還有五天又是一年高考季了，大家復(fù)習(xí)的怎么樣了呢？準(zhǔn)備好拼搏這高中最后一次考試了嗎？下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“歷年高考滿分作文精選20”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歷年高考滿分作文精選（1-10）
1.攜手世界，共創(chuàng)未來
——在“世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇”上的演講
遼寧一考生
尊敬的世界各國青年代表：
大家好！
我是來自中國的青年代表魏來，很榮幸能夠代表中國青年在此演講，今天我演講的主題是“攜手世界，共創(chuàng)未來”。
地球是我們共同的家園。我和你們，以及場外的億萬青年都是兄弟姐妹，我們是這個(gè)世界里的“未來人”。未來的世界是青年的世界，未來世界的發(fā)展要看我們青年的發(fā)展。青年應(yīng)該同氣連枝，攜手世界，共創(chuàng)未來！
攜手世界，共創(chuàng)健康的未來。2020年，新冠病毒在世界各地蔓延，很多人因感染病毒而失去生命。在疫情面前，沒有人是旁觀者，我們都是受害者，只有攜起手來，共同抗疫，才能渡過難關(guān)。中國人積極行動(dòng)起來，全民抗疫，第一時(shí)間向世界衛(wèi)生組織報(bào)告疫情，制定防疫措施，研制核酸檢測試劑盒，最終有效地控制住本國疫情。在中國努力抗疫時(shí)，國際社會(huì)向中國提供了抗疫物資，與中國患難與共；控制住疫情的中國投桃報(bào)李，也向發(fā)生疫情的其他國家提供抗疫物資，分享抗疫經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)意大利等國的疫情得到有效控制時(shí)，我們明白，面對(duì)人類共同的敵人——新冠病毒，只有攜起手來應(yīng)對(duì)，才能戰(zhàn)勝它，進(jìn)而創(chuàng)造健康的未來。
攜手世界，共創(chuàng)和平的未來。沒有種族歧視，沒有階級(jí)壓迫，沒有戰(zhàn)爭，世界各國和平相處，這才是適合人類發(fā)展的環(huán)境。但是，個(gè)別國家依仗自身的發(fā)展優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，歧視、壓迫甚至欺凌弱小、落后的國家，造成部分地區(qū)局勢緊張、矛盾加劇，影響了世界的穩(wěn)定和繁榮。這是霸權(quán)主義，是世界各國不愿意看到也不能容忍的。各國青年都要認(rèn)真反思，堅(jiān)決抵制霸權(quán)主義。和平的未來需要我們青年來攜手共創(chuàng)。
攜手世界，共創(chuàng)發(fā)展的未來。推動(dòng)世界的發(fā)展，是青年人的責(zé)任。當(dāng)今世界各國的發(fā)展還不均衡，有些國家發(fā)展落后，甚至尚未解決溫飽問題。英國詩人約翰·多恩說：“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分?！钡厍虼宓姆睒s由世界各國的繁榮共同組成。要想讓世界有更美好的明天，我們青年要攜起手來，勇于擔(dān)當(dāng)，站在更高的角度去思考、研究人類的發(fā)展問題，力爭使全人類共同發(fā)展起來。
未來世界是一個(gè)無限大的舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)必須是健康、和平和發(fā)展的。世界各國青年是這個(gè)舞臺(tái)的創(chuàng)造者，為了讓人類能在舞臺(tái)上翩翩起舞，各國青年要牢記：攜手世界，共創(chuàng)未來！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
2.如此美美與共，方能天下大同
寧夏一考生
各位青年代表：
大家上午好！
很榮幸能夠跟大家一起交流，今天，讓我們一起面向世界，面向未來。
“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣裹大陸的一部分。”我們每個(gè)人都是一個(gè)整體的組成部分，個(gè)體脫離了整體就會(huì)形單影只，整體沒有了個(gè)體也會(huì)顯得殘缺不全?！案髅榔涿溃廊酥?，美美與共，天下大同?！敝挥谢ダセ?，才能實(shí)現(xiàn)合作共贏，推動(dòng)整體的發(fā)展和進(jìn)步。
美美與共，成胸懷之美
墨子曾說：“江河之水，非一源之水也；千鎰之裘，非一狐之白也?！笨梢?，只有擁有包容的胸懷，才能海納百川，才能成就一番事業(yè)。美美與共，君子和而不同。項(xiàng)羽剛愎自用，終自刎于烏江；藺相如寬容待人，終成千古佳話。作為當(dāng)代青年，我們更應(yīng)該關(guān)注時(shí)代，胸懷家國，放眼世界。個(gè)人的成長應(yīng)該與國家發(fā)展相結(jié)合，和國際發(fā)展同進(jìn)步，不應(yīng)拘泥于身邊小事而忽視了大千世界。若無寬廣的胸懷，就易沉醉于“天朝上國”的迷夢中，大廈將傾卻渾然不覺。
美美與共，成責(zé)任之美
“我們是同一片大海的海浪，同一棵樹上的樹葉，同一座花園里的花朵?！眰€(gè)體不能脫離整體而存在，每個(gè)人都離不開社會(huì)這個(gè)大集體，只有每個(gè)人明確自己的職能，承擔(dān)自己的責(zé)任，才能推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。面對(duì)困境的時(shí)候，更要團(tuán)結(jié)一心，勇?lián)厝巍?020年年初爆發(fā)的新冠疫情使人們措手不及，往日喧囂的街道變得安靜，學(xué)校停學(xué)，企業(yè)停工。曾被批“懶散”的“90后”卻有不少人下了請(qǐng)戰(zhàn)書，志愿參加抗疫行動(dòng)。有的人穿上了白袍奔赴抗疫一線，有的人騎上了摩托車穿梭于大街小巷為醫(yī)務(wù)人員送去各類必需品?！?0后”成為抗疫主力軍，彰顯著青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
美美與共，成合作之美
“萬物并育而不相害，道并行而不相悖?！苯袢帐澜绺鲊摹盎ヂ?lián)”比過去任何時(shí)候都要廣泛和深入，我國堅(jiān)持求同存異的方針，堅(jiān)持走和平發(fā)展、互利共贏的道路。“山和山不相遇，人和人要相逢”，中國合作共贏的意愿隨著詩句與抗疫物資一同漂洋過海。面對(duì)當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢，則有建立人類命運(yùn)共同體，以合作謀求共贏才是人類社會(huì)發(fā)展的必由之路。
“天下兼相愛則治，交相惡則亂?！弊鳛樾聲r(shí)代的青年，我們要秉持包容共享的精神，避免“交相惡”。而中國作為聯(lián)合國安全理事會(huì)五大常任理事國之一，更應(yīng)該“立天下之正位，行天下之大道”，秉持公平正義，堅(jiān)持合作共贏，如此美美與共，方能天下大同。
中國青年愿為世界青年攜手并肩，同擔(dān)時(shí)代重任，共創(chuàng)美好未來！
我的演講完畢，謝謝大家！
3.美美與共，天下大同
尊敬的各國青年代表：
大家好！
2020以一場突如其來的考驗(yàn)闖入了我們的生活，世界正在面臨一場由＂新冠肺炎＂向人類發(fā)起的共同挑戰(zhàn)，惶恐與迷?；\罩了全球各地。然而，正是這樣史無前例的挑戰(zhàn)與危機(jī)，更讓我們意識(shí)到人類命運(yùn)不是＂獨(dú)善其身＂，而是＂風(fēng)雨同舟＂。我們生活在同一片大地上，構(gòu)建著同一個(gè)世界。
全球化程度的不斷加深，讓各國之間的聯(lián)系更加緊密。全球的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為一個(gè)鏈條，無論哪一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都可能會(huì)波及其他國家。企業(yè)之間的跨國合作成為常態(tài)，經(jīng)濟(jì)市場的＂蝴蝶效應(yīng)＂屢次得到證實(shí)，貿(mào)易流通更是全球化最有力的彰顯。我們同享繁榮，也共擔(dān)責(zé)任。近現(xiàn)代化的歷程，讓世界飛速前進(jìn)，但也帶來了自然環(huán)境、貧富差距、精神文明等各種問題與挑戰(zhàn)。熱帶雨林的消失背后是工業(yè)化進(jìn)程所要付出的代價(jià)，而解決則亟待當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展新模式的創(chuàng)建；難民問題帶來的困擾背后是當(dāng)今世界格局確立所遺留的歷史問題，而安置則需要西方國家觀念與政策的雙重保障；價(jià)值失序與娛樂至死的背后是現(xiàn)代話語體系建立的附帶影響，而反思則需要伴隨經(jīng)濟(jì)、政治以及國際格局的重建。
正是如此，當(dāng)今世界需要各個(gè)國家攜起手來＂各美其美，美人之美＂，才能實(shí)現(xiàn)＂美美與共，天下大同＂的可持續(xù)發(fā)展。＂一帶一路＂上有國際合作的足跡，國際援助中有各國志愿者的身影，可持續(xù)發(fā)展會(huì)議與條例是各國交上的考卷。而在這次的疫情中，中國與各個(gè)友好國家之間更是譜寫了＂與子同袍＂的佳話。第一時(shí)間響應(yīng)國際社會(huì)的需求，公開病毒基因序列，分享疫情防控舉措，提供資源資金支持。因?yàn)槲覀兿嘈?，＂炎火成燎原之勢，涓流兆江河之形＂，人類共同體的命運(yùn)需要各國人民一起守護(hù)。
