寒假實踐活動策劃方案6篇

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    計劃保證我們首先做好重要的事,當我們對項目一籌莫展時。我們不妨可以提前制定好相關(guān)的方案,工作方案主要應用在某些工作或某些重要事項中,是工作中所做的最佳安排,想要寫好方案需要注意哪些?下面出國留學網(wǎng)的編輯為您呈送了“寒假實踐活動策劃方案”主題的相關(guān)內(nèi)容,相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容!
    寒假實踐活動策劃方案 篇1
    一、活動介紹
    (一)、活動概況
    1、前言
    本次到貴州省遵義市和惠水縣開展服務(wù)新農(nóng)村活動的主題是“傳遞民族的希望,播撒愛的種子”,并得到華橋基金會全程資助。
    在此我們把此次活動隊伍命名為“‘傳遞民族的希望,播撒愛的種子’服務(wù)新農(nóng)村隊”,是在華橋基金會、銀鴿志愿者服務(wù)團的指導下,在校大學生自發(fā)成立的支持農(nóng)村建設(shè)的非營利性組織。服務(wù)新農(nóng)村隊的主要目的是召集有意為農(nóng)村建設(shè)做貢獻的在校大學生,針對具體村莊的具體情況,進入該村,為他們的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
    2、活動地點及時間:
    惠水站
    支教時間:XX年2月12日—26日
    支教地點:貴州省黔南地區(qū)惠水縣斷杉鎮(zhèn)擺惹小學和拉林小學
    遵義站
    支教時間:XX年2月12日—26日
    支教地點:貴州省遵義市綏陽縣風華鎮(zhèn)金字小學
    (二)、活動背景及出發(fā)點
    改革開放以來,我國的經(jīng)濟發(fā)展取得了舉世矚目的成果。但同時東西部差距不斷拉大,城鄉(xiāng)差距日益顯著,貧富差距問題也日益嚴重。為此,國家的領(lǐng)導人也提出了建設(shè)社會主義和諧社會的口號。
    農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ),農(nóng)村是我國政權(quán)的基礎(chǔ),占全國80%以上的農(nóng)民是社會主義建設(shè)的基本力量?!叭r(nóng)”問題關(guān)系我國建設(shè)事業(yè)成敗,已成為我國政府工作的重點。
    而教育是一個國家未來發(fā)展的動力,是一個民族興旺發(fā)達的源泉。今天的孩子是祖國的未來民族的希望,而西部一些地區(qū)的教育狀況令人擔憂,孩子們渴望的眼睛讓我們心痛……
    隨著時代進步,社會對當今大學生的要求不斷提高。除了知識的儲備,大學生還要盡可能的多接觸社會,提高自己的社會實踐能力,增強自己的社會責任感。
    (三)、活動宗旨
    拓展視野,增長才干;磨練意志,提高素質(zhì)———鍛煉自我,服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)!
    (四)、活動可行性分析
    客觀方面:
    1、當今國內(nèi)形勢提供良好大環(huán)境。近年來,中央不斷提升農(nóng)村工作在國家整體工作中的地位,大力倡導大學生志愿支持農(nóng)村建設(shè)。因此,從大的方面講我們此次活動可以說是應政策、適國情、順民意。
    2、我校全面開放的教學體制提供堅強的后盾。一直以來,我校在培養(yǎng)學生專業(yè)知識的同時,非常注重學生能力的提高,把提高學生的實踐能力作為一項重要工作開展,我們這次服務(wù)新農(nóng)村活動對學生的各項素質(zhì)鍛煉都是一個絕佳的機會,定會受到學校的大力支持!
    3、與當?shù)氐挠押藐P(guān)系,營造了不可多得的有利氣氛。 XX年11月份,我團隊部分成員在當?shù)亻_展了為期3天的調(diào)研,與當?shù)亟⒘擞押煤献麝P(guān)系,為本次活動開展提供了有力條件。
    從主觀方面看:
    1、充分的準備。從今年開始,我們就已經(jīng)開始著手準備此次活動,每一個細節(jié)都做了周密的計劃和安排,并受到了學校多位老師的指導??梢哉f為這次活動,我們已經(jīng)做好了百分之百的準備,并將以百分之百的努力取得百分之百的成績!
