為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
項(xiàng)目實(shí)施方案 項(xiàng)目實(shí)施方案和可行性研究報(bào)告的區(qū)別篇一
充分利用名師大講堂光盤和網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)質(zhì)教育資源，有效促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)成果的應(yīng)用和共享，不斷提高教師的教學(xué)水平，立足我校教師的現(xiàn)狀和發(fā)展需求，堅(jiān)持學(xué)、研、用相結(jié)合，以努力提升我校教師的課堂教學(xué)實(shí)施能力和水平為重點(diǎn)，增強(qiáng)課程培訓(xùn)的針對性和時(shí)效性。通過培訓(xùn)，使我校教師在師德修養(yǎng)、新課程理念、課程改革的理論研究與實(shí)踐探索能力、小學(xué)學(xué)科教學(xué)素養(yǎng)與教研能力、專業(yè)發(fā)展水平等方面的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高。
1.通過名師大講堂光盤和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，全面提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力及交流與分享的能力。
2.通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和在崗實(shí)踐，指導(dǎo)老師學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用，學(xué)會(huì)復(fù)雜性專業(yè)思考，積極改進(jìn)教學(xué)工作，撰寫出具有一定質(zhì)量的名師點(diǎn)評(píng)稿、教案、教學(xué)反思、教研論文等積累優(yōu)質(zhì)資源。
本項(xiàng)目的基本內(nèi)容為：名師大講堂光盤學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)課堂觀摩等
集中組織進(jìn)行光盤學(xué)習(xí)和個(gè)人進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
本項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)間為一學(xué)年，集中組織光盤和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得。
1、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)名師大講堂：
****年上半年溫州市名師大講堂活動(dòng)安排
期數(shù)
時(shí)間
主講人
學(xué)科
主講內(nèi)容
八(總第87期）
4月20日(周五)下午3:00-4:30
池昌斌浙江省特級(jí)教師（平陽縣中心小學(xué)）
小學(xué)品德
追尋最有兒童生命氣息
的品德課堂教學(xué)
九(總第88期）
4月26日(周四)下午3:00-4:30
朱小雪 溫州市名師（溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)）
小學(xué)科學(xué)
探究活動(dòng)——小學(xué)
科學(xué)課堂的生命
十(總第89期）
4月27日(周五)下午3:00-4:30
沈雨浙江省特級(jí)教師（溫州市教育教學(xué)研究院）
小學(xué)英語
語篇意識(shí)背景下的
語用文本構(gòu)建策略
2、光盤學(xué)習(xí)名師大講堂：
項(xiàng)目實(shí)施方案 項(xiàng)目實(shí)施方案和可行性研究報(bào)告的區(qū)別篇二
編制提綱
1、綜述
1.1 項(xiàng)目背景
簡述項(xiàng)目的實(shí)施背景和有關(guān)法規(guī)、政策、文件等方面的依據(jù)。
1.2 項(xiàng)目概述
簡要說明項(xiàng)目區(qū)的氣候、人口、土地、農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)、財(cái)政、農(nóng)民收入、耕地、灌溉面積、水利工程現(xiàn)狀及完好情況、使用情況等。
簡要說明項(xiàng)目區(qū)現(xiàn)有灌溉工程存在的主要問題及項(xiàng)目建設(shè)的必要性， 項(xiàng)目區(qū)水量供需分析及水質(zhì)分析。
簡要說明項(xiàng)目的主要建設(shè)內(nèi)容、技術(shù)措施、工程量、投資概算和工程效益指標(biāo)、管理體制和運(yùn)行機(jī)制。
