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高中教師資格證面試好過(guò)嗎
高中教師資格證面試好不好過(guò)
1、教師資格面試是真的好過(guò)，它會(huì)允許你犯錯(cuò)誤
你去考了教師資格證面試你就會(huì)知道，教師資格證面試是真的好過(guò)，面試會(huì)允許你犯錯(cuò)，不需要你講課多么完美，要的是你有教師范。
2、大部分人通不過(guò)教師資格證面試都是因?yàn)榫o張所致
教師資格證面試通過(guò)率達(dá)到了69%，不過(guò)的那31%，大部分都是緊張所致。
3、何才能通過(guò)教師資格證面試
(1)考前先了解整個(gè)教師資格面試流程，只有了解清楚流程，才能有針對(duì)性的備考。
教師資格證面試流程：候考抽簽——抽題——備課(時(shí)間20分鐘)——結(jié)構(gòu)化面試(5分鐘作答)——試講(時(shí)間10分鐘)——答辯(5分鐘)
(2)一步步搞定面試各個(gè)環(huán)節(jié)
教師資格證面試要備考的環(huán)節(jié)也就是結(jié)構(gòu)化面試和試講，答辯的隨機(jī)性太大，不需要花太多的時(shí)間去準(zhǔn)備。
①關(guān)于教師資格證結(jié)構(gòu)化面試
教師資格證面試的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是結(jié)構(gòu)化面試?？脊贂?huì)問(wèn)你兩個(gè)問(wèn)題，讓你回答，回答時(shí)間為5分鐘左右，通?？脊賳?wèn)到的題目都是你如何看待某類(lèi)現(xiàn)象、遇某些意外情況怎么辦……主要分為綜合分析、應(yīng)急應(yīng)變類(lèi)、教育教學(xué)類(lèi)、活動(dòng)組織類(lèi)、職業(yè)認(rèn)知類(lèi)、人際關(guān)系類(lèi)六類(lèi)，其中應(yīng)急應(yīng)變抽到的幾率最大，很多考生在考試的時(shí)候2道題抽到的都是應(yīng)急應(yīng)變類(lèi)。
高中教師資格證考試科目
高中教師資格證考試內(nèi)容為：《綜合素質(zhì)》+《教育知識(shí)與能力》+《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(高級(jí)中學(xué))》，《綜合素質(zhì)》和《教育知識(shí)與能力》是統(tǒng)一考的，《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(高級(jí)中學(xué))》根據(jù)您報(bào)考的學(xué)科來(lái)選擇相應(yīng)的教材如報(bào)考高中美術(shù)就選擇《美術(shù)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(高級(jí)中學(xué))》。
高中教師資格證哪一科簡(jiǎn)單
高中教師資格證每一科的難易程度因人而異。高中教師資格證筆試部分科目一考察的內(nèi)容是綜合素質(zhì)，科目二是教學(xué)知識(shí)與能力，科目三是學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。每個(gè)人的擅長(zhǎng)科目，還有所需的專(zhuān)業(yè)是不同的，所以在學(xué)科選擇上會(huì)有所不同。建議選擇自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的科目，或者是更加擅長(zhǎng)的，選對(duì)了就會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單了。
拓展閱讀：教師資格證復(fù)習(xí)攻略
一、選擇正確的復(fù)習(xí)順序
這里所說(shuō)的復(fù)習(xí)順序，可不單單指先復(fù)習(xí)科一還是先復(fù)習(xí)科二的問(wèn)題，還包括每個(gè)科目中不同章節(jié)的先后。我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候呢，要懂得抓大放小，也就是優(yōu)先復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容，次重點(diǎn)推后。這樣的話(huà)才能有的放矢，在考試中得高分。
二、掌握科學(xué)備考方法，手持精華備考資料
很多同學(xué)復(fù)習(xí)的時(shí)候，看到好幾本大厚書(shū)，頓時(shí)很慌，每天這里翻翻，那里看看，看似是在學(xué)習(xí)，但一段時(shí)間下來(lái)，好像啥也沒(méi)學(xué)到，不禁發(fā)出感嘆：學(xué)習(xí)好難!
那我們應(yīng)該如何科學(xué)備考呢?建議大家合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，把復(fù)習(xí)分為幾個(gè)階段：
第一階段：跟著網(wǎng)上教學(xué)視頻進(jìn)行整本書(shū)的學(xué)習(xí)，或者自學(xué)整本書(shū)
對(duì)于這樣復(fù)雜繁多的知識(shí)點(diǎn)，我們需要一個(gè)老師帶著我們來(lái)學(xué)習(xí)，給我們講授重點(diǎn)難點(diǎn)，搭建框架理解它們。提高學(xué)習(xí)效率。
第二階段：利用思維導(dǎo)圖梳理、記憶全書(shū)考點(diǎn)
通過(guò)思維導(dǎo)圖的方法，一邊復(fù)習(xí)老師講過(guò)的重難點(diǎn)一邊搭建知識(shí)框架，將知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)直接進(jìn)行關(guān)聯(lián)，這樣一來(lái)，當(dāng)梳理后面的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，再想回顧前面的知識(shí)點(diǎn)，只要按照思維導(dǎo)圖便能快速記憶相關(guān)知識(shí)考點(diǎn)。
第三輪階段：感受真題，掌握出題套路
前兩輪學(xué)習(xí)，已經(jīng)將書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)記憶的差不多了，但是要想通過(guò)考試還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要會(huì)將知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用，作對(duì)試卷上的考題。所以這一輪復(fù)習(xí)，可以找相關(guān)的真題進(jìn)行練習(xí)，摸清出題套路。
第四輪階段：利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行考前沖刺。
考前幾天再拿書(shū)本復(fù)習(xí)已經(jīng)不現(xiàn)實(shí)了，所以直接復(fù)習(xí)此前做過(guò)的真題試卷，對(duì)于自己易錯(cuò)或還存在疑惑的知識(shí)點(diǎn)直接拿思維導(dǎo)圖中鎖定知識(shí)點(diǎn)并記憶。
通過(guò)這樣的復(fù)習(xí)方法和節(jié)奏，知識(shí)點(diǎn)比較全面不容易丟，比較高效，并會(huì)有不錯(cuò)的成績(jī)。這一門(mén)沒(méi)有捷徑可走，一方面需要大家一節(jié)一節(jié)，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)、記憶。另一方面需要大家學(xué)會(huì)自己寫(xiě)教案!畢竟最后一個(gè)大題是教學(xué)設(shè)計(jì)!所占分值較高!可以網(wǎng)上尋找一些模版，再進(jìn)行整合成為自己的模板!當(dāng)然也可以找一找當(dāng)?shù)氐慕滩模x擇一兩節(jié)課進(jìn)行練習(xí)，對(duì)面試也有好處。
最后來(lái)說(shuō)說(shuō)備考資料選擇的問(wèn)題，小7發(fā)現(xiàn)很多備考教師資格證的小伙伴，手上或多或少有一些資料，但資料并非越多越好，尤其在僅有幾天準(zhǔn)備時(shí)間的情況下，時(shí)間已經(jīng)很寶貴了，你如果再花時(shí)間去甄別資料的好壞，整合資料的重點(diǎn)，只會(huì)讓你更加焦躁，因此備考資料要少而精，不要大而全，否則和看教材就沒(méi)有區(qū)別了。