    2、寶貴的經(jīng)驗。對開展的每次活動進行了全面總結(jié),并與其他參加社會實踐的優(yōu)秀團隊進行經(jīng)驗交流??梢哉f,多次的社會實踐為此次活動積累了寶貴的經(jīng)驗,為本次活動的成功開展大大增加了籌碼。
    3、優(yōu)秀的隊伍?!般y鴿”志愿者服務(wù)團“傳遞民族的希望,播撒愛的種子”支農(nóng)隊的每個隊員都經(jīng)過了嚴格挑選,從知識、能力到素質(zhì)都有嚴格的要求。隊員不但有熱心,還有誠心,更有吃苦耐勞的決心。此外,我們還邀請有豐富社會實踐經(jīng)驗的老師指導,有優(yōu)秀研究生參與,提高了隊伍的整體水平。
    活動流程:
    第一天:活動啟動儀式
    舉行一個別開生面的開幕儀式,給當?shù)鼐用褚粋€良好印象,使他們更好的接受我們的幫助。與學生見面,進行初步交流,便于以后的教學活動。
    第二天至第十四天:活動開展
    支教組給學生上課,主要內(nèi)容一方面是英語,其他課程,如語文、數(shù)學、心理健康教育、專題講座;與當?shù)乩蠋熃涣?,修改課程;同時籌備文藝匯演活動。
    調(diào)研組的調(diào)研內(nèi)容以“社會主義新農(nóng)村教育發(fā)展狀況”為主,在老師的指導之下開展調(diào)研活動,同時走訪村民家庭,收集貧困學生、孤寡老人、老兵和貧困家庭的信息。
    第十五天:活動結(jié)束
    活動的最后一天,舉行一個簡單的活動結(jié)束儀式,與當?shù)卮迕耖_展一臺鄉(xiāng)村文藝演出;同時與當?shù)刎撠熑碎_座談會,總結(jié)此次活動的優(yōu)點和不足,為以后活動的開展提供經(jīng)驗和教訓。
    四、活動經(jīng)費預算、來源及用途
    見附件
    1(注:我們將聘請學校老師、同學組成一個監(jiān)督小組,監(jiān)督我們募集到資金的使用情況,并及時向捐獻人匯報資金用途。)
    五、活動總結(jié)匯報
    包括圖片資料,錄音資料,時間日志,調(diào)查統(tǒng)計數(shù),調(diào)查報告、論文和媒體報道。
    寒假實踐活動策劃方案 篇2
    為了提高同學們的社會實踐能力和綜合能力,進一步培養(yǎng)同學們的社會責任感和全面素質(zhì),促進社會實踐和大學生思想政治教育的有機結(jié)合,從而使學生了解社會,服務(wù)社會,為學生就業(yè)積累實踐經(jīng)驗,我系決定在XX年寒假期間組織學生開展假期社會實踐活動。具體安排如下:
    一、實踐活動主題 培養(yǎng)四種能力 提升專業(yè)素養(yǎng)
    二、實踐活動內(nèi)容
    (一)開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”主題寒假實踐活動
    為將所學理論知識充分運用到實踐中去,培養(yǎng)和提高我系同學分析問題、解決問題的能力和培養(yǎng)我系同學的創(chuàng)新精神,增進對專業(yè)的認識和了解,現(xiàn)開展以下實踐活動:
    1、為社區(qū)公益事業(yè)提供志愿服務(wù)
    2、到村委會服務(wù),體驗工作
    3、深入社區(qū)為生活困難的群體提供志愿服務(wù)
    4、參加與專業(yè)有關(guān)的社會實踐,學生可自行聯(lián)系公司參加實踐。
    5、打工實踐,重在鍛煉吃苦耐勞精神,體驗社會,為順利就業(yè)積累經(jīng)驗。
    要求:
    1、以個人或團隊形式(5人)參與寒假社會實踐活動,并要求每人(團隊)上交一份社會實踐報告。
    2、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為“第一章”、“第一節(jié)”、“一、”、“(一)”、“1.”、“”、“①”。
    3、字型:要求為一級標題用2號黑體,二級標題用3號黑體, 三級標題用4號黑體, 四級標題小4號黑體,五級標題小四號仿宋加黑,正文用仿宋體小4號(行距23磅)。
    4、頁邊距:上 cm,下,左 cm,右 cm.