2、項(xiàng)目區(qū)基本情況及建設(shè)必要性
2.1 項(xiàng)目區(qū)自然情況
介紹當(dāng)?shù)氐臍夂颉⒌匦蔚孛?、土壤、工程地質(zhì)、水文地質(zhì)、多年平均降雨量、降雨季節(jié)特征、蒸發(fā)量，最大凍土深度、水資源和主要自然災(zāi)害等有關(guān)情況。
2.2 經(jīng)濟(jì)社會(huì)及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況
包括人口及勞力、土地、耕地面積及利用現(xiàn)狀、農(nóng)作物種類、種植結(jié)構(gòu)、復(fù)種指數(shù)、主要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量、平均畝產(chǎn)等，地方產(chǎn)值、財(cái)政和農(nóng)民收入等方面的情況。
2.3 基礎(chǔ)設(shè)施狀況
說明項(xiàng)目所在縣（市、區(qū)）交通、電力、通信和建筑材料等方面的情況。
2.4 項(xiàng)目區(qū)農(nóng)田水利現(xiàn)狀
概述項(xiàng)目區(qū)內(nèi)水利工程現(xiàn)狀及完好率、運(yùn)行管理方式等情況。簡要說明項(xiàng)目區(qū)田間工程配套建設(shè)情況等
2.5存在的主要問題及項(xiàng)目建設(shè)的必要性
2.5.1 水利工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的地位和作用
2.5.2 存在的主要問題
2.5.3 項(xiàng)目建設(shè)的必要性
3、項(xiàng)目區(qū)水量供需平析及水質(zhì)分析
3.1 灌溉設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)計(jì)基準(zhǔn)年選擇
確定灌溉設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)可采用灌溉保證率法和抗旱天數(shù)法。一般情況下，缺水地區(qū)且以旱作物為主的，其灌溉設(shè)計(jì)保證率可取50%—75%；干旱地區(qū)以集蓄雨水為水源的，以應(yīng)急灌溉為主。設(shè)計(jì)基準(zhǔn)年可選擇最近一年。
3.2項(xiàng)目區(qū)水資源開發(fā)利用狀況及可供水量計(jì)算
包括水利工程現(xiàn)狀供水能力（包括地表水、地下水、過境水）、新開發(fā)水源的潛力及可行性分析。確定可供水量。
3.3 需水量計(jì)算
3.3.1 灌溉制度的擬定。作物種植比例應(yīng)符合當(dāng)?shù)胤N植結(jié)構(gòu)調(diào)整計(jì)劃，無灌溉試驗(yàn)資料的，應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，總結(jié)群眾豐產(chǎn)灌水經(jīng)驗(yàn)確定灌溉制度。
3.3.2 灌溉用水量。根據(jù)灌溉面積、作物組成、降雨利用、各種作物的灌溉制度及最大灌水率、輸水和田間灌水的水量損失等進(jìn)行計(jì)算。
3.3.3 其它用水量。包括生活用水、工副業(yè)用水等。
3.4 水土資源平衡計(jì)算
一般情況下，要求灌溉設(shè)計(jì)保證率為75%時(shí)，其需水量能得到滿足?？傆盟坎坏贸^水資源總量的80%。明確供需水平衡分析結(jié)論。
3.5灌溉水質(zhì)分析
對灌溉用水的水質(zhì)狀況進(jìn)行檢測分析，檢測分析結(jié)果應(yīng)符合《農(nóng)田灌溉水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》。
4、建設(shè)任務(wù)及工程設(shè)計(jì)
4.1 工程建設(shè)原則、任務(wù)及主要建設(shè)內(nèi)容
4.2 設(shè)計(jì)依據(jù)
闡明工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)依據(jù)，包括設(shè)計(jì)原則、標(biāo)準(zhǔn)、采用規(guī)程規(guī)范、項(xiàng)目建設(shè)依據(jù)等。
4.3 總體布局
說明工程采用的灌溉方式及總體布局。
4.4 工程設(shè)計(jì)
4.4.1 水源工程設(shè)計(jì)
重點(diǎn)說明水源及渠首、泵站工程各主要建筑物結(jié)構(gòu)、泵站設(shè)計(jì)流量、特征水位、揚(yáng)程、機(jī)泵選型及運(yùn)行工況、機(jī)泵安裝及進(jìn)出水設(shè)施、相關(guān)機(jī)電配套設(shè)備等情況。
4.4.2 工程設(shè)計(jì)
闡明布置原則，并列表說明各類工程控制灌溉面積等。
噴灌工程確定總體布置、噴頭選型、布置間距、設(shè)計(jì)流量、工作制度、運(yùn)行方式、管網(wǎng)布置，設(shè)計(jì)流量、干支管水力計(jì)算及管道管徑和用量，水泵選型、主要建筑物等。
