小學(xué)生讀書心得簡短集錦

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      “一月不讀書,耳目失精爽?!睍顷柟猓苷找f物之靈。讀書的人對世界的基本認識也會得到拓展,身處其中更覺得安心。下面是小編幫大家整理的《小學(xué)生讀書心得簡短集錦》,僅供參考,歡迎大家來閱讀。
    小學(xué)生讀書心得簡短集錦(篇一)
    ??我拿出一本散發(fā)著墨香的《少年科普世界》翻閱著。
    ??《少年科普世界》內(nèi)容非常豐富。包括天文,地理,生物,人體、健康、醫(yī)藥、動物等方面的內(nèi)容,是一本增長知識的科普讀物。書中平實的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……多么奇異,與趣的故事啊!《少年科普世界》讓我沒有夢幻感,那些具體而詳細的文字,不時讓我感覺到科學(xué)奧妙的存在。我讀了這本書后,開闊了視野,使我知道日常生活要注意些什么,還懂得了許多科學(xué)道理。書中一個個新奇的知識,讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變?nèi)f化,真讓我愛不釋手。
    ??書是知識的源泉,能教給我們許多知識。一本好書,不但可以激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望,而且可以開拓眼界,它就像一位無形的老師,幫助我們筆直地走在人生道路上。我們應(yīng)該少玩一次游戲,少看一次電視,經(jīng)常讀書,頭腦中的知識才會越來越多,興趣它就是越來越濃,才會獲得更多的人生道理!讀書還能使我們陶冶情操,讀書還能使我們學(xué)習(xí)思考,讀書還能使我們的人生更加充實。
    ??高爾基普經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯,”哥德也普說過:“讀一本好書,就是在和高尚的人談話?!蓖瑢W(xué)們讀過哪些好書呢?這此書給你怎么的啟發(fā)。我讀過《少年科普世界》這本書,讓我受益匪淺,也讓我懂得了許多的道理。
    小學(xué)生讀書心得簡短集錦(篇二)
    ??如果你問我最喜愛什么?我會毫不猶豫地奉告你:我最喜愛書。我是一條地地道道的“小書蟲”,說起讀書來,,我的話就多了。小時候,我熱衷于聽媽媽讀書,現(xiàn)在我總是如饑似渴的自己讀書,從《格林童話》這樣的故事書,到《十萬個為什么》等科普書籍,一直到讀一本本厚厚的名著?!栋做L》中亞哈船長與海上惡魔……白鯨殊逝世肉搏的故事,扣人心弦;法國知名作家凡爾納《海底兩萬里》的引人入勝,令我驚訝;高爾基《童年》中的一個個故事,令我沉思;《中華高低五千年》中講述的中國歷史,使我深深地佩服中國古代國民的智慧……每當(dāng)我讀到一本好書時,就像駕著一葉輕舟在海上揚帆,乘風(fēng)破浪。書上的一句句好句子像陽光一樣灑滿我的心靈。我的視野變得空前開闊……我不知道如果沒有書,我的生活將會變得如何單調(diào)。
    ??書是我的良師益友。我的喜怒哀樂與它緊緊地連在一起,它一直伴同著我成長。書給我?guī)淼囊嫣幨嵌喾矫娴?,它既提高了我的寫作水平,又陶冶了我的情操,使我了解了生活中的美?BR>    ??我喜愛讀書,我心中始終銘記著冰心奶奶說過的九個字:讀書好,多讀書,讀好書。同學(xué)們:快快喜愛書吧,書籍是仁攀類進步的階梯!