    5、圖表要求統(tǒng)一用5號仿宋,圖題、表題用黑體,圖號(按章順序標號)、圖題置于圖下居中,圖號與圖題之間空兩格,表號(按章順序標號)置于表左上方,表題置于表上居中,盡量避免圖表分頁,如圖表太大確實需要分頁的,要保留圖/表號(續(xù))、圖題、表題、表的主項目;
    6、字數(shù)為XX字以上
    (二) 組隊參加學院XX年第五屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽
    為進一步提高我院學生的創(chuàng)新能力、科研能力和實踐能力,促進校風、學風建設(shè),努力提高學院人才培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)學院工作安排,組織我系學生開展創(chuàng)業(yè)作品創(chuàng)作活動。
    同學們可根據(jù)自身的創(chuàng)業(yè)計劃要求,組成一支優(yōu)勢互補、團結(jié)協(xié)作的競賽團隊,提出一項具有市場發(fā)展前景的產(chǎn)品或服務(wù),在深入研究和廣泛進行市場調(diào)查的基礎(chǔ)上,完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的具體、完整、深入的'商業(yè)計劃,要求該商業(yè)計劃具備技術(shù)上創(chuàng)新性、經(jīng)濟上的合理性和操作上的可行性。參賽者要將商業(yè)計劃形成書面的創(chuàng)業(yè)計劃書。
    要求:
    1、競賽團隊人數(shù)為5人,可以跨專業(yè)、跨系(院)組成。每個競賽團隊限報一個參賽作品,于1月7日遞交組隊名單到系辦608,系部根據(jù)組隊情況組織老師進行參賽作品指導。
    2、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為“第一章”、“第一節(jié)”、“一、”、“(一)”、“1.”、“”、“①”。
    3、字型:要求為一級標題用2號黑體,二級標題用3號黑體, 三級標題用4號黑體, 四級標題小4號黑體,五級標題小四號仿宋加黑,正文用仿宋體小4號(行距23磅)。
    4、頁邊距:上 cm,下,左 cm,右 cm.
    5、圖表要求統(tǒng)一用5號仿宋,圖題、表題用黑體,圖號(按章順序標號)、圖題置于圖下居中,圖號與圖題之間空兩格,表號(按章順序標號)置于表左上方,表題置于表上居中,盡量避免圖表分頁,如圖表太大確實需要分頁的,要保留圖/表號(續(xù))、圖題、表題、表的主項目;12
    6、引用別人原話的觀點、數(shù)字必須標注。
    7、字數(shù)為5000字左右。
    (三)組隊參加XX年財院第二屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽
    為提高我校青年學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神,培育良好的團隊協(xié)作意識和濃厚的校園科技學術(shù)氛圍。有意向參與大賽的同學可于寒假期間完成一份完整、具體、具有可行性和操作性的創(chuàng)業(yè)策劃書。參賽項目可以是一項發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)專利,也可以是一項可研發(fā)實現(xiàn)的概念產(chǎn)品或服務(wù)。
    要求:
    1、參賽小組請于1月7日遞交組隊名單到系辦608,系部根據(jù)組隊情況組織老師進行參賽作品指導。
    2、策劃書要求包括封面、目錄和正文三個部分,封面內(nèi)容要求包括商業(yè)計劃書名稱、公司名稱、撰寫完成日期等內(nèi)容。正文要求包括摘要、公司描述、項目介紹、市場分析、市場營銷、風險因素分析、管理和所有權(quán)、資金需求及退出戰(zhàn)略、歷史財務(wù)報告、未來財務(wù)預測等10個方面的內(nèi)容。
    3、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為“第一章”、“第一節(jié)”、“一、”、“(一)”、“1.”、“”、“①”。
    4、字型:要求為一級標題用2號黑體,二級標題用3號黑體, 三級標題用4號黑體, 四級標題小4號黑體,五級標題小四號仿宋加黑,正文用仿宋體小4號(行距23磅)a4紙版式打?。▌?chuàng)業(yè)計劃書參考格式及具體撰寫要求詳見附件)。
    5、頁邊距:上 cm,下,左 cm,右 cm.