微灌工程確定灌水器選型，灌水器布置、工作制度、運(yùn)行方式、系統(tǒng)布置、毛管設(shè)計(jì)、干支管水力計(jì)算及管道管徑和用量、首部樞紐設(shè)計(jì)、主要建筑物等。 低壓管道輸水灌溉確定放水口間距、灌水周期、設(shè)計(jì)流量、田塊規(guī)格、管網(wǎng)布局、干支管水力計(jì)算及管道管徑和用量、主要建筑物等。
渠道防滲確定渠道配水方式及設(shè)計(jì)流量，斷面形式、襯砌方式。沿線地面高程線、設(shè)計(jì)水位線、最低水位線、過水?dāng)嗝娉叽缂八σ?、主要建筑物位置、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、尺寸等。
集雨灌溉確定系統(tǒng)布局、集雨場型式、面積，匯流方式及匯流渠系布置、渠道結(jié)構(gòu)、主要建筑物，集雨設(shè)施型式、容積、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，配套灌溉系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。
4.4.3 管理房及其它設(shè)施設(shè)計(jì)
4.5 主要工程量
5、施工組織設(shè)計(jì)
5.1 施工條件（水、電、路、料源供應(yīng)等）
5.2 施工方法與要求
5.3 施工進(jìn)度計(jì)劃
5.4 施工占地
5.5 施工組織管理機(jī)制
項(xiàng)目實(shí)施方案 項(xiàng)目實(shí)施方案和可行性研究報(bào)告的區(qū)別篇三
為落實(shí)國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范要求，提高居民健康檔案質(zhì)量，做好全縣創(chuàng)建國家慢病綜合防控示范區(qū)工作，根據(jù)國家及省市檢查考核有關(guān)要求，全縣各基層醫(yī)療衛(wèi)生單位、村衛(wèi)生室要經(jīng)常開展居民健康檔案核查核對清理工作，方案如下：
一、目標(biāo)
確保每個(gè)居民有且僅有一份與其生活狀況和健康狀況相符的個(gè)人基本信息表及體檢表保存在居民健康檔案系統(tǒng)內(nèi)；系統(tǒng)內(nèi)的每份個(gè)人基本信息表均能對應(yīng)一個(gè)實(shí)實(shí)在在的居民。
二、要求
將每個(gè)居民的基本信息表和最近次體檢表打印后，請戶主核對簽名，進(jìn)行紙質(zhì)存檔備查，同時(shí)錄入系統(tǒng)；當(dāng)個(gè)人健康狀況或聯(lián)系電話發(fā)生改變時(shí)，及時(shí)修改重新打印核對簽字存檔備查。即做好居民健康檔案的紙質(zhì)備份和電子備份。
三、重點(diǎn)項(xiàng)目
重點(diǎn)清理湖南農(nóng)村衛(wèi)生信息系統(tǒng)中健康檔案個(gè)人基本信息完整，本人電話及聯(lián)系人電話有效，情況相符；體檢表記錄情況基本一致。如果更換電話請及時(shí)通知村醫(yī)師修改系統(tǒng)記錄。
四、清理方法：
可以采取打印每個(gè)人的個(gè)人基本信息表和體檢表，定期發(fā)村、組入戶逐一核對簽字，然后在系統(tǒng)中修正；也可以采取打印
花名冊（20xx慢病培訓(xùn)資料28面）發(fā)村、組逐一核對，然后在系統(tǒng)中修正；在系統(tǒng)中清理時(shí)可以按核對記錄逐一修正，也可以先將所有人口全部導(dǎo)出excel后，逐一標(biāo)記修正情況。村醫(yī)日常開展醫(yī)療衛(wèi)生工作時(shí)，隨時(shí)可以使用全人口花名冊記錄核對修正轄區(qū)個(gè)人檔案記錄。即可以集中清理也可以經(jīng)常清理。
五、清理內(nèi)容：
1、清理重復(fù)檔案：同身份證號(hào)碼必經(jīng)核實(shí)保留一份符合實(shí)際的基本信息表；先鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)清重檔，再在全縣檔案中調(diào)取本鄉(xiāng)鎮(zhèn)對象進(jìn)行調(diào)查清理，該遷入的遷入到位，該遷出的遷出到位（遷出遷入管檔人員及本人或戶主三方聯(lián)系協(xié)商），共同維護(hù)全縣居民健康檔案；
2、清除無意義的錯(cuò)誤檔：將哪些已死亡多年或根本不存在對象的無意義的檔案清除；
3、明確在三年前（1月1日為界）死亡的人口檔案予以清除。三年內(nèi)死亡的人口檔案保留在死亡檔案中，并注明死亡原因、死亡時(shí)間，即人口死亡后其健康檔案應(yīng)在系統(tǒng)內(nèi)歸入死亡人口檔案保留三年；
4、確保每個(gè)人的基本信息表有身份證號(hào)（無身份證號(hào)者經(jīng)本人或戶主同意報(bào)公安安排），有1個(gè)（本人或聯(lián)系人）以上是有效聯(lián)系電話；