    小學(xué)生讀書心得簡短集錦(篇三)
    ??《少年科普世界》是我最喜歡的科普讀物,在我成長的歲月里永遠有它的陪伴。
    ??晚飯后,我拿出一本散發(fā)著墨香的《少年科普世界》翻閱著。呵,一篇篇文章多么生動有趣呀!高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯?!笔前。槐竞脮鴷屛覀兪芤娼K生。
    ??《少年科普世界》內(nèi)容非常豐富,包括天文、地理、生物、人體、健康、動物、醫(yī)藥等方面的內(nèi)容,是一本增長知識的科普讀物。書中平實的文字,清新的風(fēng)格,幽默的敘述……多么奇異、有趣的故事啊!《少年科普世界》讓我沒有晦澀感,那些具體而詳實的文字,讓我時時感受到科學(xué)奧妙的存在。
    ??我讀了這本書后,開闊了視野,使我知道日常生活中要注意些什么,還懂得了許多科學(xué)道理。書中一個個新奇的知識,讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界的千變?nèi)f化,真讓我愛不釋手。
    ??書是人類知識的源泉,能教給我們許多不知道的新知識。一本好書,不但可以激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望,而且可以開拓眼界,它就是一位無形的老師,幫助我們筆直地走在人生的道路上。我們應(yīng)該少玩一些游戲,少看一些電視,經(jīng)常去讀書,頭腦中的知識才會越來越多,興趣也就越來越濃,才會收獲更多的人生道理。
    ??《少年科普世界》它永遠伴隨著我長大,我喜歡這本富有知識性和趣味性的《少年科普世界》。
    小學(xué)生讀書心得簡短集錦(篇四)
    ??小學(xué)生讀書筆記范文批語可以是對書中一段內(nèi)容的概括,也可以是心得體會,或者是對書中某一個問題沒有看懂所表示的疑問等。
    ??符號式筆記使讀過的書上的重點問題、疑難問題一目了然,這就為提綱筆記、摘錄筆記等其它形式的筆記作好了準備。
    ??做符號式筆記需要注意以下幾點:
    ??(一)所讀的書必須是自己的。圖書館的或借別人的圖書,不應(yīng)該亂批亂畫。
    ??(二)每一種符號所代表的意思,自己應(yīng)該固定下來,不要隨意改動。比如,用直線表示重要的內(nèi)容,用“…”表示精采的句子或優(yōu)美的詞匯,用“ ”表示應(yīng)當(dāng)特別注意的地方,用“ ?”表示尚未弄懂的`問題等,以后看書,就都要按自己的這個規(guī)定去使用這些符號。小學(xué)生讀書筆記范文
    ??(三)符號不能作得過多。如果整頁整頁都圍上圈,劃上線,全都成了重點,就等于沒有了重點,符號也就失去了它的意義。
    ??(四)要清楚整齊。不要把書弄得很臟,涂劃得連原文都看不清楚了。
    ??以讀高爾基的《海燕》為例:
    ??海 燕
    ??在茫茫的大海上,狂風(fēng)卷著烏云。在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。
    ??一會兒翅膀碰著波浪,一會兒箭一般直沖向烏云,它叫喊著——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里,烏云聽出了歡樂。
    ??(一)所讀的書必須是自己的。圖書館的或借別人的圖書,不應(yīng)該亂批亂畫。
    ??(二)每一種符號所代表的意思,自己應(yīng)該固定下來,不要隨意改動。比如,用直線表示重要的內(nèi)容,用“…”表示精采的句子或優(yōu)美的詞匯,用“ ”表示應(yīng)當(dāng)特別注意的地方,用“ ?”表示尚未弄懂的問題等,以后看書,就都要按自己的這個規(guī)定去使用這些符號。小學(xué)生讀書筆記范文
    ??(三)符號不能作得過多。如果整頁整頁都圍上圈,劃上線,全都成了重點,就等于沒有了重點,符號也就失去了它的意義。
    ??(四)要清楚整齊。不要把書弄得很臟,涂劃得連原文都看不清楚了。
    ??二、摘錄式筆記
    ??摘錄式筆記就是把我們從書上、報上看到的一些精辟的,富有哲理的,對我們很有啟發(fā)的內(nèi)容抄寫下來。這種方法看起來比較費事,其實是一種省時省力積累知識的好辦法。摘抄可以加深理解和記憶,日后查找起來,面對茫茫的書海,你就能體會到作摘錄筆記的優(yōu)點了。
    小學(xué)生讀書心得簡短集錦(篇五)
    ??為什么要讀書?我想很多人都會問這個問題,讀書能帶給我們許多的樂趣,不僅如此,讀書也是一條人生的成功之路。
    ??我熱愛讀書,熱愛生活,讀書是生活中不可缺少的一部分,讀書能讓我學(xué)到許多知識,讀書有樂必有苦,正所謂好書難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢?讀書之所以苦,是因為你急切想了解作者思想?yún)s往往晦澀難解、意深難測;又因為外界精彩的世界太喧嘩吵鬧,讀書的冷板凳難坐;還因為與遙遠的知音無緣對話或相見恨晚,書友天南海北難相聚。讀書成了一種孤獨。
    ??讀書使我結(jié)實了許多知音,從書中我看到了不一樣的世界。
    ??書是有價的,但知識是無價的。世上的書那么多,價錢從幾元到幾千元,各不相同,可它們內(nèi)存的知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大,自然不言而喻了。
    ??為了歷史的前進,社會的發(fā)展,人們渴求知識。知識就是力量,知識就是生產(chǎn)力。只有知識才能構(gòu)成巨大的財富源泉,既使土地獲得豐收,又使文化繁榮昌盛。
    ??好讀書就要讀好書,讀好書后你會感覺到讀書之好?!懊總€人都是幸運的,只是他們幸運的方式不同,只要他相信幸福,幸福就會來敲門!”是呀,只要我們熱愛這個世界,熱愛明天,又有什么理由阻止我們生活的步伐呢?同學(xué)們,讀書吧,在玩中讀書,在讀書中玩耍,更能給我們帶來不一樣的樂趣!