＂少年強(qiáng)則國強(qiáng)＂，只要青年有理想、有擔(dān)當(dāng)，人類的未來就有希望。作為新時(shí)代的青年，我們需要有開放和廣闊的視野，人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)，需要一代一代人的努力與付出。中華民族有＂天下大同＂的理想，有＂四海一家＂的情懷，有＂兼濟(jì)天下＂的胸襟。作為中國的青年，我們也繼承與發(fā)揚(yáng)了這種優(yōu)良傳統(tǒng)，努力將自身的理想融入中國與世界的文明進(jìn)程中。
疫情帶來的陰霾總會(huì)煙消云散，全球戰(zhàn)＂疫＂的曙光就在前方。而我們青年此刻種下的人類命運(yùn)共同體的種子，終會(huì)在將來綻放繁榮的光景。
謝謝大家！
4.美美與共，天下大同
尊敬的各位代表：
大家好！
有幸受邀在“世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇”上發(fā)言，我深感榮幸。作為一名青年代表，站在這里面對(duì)著來自世界各地不同膚色的兄弟姐妹們，我想說：隨著科技越來越發(fā)達(dá)，這個(gè)世界越來越小，希望我們青年人能夠攜起手來，共創(chuàng)地球美好的未來。
中國現(xiàn)代著名的文學(xué)家魯迅先生曾經(jīng)說過：“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)?！庇娙思s翰·多恩也說過：“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分。”從去年年底一直持續(xù)到今年的一場疫情讓人與人、國與國之間的聯(lián)系更加緊密，災(zāi)難來臨時(shí)沒有人可以獨(dú)善其身，人類命運(yùn)是一個(gè)共同體！
習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上說過：“青年是國家的未來，也是世界的未來。中國夢與世界夢息息相通，中華民族應(yīng)該對(duì)人類社會(huì)作出更大貢獻(xiàn)?！敝飨脑捈?lì)著我們年輕人，讓我們有了更高的目標(biāo)、更寬的視野，構(gòu)建一個(gè)“大同”世界是我們青年一代的責(zé)任。
“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同?！睒?gòu)建大同世界需要在認(rèn)可本民族優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，對(duì)其他國家和民族的文化予以尊重和接納。每個(gè)國家都有自己的文化和習(xí)俗，認(rèn)可自己民族的同時(shí)，我們青年人也要接納和贊賞其他民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。相互認(rèn)可，相互學(xué)習(xí)，相互贊美，只有摒除偏見和歧視，共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的命運(yùn)共同體，大同社會(huì)的理想才可能實(shí)現(xiàn)。
“孤舉者難起，眾行者易趨”，構(gòu)建大同世界需要我們和衷共濟(jì)，精誠合作。為了驗(yàn)證上帝是不是真的“擲骰子”，是不是真的創(chuàng)造了一個(gè)完全隨機(jī)的量子世界，全球以青年為主的10萬人用計(jì)算機(jī)向“上帝”發(fā)起攻擊，完成了量子力學(xué)上有名的“大貝爾實(shí)驗(yàn)”，這是合作在科學(xué)上的創(chuàng)舉?！耙粠б宦贰钡哪Ｊ?，帶動(dòng)了中國和周邊國家的共同繁榮，這是合作在經(jīng)濟(jì)和文化上實(shí)現(xiàn)的共贏。這次來勢洶洶的疫情在很多國家能夠得到有效的控制，與國與國之間相互救助密不可分?！扒嗌揭坏劳朴?，明月何曾是兩鄉(xiāng)”，全球合作，聯(lián)防聯(lián)控方能共克時(shí)艱，人類衛(wèi)生健康也是一個(gè)共同體，這是合作在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)方面的表現(xiàn)。
中國古代一位思想家墨子說：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身?！睒?gòu)建大同世界需要有家國情懷，也要有人類關(guān)懷。面對(duì)他國危難，看熱鬧和貼標(biāo)簽者，最終會(huì)殃及自身；面對(duì)自己國家的問題，不設(shè)法解決而只想著甩鍋，以推卸責(zé)任的態(tài)度做事者，只會(huì)讓事態(tài)惡化?！疤绞澜?，環(huán)球同此涼熱”，今天我站在這里呼吁：讓我們青年一代承擔(dān)起時(shí)代的責(zé)任，為人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建而努力。
“山川異域，風(fēng)月同天”“美美與共，天下大同”，讓全世界青年人聯(lián)合起來，共同建設(shè)地球我們的大家園。
5.攜手同一世界 青年共創(chuàng)未來
時(shí)光的刻度聚焦2020，萬物互聯(lián)已然成為這個(gè)時(shí)代最明亮的坐標(biāo)，團(tuán)結(jié)友愛，互助分享，成為世界文明向前的光明愿望。每個(gè)時(shí)代的年輕人，也都承載著每個(gè)時(shí)代的責(zé)任和榮光，這是一個(gè)充滿信心的時(shí)代，當(dāng)然更需要充滿情懷的年輕人。
墨子說：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身” 。不是要求生活為誰而改變，而是在生活里去發(fā)揮自我的期待和擔(dān)當(dāng)。能夠?qū)ふ业礁嗟牧α咳F(tuán)結(jié)，能夠?qū)ふ腋嗟牧α咳グ?、去分享，這才是生命信念的薪火相傳，也是生命動(dòng)力的源源不斷，也是一個(gè)內(nèi)心人格光輝的熠熠生輝。
英國詩人約翰?多恩說：“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分” 。行走生命時(shí)光，需要去學(xué)會(huì)合作、團(tuán)結(jié)、分享，讓合作的理念踐行于生命的時(shí)光，有情懷，有深度，有深刻，有寬廣。
這是一個(gè)更好的生命狀態(tài)的體現(xiàn)，是和別人能結(jié)成合作共贏的命運(yùn)共同體。與時(shí)代為伴，心懷虔誠，彼此尊重，相互依存，休戚與共，順勢而為，它是一個(gè)內(nèi)心情懷的生命場景化。
一個(gè)個(gè)體融入群體的狀態(tài)，一個(gè)個(gè)體融入群體的信心，一個(gè)個(gè)體融入群體的價(jià)值，呈現(xiàn)了自我是否愿意、是否能夠從內(nèi)心世界能夠去啟動(dòng)新的動(dòng)力，拓展新的空間，向新的方向去邁進(jìn)的生命選擇。
一個(gè)個(gè)體的命運(yùn)形成不了太多的力量，他更應(yīng)該共同分享，共同把握，共同負(fù)責(zé)，共同去承擔(dān)面對(duì)時(shí)光中出現(xiàn)的挑戰(zhàn)，更應(yīng)該共同秉持誠懇、信心、美好和愿望。
“山和山不相遇，人和人要相逢”，為了迎接，總是要去呈現(xiàn)更好的、更適合大眾的、更適合時(shí)代的共同話語、共同價(jià)值、共同選擇、共同祝愿。崇尚和合，崇尚理解，崇尚文明，崇尚分享，用更好的生命狀態(tài)匯聚于時(shí)代的洪流，用一種融會(huì)貫通的生命方式陪伴世間萬物的美美與共。
一個(gè)人對(duì)于命運(yùn)來說，力量顯得很渺小，他只有尋找到更多的合作、更多的創(chuàng)造、更多的嶄新認(rèn)識(shí)，融合入世間百態(tài)，重新打開一個(gè)嶄新的視野，融入生命改造的生命智慧，才能迎接自我光明的生命未來。
向前出發(fā)，乘風(fēng)破浪，凝聚力量，還要跋涉。再小的力量也是改變，再小的付出也是鏈接，再小的融合也是一種信心，你中有我，我中有你，眾生海海，彼此相連。共同去迎接著成長，共同迎接著未來，共同迎接著歲月命運(yùn)的休戚與共，興衰相關(guān)。
世界青年承擔(dān)著世界思考，鏈接著世界未來，終將獲得勝利，終將無限精彩。
6.同舟共濟(jì)，攜手共創(chuàng)未來
甘肅一考生
各位青年朋友：
大家好！
能參加“世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇”，并代表中國青年演講，對(duì)此我感到非常榮幸。今天，我演講的題目是“同舟共濟(jì)，攜手共創(chuàng)未來”。
什么是“同舟共濟(jì)”？
同舟共濟(jì)，比喻同心協(xié)力，共同渡過難關(guān)?！秾O子·九地》曾記載：“夫吳人與越人相惡也，當(dāng)其同舟共濟(jì)，遇風(fēng)，其相救也如左右手?！彼囊馑际侵袊糯膮菄撕驮絿穗m然互相仇視，但如果讓他們乘同一條船，遇到大風(fēng)，他們肯定也能互相救援，配合的像左右手那樣協(xié)調(diào)。可見，同舟共濟(jì)，是人類戰(zhàn)勝困難最有力的武器。
2020年年初，中國爆發(fā)新冠肺炎疫情，疫區(qū)各醫(yī)院防護(hù)物資頻頻告急。世界各國紛紛寄來各種醫(yī)療用品，以表達(dá)對(duì)中國人民的支持。那些印在物資上的寄言，如“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”“同氣連枝，共盼春來”更是感動(dòng)了無數(shù)人。在他國的疫情開始變得嚴(yán)重起來時(shí)，中國同樣積極地伸出援助之手，與他們分享抗疫的經(jīng)驗(yàn)和研究成果。看，這就是“同舟共濟(jì)”的例子。這告訴我們，當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，世界各國應(yīng)該齊心協(xié)力，共同應(yīng)對(duì)。
為什么人類要同舟共濟(jì)，攜手共創(chuàng)未來？
