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高三生物提分最快的方法
一、掌握基本知識點
和其他理科學(xué)科一樣，高中生物的知識也要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，但是高三的高中生物與其他理科還有一些不一樣的特點。
對于大家學(xué)了很多年的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)來說，這些學(xué)科的一些基本思維要素學(xué)生們已經(jīng)很清楚了。但是對于高中生物來說，學(xué)生要思考的對象卻是一些陌生的細(xì)胞、組織和各種有機(jī)物和無機(jī)物之間奇特的邏輯關(guān)系，所以想要提高高中生物成績，就需要記住這些名詞、術(shù)語之后才可以掌握，也就是所謂的“先記憶，后理解”。
二、深刻理解重點知識
對于一些重點和知識難點，大家要深刻理解。如何做到深刻理解呢？學(xué)生們在讀書的時候要經(jīng)常思考6個W，分別是WHO-誰或什么結(jié)構(gòu)；What-發(fā)生了什么變化或有什么；How-怎樣發(fā)生的；When-什么時間或什么順序；Where-在什么場所或結(jié)構(gòu)中發(fā)生的；Why—→為什么會發(fā)生這樣的變化。大家堅持經(jīng)常思考這6個W，相信會有不小的收獲。
三、善于歸納總結(jié)
高三這一年學(xué)生高中生物的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)都是在老師的帶領(lǐng)下，這是一個很系統(tǒng)的過程。但是還是需要你自己動手將高中生物知識點歸納總結(jié)，以便理清自己的知識思路。這樣會很有效的提高你的復(fù)習(xí)效率，也會達(dá)到比較好的復(fù)習(xí)效果。歸納包括基本知識的歸納、習(xí)題歸納和特殊知識點歸納。
高中生物基本知識的歸納就是把書本上的所有知識點有條理的羅列出來，這種知識歸納能幫助你準(zhǔn)確的理解并牢固的掌握課本的知識；習(xí)題歸納就是把做過的錯題、好題、經(jīng)典的題目歸在一起，然后寫出每道題目的關(guān)鍵，如某個知識點或某種方法或技巧；特殊知識點的歸納就是把基本知識中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、難懂的、有代表性的和特殊的知識點或例子另外抄寫來。
四、比較復(fù)習(xí)法
在復(fù)習(xí)中，使學(xué)生能運用比較法進(jìn)行知識的橫向和縱向比較。如組成酶與誘導(dǎo)酶的比較，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較，高等植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)比較；三大營養(yǎng)物質(zhì)的來源和去路的比較，三大營養(yǎng)物質(zhì)均可來自食物，除蛋白質(zhì)外，均可貯存，均可由其它物質(zhì)部分轉(zhuǎn)化等等。
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一、正推法
正推法即根據(jù)高中生物題目的已知條件直接推論或計算出答案，然后再與高中生物題目中所給定的供選答案相對照，與之相同者即為應(yīng)選答案。通過計算來確定答案的選擇題或考試目標(biāo)屬識記層次的選擇題多用這種方法解答。
二、采用對比法
采用慣性的思維，有時候用“已知”推導(dǎo)“未知”，采取先對比、后排除思維，表格、圖表以及選擇題的四個選項常常存在對比關(guān)系，通過對比后，一般都可以剔除有的選項。如果高中生物選擇題出現(xiàn)一些未知的知識或者選項，采取用已知的知識對比、排除后，推導(dǎo)出未知的知識或者選項正確或是錯誤。