    6、圖表要求統(tǒng)一用5號仿宋,圖題、表題用黑體,圖號(按章順序標號)、圖題置于圖下居中,圖號與圖題之間空兩格,表號(按章順序標號)置于表左上方,表題置于表上居中,盡量避免圖表分頁,如圖表太大確實需要分頁的,要保留圖/表號(續(xù))、圖題、表題、表的主項目;
    7、引用別人原話的觀點、數(shù)字必須標注。
    三、活動要求
    1、根據(jù)以上內(nèi)容,每位學生可任選其一,以電子文檔形式交到各班學習委員處,由學習委員于開學一星期內(nèi)交系辦608。
    2、以就近就便為主,提倡專業(yè)實踐與社會服務(wù)相結(jié)合。
    3、堅持“安全第一”的原則,在確保安全的前提下開展假期社會實踐活動。
    4、社會實踐過程中,盡量保留一些照片等音像資料,參加打工或社區(qū)服務(wù)須有單位證明。
    5、此次活動對學生提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義,要求學生思想重視,積極參加,注重實效。獎學金評定方面,在同等條件下,優(yōu)先考慮按時交社會實踐報告者。
    6、活動結(jié)束后,各班團支部對本班實踐情況進行統(tǒng)計和總結(jié), 并于XX年3月5日統(tǒng)一交系分團委。
    四、活動表彰:
    本次寒假社會實踐活動的實踐報告將由各班學習委員收齊后交到文傳系分團委,分團委將會對優(yōu)秀實踐報告進行評優(yōu)表彰。將設(shè)獎項如下:
    一等獎:2名100元
    二等獎:5名50元
    三等獎:10名30元
    獎項將于下學期評比后下發(fā)。
    寒假假期注意安全,預祝同學們假期愉快!
    寒假實踐活動策劃方案 篇3
    為了提高同學們的社會實踐能力和綜合能力,進一步培養(yǎng)同學們的社會責任感和全面素質(zhì),促進社會實踐和大學生思想政治教育的有機結(jié)合,從而使學生了解社會,服務(wù)社會,為學生就業(yè)積累實踐經(jīng)驗,我系決定在XX年寒假期間組織學生開展假期社會實踐活動。具體安排如下:
    一、實踐活動主題
    培養(yǎng)四種能力
    提升專業(yè)素養(yǎng)
    二、實踐活動內(nèi)容
    (一)開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”主題寒假實踐活動
    為將所學理論知識充分運用到實踐中去,培養(yǎng)和提高我系同學分析問題、解決問題的能力和培養(yǎng)我系同學的創(chuàng)新精神,增進對專業(yè)的認識和了解,現(xiàn)開展以下實踐活動:
    1、為社區(qū)公益事業(yè)提供志愿服務(wù)
    2、到村委會服務(wù),體驗村官工作
    3、深入社區(qū)為生活困難的群體提供志愿服務(wù)
    4、參加與專業(yè)有關(guān)的社會實踐,學生可自行聯(lián)系公司參加實踐。
    5、打工實踐,重在鍛煉吃苦耐勞精神,體驗社會,為順利就業(yè)積累經(jīng)驗。
    要求:
    1、以個人或團隊形式(5人)參與寒假社會實踐活動,并要求每人(團隊)上交一份社會實踐報告。
    2、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為“第一章”、“第一節(jié)”、“一、”、“(一)”、“1.”、“(1)”、“①”。
    3、字型:要求為一級標題用2號黑體,二級標題用3號黑體,三級標題用4號黑體,四級標題小4號黑體,五級標題小四號仿宋加黑,正文用仿宋體小4號(行距23磅)。
    4、頁邊距:上3.7
    cm,下3.5cm,左2.8
    cm,右2.6
    cm.
    5、圖表要求統(tǒng)一用5號仿宋,圖題、表題用黑體,圖號(按章順序標號)、圖題置于圖下居中,圖號與圖題之間空兩格,表號(按章順序標號)置于表左上方,表題置于表上居中,盡量避免圖表分頁,如圖表太大確實需要分頁的,要保留圖/表號(續(xù))、圖題、表題、表的主項目;
    6、字數(shù)為XX字以上
    寒假實踐活動策劃方案 篇4
    一、招募對象及要求
    招募對象:全校大一全日制普通本科學生(原則上為公布的生源地中學畢業(yè)學生,若學生意向宣傳的中學未在公布的宣傳中學名單中,請在報名表中注明)。
    招募要求:
    1.關(guān)注學校發(fā)展,熱心學生社會實踐活動。