英國的詩人約翰·多恩說：“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣闊大陸的一部。”可見，人不是獨(dú)立存在的，世界是互相聯(lián)系的整體。21世紀(jì)是一個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，人與人、國與國之間的聯(lián)系也隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而變得更加緊密。而當(dāng)今世界面臨著諸多挑戰(zhàn)，如疾病流行、環(huán)境污染、氣候變化、糧食安全、資源短缺等，全球性問題層出不窮，對(duì)人類的生存和發(fā)展都構(gòu)成了嚴(yán)峻的威脅。無論我們來自何國、身處何地、信仰如何、是否愿意，實(shí)際上已經(jīng)處在一個(gè)命運(yùn)共同體中。只有攜手構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，同舟共濟(jì)，互幫互助，這樣才能共創(chuàng)美好的未來。
青年是最富有朝氣、最富有激情、最富有創(chuàng)造力、最富有創(chuàng)新精神的群體， 一個(gè)國家的未來和希望，是實(shí)現(xiàn)“世界夢”的中堅(jiān)力量。所以，世界各國的青年朋友們，讓我們積極行動(dòng)起來，共同擔(dān)當(dāng)起這個(gè)時(shí)代賦予我們的責(zé)任，努力做和諧世界的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國際秩序的維護(hù)者，讓我們攜手共進(jìn)，為世界的發(fā)展注入新的活力，讓文明的光芒熠熠生輝，共創(chuàng)美好未來！
我的演講完畢，謝謝大家！
7.畫出最好的自己
致親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們問：如何為自己畫好像，我想，其實(shí)一個(gè)人是怎樣的，過去我認(rèn)為別人的問答足夠客觀，我們應(yīng)當(dāng)相信；后來我明白，一個(gè)人是什么樣的，終究還是自己說了算。
學(xué)弟學(xué)妹們，有一句話說得好，“不盡狂瀾走滄海，一拳天與壓潮頭”，確實(shí)，在百年未有之大變局的時(shí)代里，你們的自畫像，該由你們自己畫。
你們會(huì)繪出更好的理想中的自己。我們的價(jià)值如何實(shí)現(xiàn)？我們可以繪出那個(gè)理想的自我嗎？當(dāng)然，這個(gè)時(shí)代賜予我們無數(shù)資源，我們亦可循著找到自己的光芒。寫作、繪畫、舞蹈，我們可盡情去學(xué)習(xí)。無數(shù)人的價(jià)值正被看到與發(fā)掘，袁隆平扎根田間為蒼生福祉，鐘南山逆行武漢護(hù)國人，張桂梅創(chuàng)辦女子高中，為云南山區(qū)的女孩帶去希望……。你們會(huì)以此為鏡，繪出那個(gè)你理想中的自己。如果沒有實(shí)現(xiàn)，那也多問自己：“我還需要做些什么？現(xiàn)在的我是我想要的樣子嗎？”答案其實(shí)就在你心底。
你們會(huì)繪出更好的現(xiàn)實(shí)中的自己。你們會(huì)在即將到來的高一遇見友誼、師生情。我希望你以他們?yōu)殓R，找出自己的不足。你或許更喜歡看網(wǎng)上周立波的那段“你的青春被狗吃了么”的激昂言論，你或許更喜歡看網(wǎng)上關(guān)于某省高考狀元從來不上課外補(bǔ)習(xí)班的報(bào)道，你或許看著班級(jí)后黑板上的倒計(jì)時(shí)，還在默默安慰自己“沒事，高考還早”……但是你有沒有想過那些高考狀元或許比你少了那兩三個(gè)小時(shí)的課外補(bǔ)習(xí)，但他們比你多的，是高效的學(xué)習(xí)策略、良好的思考習(xí)慣，和自己默默的用功努力？你有沒有擔(dān)心過或許就是那句安慰性的“沒事，高考還早”，讓你略過你不想做的那道函數(shù)放縮，而你放棄的這道題，可能就是6月你哭都哭不回來的14分……親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，人總是在他人身上才能夠準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)自己，我希望在即將到來的高一，你能找到自己的鏡子，比照他們，畫出更好的自己。
你們會(huì)在祖國的大背景中畫出最好的自己。今年，將完成全面小康的目標(biāo)，而祖國的明天，將由你們來繪制。在今年，我們遭遇到了疫情，但是我們亦不畏懼，大家齊心協(xié)力，攻堅(jiān)克難，漫長的冬天也會(huì)過去，而祖國的明天，就在你我手中。習(xí)近平總書記言：“青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。今天，新時(shí)代中國青年處在中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著‘天將降大任于斯人’的時(shí)代使命?！痹肝覀兘永^奮斗，共繪美麗中國，也在為祖國的奮斗中，畫出最好的自己。
學(xué)弟學(xué)妹們，自己的人生由自己掌握，是老話，也是至理，以后，當(dāng)你們遇見挫折，當(dāng)你迷茫時(shí)，一定要回頭望，問自己，“你要成為什么樣的人？”要多找出適合自己的“鏡子”，不斷參照，不斷反思。唯有如此，才能畫好自己的像。
《大秦帝國》里有句話：“敬那大爭之世，敬這小酌之時(shí)?！毕Ｍ业脑?，能給大家一些幫助，在這個(gè)奔騰的時(shí)代里，愿你們，能繪出自己最好的自畫像。
謝謝大家地聆聽。
8.少年當(dāng)日出扶桑
貴州考生
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
在這個(gè)梔子花開的季節(jié)里，你們即將開啟新的航程，在未來乘風(fēng)破浪。也許現(xiàn)在的你們，正對(duì)著新的人生階段感到焦慮或彷徨。沒關(guān)系，請(qǐng)相信：一切都還好，一切都會(huì)好。你們，就當(dāng)如日出扶桑，心懷信念，勇往直前。
“心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪?！边@是三毛留給我們的最浪漫也最現(xiàn)實(shí)的話語。是的，我建議你們直面自己的內(nèi)心。沉下心來去想想，你自己是誰。因?yàn)闆Q定你將來成為什么模樣的人的，正是你自己。聽，那是無臂鋼琴師的獨(dú)白，當(dāng)上帝遞給他錯(cuò)軌的命運(yùn)之旅時(shí)，他在流水般的琴音中奏出了自己的不屈和不同凡響。你的命運(yùn)，從來都不在別人的嘴里，而在你的掌心?；蛟S你在膽怯，在揮霍自己的年華，那么少年，當(dāng)你不知如何自處時(shí)，請(qǐng)看看鏡中的自己，捫心自問，自己想要怎樣的人生。你們曾被迫上自己不喜歡的課外班，也曾在網(wǎng)吧里通宵打游戲，可現(xiàn)在，你們有個(gè)可以剖析自我的機(jī)會(huì)，請(qǐng)堅(jiān)定自我，直面內(nèi)心，這個(gè)過程可能會(huì)不小心觸及你的很多不愿憶起的痛苦，但破繭成蝶，方為成長。
“她那時(shí)候還太年輕，不知道所有命運(yùn)贈(zèng)送的禮物，早已在暗中標(biāo)好了價(jià)格。”這句茨威格在《斷頭王后》中評(píng)價(jià)瑪麗皇后悲劇命運(yùn)的話，我將它解讀為人要過為改變命運(yùn)而奮斗的生活。沒錯(cuò)，光仰望星空是不行的，還要腳踏實(shí)地去干。你以為在棋盤上殺伐縱橫的柯潔口出狂言，僅憑一時(shí)少年意氣？那是他6歲開始練圍棋，為每一場失敗反思總結(jié)，每天封閉訓(xùn)練，一路過關(guān)斬將拼出來的“天選之子”的驕傲。你們看，沒有誰是輕易就成功的?！坝癫蛔粒怀善鳌?，在覺得自己是塊璞石的同時(shí)，你也要提醒自己，好玉都是打磨出來的。我見過很多人，在別人夸贊他們時(shí)，他們總是謙虛以對(duì)，他們內(nèi)心比誰都清楚奮斗的意義。當(dāng)你一步步走近自己的夢想時(shí)，你會(huì)明白，歲月給你的，從不是驚喜，而是一次公平的再分配。
“你是什么，中國便是什么?！边@是盧新寧2012年在北大畢業(yè)典禮上講的話，她的話啟示我們怎么做才能成就最好的自己：眼界寬廣，胸懷祖國。過去有周總理年少時(shí)“浮舟滄海，立馬昆侖”的豪情宣言，現(xiàn)在有中國跳水小將張家齊入水驚鴻為國爭光的實(shí)際行動(dòng)。一代人有一代人的使命，但愛國情懷不變，而且它不強(qiáng)人所難，而是讓人量力而行：你可以在讀圣賢書的時(shí)候觀天下事，你甚至可以向路過的外國友人宣揚(yáng)我們的民族文化……這些都是生活中隨手可做的小事，所以別再觀望，跳出你自己的小圈子，用你的行動(dòng)去告訴世界：美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆。
你們是少年，是見秋風(fēng)不悲、遇不平敢鳴的少年，是心懷遠(yuǎn)方、關(guān)注腳下的少年。面對(duì)現(xiàn)在和未來，此間的少年，別害怕，昂起頭來，把生命的每時(shí)每刻都活得像高光時(shí)刻。
你們的學(xué)長
2020年7月7日
9.借鏡自畫，借畫自省
一考生
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好，我是你們的高三學(xué)長，在這鳳凰花開的畢業(yè)離別之際，我有幸與你們分享如何畫好自畫像，為大家的高中學(xué)習(xí)助力。
如果說要做一幅自畫像，我會(huì)畫出一張意氣風(fēng)發(fā)、揮斥方遒的少年奮進(jìn)圖，這是離校時(shí)我的自畫像，可我剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，卻是和你們一樣迷茫。