5、力求錄入信息內(nèi)容真實(shí)可靠，并為上傳照片作準(zhǔn)備，共同做好全縣建設(shè)國家慢病綜合防控示范區(qū)工作。
項(xiàng)目實(shí)施方案 項(xiàng)目實(shí)施方案和可行性研究報(bào)告的區(qū)別篇四
為切實(shí)做好中醫(yī)藥文化建設(shè)和科普宣傳工作，根據(jù)《財(cái)政部國家中醫(yī)藥管理局關(guān)于下達(dá)中醫(yī)藥部門公共衛(wèi)生專項(xiàng)資金的通知》（財(cái)社〔20xx〕146號(hào)）和《國家中醫(yī)藥管理局關(guān)于印發(fā)20xx年中醫(yī)藥部門公共衛(wèi)生專項(xiàng)資金項(xiàng)目管理方案的通知》（國中醫(yī)藥發(fā)〔20xx〕27號(hào)）的要求，特制訂本方案。
覆蓋全國31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市。
（一）組織開展中醫(yī)藥文化科普宣傳活動(dòng)
（1）大力宣傳黨和國家有關(guān)中醫(yī)藥的方針政策，加深人民群眾對中醫(yī)藥的理解和認(rèn)識(shí)。
（2）弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化，普及中醫(yī)藥知識(shí)，使群眾了解中醫(yī)藥有關(guān)生命、健康與疾病等方面的基本理念和保健知識(shí)，掌握一些常見的中醫(yī)藥養(yǎng)生保健方法。
（3）增強(qiáng)社會(huì)對中醫(yī)藥的普遍理解與認(rèn)同，擴(kuò)大中醫(yī)藥的影響，樹立社會(huì)形象，為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)輿論氛圍和文化環(huán)境。
（1）組織中醫(yī)藥文化科普巡講活動(dòng)。
（2）開展健康講座、義診咨詢、文體表演、知識(shí)競賽、教授健身方法、科普游藝互動(dòng)等活動(dòng)。
（3）采取多種形式，積極推動(dòng)中醫(yī)中藥中國行活動(dòng)在基層長期開展。
（1）各地要根據(jù)本省實(shí)際情況創(chuàng)新工作方式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，在20xx年已安排5個(gè)以上縣（市）的基礎(chǔ)上，繼續(xù)選擇5個(gè)以上縣（市）開展中醫(yī)藥宣傳活動(dòng)。
（2）宣傳活動(dòng)要貼近基層，貼近社區(qū)，貼近農(nóng)村，使更多的基層群眾參與活動(dòng)并從中受益。每個(gè)縣（市）直接受益人群至少達(dá)到5000人次。
（3）活動(dòng)中要注意發(fā)揮當(dāng)?shù)孛襟w的作用，通過媒體擴(kuò)大影響，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注，爭取良好的宣傳效果。
（4）每次活動(dòng)要注意收集相關(guān)文字及影像資料。
（5）在開展活動(dòng)中，要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)中醫(yī)藥文化科普人才。
（6）各省（區(qū)、市）要注意培育和建設(shè)中醫(yī)藥文化宣傳教育基地。
采取組織編寫、制作出版中醫(yī)藥科普作品（含音像制品）、在媒體上開設(shè)欄目等方式，宣傳普及中醫(yī)藥知識(shí)。
（1）挖掘本地的中醫(yī)藥典籍、文物古跡、傳說故事和其他歷史古籍文物中的中醫(yī)藥文化內(nèi)容，進(jìn)行研究整理，組織創(chuàng)作一系列科學(xué)準(zhǔn)確、通俗易懂、貼近群眾、圖文并茂的中醫(yī)藥文化和科普叢書（手冊）。
（2）要協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)刂髁髅襟w開設(shè)中醫(yī)藥知識(shí)和科普宣傳欄目專題介紹中醫(yī)藥知識(shí)。
（3）要注意利用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、公交地鐵電視等新興媒體資源介紹中醫(yī)藥知識(shí)。
（1）在建設(shè)中醫(yī)藥文化科普知識(shí)宣傳載體中，各?。▍^(qū)、市）要把基層的需求作為工作重點(diǎn)。
（2）總結(jié)本地區(qū)中醫(yī)藥文化科普作品出版、宣傳資料制作及發(fā)放以及所開設(shè)媒體宣傳欄目的內(nèi)容及效果等工作情況。
（3）要定期召開中醫(yī)藥知識(shí)宣傳普及項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)交流工作經(jīng)驗(yàn)，研究探討工作的長效機(jī)制。
