一場(chǎng)好的演講離不開一篇優(yōu)秀的演講稿。面對(duì)《態(tài)度決定一切》的演講題目，你會(huì)怎么進(jìn)行演講呢？下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“態(tài)度決定一切演講稿500字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
態(tài)度決定一切演講稿500字【一】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
我是來(lái)自xx部的xx，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予這次鍛煉自我的機(jī)會(huì)，站在這里，我的心情非常激動(dòng)，也非常高興，
今天我演講的題目是《態(tài)度決定一切》。
態(tài)度即心態(tài)，使我們對(duì)待事物的一種表現(xiàn)方式。人們的生活中有各種心態(tài)，但你想得到什么你就要有什么樣的心態(tài)。就比如說(shuō)做為一名普通員工，我始終認(rèn)為工作沒(méi)有高低之分，不管在任何崗位上，都要熱愛(ài)自己的工作。干不干是選擇問(wèn)題，干好干不好就是態(tài)度問(wèn)題，只有端正態(tài)度，全身心投入到工作中去，才能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。我熱愛(ài)我的工作，立志要做一顆閃光的螺絲釘，無(wú)論擰到哪里都不放松！然而，所有的事情都不是一帆風(fēng)水的，工作中的種種不順，并未使我意志消沉。我不斷的吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。因人沒(méi)有生而知之，只有學(xué)而知之。
通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己各方面的能力，使自己能夠接受各方面的挑戰(zhàn)！ 我們不管做人還是做事，只要能從不經(jīng)意的小事做起，往往就可以改變別人對(duì)我們的信任和態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定一切。所以我們要用積極的心態(tài)投入到我們的工作中，在崗位的每一鐘，我就做好六十秒！ xx部作為xx的對(duì)外窗口，要樹立良好的服務(wù)形象！就拿我們門僮來(lái)說(shuō)，在別人眼中我們的工作就是站在那拉拉門，向客人問(wèn)聲好這么簡(jiǎn)單。其實(shí)則不然，那只是我們工作的一部分。我們要察言觀色，了解客人的一些需要，提供更好的服務(wù)。xx曾說(shuō)過(guò)前廳是酒店的大腦，輸出各種信息，而我們就是那信息傳達(dá)員。在這樣的部門里我嚴(yán)格要求自己，始終樹立顧客第一的主人翁精神。酒店是我家，服務(wù)靠大家。始終把店興我榮，店衰我恥緊記在心中。讓我們每一份努力，都是為了酒店的未來(lái)。 只要我們?yōu)榱司频昝篮玫奈磥?lái)，貢獻(xiàn)出自己的一份力量，那么我們酒店將成為酒店行業(yè)中的一顆閃耀的明星，一道靚麗的風(fēng)景線。
態(tài)度決定一切演講稿500字【二】
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)：
大家晚上好。
我是xx班xx。很榮幸能夠站在這里。今天，我演講的題目是《態(tài)度決定一切》。
什么是態(tài)度？在我看來(lái)，態(tài)度是一種心態(tài)，是一種看法，是一種觀點(diǎn)，更是一種追求、一種精神、一種信念。我們每一天中，都在不停地做著這樣或者那樣的決定，有時(shí)我們?nèi)ミx擇，去堅(jiān)持，有時(shí)我們?nèi)ゾ芙^，去放棄，而左右這些決定的，恰恰就是我們對(duì)事物的看法和態(tài)度。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)論是為人處事還是工作生活，態(tài)度至關(guān)重要，它決定了我們生活中太多。
同樣的道理，我們學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，最終也是取決于我們的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果我們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，我們就有毅力克制自己的玩心，就有動(dòng)力催促自己前進(jìn)。所以我們不妨來(lái)一次面壁思過(guò)，反思一下在學(xué)習(xí)上，我們有無(wú)懈怠之時(shí)和投機(jī)取巧之處，及時(shí)矯正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度。
有，影響中學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的因素主要有學(xué)習(xí)自主性、自制力和恒心等三個(gè)方面。
首先，我們需要有學(xué)習(xí)的自主性。
