新加坡的研究生學(xué)制比較短，并且留學(xué)費(fèi)用也比較低，所以很多本科畢業(yè)的留學(xué)生們想去新加坡繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。但是如果大家新加坡碩士留學(xué)績點(diǎn)要求沒達(dá)到怎么辦呢？接下來出國留學(xué)網(wǎng)將為大家解答這個問題。
一、新加坡碩士留學(xué)績點(diǎn)要求
gpa是由你平時取得的各學(xué)科成績平均下來得到的一個數(shù)字績點(diǎn)，新加坡讀研g(shù)pa要求不是很高，主要是新加坡公立大學(xué)研究生成績總評需要gpa3.5分以上，滿分是4.0分。去新加坡私立大學(xué)讀研究生的gpa要求不高，一般大學(xué)平均成績70分以上，雅思成績在6.0以上就可以滿足條件。
以新加坡南洋理工為例，去南洋理工讀研的學(xué)生，需要有中國教育部承認(rèn)的全日制4年本科學(xué)歷，擁有學(xué)士學(xué)位。大學(xué)本科加權(quán)平均分80分以上，成績總評gpa 3.5分（按4.0滿分計算）。中國985工程、211工程重點(diǎn)高校畢業(yè)生優(yōu)先考慮。去南洋理工讀研不接受民辦本科、自學(xué)考試、遠(yuǎn)程教育、專升本、網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)生。
去新加坡私立大學(xué)讀研究生的gpa要求不高，一般大學(xué)平均成績70分以上，就可以滿足條件。申請新加坡私立大學(xué)讀研究生專業(yè)的學(xué)生，需要持有國內(nèi)大學(xué)本科畢業(yè)證書文憑，提供在校期間的平均成績，成績達(dá)75分以上，雅思6.5左右即可。
二、新加坡碩士留學(xué)績點(diǎn)要求沒達(dá)到怎么辦
本科績點(diǎn)低當(dāng)然能去新加坡讀研，不過學(xué)生最好選擇新加坡私立大學(xué)研究生留學(xué)。新加坡私立大學(xué)研究生入學(xué)門檻很低，申請新加坡私立大學(xué)讀研究生專業(yè)的學(xué)生，需要持有國內(nèi)大學(xué)本科畢業(yè)證書文憑，提供在校期間的平均成績，成績達(dá)75分以上，雅思6.5左右即可。新加坡私立大學(xué)也提供了專科讀研究生機(jī)會，專升碩的要求是國內(nèi)統(tǒng)招三年制大專畢業(yè)生，英語成績要求雅思6.5以上，或做語言評估加配語言預(yù)科，同時需要相應(yīng)的評估，提供2-3年的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
三、GPA提分攻略
1、重考低分科目
GPA成績比較低的同學(xué)，可以針對性的選擇自己弱勢科目或者分?jǐn)?shù)不太高，然后到學(xué)校教務(wù)處咨詢是否可以重考，從而來提高GPA成績。不過具體的事宜每個學(xué)校的規(guī)定不同，具體得看學(xué)校規(guī)定。
如果是掛科重修的話，最好能夠拿到優(yōu)秀，雖然不能改變掛科的事實(shí)，但也能體現(xiàn)你求學(xué)上進(jìn)的精神，對后續(xù)申請也是有幫助的。
2、著重提高專業(yè)課成績
如果申請的專業(yè)比較看重學(xué)生的專業(yè)背景，但整體提高GPA比較困難的情況下，可以在其他課程不掛科不拉跨的情況下，著重的去提高相應(yīng)的專業(yè)課成績，不管是重修還是選修都要盡量的去拿到優(yōu)秀。然后在申請準(zhǔn)備成績單證明時，再單獨(dú)準(zhǔn)備一份專業(yè)課程的成績單，列好專業(yè)在全班或全系的排名名次，以凸顯專業(yè)課的GPA。
3、注重學(xué)分高的課程
不同的課程有不同的課程比重，任何高于或低于GPA的成績都會對最終的GPA造成影響，學(xué)分越高影響越大。例如，GPA是2.2左右，那么超過2.2的成績都會提高GPA。反之，任何低于2.2的成績都會降低GPA。因此，在學(xué)習(xí)過程中，努力學(xué)習(xí)高學(xué)分的專業(yè)課，考個高分可以大大提升GPA。
4、參加選修課
大學(xué)的課程一般分為必修課、選修課。選修課一般都是學(xué)生根據(jù)自己的興趣和需要自愿選擇，在其他課程提分有限的情況的下，可以盡量多選擇一些選修課程，去進(jìn)一步拉高自己的GPA。而且一般選修課老師會有任務(wù)指標(biāo)，只要表現(xiàn)的不太過分，就很容易的高分。
5、打感情牌
在作業(yè)或者報告中體現(xiàn)真摯的情感，表達(dá)對老師的感謝，拉近與老師的距離。或者直接跟老師提出需求，告訴老師，我想出國，請問怎么樣可以提高GPA 呢？一般老師是不會為難學(xué)生的，因?yàn)槟愦淼氖悄感?，是和全國其他學(xué)校一起競爭的，老師們也不希望自己的學(xué)生申請。