在活動中小伙伴們總是能有全新的體驗，每當一個活動結(jié)束，我們都要對活動進行一個詳細的總結(jié)，你準備好了嗎？下面是由小編為大家整理的“2022中秋節(jié)活動總結(jié)范文經(jīng)典”，相信能對大家有所幫助。
2022中秋節(jié)活動總結(jié)范文經(jīng)典【篇一】
??一、活動背景
??秋風煞爽，柳樹梢頭的一彎鉤月，相迎著十五的月圓，丹桂飄香，一年一度的中秋佳節(jié)就要來臨?！蔼氃诋愢l(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”在外求學的我們難以和家人相聚，現(xiàn)在我們是彼此的家人。為了減少同學們遠離家鄉(xiāng)的憂思情懷，讓同學們感受到如家人般的溫暖，增加大家對新環(huán)境的歸屬感，增進友誼，故此開展這次中秋晚會。
??二、活動主題
??花好月圓慶中秋。
??三、活動目的
??1、促進學院同學相互之間的了解，培養(yǎng)同學感情，豐富大學業(yè)余生活。
??2、樹立大學生良好形象。
??3、深度挖掘潛在有文藝特長生。
??四、活動對象
??__學院__級全體同學(自愿參與)，視實際情況可以邀請班主任或其他老師參加。
??五、活動時間
??_月_日中秋節(jié)當晚，19：00——21：00。
??六、活動地點
??__
??七、活動主持人
??__、__
??八、活動特點
??熱情歡快，輕松交流。
??九、宣傳準備工作
??1。提前在各班上發(fā)出通知。號召有才藝的同學毛遂自薦申報要表演的節(jié)目。需征集至少3-5個自薦節(jié)目(唱歌、講笑話、個人舞蹈、詩歌朗誦等等)。
??2。準備晚會的游戲項目所需之物，采購零食。
??十、活動具體流程
??1、主持人致節(jié)日賀詞。
??2、文藝表演(自薦節(jié)目表演)。
??3、話話故鄉(xiāng)的中秋節(jié)：現(xiàn)場請來自不同地方的同學說說當?shù)剡^中秋的習慣、民俗民風等等。
??4、互動小游戲：
??(1)、你說方言，我來猜：每次請一位同學上臺，主持人告訴同學一句話，由該同學用方言講出來，臺下的同學猜，答對者給予小禮物。
??(2)、快樂“7”定義：從左到右，同學們從1開始數(shù)數(shù)，凡遇到尾數(shù)為7、7的倍數(shù)、各位數(shù)字相加或相減為7的數(shù)字(18：8-1=7;25：2+5=7)就要跳過去，數(shù)錯的人就要罰(唱歌、講笑話等)。
??(3)、中秋字謎猜猜看：由主持人用ppt向大家展示字謎的迷面，讓大家猜，在一分鐘內(nèi)猜對的同學獲一件中秋小紀念品，猜不出的題主持人一分鐘后公布謎底。
??5、追本溯源：組織在場同學觀看中秋節(jié)來由的視頻，學習中秋節(jié)的歷史，了解中國的傳統(tǒng)文化。
??6、戶外賞月(活動結(jié)束)。
2022中秋節(jié)活動總結(jié)范文經(jīng)典【篇二】
??活動目標：
??1、認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習俗。
??2、自信地在同伴面前大膽講述和表現(xiàn)，體驗分享、合作的快樂。
??活動準備：
??1、有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。
??2、活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。
??3、幼兒與老師一起準備：月餅、水果、賀卡等。
??活動過程：
??1、猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?
??出示圖：月球講講月亮的變化。
??2、介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
??師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。欣賞《嫦娥奔月》的故事，看看講講《月亮燈籠》。
??3、人們怎樣過中秋。
??(1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?
??(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?
??4、吃月餅，共同分享快樂。
??(1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
??(2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類
??(3)幼兒欣賞童謠“中秋夜”，體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
2022中秋節(jié)活動總結(jié)范文經(jīng)典【篇三】
??活動目標：
??1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
??2、樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達與表現(xiàn)。
??3、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
??4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
??活動準備：
??1、知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
??2、物質(zhì)準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶祝活動。
??活動過程：
??1、慶典活動(幼兒主持活動)：
??(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘。
??(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
??(3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
??2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。
??3、舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)
??教學反思：
??不足之處，本次活動的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些月亮的知識相信幼兒對于節(jié)日的感受體驗會更加深刻一些，了解的會更多一些。
2022中秋節(jié)活動總結(jié)范文經(jīng)典【篇四】
??活動目標：
??1、知道月餅是圓圓的，有不同的口味。
??2、能夠大膽地在同伴面前分享自己的想法。
??3、體驗和同伴一起品嘗月餅的快樂。
??活動準備：
??材料準備：PPT課件，月餅實物，橡皮泥以及工具，膠水，廢舊的紙，圓盤子，空的月餅禮盒。
??經(jīng)驗準備：知道中秋節(jié)要吃月餅的習俗，且知道月餅有多種味道。
??重點：知道月餅是圓圓的，有不同的口味。
??難點：會用各種材料裝飾“月餅”，嘗試用撕、粘、團等方式制作月餅。
??活動過程：
??1、情境導入，激發(fā)興趣。
??教師創(chuàng)設(shè)小貓準備開一家月餅店的情境，充分調(diào)動幼兒的興趣。
??師：今天，我們班來了位小客人，我們一起來認識一下她吧。
??(大家好，我是小貓咪 咪，很高興到小二班來做客。)
??師：你們猜猜咪 咪來我們班干什么的?我們聽一聽咪 咪是怎么說的?