太宗有言“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失”，人生需要鏡子和自畫像認(rèn)清自我最終達(dá)到夢想的目的地。那么如何為自己做好自畫像？
若要回答這個(gè)問題，首先得弄清楚你是什么樣的人？你想過什么樣的生活？手指靈活，喜歡為他人排憂解難的你或許想成為名動(dòng)一方的音樂大師；理性堅(jiān)韌不畏挑戰(zhàn)的你或許想成為科學(xué)大家；性情溫和好為人師的你或許想成為教書育人的教師。每個(gè)人有自己的亮點(diǎn)與價(jià)值，正如太白歌曰“天生我才必有用”，明白了自己的“才”與“用”，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。而要達(dá)到這一目的，我們就要善于找到并利用“鏡子”。
借鏡自畫，省明本心。人們有眼觀察，看他人、世界，但識(shí)人易認(rèn)己難。我們更需要各種鏡子看自己：看學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，學(xué)習(xí)其法；看老師解題，學(xué)習(xí)其解題技巧和思路；看善于交際者交際，學(xué)習(xí)其處世之道……在各種場合有各種形形色色的人，他們在我們心中形成鏡子對(duì)比自己，看清自己提高自己?！墩撜Z》中“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，大約也是如此。
借鏡自畫，著凌云高遠(yuǎn)之色。著名角色保爾曾說過：“幸福，就在于創(chuàng)造新的生活，就在于改造和重新教育那個(gè)已經(jīng)成了國家主人的、社會(huì)主義時(shí)代的偉大的智慧的人而奮斗。”當(dāng)年周總理一句話家喻戶曉：為中華之崛起而讀書！后來他做到了。我們青少年就理當(dāng)將夢想與家國結(jié)合，并執(zhí)著追求。在垂朽之年能不因碌碌無為而悔恨。這或許就是生活的意義，不為昨日而后悔，不為明天而畏懼。
我自己繪畫中的那陽光美好，我慶幸自己，面臨風(fēng)雨時(shí)未曾退卻，希望你們也亦如此，希望你們能用自己人生的色彩去畫出一幅屬于自己的最美自畫像。
以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。同學(xué)們，奮斗吧，用自己人生的色彩為自己畫一幅陽光帥氣青春的自畫像！
祝你們學(xué)業(yè)有成！
此致
敬禮！
你們的學(xué)長
2020年7月7日
10.細(xì)品吾心，自成宇宙
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
當(dāng)你們邁入高中嶄新的旅途時(shí)，我們亦前進(jìn)尋求詩和遠(yuǎn)方。采擷一串串的夢，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。高中是你們新一輪的起點(diǎn)，是你們揮灑青春汗水的“舞臺(tái)”。而你們便是這“舞臺(tái)”的“出演者”。只有為自己畫好自畫像，才知如何組織一言一語，只有明了自我的本心，才能知曉細(xì)品吾心，自成宇宙的豁達(dá)。
首先，學(xué)會(huì)辨識(shí)他人之言，通曉自我初心。常言“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，當(dāng)自我在前進(jìn)道路上遭遇難以逾越的溝壑時(shí)，我們不妨大膽傾聽他人善言?？Ｐ闹欣Щ螅笍乇拘?。斯塔姆曾說過：“你需要聽取周圍人的意見，但也一定要堅(jiān)持自己的原則與理念?！碑?dāng)一個(gè)人在某方面做到極致時(shí)，會(huì)對(duì)別人的說三道四感到煩躁并在心里想到“這些我都知道”。但無論是因?yàn)槟挲g大小或者成績的高低，樂意接納別人的意見，我們都能獲得進(jìn)步。
其次，學(xué)會(huì)識(shí)同輩之優(yōu)劣，凝吾身之精氣。子曰：“君子和而不同，小人同而不和?！痹趯W(xué)校這個(gè)“大舞臺(tái)”，每個(gè)“扮演者”都有著屬于他自己的價(jià)值觀，在平日的交往中我們多多少少會(huì)暴露出自己的短處。假若能夠借助他人作為鏡子，取其精華，去其糟粕，將其樹立為奮斗與堅(jiān)持榜樣，定能在打磨自己粗獷外表的同時(shí)凝練自己的精氣神。倘若讀過《呼蘭河傳》，你便能發(fā)現(xiàn)村落中充滿了魯迅的身影，那是因?yàn)槭捈t的筆尖中透露著魯迅的尖銳，她在魯迅的作品中找到近處尋得慰藉，知道什么才是她追求的生活，最終在文學(xué)界與魯迅并肩。
最后，學(xué)會(huì)識(shí)榜樣與期望，立責(zé)任與未來。你們是奔騰不息的“后浪”，是“中國的脊梁”，是“為天地立心，為生民立命”的后生。前世今生寄于你們的希望千千萬萬，是“擺脫冷氣向上走”的青年，是“做事發(fā)聲”的太陽?？傆腥诵性跁r(shí)代的浪尖，那便是你們足以敬仰的弄潮之絕決。從“長征五號(hào)遙三”飛行任務(wù)青年突擊隊(duì)再到中國潛在最年輕的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者“超導(dǎo)少年”曹原，亦是指引你們前進(jìn)的燈塔與未來的指向標(biāo)，這便是在認(rèn)識(shí)自己時(shí)明了“如何生活得更有意義”的實(shí)例與時(shí)機(jī)。
對(duì)自己的認(rèn)識(shí)越深刻，對(duì)自己的畫像就越真實(shí)。吾心宇宙的絢爛將因此而更豐滿，青春的舞臺(tái)將因此而愈發(fā)寬廣。
最后祝愿學(xué)弟學(xué)妹們前程似錦！
此致
敬禮！
你們的學(xué)姐
2020年7月7日
歷年高考滿分作文精選（11-20）
11.以鏡擬畫，促夢成圓
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
我們的高中生活已經(jīng)到站，沿途的風(fēng)景儼然成為過去。作為新生的你們或許興奮又迷茫。所以離別之際，我想向你們分享“自畫”的意義。
所謂“自畫”即是自己通過“鏡”對(duì)自我進(jìn)行規(guī)劃。規(guī)劃對(duì)象包括自己的精神長相、性格品質(zhì)、人生理想等?！白援嫛鳖櫭剂x是我們自己來畫而不是家長、老師甚至朋友。畫也不是隨意的，得遵從自己的內(nèi)心，不斷尋找好鏡，不斷完善好像。鏡是像的載體，猶如水是舟的載體，能載亦能覆。
聽到這里你們或許仍然迷茫，究竟怎樣才能畫好自畫像？
見真我，像自成。要畫好自畫像，我們得清楚知道：我想要什么、我想過怎樣的生活、怎么生活才有意義。就拿我來說吧！剛踏入校園時(shí)還沉浸在考入理想高中的喜悅中，殊不知繁重的學(xué)業(yè)早已負(fù)債累累。由于缺乏對(duì)自己追求的認(rèn)識(shí)，寶貴的時(shí)間如泥沙般流去。今后的你，能否減少課后的嘻戲閑聊，能否減少大把揮霍的時(shí)光，取決于你能否見真“我”。見真我方能像自成。
鏡愈全，像愈善。鏡是像的載體，通過鏡可以看到像的形態(tài)。做到集百鏡而觀之，查自像而善之，像才能愈佳。從一次失敗的考試中我們能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的不足；從逐漸提升的分?jǐn)?shù)中能看到我們的努力；從朋友日漸開朗的性格中能看到我們良好的人際交往能力……由此觀之，鏡來自方方面面。正是這些來自方方面面的鏡像才愈佳。
自畫像不僅僅讓我們對(duì)自己的目標(biāo)有清楚的認(rèn)識(shí)，更推動(dòng)我們不斷向前不斷追求。當(dāng)我們迷失在困惑中，向前看不到方向，向后又沒有退路。若是有一道淺淺的光指引，即便是地獄也敢去闖闖。自畫像就是這樣一束光。親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，你們的高中生活即將開始，我希望你們能帶著自畫像不被煩事左右，明確自我，一直向前奔跑。
正確的自畫像才能鞭策我們前進(jìn)、促使我們完善，不合適的自畫像只會(huì)適得其反。判斷是否合適的標(biāo)準(zhǔn)是“自”。即與自己所求相同，與實(shí)際相符可行。
最后你們能夠正確畫出自畫像，變繁忙為有序，促理想葳蕤生光。
此致
敬禮！
你們的學(xué)姐
12.勞動(dòng)光榮從我做起
親愛的同學(xué)們：
今天我們復(fù)興中學(xué)舉行“勞動(dòng)光榮，從我做起”的主題演講會(huì)，我代表G176班作個(gè)發(fā)言。
此時(shí)，我們的耳邊響起了高爾基的聲音：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由聰明的手創(chuàng)造出來的”。大家都學(xué)過歷史，在從猿進(jìn)化到人的過程中，勞動(dòng)起了決定性的作用。這些年，我們隆重祭祀炎帝，他就是古代的勞動(dòng)模范，嘗百草，親農(nóng)耕，留下了一個(gè)披荊斬棘的先祖形象。我們讀《詩經(jīng)》，那里有排山倒海的勞動(dòng)的聲音。我們背誦“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”“足蒸暑氣土，背灼炎天光”，我們想像上海屋檐下的包身工的勞動(dòng)場景.甚至，我們走進(jìn)圖書館，翻閱美國詩人惠特曼的《草葉集》，感受那么多馬車夫、漁夫、木匠、伐木工等勞動(dòng)者的多姿多彩，在我們成長的節(jié)奏和所受的教育里，勞動(dòng)創(chuàng)造世界，不僅是名言哲理，而且是知識(shí)體系，是栩栩如生的形象。
1899年7月，由恩格斯領(lǐng)導(dǎo)的第二國際，在巴黎舉行代表大會(huì)，通過了五月一日為國際勞動(dòng)節(jié)，當(dāng)五月的鮮花遍地開放的時(shí)候，我們甘之如飴地享受節(jié)日，我們知道這一天所寓示的深刻的歷史邏輯嗎？
