隨著社會(huì)發(fā)展的需要，近幾年博士學(xué)位越來越成為就業(yè)市場的搶手資源，而英國的博士課程時(shí)間相對短，英國大學(xué)科研實(shí)力雄厚，為學(xué)生參與研究帶來更多實(shí)踐的機(jī)會(huì)。那么，去英國留學(xué)博士有哪些類型呢？下面和出國留學(xué)網(wǎng)小編一起來了解一下吧。
英國留學(xué)博士類型詳細(xì)介紹
傳統(tǒng)式英國博士課程
傳統(tǒng)式英國博士課程是最常見而且被廣泛公認(rèn)的，通常以學(xué)術(shù)研究為主，要求博士生3-5年的時(shí)間里完成一個(gè)科研項(xiàng)目或課題的深入研究，非全日制 （part time） 博士一般需要 5-7 年。 通過考核的學(xué)生可以被授予博士學(xué)位，進(jìn)入學(xué)術(shù)界繼續(xù)從事研究活動(dòng)。這種傳統(tǒng)的博士制度注重博士生研究能力的培養(yǎng)，要求博士生獨(dú)立完成專業(yè)的有理論深度的課題研究，并在其研究領(lǐng)域做出創(chuàng)造性學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。一般以最終的大論文和答辯為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)（大論文可以是普通的大論文，也可以是該學(xué)生在攻讀博士期間發(fā)表的論文或者著作的結(jié)合體）。在答辯之后會(huì)有：沒有修改的通過 （Pass with no corrections）、小范圍修改的通過 （Pass with minor corrections）、大范圍修改的通過 （Pass with major corrections） 和沒通過（Fail）這幾種。如果在答辯之后，研究被認(rèn)為沒有足夠的原創(chuàng)性，可能只能獲得Master of Philosophy （.）。當(dāng)然也有一部分同學(xué)不希望自己的研究過于學(xué)術(shù)而直接申請一些學(xué)校的兩年或者兩年以上的. 項(xiàng)目，比如牛津大學(xué)。在讀博士期間，如果感覺自己不適合讀博士，也可以在博士開始1-2年后轉(zhuǎn)成. 。
聯(lián)合培養(yǎng)式博士課程
聯(lián)合培養(yǎng)式博士課程一般是由具有類似研究背景的兩個(gè)不同實(shí)驗(yàn)室的導(dǎo)師支持并聯(lián)合培養(yǎng)的項(xiàng)目，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室一般來自兩個(gè)不同國家的兩個(gè)學(xué)校。比如國內(nèi)的學(xué)生會(huì)在博士期間選擇到其他國家的實(shí)驗(yàn)室聯(lián)合培養(yǎng)和交流一年（英國大學(xué)一些博士也會(huì)有這種機(jī)會(huì)，視項(xiàng)目要求而定）。
新制英國博士課程
新制英國博士課程 （New Route PhD 或者 Integrated PhD） 始于2001 年。它融合了研究、教學(xué)式課程和專業(yè)技能的高水準(zhǔn)訓(xùn)練，是由英國政府和英國諸多研究型大學(xué)大力支持的一個(gè)綜合的研究生項(xiàng)目，一般是四年全日制。第一年為課程教學(xué)的階段，并需要進(jìn)行考核；第二年是課程教學(xué)與研究實(shí)習(xí)，課程教學(xué)是第一年基礎(chǔ)上的延續(xù)，專業(yè)研究的實(shí)習(xí)是由學(xué)校統(tǒng)一分配，目的是為了后續(xù)的研究打下良好的基礎(chǔ)；第三年和第四年與傳統(tǒng)博士類似，以科學(xué)研究為主，并提交博士論文。
專業(yè)博士課程
專業(yè)博士課程，比如專業(yè)企管博士學(xué)位（Professional Doctorate in Business Administration，DBA）和專業(yè)教育博士學(xué)位（Professional Doctorate in Education，EdD）。不同于傳統(tǒng)的企管博士學(xué)位（PhD in Business Administration ）和教育博士學(xué)位（PhD in Education），專業(yè)博士課程更著重于學(xué)科教學(xué)和研究，并希望發(fā)展學(xué)者的教學(xué)與研究潛力。該課程更適于那些具有一定經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)領(lǐng)域背景的專業(yè)人士。