期則是個人成就感降低 (Diminished personal accomplishment)??梢?,情緒枯竭只是個引子,放任不管,會發(fā)展成更嚴(yán)重的問題,一些研究已經(jīng)將情緒枯竭與其它心理、生理疾病聯(lián)系在一起。
    那么情緒枯竭又是由什么引發(fā)的呢?
    當(dāng)留學(xué)生被賦予過多情緒要求,卻缺乏足夠的情感動力去回應(yīng)時,就會導(dǎo)致情感資源枯竭。偽裝情緒、壓抑情緒會造成問題。當(dāng)真實情感與學(xué)?;蛘吖ぷ餍枰w現(xiàn)的情緒出現(xiàn)差距時,就需要通過壓抑或偽裝情緒來彌補這種“差距”。翻譯成中文就是強顏歡笑,而強顏歡笑又分3個等級。
    1. 皮笑肉不笑
    2 .入戲較深,達(dá)到表里如一
    3. 笑不出來” 大暴走
    然而無論是這三種的哪一種都在消耗留學(xué)生的情緒。
    導(dǎo)致情緒枯竭的兩種壓力
    現(xiàn)在的壓力源二維模型將壓力分為挑戰(zhàn)性壓力源和阻礙性壓力源兩種。
    1. 那些被留學(xué)生認(rèn)為能帶來回報的學(xué)習(xí)要求,被視作挑戰(zhàn)性壓力源,因為未來的回報足以彌補壓力源本身帶來的痛苦,為個體提供成長、學(xué)習(xí)的機(jī)會。
    2. 而阻礙性壓力源則指是那些煩瑣又拖拉的學(xué)習(xí), 例如在小組作業(yè)中模糊不清的工作分配, 此類壓力會阻礙個體成長和工作目標(biāo)的達(dá)成,限制個體能力的發(fā)揮。
    但對個體而言,這兩種壓力源帶來的前景雖然不同,卻會帶來一樣的消極影響——情緒枯竭。
    如何應(yīng)對情緒衰竭
    1. 運動
    體育鍛煉會增加體內(nèi)內(nèi)啡肽和血清素的水平,有助于改善情緒狀態(tài),每天抽出30分鐘鍛煉,即使步行也會帶來一些效果。
    2. 充足的睡眠
    睡眠對情緒健康很重要,保證每天八小時左右的睡眠(根據(jù)自己具體需求增減),還能提升免疫力。
    3. 多與正能量的朋友聯(lián)系
    和朋友面對面交談是最有效的緩解方式,同時要避免與給自己帶來負(fù)面情緒的人來往,如果您沒有人可以找,可以考慮與專業(yè)人士(例如治療師)會面。
    4. 少喝酒
    酒精可能會暫時改善失落的情緒,但這種感覺會很快消失,然后會比之前更焦慮。另外,酒精還會干擾睡眠。
    5. 休假
    在實在疲憊不堪時,可以考慮休假來緩解自己緊張的情緒。反正法國假期多。
    6. 消除壓力源
    就是有那么一兩天你可以啥也不做啊。 休息一下吧。