親愛的同學(xué)們，面對(duì)著勞動(dòng)這個(gè)話題，我們可以審視一下自己，我們做得怎么樣啊？有人說，我們動(dòng)手能力差，我們把臟衣服寄回家，我們不會(huì)洗衣服，不會(huì)燒開水，不會(huì)疊被子，學(xué)校打掃衛(wèi)生還要家長代勞……是的，是的，這不是空穴來風(fēng)，確實(shí)是我們的真實(shí)寫照，我們或多或少地都有這種輕視勞動(dòng)的毛病。不但如此，我們還隨手丟饅頭，扔稀飯，而我們眼中憧憬的是長大后當(dāng)大老板、住別墅……今天，站在這里，面對(duì)著這個(gè)莊嚴(yán)的主題，想起我們種種有差距的問題，我不得不慚愧地低下頭。
我的語文老師告訴我，在上世紀(jì)80年代，有一首詩非常有名，《中國，正站在高高的腳手架上》，很形象地闡釋了勞動(dòng)與崛起的中國的關(guān)系。一磚一瓦、一錘一釘?shù)那趭^勞動(dòng)，爬坡過坎、負(fù)重前行的誠實(shí)勞動(dòng)，實(shí)干加巧干的創(chuàng)新勞動(dòng)，構(gòu)成了中國的精神圖譜。我們是21世紀(jì)的中國青年，我們與新世紀(jì)一起成長。在這個(gè)美麗的國家，我們受到了良好的教育，有奮斗自成芳華的人生哲理啟示，有王進(jìn)喜、時(shí)傳祥、李素麗、許振超給我們的向?qū)?，我們相信美好生活不是免費(fèi)的午餐，不是天上掉的餡餅，那種不勞而獲的一夜暴富，不是我們追求的價(jià)值。我們以身許國，以身報(bào)國，就是要讓個(gè)人的奮斗與國家的發(fā)展同頻共振，而個(gè)人奮斗的底色就是勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)能力，它是我們走向未來的入場券。
親愛的同學(xué)們，習(xí)近平總書記說：“青少年階段是人生的拔節(jié)孕穗期，最需要精心引導(dǎo)和栽培”。勞動(dòng)是實(shí)現(xiàn)中國夢的發(fā)動(dòng)機(jī)。熱愛勞動(dòng)，必須在青少年時(shí)期養(yǎng)成。讓我們?nèi)巳硕紵釔蹌趧?dòng)，從小事做起，從今天的我做起！請(qǐng)你們監(jiān)督G176班的我，我與你們一起，雄姿英發(fā)，讓我未來的名片上，寫著：一個(gè)熱愛勞動(dòng)的勞動(dòng)者。
13.復(fù)興之夢 夢在不息
——在復(fù)興中學(xué)以“熱愛勞動(dòng)，從我做起”主題的演講稿
“談，大門敞開；打，奉陪到底”。2019年5月13日晚的央視新聞聯(lián)播，引起了全國上下轟動(dòng)。它強(qiáng)有力地說明了“積貧積弱的中國早已成為過去式，新中國已經(jīng)走在強(qiáng)國復(fù)興的大道上”。
面對(duì)強(qiáng)大的祖國，我們確實(shí)有理由傲驕。但正如冰心所說：“青年人，只是回顧么？這世界是不住的前進(jìn)呵。”在興奮之余，作為青年一代的我們，更應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，因?yàn)橹腥A復(fù)興，理應(yīng)馳而不息。
縱觀歷史的每一次進(jìn)步，無不與勞動(dòng)息息相關(guān)。燧人氏鉆木取火，魯班發(fā)明鋸子，畢昇發(fā)明活字印刷，蔡倫發(fā)明造紙，袁隆平發(fā)明雜交水稻……“民生在勤，勤則不匱”，是勞動(dòng)改變了民生，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。
但隨著科技的不斷進(jìn)步，不少人卻對(duì)我國的未來表示出擔(dān)憂。這是杞人憂天嗎？當(dāng)然不是。讓我們看看眼前的事實(shí)吧，城區(qū)學(xué)生蔥和大蒜不分倒也可以理解，因?yàn)槌鞘写缤链缃穑瑳]給他們提供親身耕作的土壤。但即便是一些農(nóng)村地區(qū)的學(xué)子，他們也是四體不勤五谷不分，寒門也養(yǎng)“富二代”現(xiàn)象并不少見。
也許部分家長會(huì)說：“孩子學(xué)習(xí)那么忙，勞動(dòng)就交給我們吧”；也許不少學(xué)子也會(huì)說；“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事未來由人工智能完成就好”。然而事實(shí)真是這樣嗎？清代魏源說過，“披五岳之圖，以為知山，不如樵夫之一足；談滄溟之廣，以為知海，不如估客之一瞥；疏八珍之譜，以為知味，不如庖丁之一啜”。實(shí)踐是獲得真知的途徑，沒有勞動(dòng)與生活的應(yīng)用，書本知識(shí)也只能是紙上談兵。同時(shí)人工智能只是科技的載體，人是其中的關(guān)鍵。可以說，沒有勞動(dòng)就沒有人類的發(fā)展進(jìn)步。
因此，在今天的演講活動(dòng)中，我想向同學(xué)們以下倡議：
一是要樹立“我以勞動(dòng)為美”的觀念?！笆哭r(nóng)工商”，農(nóng)工在四種職業(yè)中有著自己的重要位置。可是現(xiàn)在不少人卻總認(rèn)為“農(nóng)不如工，工不如商”，認(rèn)為不能為官就要行商，當(dāng)農(nóng)民與工人總是不體面的。于是就出現(xiàn)了這么一種怪現(xiàn)象，一方面大量大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)回家啃老，另一方面大量企業(yè)工廠卻鬧起了人才荒?！耙晃莶簧伲我話咛煜隆?，殊不知，古長城、兵馬俑、故宮角樓……無一不是農(nóng)工的杰作，無一不是工匠精神的體現(xiàn)。
二是要多點(diǎn)研學(xué)旅行少點(diǎn)閉門修書。近年來，國家教育部門出臺(tái)了關(guān)于中小學(xué)生研學(xué)旅行的文件，學(xué)校也倡議組織大家參加了一些研學(xué)旅行活動(dòng)。這樣的機(jī)關(guān)大家一定要珍惜，并讓自己投身其中?！靶腥f里路，讀萬卷書”，生活除了眼前的茍且，還必須得有詩和遠(yuǎn)方。
三是要拒絕“佛系”多點(diǎn)“斜杠”?！胺鹣怠鼻嗄瓴荒貌粨尣磺筝斱A，我不贊成；“斜杠”青年選擇擁有多重職業(yè)多重身份的多元生活方式，我很推崇。但現(xiàn)在不少青年人喜歡“葛優(yōu)躺”，勁吹“佛系風(fēng)”，殊不知“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)”，我們理應(yīng)讓自己的生活多點(diǎn)體驗(yàn)多點(diǎn)實(shí)踐。技多不壓身，毛澤東不僅是書法家、詩人，還是新中國偉大的開拓者和奠基人……
“不爭寸陰于今日，必留遺憾于明朝?！贝髧魡竟そ尘瘢腥A復(fù)興理當(dāng)馳而不息。為著后來的回憶，在座的青年朋友們，讓我們小心著意地描寫現(xiàn)在的圖畫吧。
14.熱愛勞動(dòng)從我做起
我今天演講的題目是：熱愛勞動(dòng)，從我做起。
大家都聽過美術(shù)片《小貓釣魚》主題歌《勞動(dòng)最光榮》嗎？歌詞是：“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來？要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造！小蝴蝶貪玩耍，不愛勞動(dòng)不學(xué)習(xí)，我們大家不學(xué)它！勞動(dòng)的快樂說不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮！”小動(dòng)物都懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活、勞動(dòng)快樂的道理，更何況我們?nèi)祟惸?？讓我們更加熱愛勞?dòng)吧！大家學(xué)過歷史知識(shí)知道，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類本身！勞動(dòng)使我們雙手更靈巧，心靈更純潔，勞動(dòng)使我們的生活更幸福，勞動(dòng)使我們的生活充滿陽光！
我國古代魏晉詩人陶淵明在《勸農(nóng)》詩中寫道：“民生在勤，勤則不匱”就是說：人生在世須勤奮，勤奮衣食不發(fā)匱。只要勤勞就不會(huì)缺少物資。說明了：勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說過：“勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事物的源泉?！眲趧?dòng)者是最光榮的！有了農(nóng)民伯伯的辛勤勞作，才有了五谷飄香；有了司機(jī)師傅的安全駕駛，端午小長假里我們才能和家人團(tuán)聚；有了“白衣天使”的無私奉獻(xiàn)，患者才綻放如花的笑臉勞動(dòng)是如此的美好和光榮！我想到了老師孜孜不倦，教書育人；像冉冉的蠟燭在默默的燃燒我們長大了，老師的額頭也現(xiàn)出皺紋。在此，我和大家要向辛勤的園丁致敬！向老師學(xué)習(xí)！
我們要向一切勤奮工作的人們看齊，提倡大家?guī)ь^做到：熱愛勞動(dòng)，從我做起！我有一本書叫《詩經(jīng)鑒賞辭典》，寫道：“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)，維民之章”就是說：應(yīng)該早起又晚睡，里外灑掃除塵垢，為民表率要帶頭！熱愛勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。可是，現(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)。有的說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”有的說：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能??！”也有的說“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢讓別人去做好了！”這些出自校園的不和諧音，顯然是不對(duì)的！也是幼稚的！忘記了先輩的教誨，成了“四體不勤，五谷不分”的小懶漢。應(yīng)該告訴這些同學(xué)：我們的長輩，當(dāng)年在初二下學(xué)期，正值“風(fēng)華正茂”的年華，就下鄉(xiāng)參加勞動(dòng)鍛煉；初中、高中畢業(yè)了就奔赴農(nóng)村、工廠、礦山，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)作出了貢獻(xiàn)?！盁釔蹌趧?dòng)，從我做起”這句響亮的口號(hào)，在他們身上得到了生動(dòng)的體現(xiàn)，也是我們當(dāng)代年青一代的行為準(zhǔn)則。