本項(xiàng)目執(zhí)行時(shí)間為20xx年—20xx年。各?。▍^(qū)、市）于20xx年4月15日前編制完成項(xiàng)目組織實(shí)施方案，20xx年12月31日前完成項(xiàng)目任務(wù)。
20xx年中央財(cái)政繼續(xù)按照每?。▍^(qū)、市）80萬元標(biāo)準(zhǔn)給予項(xiàng)目資金補(bǔ)助（未含中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)藥文化建設(shè)的20萬元），其中50萬元用于組織開展中醫(yī)藥宣傳活動(dòng)，30萬元用于加強(qiáng)中醫(yī)藥科普知識(shí)宣傳（重點(diǎn)是中醫(yī)藥知識(shí)宣傳普及、媒體建設(shè)以及中醫(yī)藥知識(shí)宣傳普及隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助）。各省級(jí)中醫(yī)藥管理部門會(huì)同財(cái)政部門制定補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)管理辦法，嚴(yán)格按照國家財(cái)政專項(xiàng)資金管理的規(guī)定，加強(qiáng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理，提高資金使用效益。下達(dá)各地的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)必須?？顚Ｓ茫坏门沧魉谩抑嗅t(yī)藥管理局和財(cái)政部將按有關(guān)規(guī)定對項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行考核，并將各地項(xiàng)目執(zhí)行的實(shí)際效果作為安排下年度相關(guān)項(xiàng)目資金的依據(jù)。
（一）各省級(jí)中醫(yī)藥管理部門負(fù)責(zé)項(xiàng)目組織實(shí)施工作，要結(jié)合本地實(shí)際情況制訂具體的實(shí)施方案，報(bào)經(jīng)國家中醫(yī)藥管理局審核同意后組織實(shí)施。各?。▍^(qū)、市）要加強(qiáng)對本地項(xiàng)目的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)專人負(fù)責(zé)。各省級(jí)中醫(yī)藥管理部門要會(huì)同財(cái)政部門對項(xiàng)目總體執(zhí)行情況進(jìn)行考核與評(píng)價(jià)，并將項(xiàng)目總結(jié)評(píng)估報(bào)告于20xx年1月15日之前上報(bào)國家中醫(yī)藥管理局辦公室。
（二）國家中醫(yī)藥管理局負(fù)責(zé)項(xiàng)目的宏觀管理與總體評(píng)估，并對項(xiàng)目組織實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督管理；在項(xiàng)目執(zhí)行中期，組織相關(guān)專家進(jìn)行檢查督導(dǎo)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行中期考核與評(píng)價(jià)；在項(xiàng)目執(zhí)行結(jié)束后，將根據(jù)各省（區(qū)、市）項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行檢查與評(píng)估。
項(xiàng)目實(shí)施方案 項(xiàng)目實(shí)施方案和可行性研究報(bào)告的區(qū)別篇五
通過三個(gè)月的研修活動(dòng)，引導(dǎo)參訓(xùn)教師進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，拓展學(xué)科專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)化水平、教育教學(xué)能力及對青年教師的指導(dǎo)能力，促進(jìn)參訓(xùn)教師在實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革中更好地發(fā)揮骨干帶頭作用。
（一）置換培訓(xùn)院校主要職責(zé)
置換培訓(xùn)院校要成立置換培訓(xùn)頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主要負(fù)責(zé)人牽頭，教務(wù)、財(cái)務(wù)、有關(guān)教學(xué)院系、培訓(xùn)、后勤保障等部門負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)置換培訓(xùn)頂崗實(shí)習(xí)工作的總體規(guī)劃、宏觀管理與協(xié)調(diào)。