三、直接判斷法
直接判斷法顧名思義就是指在準(zhǔn)確掌握生物知識的前提下，通過觀察思考，直接從題目所給出的條件中作出判斷，確定符合題干的選項。這種方法不需要拐彎抹角，適用于基礎(chǔ)知識類試題?；A(chǔ)知識類試題主要是考查考生對高中生物知識的理解和記憶程度，這需要考生對高中生物的基本知識掌握無誤。
四、正推反推并用法
正推反推并用法的意思是先從高中生物的題干入手進(jìn)行正推，得出中間結(jié)論，然后由高中生物的供選答案反推，結(jié)果與中間結(jié)論相符者，即為應(yīng)選答案，這種方法適合于較復(fù)雜的選擇題，這樣可以節(jié)省一部分的時間。
五、圖文轉(zhuǎn)化法
學(xué)生對高中生物的某些選擇題由于情境比較陌生，或內(nèi)容比較生僻，或試題呈現(xiàn)形式發(fā)生變化等，可通過將高中生物題中信息轉(zhuǎn)化為比較熟悉的、便于理解的形式，從而變陌生為熟悉，化難為易，迅速求解。常用的轉(zhuǎn)化法有將圖表轉(zhuǎn)化為文字、將文字轉(zhuǎn)化為圖表、圖與圖之間的轉(zhuǎn)化、文字之間的轉(zhuǎn)化。
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一、細(xì)胞生物學(xué)
細(xì)胞生物學(xué)，顧名思義就是研究細(xì)胞，從細(xì)胞整體、顯微水平、超微水平和分子水平等層次研究細(xì)胞的功能結(jié)構(gòu)、代謝產(chǎn)物以及生命活動原理。目前來看，細(xì)胞生物學(xué)的發(fā)展速度快，因為很多生命現(xiàn)象或原理都要落實到細(xì)胞水平來闡釋，另外在疾病研究和藥物開發(fā)中，細(xì)胞技術(shù)也常被提及，所以該學(xué)科前景光明。
細(xì)胞生物學(xué)的操作和技術(shù)方法博采眾長，吸取各方向的技術(shù)方法，如分子生物學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)等，凡是能夠解決問題都會被使用。從研究內(nèi)容來看，細(xì)胞生物學(xué)的發(fā)展可分為顯微水平、超微水平和分子水平三個層次。特別是從20世紀(jì)70年代，隨著基因重組技術(shù)的出現(xiàn)，細(xì)胞生物學(xué)與分子生物學(xué)結(jié)合愈來愈緊密，人們更關(guān)注細(xì)胞內(nèi)部的分子結(jié)構(gòu)及其各個部分如何在生命活動發(fā)揮作用，比如基因調(diào)控、信號轉(zhuǎn)導(dǎo)、腫瘤生物學(xué)、細(xì)胞分化和凋亡等成為當(dāng)代的研究難點和熱點。特別是有關(guān)腫瘤的研究，更是熱點中的熱點。細(xì)胞生物學(xué)的出路寬廣，畢業(yè)后既可以從事理論研究，闡述細(xì)胞內(nèi)部的調(diào)控機(jī)制；也可以從事藥物和農(nóng)產(chǎn)品的開發(fā)生產(chǎn)，檢測藥物或農(nóng)產(chǎn)品的毒性等，特別是醫(yī)藥健康方面的研究是一大熱門。
二、海洋生物學(xué)
海洋生物學(xué)是當(dāng)前的生物學(xué)領(lǐng)域中是一大熱門。曾有專家預(yù)測，海洋生命科學(xué)和海洋生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)將是我國趕超世界發(fā)達(dá)國家生產(chǎn)力水平、實現(xiàn)后發(fā)優(yōu)勢和跨越式發(fā)展最有前途和希望的領(lǐng)域之一。海洋生物學(xué)主要研究海洋中生命現(xiàn)象、過程及其規(guī)律，研究內(nèi)容豐富，生物學(xué)的各個領(lǐng)域——分類、形態(tài)、區(qū)系分布、生態(tài)、生理、生化、遺傳等在海洋生物學(xué)中均有相應(yīng)的發(fā)展。而且海洋生物學(xué)屬于一個比較大的范疇，根據(jù)研究的具體內(nèi)容差別也很大，因此不僅是研究魚類或是養(yǎng)殖等，還涉及生物學(xué)的各個領(lǐng)域，只要是陸地生物研究的內(nèi)容，海洋生物學(xué)都會關(guān)注。所以，海洋生物學(xué)不但與海洋漁業(yè)生產(chǎn)直接相關(guān)，同時為海洋生態(tài)學(xué)、海洋地質(zhì)學(xué)、海洋物理學(xué)、海洋化學(xué)等研究提供依據(jù)。