回首以往，我們的前輩憑借勞動(dòng)的美德，取得了非凡的成就。在蒙冀交界之處，有一片茂密的林海，它就是塞罕壩；“變沙地為林海，讓荒原成綠洲”，是三代人通過不懈的努力和艱苦的奮斗，創(chuàng)造出的奇跡。1971年，在失敗190次之后，屠呦呦帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，青蒿素問世44年來，共使超過600萬人逃離瘧疾的魔掌。從2008年開始到2017年，大飛機(jī)C919一共經(jīng)歷了9年的研制歷程，凝聚了幾代航空人的努力；2018年12月28日第3架C919在上海浦東成功首飛。
2019年《新年賀詞》中寫道：“這些成就是全國各族人民擼起袖子干出來的，是新時(shí)代奮斗者揮灑汗水拼出來的?！笔堑?，我們每個(gè)人都心潮起伏，感同身受。我們看到：神州飛天，嫦娥登月，蛟龍入水，海上鉆探，高鐵飛馳，天河運(yùn)轉(zhuǎn)，屠呦呦榮登諾貝爾獎(jiǎng)我國在航天、醫(yī)藥、生物、信息等重要領(lǐng)域科技實(shí)力已躋身世界前列。這是我國勞動(dòng)人民的偉大創(chuàng)造。
熱愛勞動(dòng)，從我做起；“擼起袖子加油干！”既平實(shí)質(zhì)樸又催人奮進(jìn)的話語，激蕩了光榮與夢想，點(diǎn)燃了我們在新時(shí)代奮發(fā)向前的豪情！勞動(dòng)最光榮，讓我們勤奮勞動(dòng)奔向2035年！
15.在希望的田野里辛勤勞動(dòng)
親愛的各位同學(xué)：
大家好！我是來自復(fù)興中學(xué)的李克勤，——對(duì)，和那位香港歌星同名字，我今天演講的題目是《在希望的田野里辛勤勞動(dòng)》。
如今，隨著科技的創(chuàng)新和人工智能的發(fā)展，在曾經(jīng)“衣來伸手、飯來張口”的夢想快要實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，我的內(nèi)心時(shí)常升起一股忐忑不安的感覺?？纯粗車?，越來越多的人不尊重勞動(dòng)，不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)，總是用各種理由和借口否定勞動(dòng)的價(jià)值。你聽，這些話你熟悉嗎？“我要學(xué)習(xí)沒有時(shí)間勞動(dòng)”，“有機(jī)器人代替勞動(dòng)就好”，“花一些錢雇別人勞動(dòng)...”再放眼家庭生活，許多家庭日常灶冷鍋涼，沒有人愿意做飯，僅僅是點(diǎn)外賣或者吃盒飯而已，周圍環(huán)境一時(shí)垃圾成山，廢品遍地。這難道就是科技發(fā)展帶給我們的改變嗎？
絕對(duì)不是！是因?yàn)槲覀兺浟藙趧?dòng)的價(jià)值，不尊重勞動(dòng)。曾經(jīng)，我們的祖先邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，扛著笨重的工具，篳路藍(lán)縷，以啟山林，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，從萬里長城到京杭大運(yùn)河，從灌溉沃野的都江堰到聳入云際的布達(dá)拉宮，每一項(xiàng)雄偉壯觀的建筑都凝聚著千千萬萬先民勤勞的汗水?！暗乇郎酱輭咽克溃缓筇焯菔瘲Ｏ嚆^連”，在科技并不發(fā)達(dá)的古代，修建這些雄偉壯觀的建筑并不容易，然而先民用聰明的大腦和勤勞的雙手完成了，留給我們后人一筆筆寶貴的財(cái)富，這正是依靠勞動(dòng)的力量。
由此說來，其實(shí)電子智能的發(fā)展和運(yùn)用只能代替人的部分勞動(dòng)和部分人的勞動(dòng)，無法成為勞動(dòng)的全部。一個(gè)按鈕或者一道指令，勞動(dòng)的結(jié)果就可以“不勞而獲”，效率仿佛提高了，但高效率是為了什么呢？難道是為了割舍我們勞動(dòng)的樂趣？難道是為了松懈我們骨子里的勤勞品質(zhì)？我們該如何品味勞動(dòng)之美？“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒*，帶月荷鋤歸”，勞動(dòng)的美與自然的美高度結(jié)合，無論時(shí)代如何變遷，人們追求勞動(dòng)美的志向是難以改變的，人們通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的基因也是無法轉(zhuǎn)改的，這條基因深深地寫進(jìn)每一位中華民族的子民的身體里，我們不想成為忘記勞動(dòng)、漠視勞動(dòng)的“轉(zhuǎn)基因人”！
其實(shí)，勞動(dòng)很好地統(tǒng)一了身心，可以達(dá)到身心愉悅，許多智慧都是在勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的。隨著城市化進(jìn)程的加快，勞動(dòng)的外在形式固然發(fā)生了變化，雖然古代男耕女織的家庭勞動(dòng)模式幾近絕跡，但穿衣吃飯的樂趣不應(yīng)該被人們輕描淡寫地省略掉，勞動(dòng)的內(nèi)在意義經(jīng)典永恒，彌足珍貴。中華民族偉大復(fù)興的夢想即將實(shí)現(xiàn)，在這歷史性的一刻，每一位中國人應(yīng)該尊重勞動(dòng)，奮發(fā)圖強(qiáng)，我們要接過祖先的勞動(dòng)工具，繼承祖先的勤勞品質(zhì)，牢記歷史使命，繼續(xù)在希望的田野里勞動(dòng)，在肥沃的土壤里深耕！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
16.熱愛勞動(dòng)，從我做起
同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是“熱愛勞動(dòng)，從我做起”。
熱愛勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉，可是，在我們身邊總能聽到不理解、不尊重勞動(dòng)的聲音：認(rèn)為勞動(dòng)擠占學(xué)習(xí)時(shí)間者有之，認(rèn)為人工智能最終可以替代勞動(dòng)者有之，更有同學(xué)認(rèn)為可以花錢雇人代替勞動(dòng)。而我認(rèn)為，一個(gè)人的成長，更應(yīng)該在勞動(dòng)的摔打中歷練，我在這里倡議大家，熱愛勞動(dòng)，從我做起。
第一種不和諧的聲音是重“智育”輕“勞育”的典型代表，勞動(dòng)教育本來就應(yīng)該是學(xué)校教育中的重要環(huán)節(jié)，在勞動(dòng)實(shí)踐中，我們既可以互相合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，又能夠鍛煉本領(lǐng)，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)；我們能夠在自己事情自己做的過程中戰(zhàn)勝拖延懶惰的惡習(xí)，又能在親力親為的勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)會(huì)珍惜自己乃至他人的勞動(dòng)果實(shí)。同學(xué)們，大家想想看，如果我們身邊都是好逸惡勞的貪圖享受者，我們不應(yīng)該呼吁打撈起“沉沒”的勞動(dòng)教育嗎？所以，作為一名受教育者，我們有責(zé)任表明我們的態(tài)度：熱愛勞動(dòng)，從我做起！
有人認(rèn)為隨著科技進(jìn)步的快速發(fā)展，勞動(dòng)會(huì)逐漸淡出我們的生活，不，你錯(cuò)了！我們暫且不提機(jī)器不能理解人性不能感情交流的局限性，先厘清概念，勞動(dòng)不僅僅指狹隘的體力勞動(dòng)，人工智能的便捷背后便是無數(shù)科學(xué)家辛勤勞動(dòng)的汗水，而人工智能發(fā)展的終極目的也絕不是消滅吃苦耐勞的勞動(dòng)精神。我們之所以能夠取得如今的發(fā)展與成就，就是有賴于所有勞動(dòng)者的辛勤努力，用勞動(dòng)精神解讀國家的發(fā)展，可以看到一代代中華兒女揮灑汗水的壯闊圖景；而展望未來，我們同樣需要發(fā)揚(yáng)新時(shí)代的勞動(dòng)精神。為了自己和祖國的未來，我們更應(yīng)拿出我們的誓言：熱愛勞動(dòng)，從我做起！
在我看來，花錢雇人代替勞動(dòng)的資本邏輯是一些不良社會(huì)風(fēng)氣的遺毒，一些家長打著“愛孩子”的旗號(hào)對(duì)孩子過度保護(hù)、包辦一切，這種用錢解決問題的思想恐怕就是滋生不勞而獲思想的溫床，院子里遛不出千里馬，溫室里長不出棟梁材，試問，你是靠什么掙得雇人勞動(dòng)的第一桶金的呢？