    2.有吃苦和奉獻精神,志愿從事招生宣傳公益活動。
    3.有較強的責任心、組織能力和宣講能力。
    4.有較強的安全意識,遵紀守法,身體健康。
    5、學生需回到母校或者生源所在地的中學進行宣傳。
    二、報名及選拔方式
    有意向參與此次社會實踐活動的同學請于20xx年12月29日下午17:00前將報名表(可在校團委網(wǎng)站、招生就業(yè)信息網(wǎng)站上下載)交至所在學院分團委。經(jīng)學院分團委篩選后(原則上每個學院不超過50名),于20xx年1月4日前將確定的匯總名單交至招生就業(yè)處招生科,由校團委、招生就業(yè)處共同確定最終名單。
    三、有關(guān)說明
    1、本次活動作為學生社會實踐活動重要組成部分,參加活動的學生需認真填寫《重慶交通大學“大學生寒假深入中學開展招生宣傳”社會實踐活動報名表》(見附件二)。
    2、參加“大學生寒假深入中學開展招生宣傳”社會實踐活動的同學將參與大學生社會實踐活動先進個人的評比和表彰。
    寒假實踐活動策劃方案 篇5
    一.活動主題:戶外拓展活動
    二.活動目的:開展了此次戶外實踐活動是為了豐富學生記者的課余生活,培養(yǎng)成員之間的友誼和團隊精神及增強記者團的活力和凝聚力
    三.活動意義:通過開展此次活動,不僅可以培養(yǎng)學生記者之間的默契和團隊精神、增強記者團的活力和凝聚力,還可以促進成員間的溝通與交流,豐富了學生記者的校園生活,提高了大學生記者的綜合素質(zhì)。
    四.活動時間:__年10月24日
    五.活動地點:戶外(風云嶺)
    六.主持人:譚永東、謝沛兒、陳平凱
    七.參與人員:南洋院報09學生記者和10見習學生記者
    八.活動策劃書:譚永東、謝沛兒、陳平凱
    九.前期工作:
    1、通知并統(tǒng)記欲參加人員;
    2、訂好包車,解決交通問題
    十.活動流程:l參加活動的全體成員一同登上風云嶺,在亭里小憩一會兒后進行互動游戲
    1、心理游戲:小蜜蜂嗡嗡嗡游戲規(guī)則:全體成員排成一個圈,并拿出左手食指及右手五指并攏繃直打開,互相把手搭在旁邊同學的手指上,當圈內(nèi)主持人說“小蜜蜂”隊員馬上說:“嗡嗡嗡”隨主持人語速變化的快慢而變化,當主持人說:“抓”隊員及時撤走左手,并迅速用右手抓住右方隊友左手食指,被抓到手指的成員站在圈內(nèi)接受直到抓滿10人為止。
    游戲意義:鍛煉學生記者的反應能力
    2、n人n+1足,以組為單位,具體幾人一組視情況而定。
    游戲規(guī)則:每組派成員參加比賽,一輪比賽3組,先到目的地的勝出。
    道具:大卷膠紙或綢帶(綁腳用)
    游戲意義:培養(yǎng)成員之間的團隊精神
    3、圈圈報數(shù)。
    游戲規(guī)則:所有人圍成一個大圓圈,主持人站中間,由主持人進行隨意的報數(shù),如:主持人報5,那么參與游戲的應與前后的5個人站在一起,缺人或多人者則輸,輸者要進行表演
    游戲意義:考驗成員的應變能力
    4、拔河。
    游戲規(guī)則:以組為單位,單數(shù)組與雙數(shù)組進行pk,主持人喊開始后,哪方被拉越過防線則輸。以此類推,最后評出終極拔河勝利組
    道具:拔河繩
    活動意義:增強成員間的合作精神
    5、對歌與拉歌。
    游戲規(guī)則:全體成員分成2或3組對坐拉歌
    6、兔子舞。
    游戲規(guī)則:全體成員手搭前一人肩膀,跟著音樂節(jié)奏跳起來
    道具:曠音器
    7、猜數(shù)令
    游戲規(guī)則:全體成員坐成一個大圓圈,第一個人從一開始報數(shù),當有人報到含有7或7的倍數(shù)的則喊“過”,反應慢者或報錯者則須接受懲罰
    游戲意義:考驗學生記者的反應能力
    8、背對背抱球。
    游戲規(guī)則:以組為單位,每組依次派2名成員參與比賽。參賽者背對背頂住氣球防止其掉下,以最快的速度將其運至目的地后快速返回換本組另兩名成員接力,以最快速度完成本組運氣球工作者勝出。運球過程如出現(xiàn)球掉落或者爆炸情況則須返回起點重新運起
    道具:氣球(盡量買厚一點的,防止易爆)
    游戲意義:活躍現(xiàn)場氣氛
    十一、活動中應注意的問題及細節(jié)
    1)在活動過程中不得私自隨意脫離隊伍單獨一個或幾個人活動
    2)在活動中要注意安全
    3)10級的要聽從09級師兄師姐的指揮,不得擅自行動
    十二、活動結(jié)束
    1、清理活動現(xiàn)場
    2、解決回校問題