負(fù)責(zé)制定頂崗實(shí)習(xí)規(guī)劃及管理辦法，選派師范專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生到農(nóng)村中小學(xué)頂崗實(shí)習(xí)，督促實(shí)習(xí)生堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)，虛心向?qū)嵙?xí)學(xué)校教師學(xué)習(xí)，努力完成教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)；加強(qiáng)實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全教育；協(xié)調(diào)地方教育行政部門及實(shí)習(xí)學(xué)校做好實(shí)習(xí)生的日常生活管理和安全工作；組織頂崗實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)考核和成績評(píng)定。
精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，按要求遴選培訓(xùn)師資承擔(dān)培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，制定參訓(xùn)教師研修學(xué)習(xí)管理制度，提高研修項(xiàng)目的質(zhì)量；加強(qiáng)對參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)、生活和組織紀(jì)律等方面的管理，為參訓(xùn)教師提供學(xué)習(xí)和生活服務(wù)保障；強(qiáng)化安全責(zé)任，開展安全教育，保障參訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)期間的人身與財(cái)產(chǎn)安全；嚴(yán)格執(zhí)行國家制定的經(jīng)費(fèi)開支管理辦法，加強(qiáng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的管理，充分發(fā)揮項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的效益。
（二）參訓(xùn)教師所在縣（市、區(qū)）職責(zé)
縣（市、區(qū)）教育行政部門負(fù)責(zé)參訓(xùn)教師的選派；并分學(xué)科指定專人協(xié)助參訓(xùn)教師的管理；負(fù)責(zé)參訓(xùn)教師往返交通安全，提供必要的經(jīng)費(fèi)支持；按照與培訓(xùn)院校協(xié)議安排好實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)活動(dòng)，提供食宿便利。提倡和鼓勵(lì)有關(guān)教育行政部門、中小學(xué)校為頂崗實(shí)習(xí)生提供優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)條件與適當(dāng)?shù)纳钛a(bǔ)助。
按照360學(xué)時(shí)的總課時(shí)設(shè)置如下課程：
（一）教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)與研修（120課時(shí)）
1、現(xiàn)代教育理念：學(xué)習(xí)和討論現(xiàn)代教育理念的基本觀點(diǎn)，現(xiàn)代教育理念與傳統(tǒng)教育理念的區(qū)別，怎樣用現(xiàn)代教育理念來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐等問題。
2、基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)與特色：學(xué)習(xí)和討論基礎(chǔ)教育課程改革的核心理念、具體目標(biāo)、主要特色和新課程與教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)系。
3、《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》的解讀：理解和掌握《綱要》精神實(shí)質(zhì)，剖析教育熱點(diǎn)問題——基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中的教育公平，教育公平的內(nèi)涵、不同層面的教育公平、義務(wù)教育均衡發(fā)展與教育公平等
4、教師成長與教師專業(yè)發(fā)展：教師成長的動(dòng)力、階段、過程和影響因素以及教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵、意義和歷史進(jìn)程。