    小學(xué)生讀書心得簡短集錦(篇六)
    ??沈安琪源于何時喜歡閱讀已經(jīng)記不清晰,只聽大人說過,上幼兒園我就能夠閱讀書報,調(diào)皮的我一讀書就像換了一個人似的,一聲不吭,安靜極了。記得曾有一次,我不愿意練琴,關(guān)上房門看《格林童話》,看得入迷,連媽媽屢次敲門的聲音都沒聽見,她生氣極了,數(shù)落了我一頓,一氣之下,竟把我的書撕了。我好幾天都沒有同她說話,直到爺爺幫我把書補好,我對媽媽的態(tài)度才好起來。媽媽說,我對書比對她更親密。我愛去三個地方,一是新華書店,二是植物園,三是動物園。就因為這個,我一直愛讀關(guān)于動植物的書籍,直到現(xiàn)在也沒有變。在如此多的藏書中,我最喜歡的大概是沈石溪的《狼王夢》了。
    ??我曾無數(shù)次為母狼紫嵐哀傷、快樂、氣憤、驚恐、焦急……每當(dāng)讀完這故事時,心中便有無限憤慨:命運為何欺負柔弱無助的紫嵐?讓她失去黑桑,失去黑仔,失去藍魂兒,失去雙毛,失去卡魯魯?最后連媚媚也不要她了?紫嵐為他們付出多少?是誰為了黑仔成為狼王,忍痛割愛,厚此薄彼?是誰為了藍魂兒,放棄了優(yōu)秀的卡魯魯,又為了藍魂兒的尊嚴,親口咬死了他?是誰為了培養(yǎng)雙毛,折斷了一條腿?又是誰為了媚媚的幸福血灑碧空?是紫嵐!這匹母狼讓我學(xué)會堅毅,讓我學(xué)會忍耐,讓我學(xué)會取舍,讓我學(xué)會堅持……可以說,這篇文章扭轉(zhuǎn)了我對狼的看法,教會了我很多道理,令我看待問題更客觀了。不止這些,還有許多的書也深深影響著我。例如《退役軍犬黃狐》教會我敬業(yè);《災(zāi)之犬》教會我忠誠;《雪豹悲歌》教會我寬容;《瘋羊血頂兒》教會我勇敢……這些書告訴我的東西是無法忘懷的。
    ??如今,我已經(jīng)是一名高年級的學(xué)生,作業(yè)也多了許多,平時我只能中午和晚上擠出一點兒時間來閱讀,盡管如此,我仍然保持著閱讀的好習(xí)慣。只要我捧上書,就像坐在扁舟上遨游在無邊無際的知識海洋里。但愿好書伴隨我一生。
    小學(xué)生讀書心得簡短集錦(篇七)
    ??閱讀,豐富我們的生命;交流,激起思維跳動的旋律,讓生命綻放出更美的篇章!