    寒假實踐活動策劃方案 篇6
    活動目的:
    據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示,在校大學生特別是大一新生針對適應性問題、自身發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃等發(fā)面普遍存在迷惑與不解,甚至在某種程度上出現(xiàn)了心理問題,導致影響學習和生活。為此,湖南科技大學舉辦此次“大學生心理健康教育”系列活動,以期對在校大學生尤其大一新生有所啟迪和幫助。
    活動時間:
    本周日(即11月14日)
    活動方式:
    圖書展覽、閱讀后談感想、心理互學
    活動地點:
    北校露天電影院
    主辦單位:校團委
    承辦單位:大學生心理協(xié)會
    活動對象:
    全校有興趣參加的同學
    前期準備:
    1、參加圖書遴選、整理與分類由學校青年志愿者協(xié)助圖書館流通部對相關(guān)書籍進行遴選、分類與整理成書目,以方便大家閱覽與查找書籍;
    2、圖書導引:由學校青年志愿者分會協(xié)助圖書館流通部組織相關(guān)工作,對參展圖書進行編附簡介、索書號、館藏冊數(shù)等友情提示;
    3、在圖書館入口區(qū)張貼海報,進行指引;在參展去設(shè)置四個四角立體書架,并在書架上帖附友情提示及參展書目;在社會科學書庫玻璃門上粘貼較醒目的參展書目,以方便大家查找閱覽;
    4、宣傳工作:在每個宿舍樓宣傳板粘貼“大學生心理健康教育“圖書展覽與心理互學的通知;
    在南校美食廣場和北校新公寓食堂前拉橫幅一條,上書“大學生心理健康教育“活動,在美食廣場前張貼”大學心理健康教育“活動宣傳海報。
    5、為了更好為同學們講解,特邀學校心理健康老師、10級各助班以及08,09級優(yōu)秀學長;
    6、布置會場,設(shè)置會場音響設(shè)備。
    活動要求:
    在活動期間,能夠有秩序地進行圖書參觀與心理互相學習,在談閱讀后的感想時,要做好充分準備。積極向到場的嘉賓說出自己的心理問題
    活動內(nèi)容:
    主要針對學校各個專業(yè)同學的特殊情況,尤其是大一新生所面臨的適應性問題、自身發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃問題,展開討論與互動,以幫助同學找到自信,自立、自強、理性、樂觀地面對生活,成為有理想有追求的人,并能確實處理好現(xiàn)實與理想、專業(yè)與愛好的關(guān)系,關(guān)注未來發(fā)展方向規(guī)劃,提高現(xiàn)行的素質(zhì)提高的迫確性。
    活動流程:
    1,工作人員組織嘉賓和同學們有序入場就做,主持人致開場詞,并介紹活動主題及到場嘉賓;
    2,有請到場老師代表發(fā)表重要講話;
    3,助班及各優(yōu)秀學長帶領(lǐng)各小組積極展開討論并與老師互動,同時工作人員分發(fā)心理健康書籍,各小組總結(jié)提出當代大學生普遍存在的心理問題,并作初步解答;
    4,主持人宣布討論結(jié)束,各小組派代表將本組的問題向老師反映,由老師做更深層次解答;
    5,自由問答,各同學可就心理健康問題向老師學長等提問并作解答,
    6,自由討論,各同學積極討論,總結(jié)此次活動對自己的益處,也可談活動心得;
    7,主持人宣布討論結(jié)束,各小組派一至兩位代表總結(jié)陳述此次活動對自己的益處及心得;
    8,主持人邀請心理健康老師代表上臺發(fā)表講話并就此次活動提出總結(jié)。
    9,主持人宣布此次活動圓滿結(jié)束,工作人員組織有序退場。
    工作人員:
    心理協(xié)會各部門干事、學校青年志愿者、圖書館工作人員
    后期工作:
    活動結(jié)束后,進行總結(jié)工作,并密切關(guān)注同學們的心理健康。做好活動效果展示。其中,優(yōu)秀的活動心得要粘貼在宣傳欄進行展覽。
    經(jīng)濟預算:
    1、橫幅4條:4*40=160元
    2、宣傳通知:2*50元=100元
    3、參展書目:50*元=10元
    4、邀請函:30*2元=60元
    5、宣傳海報繪制工具:顏料、畫筆、刷子、紙張等共計150元
    6、會場布置50元
    7、嘉賓用水30元
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