勞動(dòng)精神可以折射出社會(huì)前進(jìn)的腳步，時(shí)代發(fā)展的跫音，復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們，我們所處的這個(gè)新時(shí)代，是一代代勞動(dòng)者奮斗出來的，我們的美好生活來自于各行業(yè)勞動(dòng)者們的積極創(chuàng)造。我們有任正非那樣的企業(yè)家，積極發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神帶領(lǐng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)中華有為的壯志；我們有黃大發(fā)那樣的基層工作者，36年帶領(lǐng)帶領(lǐng)百姓開出幸福渠。新的時(shí)代，帶來新的勞動(dòng)精神的內(nèi)涵，而我們，愿意傳承這樣的精神，熱愛勞動(dòng)，從我做起，去成就屬于我們的更好的未來！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
17.拾掇一屋 玉宇澄清
你們好！還記得那一首我們兒時(shí)唱過的歌嗎？“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了”對(duì)！歌名就叫《勞動(dòng)最光榮》。這首扣人心扉的歌曲告訴我們一個(gè)道理：“幸福的生活從哪里來，要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。”
首先，幸福生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造。在《詩經(jīng)》時(shí)代，古人就吟唱“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”。春秋時(shí)，左丘明說“民生在勤，勤則不匱”。左丘明的話在習(xí)近平總書記那里傳來響亮的回音，他進(jìn)一步指出：“幸福不會(huì)從天降，美好生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造?！蓖瑢W(xué)們應(yīng)該還記得那篇有關(guān)“中日夏令營的較量”的文章吧？如果我中國少年連雞蛋殼都不會(huì)剝，連床鋪都整理不好，如何能做到梁啟超先生所說的“少年雄于地球，則國雄于地球”？
其次，人類社會(huì)靠勞動(dòng)創(chuàng)造。習(xí)近平總書記曾說：“人類是勞動(dòng)創(chuàng)造的，社會(huì)是勞動(dòng)創(chuàng)造的。”在科技領(lǐng)域，科研人員精心鉆研，心血化為“當(dāng)空舞”的彩練；在工廠車間，工人們發(fā)揚(yáng)“工匠精神”，精益求精，精心打磨每一個(gè)零部件；在田間地頭，農(nóng)民們精耕細(xì)作，汗水凝結(jié)成飽滿的莊稼顆粒。如果沒有各行各業(yè)的勞動(dòng)創(chuàng)造，人類社會(huì)哪來的富足？同學(xué)們，熱愛勞動(dòng)，從我做起。東漢時(shí)，薛勤勸誡十五歲的陳蕃：“一屋不掃，何以掃天下？”拾掇好自己的一屋，才有澄清玉宇的基礎(chǔ)。
最后，勞動(dòng)是一切成功的必經(jīng)之路。中華民族要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，就要像習(xí)近平總書記所說的那樣：“歸根到底要靠辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、科學(xué)勞動(dòng)。”同學(xué)們，我們立鴻鵠志，做奮斗者，其實(shí)也是做一個(gè)辛勤的勞動(dòng)者。愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)，我們唯有發(fā)揚(yáng)這些習(xí)近平總書記提倡的勞動(dòng)精神，才助力自己成才，使我們將來能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)新時(shí)代的重責(zé)。同學(xué)們，我們學(xué)校的校名是“復(fù)興中學(xué)”，我們的鴻鵠之志就是實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興夢。前途似海，來日方長。復(fù)興中國，舍我其誰！同學(xué)們，發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，從我做起。
同學(xué)們！或許我們當(dāng)中有人以學(xué)習(xí)忙、人工智能迅猛發(fā)展和勞動(dòng)苦累等為借口，不尊重勞動(dòng)甚至好逸惡勞。誠然，人工智能可以代替人類的很多勞動(dòng)，但科技的進(jìn)步不是用來催生“四體不勤”的特殊族群的。勞動(dòng)精神，在任何時(shí)候，都是要提倡并發(fā)揚(yáng)光大的?？萍寂c奮斗齊飛，物質(zhì)共精神一色，方能繪出最美的中國藍(lán)圖。熱愛勞動(dòng)，從我做起。打掃一屋，澄清玉宇。
同學(xué)們！我們中或許有人會(huì)輕視普通勞動(dòng)，但勞動(dòng)沒有高低貴賤之分。杜魯門的母親為兒子當(dāng)選美國總統(tǒng)自豪，也為在地里挖土豆的那個(gè)兒子自豪。俄羅斯克里姆林宮里有一位清潔工叫波利雅，她曾自豪地說：“總統(tǒng)拾掇俄羅斯，我拾掇克里姆林宮?！薄笆岸蕖?，多么意味深長的一次詞，包涵認(rèn)真踏實(shí)的勞動(dòng)態(tài)度和對(duì)勞動(dòng)的自信自豪感。同學(xué)們，熱愛勞動(dòng)，從我做起，讓我們“拾掇”身邊的事物吧！
我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠別人的勞動(dòng)，我必須盡力以同樣的分量來報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受的東西。同學(xué)們！愛因斯坦這句振聾發(fā)聵的話啟示我們，我們應(yīng)該以自己的勞動(dòng)來報(bào)償別人的勞動(dòng)。無論將來我們的職業(yè)是什么，從事哪一種勞動(dòng)，我們都要以自己的艱苦奮斗和辛勤勞動(dòng)報(bào)償別人，回饋社會(huì)！
同學(xué)們，熱愛勞動(dòng)，從我做起。不做“小蝴蝶貪玩?！保瑦蹖W(xué)習(xí)愛勞動(dòng)，發(fā)揚(yáng)中華民族的勞動(dòng)精神，實(shí)現(xiàn)偉大的民族復(fù)興夢。
18.勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來
——在復(fù)興中學(xué)“熱愛勞動(dòng)，從我做起”主題教育大會(huì)上的演講
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
土地是財(cái)富之母，勤勞是財(cái)富之父。這是千百年來人類社會(huì)在發(fā)展過程中所形成的共識(shí)。恩格斯也早已明確論斷“勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身”。
的確，我們?nèi)祟惖碾p手，人類的語言、人類的智慧等等可以區(qū)別于其他動(dòng)物的一切，無一不是勞動(dòng)的貢獻(xiàn)。
也可以說今天人類所擁有的一切物質(zhì)和精神的文明成果無一不是勞動(dòng)所創(chuàng)造，因此，我們?nèi)祟惖拿篮梦磥硪埠翢o疑問地必須靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。習(xí)近平總書記也教導(dǎo)我們“幸福都是奮斗出來的”。
熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們歷來對(duì)于那些四體不勤，五谷不分，只想不勞而獲的人都是嗤之以鼻的。因此，哪怕是家境再好的人家也都會(huì)知道“坐吃山空”和“富不過三代”的古訓(xùn)，有道是“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”。
但是，改革開放四十多年來，幾代人的不懈奮斗，讓我們的國家從站起來，到富起來，并逐漸強(qiáng)起來，無論是國家的面貌還是普通老百姓的生活也都有了天翻地覆的變化，于是有些人開始厭惡勞動(dòng)，不尊重勞動(dòng)，甚至看不起勞動(dòng)者。這是一種十分危險(xiǎn)現(xiàn)象。對(duì)此，作為新時(shí)代的青年，對(duì)于勞動(dòng)應(yīng)該有自己正確的認(rèn)識(shí)。
第一、勞動(dòng)精神最光榮。我們應(yīng)該感謝先輩，是用他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了今天的一切，但是我們不能就此止步，作為新時(shí)代的青年一代，應(yīng)該有自己的使命和擔(dān)當(dāng)，那就是在前輩們奠定的基礎(chǔ)上，用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造自己的新生活，并為子孫后代奠定更堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)。惟其如此，我們才能說自己是光榮的勞動(dòng)者，我們才能上不愧祖先，下不愧后代。
第二、勞動(dòng)分工無貴賤。勞動(dòng)只有分工的不同，沒有高低貴賤之分。人生而平等，但是由于發(fā)展基礎(chǔ)不同，知識(shí)水平不一，興趣愛好有別，所以社會(huì)分工會(huì)不同。國家需要兩彈元?jiǎng)族X學(xué)森，也需要掏糞工人時(shí)傳祥；需要航天英雄楊利偉，也需要守島赤子王繼才……正因?yàn)槿绱?，作為一國元首，?xí)近平總書記在今年的新年致辭中就十分接地氣地向包括快遞小哥、環(huán)衛(wèi)工人、出租車司機(jī)在內(nèi)的千千萬萬勞動(dòng)者致敬，因?yàn)檎撬麄儯瑒?chuàng)造了和創(chuàng)造著我們美好的一切。