    ??周三,我們班舉行了“閱讀交流”課----孩子們分享交流自己暑期讀書的感悟。希望給暑期的讀書活動畫上一個完美的句號。
    ??這是我們班的劉宇潔,別看她個子小,讀的書可真不少,他給我們分享的是《一個雪球》的故事,最后,她還告訴同學(xué)們:犯錯誤不可怕,可怕的是犯錯之后,不敢承認,我們要想故事中的主人公一樣,做個有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任的少年!
    ??這位女生,是這一學(xué)期剛轉(zhuǎn)過來的,。她叫葛宇婷,一位文靜可愛的女生。她給我們分享交流的是《魯賓遜漂流記》,書中一個個驚險有趣的故事令她著迷 ,同時她也渴望自己可以有一場驚險刺激的冒險!
    ??她,叫鄧淑媛,暑假他在媽媽的推薦下讀的是《再見了,拖拉》。她說因為自己平時做事情很慢,所以媽媽才讓他來讀這本書,并且在讀完這本書之后,他還和媽媽一起制定了新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃,決心要和“拖拉”說再見。相信通過她的分享也給給四一班的其他孩子一點啟發(fā)。
    ??孩子們興致勃勃的聽著,用心的記著......
    ??還有她--付靜怡,也是一個愛讀書的女孩,同時她的爸爸媽媽也非常關(guān)注她的學(xué)習(xí),經(jīng)常和她一起看書,提醒孩子在博客上發(fā)表博文,記錄成長的足跡。她的分享也贏得了大家的掌聲!
    ??謝浚陽,我們班的大個子女生,喜歡看書,喜歡寫博,喜歡大膽的展現(xiàn)自己。他向大家分享的是《豌豆笑傳》他說這是他在平時緊張學(xué)習(xí)之后,最愛讀的一本書,可以讓自己放松,可以讓自己開懷大笑。
    ??書,真是一種具有神奇魔力的讀物,能帶給孩子們不同層面,不同領(lǐng)域,不同深度的需求,充盈孩子們的世界,提高孩子們的素養(yǎng),潤物無聲的提升孩子們的精神文化,相信,有數(shù)的陪伴,他們一定會走向更美好的明天!
    小學(xué)生讀書心得簡短集錦(篇八)
    ??我們?yōu)槭裁匆x書呢?主要源于一個字“空”,頭腦空空,兩手空空,對此自己也感到很苦惱,讀《為什么要讀書》有感作文。還好我走了一條捷徑的路——讀書。讓自己在空余時間閱讀手頭上所有的文字作品。記得一位先賢說過:“讀書,是將生命中寂聊的歲月變成巨大的享受時光?!卑滋鞂W(xué)習(xí)再辛苦,心中在怎樣煩亂,一冊書在手,頭腦就會變得一片清涼。雖然讀書時間少了,最多就是上網(wǎng)查些寫作的資料。最神往的還是陪我度過幾年美好時光的那個簡陋的小書架——雖然簡陋,但擁有心靈最難能可貴的寧靜;擁有思想最真實、最放松的自由。
    ??俗話說得好:“不經(jīng)一番寒徹骨,怎么得梅花撲鼻香”啊!著名數(shù)學(xué)家—陳景潤、諾貝爾獎的創(chuàng)立人—諾貝爾、現(xiàn)代保爾—張海迪等等都是經(jīng)過自己的艱難困苦、嘔心瀝血才成功的。這不就是一些活生生的例子嗎?正是由于他們不怕苦、不怕累的持之以恒精神才換來他們偉大的成功。
    ??在學(xué)校我們也要發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神努力學(xué)習(xí)。充實自己,勇敢去攀登科學(xué)的最高峰,把我們的祖國建設(shè)得更加美麗富饒、繁榮昌盛。我愛讀書,因為讀書就如同伏天飲清泉,甘甜爽口;如同飲一杯美酒,聞之欲醉。從小,媽媽就常給我買一些書來看,為的就是培養(yǎng)我對學(xué)習(xí)的興趣。正是這樣,我與書結(jié)下不解之緣,讀書更可以陶冶情操,緩解學(xué)習(xí)壓力;讀書使我明……讀書使我的頭腦不在空虛,寫起文章來也得心應(yīng)手。
    ??書——是我永遠的朋友,不可缺少的密友。
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