??(快到中秋節(jié)啦，我開了一家月餅店，最近新推出了幾種月餅，想請你們嘗一嘗,小朋友們，你們愿意幫我試吃月餅嗎?)
??師：你們愿意幫助咪 咪吃他做的新月餅嗎?今天呀，咪 咪把月餅帶到了我班，我們一起來看一看。
??2、看一看，說一說。
??出示實物月餅，師幼一同觀察月餅外觀，并請個別幼兒品嘗月餅。
??師：這些月餅是什么形狀的?看上去像什么?
??師總結(jié)：原來啊，月餅是圓圓的。
??3、嘗一嘗，說一說。
??師：嗯，好香啊，誰愿意來嘗一嘗，告訴我們它是什么味道的。
??師：寶貝，你吃的月餅是什么味道的啊?
??師：仔細觀察月餅，知道月餅有各種口味。
??師：哎呀，你的月餅里有什么呀，請你仔細觀察月餅，告訴我你在月餅里面發(fā)現(xiàn)了什么?
??師小結(jié)：中秋節(jié)大家都吃圓圓的月餅，月餅有五仁的、肉松的、水果味的，特別好吃。
??師：小朋友們，咪 咪做的月餅怎么樣?我們一起謝謝咪 咪請我們吃月餅。咪 咪，你做的月餅太好吃，謝謝你。
??(謝謝你們，小二班的小朋友，你們想不想學做這些好吃的月餅?zāi)?)
??師：寶貝們，你們想不想跟小貓咪 咪一起做月餅?zāi)?
??(那我們一起去我的店里吧，我來教你們做)
2022中秋節(jié)活動總結(jié)范文經(jīng)典【篇五】
??活動目標：
??1、知道月亮是會變化的，中秋節(jié)的月亮是圓的。
??2、在教師的引導下，嘗試學習圍繞主題“月亮”進行談話。
??3、喜歡與同伴交談，并安靜地傾聽同伴說話。
??活動準備：
??1、不同造型月亮的圖片(彎月、圓月)。
??2、有關(guān)中秋賞月的1幅圖畫。
??3、幼兒用書、教學掛圖、磁帶、CD、練習冊。
??活動過程：
??一、談話導入
??1、孩子們昨天在家里有沒有吃月餅呀!月餅是什么樣子的呢?昨天為什么要吃月餅呀?(請幾個孩子來回答)
??2、因為昨天是8月15中秋佳節(jié)，每個人的家里都有圓圓的月餅吃，圓圓的月餅又香又甜真好吃。
??二、幼兒欣賞中秋節(jié)的圖畫。
??1、教師：你們見過月亮嗎?圖畫里的月亮是什么樣子的?你見到過的月亮是什么樣子的?(請幾個小朋友回答)
??2、幼兒分組討論，教師參與指導，提醒幼兒安靜地傾聽同伴說話。
??教師：一個小朋友在說話的時候，其他小朋友要安靜地聽他說，等他說完以后再補充。
??3、教師邊出示月亮的圖片邊請幼兒回答：月亮有時候是圓圓的，有的時候是彎彎的。
??4、教師完整地朗誦一遍兒歌。
??教師：今天老師還帶來了一首關(guān)于月亮的兒歌。我們一起來聽一聽。(提醒小朋友仔細傾聽)
??三、幼兒學習兒歌。
??1、教師：兒歌里說月亮是什么樣子的?什么時候變成圓圓的呢?(請幾個小朋友來回答，老師給幼兒提示及補充)
??2、兒歌里面說中秋到，月兒圓圓慶國慶，那是因為我們國家的國慶節(jié)馬上就要到了。
??3、教師：我們一起來念一念這首兒歌。根據(jù)幼兒對兒歌的熟悉度，可重復幾次。
??4、幼兒集體念一遍兒歌。
??小朋友們真棒!我們知道了中秋節(jié)的時候，月亮是圓圓的，圓圓的月亮就像我們的小圓臉。
??四、幼兒畫一畫月亮。
??教師：請小朋友們在練習冊上畫一個你喜歡的月亮。
??幼兒傳書(老師繼續(xù)教孩子學習傳書)
2022中秋節(jié)活動總結(jié)范文經(jīng)典【篇六】
??一、主題目標：
??(1)知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風俗習慣;
??(2)積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受;
??(3)在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。
??二、活動準備：
??1、有關(guān)中秋節(jié)的資料。
??2、收集各種月餅盒子布置活動室。
??三、活動名稱：
??欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》
??四、活動目標：
??1、欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達的情感。
??2、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。
??五、活動準備：
??1、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。
??2、情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。
??六、活動過程：
??1、欣賞歌曲，感受歌曲所表達的情感。
??指#教案# 導語：聽完這首歌曲，有什么感覺?
??2、再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。
??指#教案# 導語：歌曲里說了一件什么事情，我們再仔細地聽一聽。
??3、邊看表演邊聽歌曲，進一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感。)
??4、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。
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