第三、勞動(dòng)形式需發(fā)展。人類社會(huì)發(fā)展的歷史就是一部后人站在前人肩膀上不斷攀登的歷史。從刀耕火種的原始農(nóng)業(yè)時(shí)代，到現(xiàn)在的信息化時(shí)代，勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的實(shí)質(zhì)并沒有改變，但是人類的勞動(dòng)形式已經(jīng)不可同日而語。今天或許大多數(shù)繁重和瑣碎的體力工作會(huì)被機(jī)器和人工智能所取代，但那不正是由于我們的勞動(dòng)創(chuàng)造了機(jī)器和人工智能嗎？
從五四運(yùn)動(dòng)開始的100年，特別是改革開放40多年來，幾代人高舉科學(xué)救國的旗幟，奮發(fā)圖強(qiáng)，創(chuàng)造了人民共和國今日的輝煌，但是一代人應(yīng)有一代人的使命和擔(dān)當(dāng)。大家知道，就在昨天國家工信部正式頒發(fā)了5G商用牌照，這意味著新一輪的信息技術(shù)革命和社會(huì)大變革已經(jīng)開始，我們既面臨著無限的發(fā)展機(jī)遇，也面臨著無限的挑戰(zhàn)。
同學(xué)們，“熱愛勞動(dòng)，從我做起”。讓我們在前輩們奠定的基礎(chǔ)上，勤奮學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代科技知識(shí)，增強(qiáng)我們勞動(dòng)的本領(lǐng)，高舉科技強(qiáng)國的旗幟，用我們的勤勞和智慧創(chuàng)造美好的未來，為實(shí)現(xiàn)復(fù)興中華的偉大夢想而努力奮斗吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
19.熱愛勞動(dòng)，從我做起
親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《熱愛勞動(dòng)，從我做起》。
“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。宋范成大《四時(shí)田園雜興》詩云“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”毛澤東與毛岸英的談話中也曾說過：“你在蘇聯(lián)的大學(xué)畢業(yè)了，這很好，但學(xué)的是書本上的知識(shí)，可以說這只是知識(shí)的一半。你還需要上一個(gè)大學(xué)，就是勞動(dòng)大學(xué)?！笨梢?，不管是古代還是現(xiàn)在，不管是詩人還是政治家，都很重視勞動(dòng)。
“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。作為學(xué)生，勞動(dòng)可能并不直接創(chuàng)造財(cái)富，但可以培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)。有的說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”真是這樣么？
我們學(xué)習(xí)的是科學(xué)文化知識(shí)，而勞動(dòng)也是科學(xué)文化的源泉。古有魯班造鋸，現(xiàn)有雜交水稻。現(xiàn)代科技，再也不是“四體不勤，五谷不分”的人閉門造車的產(chǎn)物，你看袁隆平，為了研究雜交水稻，吃住在田間地頭，才解決了幾億人的溫飽問題，現(xiàn)在又研究出了海水稻，離開一線勞動(dòng)，這些都是不可想象的。學(xué)習(xí)怎么能離得開勞動(dòng)？勞動(dòng)是最好的學(xué)校！
有的說：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能啊！”那現(xiàn)在呢？人工智能就不需要人工操作了嗎？可見，這種論調(diào)也是站不住腳的?；艚鸩荒苷f話，要靠一個(gè)電子設(shè)備發(fā)聲，但也離不開兩個(gè)指頭的敲擊。人工智能是機(jī)器的高級(jí)階段，但制造工具的是人，最終操作工具的也是人。隨著科技的進(jìn)步，人類出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象——制造工具的越來越聰明，但使用工具的越來越“愚蠢”。后者往往容易被工具“反制”，而一旦離開了所謂的高級(jí)工具，就會(huì)成為一個(gè)“廢人”，一定要警惕！
也有的說：“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢讓別人去做好了！”這也是為自己的懶惰找借口！別人能干，你為什么就不能干？今天你坐辦公室，明天你就保證不去送外賣？不要歧視勞動(dòng)，更不要歧視勞動(dòng)者。勞動(dòng)者最光榮！人類的進(jìn)化，固然是出于大腦的發(fā)達(dá)，但也有賴于肢體的完善?！邦^腦簡單，四肢發(fā)達(dá)”固然偏頗，但“頭腦發(fā)達(dá)，四肢萎縮”也不可取，那跟一臺(tái)座機(jī)有何分別？我想沒有人會(huì)要那樣的人生，你看看那么多體育明星和他們的粉絲就知道了。
當(dāng)然，我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。既不尊重勞動(dòng)者，也不尊重別人的勞動(dòng)成果，特別是破壞公共衛(wèi)生。這是認(rèn)識(shí)問題，更是品質(zhì)問題。我們要切實(shí)改變觀念，從我
做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)愛勞動(dòng)的人，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，為自己贏得幸福！
20.別以學(xué)習(xí)為名，錯(cuò)過了勞動(dòng)
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是5月5日，勞動(dòng)節(jié)返校第一天。很榮幸作為學(xué)生代表參加這次“熱愛勞動(dòng)，從我做起”的主題演講，我演講的題目是《別以學(xué)習(xí)為名，錯(cuò)過了勞動(dòng)》。
就在昨天下午，我眼見多位家長把自己的孩子送到寢室，手提包裹，肩扛重物，雖是五月天氣，他們卻已大汗淋漓，而孩子們則脖掛耳機(jī)，兩手空空，悠閑自在；就在今天早上，我眼見班主任老師拾起教室里的紙屑，用抹布重新擦拭垃圾桶蓋，而我們的值日生，早已埋頭學(xué)習(xí)，兩耳不聞窗外事；就在剛才集會(huì)之前，我聽有學(xué)生抱怨：“我們學(xué)習(xí)這么忙，還召開勞動(dòng)主題演講，太占用時(shí)間了?！?BR> 同學(xué)們，我們以學(xué)習(xí)為名，錯(cuò)過了太多家庭勞動(dòng)的美好。
高爾基說：“勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！蔽覀冨e(cuò)過了勞動(dòng)，就是錯(cuò)過了美好的生活。試想，每逢假期，和父母一起參與家庭勞動(dòng)，刷碗拖地洗衣服，把自己的小家打扮得干凈溫馨；甚至陪同父母回到農(nóng)村老家，干一場酣暢淋漓的農(nóng)活，用勞動(dòng)感知生活，在勞動(dòng)中體驗(yàn)親情的美妙，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂，該有多么美好。可是我們的假期總被輔導(dǎo)班填得滿滿當(dāng)當(dāng)。
老師們，我們以學(xué)習(xí)為名，異化了太多勞動(dòng)教育課程。
家長為了孩子的學(xué)習(xí)，漠視勞動(dòng)教育，那么學(xué)校對(duì)勞動(dòng)教育課程給予了足夠的重視嗎？遲到學(xué)生會(huì)被罰打掃衛(wèi)生，當(dāng)勞動(dòng)成了懲罰的方式之一，學(xué)生怎能不滋生厭惡勞動(dòng)的心理；勞動(dòng)異化為休閑娛樂課——菜園參觀、水果采摘品嘗、手工藝學(xué)習(xí)、植樹節(jié)班會(huì)、雷鋒日的公益活動(dòng)等等，都被冠以勞動(dòng)教育課的名義，學(xué)生走馬觀花、淺嘗輒止，多了參觀體驗(yàn)的輕佻，少了教育樹人的厚重。
同學(xué)們，老師們，別讓懶惰的病毒蔓延，人猿相揖別，勞動(dòng)最光榮。
馬克思早就說過：“體力勞動(dòng)是防止一切社會(huì)病毒的偉大的消毒劑?！睉卸枋欠N病毒，學(xué)生是易感染人群。曾有這樣一個(gè)報(bào)道，一個(gè)孩子帶了個(gè)雞蛋到學(xué)校，放學(xué)后雞蛋卻被原封帶回了家，媽媽問他為什么不吃，孩子回答說：“外邊有殼，我不知道該怎么吃?！痹俨恢匾晞趧?dòng)教育，我們的孩子怕連基本的生活能力都沒有了。有人?？床黄痼w力勞動(dòng)者，認(rèn)為“勞心者治人，勞力者治于人”，可是萬丈高樓平地起，郵件千里一日達(dá)，長橋如虹跨海灣，高速盤翻高山，昔日黃沙漫漫，而今魚肥稻香……其中哪一個(gè)離得開那些普普通通、默默無聞的勞動(dòng)者？
同學(xué)們，從今日開始，多做一些家務(wù)，勤維護(hù)校園環(huán)境，踏實(shí)上好每一節(jié)勞動(dòng)課，端正勞動(dòng)態(tài)度，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，學(xué)會(huì)勞動(dòng)技巧，形成勞動(dòng)習(xí)慣，在勞動(dòng)中找到生活的美與樂，讓勞動(dòng)成為崢嶸歲月的底色吧！
切記，青春最靚，勞動(dòng)最美，別以學(xué)習(xí)為名，錯(cuò)過了勞動(dòng)。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！