有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)就是完成老師布置的作業(yè)，老師說(shuō)要檢查的就去做，老師沒(méi)有明確說(shuō)要檢查的就算了。這就是學(xué)習(xí)自主性不強(qiáng)的表現(xiàn)。這種學(xué)習(xí)態(tài)度是極不端正的。要知道我們自己才是學(xué)習(xí)的主體，而老師只是我們的領(lǐng)路人。做作業(yè)不是僅僅為了完成老師的任務(wù)，而是為了鞏固我們課堂上學(xué)過(guò)的知識(shí)。同樣，及時(shí)地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)都有賴于我們學(xué)習(xí)自主性的培養(yǎng)。
其次，我們要具有一定的自制力。
只有具有自制力的人，才不會(huì)深夜講話，上課睡覺(jué)；才不會(huì)偷工減料，作業(yè)抄襲；才不會(huì)學(xué)時(shí)懶惰，考試舞弊；才不會(huì)碌碌無(wú)為，虛度青春。
第三，我們要有恒心。
荀子云：“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折?！边@句名言說(shuō)明了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于要有恒心，目標(biāo)專一，持之以恒。
一個(gè)人如果要有點(diǎn)成就的話，就必須要有恒心，持之以恒，不能半途而廢。
我國(guó)著名的生物學(xué)家童弟周。上中學(xué)時(shí)，他有次考試不及格，老師要他留級(jí)，同學(xué)們都嘲笑他，但他也不悲觀、失望。從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，每天都堅(jiān)持在路燈下看書到深夜，最后成為我國(guó)著名的生物學(xué)家。
實(shí)踐證明，只要恒心，有毅力，目標(biāo)專一，有持之以恒的精神，無(wú)論學(xué)什么都會(huì)有成就。古人說(shuō)，學(xué)貴有恒。既然選擇了，就要走到最后。小水珠的力量雖小，卻能穿石。堅(jiān)持了，奮斗了，我們就無(wú)怨無(wú)悔。
前中國(guó)男足主帥米盧蒂諾維奇。他在中國(guó)的執(zhí)教來(lái)去匆匆，留下的是褒貶不一，但有一點(diǎn)不可否認(rèn)的是，他的到來(lái)改變了中國(guó)足球的宿命，帶領(lǐng)中國(guó)隊(duì)44年來(lái)首次殺進(jìn)世界杯決賽圈，完成了中國(guó)足球多年的夙愿。米盧給國(guó)人留下的，不僅僅是我們可以引以為榮的那次欣喜，也不只是他臉上那份詭異莫測(cè)的笑容，更重要的他的那一句名言──態(tài)度決定一切。
的確，學(xué)習(xí)也是如此，即使我們屢戰(zhàn)屢敗，也沒(méi)有關(guān)系。只要我們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度那么就不怕失敗了。加油，同升湖的莘莘學(xué)子們！
我的演講完了，謝謝大家！
態(tài)度決定一切演講稿500字【三】
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)：
大家晚上好。
今天我演講的題目是：態(tài)度決定一切。
在工作面前，態(tài)度決定一切。沒(méi)有不重要的工作，只有不重視工作的人。不同的態(tài)度，成就不同的人生，有什么樣的態(tài)度就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結(jié)果。有這樣一個(gè)小故事：三個(gè)工作在砌一堵墻。有人過(guò)來(lái)問(wèn)他們：“你們?cè)诟墒裁?？?BR> 第一個(gè)人抬頭苦笑著說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？砌墻。我正在搬運(yùn)著那些重得要命的石塊呢。這可真是累人啊？
第二個(gè)人抬頭苦笑著說(shuō)：“我們?cè)谏w一棟高樓。不過(guò)這份工作可真是不輕松?。?BR> 第三個(gè)人滿面笑容開心地說(shuō)：“我們正在建設(shè)一座新城市。我們現(xiàn)在所蓋的這幢大樓未來(lái)將成為城市的標(biāo)致性建筑之一啊！想想能夠參與這樣一個(gè)工程，真是令人興奮?！?BR> 十年后，第一個(gè)人依然在砌墻。第二個(gè)人坐在辦公室里畫圖紙，他成了工程師。第三個(gè)人，是前兩個(gè)人的老板。
可見(jiàn)，一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。
在實(shí)際的生活當(dāng)中，我們常聽(tīng)到這樣的抱怨：“工作很累，錢掙的很少”，“做同樣的工作，為什么他掙的比我多呢？”?！邦I(lǐng)導(dǎo)為什么只重視他，委以他重任呢？”誠(chéng)然，這樣的情況實(shí)際中確實(shí)存在。帶著情緒上班，肯定不會(huì)有杰出的表現(xiàn)。試想，左手邊站著一個(gè)態(tài)度積極向上，右手邊站著一個(gè)灰心喪氣，凡事都搖頭的員工，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)做出什么樣的選擇？
雖然成功是由多種因素制約的，但態(tài)度是首要解決的問(wèn)題。
所以，我們做任何事情，成敗的關(guān)鍵在于我們做事的態(tài)度，關(guān)鍵在于我們是直面困難，解決困難，還是回避困難，在困難面前放棄。這是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。
我的演講到此結(jié)束。
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