加州大學(xué)歐文分校本科工程學(xué)院分為6個(gè)系，這里匯集數(shù)千名學(xué)生，積極投入科研，大力促進(jìn)多樣化，優(yōu)秀的教職員背景，更提升了教育質(zhì)量和就業(yè)率，那么加州大學(xué)歐文分校本科工程學(xué)院怎么樣呢？下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“留學(xué)美國(guó)加州大學(xué)歐文分校本科工程學(xué)院怎么樣”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
加州大學(xué)歐文分校本科工程學(xué)院怎么樣？
加州大學(xué)歐文分校本科工程學(xué)院在排名第42位，全稱為亨利·塞繆爾利工程學(xué)院，這里創(chuàng)立于1965你那，擁有四千多名在讀學(xué)生，這里教學(xué)，主要融合基礎(chǔ)知識(shí)、研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。目前的研究重點(diǎn)包括通信和信息技術(shù)、能源和可持續(xù)發(fā)展、人類健康以及先進(jìn)制造和材料。
開設(shè)六個(gè)系：
生物醫(yī)學(xué)工程系、化學(xué)與生物分子工程、土木與環(huán)境工程、電氣工程與計(jì)算機(jī)科學(xué)、材料科學(xué)與工程、機(jī)械和航空航天工程
本科課程設(shè)置：
薩繆里工程學(xué)院在廣泛的傳統(tǒng)和新興領(lǐng)域提供本科學(xué)位。所有的工程課程結(jié)合了科學(xué)、工程基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)原則和應(yīng)用，以及最終的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)學(xué)生參與研究和實(shí)踐工程設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì)，以發(fā)展研究生學(xué)習(xí)或就業(yè)所需的實(shí)踐技能。該學(xué)院目前有12個(gè)專業(yè)和2個(gè)副修專業(yè)。
Bachelor of Science in Aerospace Engineering
Bachelor of Science in Biomedical Engineering
Minor in Biomedical Engineering
Bachelor of Science in Biomedical Engineering： Premedical
Bachelor of Science in Chemical Engineering
Bachelor of Science in Civil Engineering（General Hydrology；Structural；Transportation）
Bachelor of Science in Computer Engineering
Bachelor of Science in Computer Science and Engineering
Interdisciplinary program with the Donald Bren School of Information and Computer Sciences
Bachelor of Science in Electrical Engineering
（Communication；Digital Signal Processing；Electronic Circuit Design；RF， Antennas and Microwaves；Semiconductors and Optoelectronics）
Bachelor of Science in Environmental Engineering
Bachelor of Science in Materials Science and Engineering
Minor in Materials Science and Engineering
Bachelor of Science in Mechanical Engineering
教職員來(lái)自各地的領(lǐng)導(dǎo)者：
他們開創(chuàng)性的研究和敬業(yè)的教學(xué)獲得了世界范圍內(nèi)的榮譽(yù)和認(rèn)可。超過(guò)三分之一的人是專業(yè)學(xué)會(huì)的成員，14人是國(guó)家工程院的成員，1人是國(guó)家醫(yī)學(xué)院的成員。學(xué)院現(xiàn)有10位特聘教授、18位特聘教授、5位校長(zhǎng)教授和1位校長(zhǎng)研究員。
生源質(zhì)量高：
這所學(xué)校對(duì)實(shí)踐學(xué)習(xí)的重視吸引了成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，他們想要的不僅僅是課堂體驗(yàn)。今年新生的平均績(jī)點(diǎn)為4.18；28%的人是第一代大學(xué)生，23%的人代表不足。過(guò)去一年，學(xué)校共授予學(xué)士學(xué)位969個(gè)，碩士學(xué)位222個(gè)，博士學(xué)位96個(gè)。
促進(jìn)多樣化：
本科生和研究生的多樣性是薩繆利學(xué)院的一項(xiàng)重要舉措，努力增加未被充分代表的學(xué)生和女性。學(xué)校積極參與STEM的拓展，從教師培訓(xùn)和各種K-12項(xiàng)目到與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)學(xué)院的合作。
滲透科研：
研究是學(xué)校教育學(xué)生、造福社會(huì)的使命中不可或缺的一部分。工程學(xué)院從事的調(diào)查是及時(shí)的，社會(huì)責(zé)任和前瞻性的思考。他們與工業(yè)界、州和聯(lián)邦機(jī)構(gòu)合作，推動(dòng)將研究成果轉(zhuǎn)化為改善生活的應(yīng)用。超過(guò)三分之二的本科生積極參與教師主導(dǎo)的項(xiàng)目。目前的研究重點(diǎn)包括通信和信息技術(shù)、人類健康、能源和可持續(xù)發(fā)展，以及先進(jìn)制造和材料。
強(qiáng)有力援助：
在2020-21年度，來(lái)自社區(qū)、校友和企業(yè)的私人資助為930萬(wàn)美元。給塞繆爾利學(xué)院的禮物幫助資助學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金，由教師和研究生進(jìn)行的令人興奮的研究活動(dòng)，STEM外展和關(guān)鍵的學(xué)術(shù)項(xiàng)目。
就業(yè)安排：
UCI是一個(gè)平等機(jī)會(huì)/平權(quán)行動(dòng)的雇主，致力于推動(dòng)包容性卓越。所有符合條件的申請(qǐng)人都將獲得就業(yè)考慮，不論種族、膚色、宗教、性別、國(guó)籍、殘疾、年齡、受保護(hù)的退伍軍人身份或其他受UC非歧視政策保護(hù)的類別。UCI響應(yīng)雙職工家庭的需求，致力于通過(guò)一系列家庭友好政策來(lái)實(shí)現(xiàn)工作與生活的平衡，并獲得了國(guó)家科學(xué)基金會(huì)性別平等先進(jìn)獎(jiǎng)。