三、生物信息學(xué)
生物信息學(xué)是生命科學(xué)領(lǐng)域最前沿的方向之一，也是21世紀(jì)自然科學(xué)的核心領(lǐng)域之一。該專業(yè)對生物信息的采集、存檔、顯示、處理、傳播、模擬、分析和解釋等各方面都非常關(guān)注，綜合利用了生物學(xué)、計算機(jī)科學(xué)、信息技術(shù)和數(shù)學(xué)的理論和方法來研究生物信息，是一門計算機(jī)、統(tǒng)計學(xué)、數(shù)學(xué)與生物醫(yī)學(xué)多領(lǐng)域相互交叉的新興學(xué)科。具體而言，生物信息學(xué)把基因組DNA序列信息分析作為源頭，研究重點主要體現(xiàn)在基因組學(xué)和蛋白學(xué)兩方面。目前，生物信息學(xué)已經(jīng)成為生物學(xué)研究的重要工具，學(xué)生畢業(yè)后可從事生物信息學(xué)軟件、技術(shù)平臺開發(fā)、基因和基因組進(jìn)化等方向的研究工作。
四、生物化學(xué)與分子生物學(xué)
生物化學(xué)與分子生物學(xué)專業(yè)既是生命科學(xué)的基礎(chǔ)，又是生命科學(xué)的前沿，也是當(dāng)前最為普遍的一個專業(yè)。該專業(yè)主要是從微觀即分子的角度研究生物現(xiàn)象、探討生命的本質(zhì)，研究生物體的分子結(jié)構(gòu)與功能、物質(zhì)代謝與調(diào)節(jié)，涉及物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、生物學(xué)等多學(xué)科。其實，生物化學(xué)與分子生物學(xué)不僅是一個獨立學(xué)科，它已經(jīng)滲透于生物學(xué)的其他專業(yè)之中，屬于基礎(chǔ)性研究專業(yè)，是目前自然科學(xué)中進(jìn)展最迅速、最具活力的前沿領(lǐng)域。因為該專業(yè)涉及很多分子水平的操作，因此要求考生熟練掌握精細(xì)的微觀實驗操作技術(shù)（如分子雜交技術(shù)、聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)、顯微光譜分析技術(shù)、放射自顯影術(shù)等），這些技術(shù)的操作要求膽大心細(xì)，經(jīng)常是在幾微升、幾毫克、幾納米間進(jìn)行操作，稍有疏忽就會導(dǎo)致結(jié)果出現(xiàn)較大誤差。
五、微生物學(xué)
微生物學(xué)是生物學(xué)中最早出現(xiàn)的分支學(xué)科之一，是生物學(xué)的一個大學(xué)科，也是目前相對較熱的一個方向。其研究大方向可以分為基礎(chǔ)微生物學(xué)和應(yīng)用微生物學(xué)兩類，一般來說，基礎(chǔ)類的畢業(yè)生偏向于基礎(chǔ)理論研究，可到科研院所、學(xué)校等單位從事研究與教學(xué)工作；應(yīng)用類則偏向于應(yīng)用的領(lǐng)域，更注重實際操作，就業(yè)選擇面較廣，可到企業(yè)、政府部門、學(xué)校從事生產(chǎn)、檢測和教學(xué)等工作。
在微生物專業(yè)的大方向指導(dǎo)下，可細(xì)分衍生出很多小方向，如微生物基因工程、發(fā)酵工程等。進(jìn)入新世紀(jì)，比較熱門的研究方向是生物能源和微生物制藥，尤其在制藥方面，就業(yè)率一直居高不下。