5、師德修養(yǎng)概論：師德修養(yǎng)的內(nèi)涵、形成過程和師德修養(yǎng)在教書育人中的重要作用。
6、教育政策與教育法規(guī)：對重要的教育政策和教育法規(guī)的解讀，重點(diǎn)解讀《教師法》和重新修訂的《義務(wù)教育法》。
7、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思：教學(xué)設(shè)計(jì)的涵義、特征、層次和不同的教學(xué)設(shè)計(jì)觀以及教學(xué)反思的涵義、過程、成分和方法。
8、師生健康心態(tài)與心理調(diào)適：開展教師職業(yè)倦怠感和學(xué)生心理問題方面的心理健康知識(shí)專題講座。
9、教育科學(xué)研究方法：教育科學(xué)研究的對象、類別和方法，教育科學(xué)研究的選題、設(shè)計(jì)與實(shí)施，如何開展教育調(diào)查研究、教育實(shí)驗(yàn)研究和教育行動(dòng)研究。
10、班主任與學(xué)生工作：班主任職責(zé)，班級(jí)管理與活動(dòng)設(shè)計(jì)，留守學(xué)生教育，學(xué)校、家庭、社會(huì)教育力量整合與家庭教育指導(dǎo)。
依據(jù)不同學(xué)科設(shè)置教育教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)為“如何教”的條件性知識(shí)。在課程設(shè)置上，應(yīng)改變以學(xué)科課程為主要培訓(xùn)內(nèi)容的方式，樹立“去課程化”的教學(xué)理念，把教學(xué)內(nèi)容的.重點(diǎn)放在“如何教”的條件性知識(shí)上，根據(jù)參訓(xùn)教師的學(xué)段和學(xué)科，確定相應(yīng)的研修內(nèi)容。
（三）實(shí)踐性教學(xué)與教師實(shí)踐智慧提升（120課時(shí)）
1、組織參訓(xùn)教師分別到相關(guān)的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)與研修，通過觀摩、聽課、交流、考察和座談等方式向優(yōu)秀的中小學(xué)教師學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮中小學(xué)優(yōu)秀教師在項(xiàng)目實(shí)施中的作用。
2、組織參訓(xùn)教師相互開展研討、評(píng)課和說課比賽等活動(dòng)。
3、對參訓(xùn)教師進(jìn)行教學(xué)技能訓(xùn)練。
4、組織優(yōu)秀中小學(xué)教師為參訓(xùn)教師作學(xué)科教學(xué)示范與專題講座。
1、原則。遵循實(shí)事求是、客觀公正、科學(xué)有效、分類考評(píng)的原則，堅(jiān)持激勵(lì)與約束相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合、自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合。
2、對象和主體?？荚u(píng)對象為各項(xiàng)目基地院校?？荚u(píng)主體為省教育廳、財(cái)政廳。同時(shí)各項(xiàng)目院校要做好自評(píng)工作，并接受和配合做好上級(jí)部門的考核評(píng)價(jià)工作。
3、內(nèi)容和方法。考評(píng)內(nèi)容包括業(yè)務(wù)考評(píng)和財(cái)務(wù)考評(píng)。業(yè)務(wù)考評(píng)主要包括對項(xiàng)目整體實(shí)施方案、參訓(xùn)教師集中研修實(shí)施過程、組織管理保障措施、培訓(xùn)效果、培訓(xùn)資料的收集整理與資源建設(shè)、承辦院校教師教育改革情況等；財(cái)務(wù)考評(píng)主要包括項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行、財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)信息質(zhì)量等。
考評(píng)采取承辦單位自評(píng)、專家實(shí)地考評(píng)和網(wǎng)絡(luò)匿名考評(píng)相結(jié)合。具體包括：收集和分析學(xué)員及學(xué)員單位對培訓(xùn)效果的反饋意見，聽取項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的工作匯報(bào)，查驗(yàn)反映項(xiàng)目實(shí)施過程和績效的各種文獻(xiàn)、資料和效果，問卷調(diào)查和召開參訓(xùn)學(xué)員座談會(huì)等。
4、結(jié)果和運(yùn)用?？荚u(píng)結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)?？荚u(píng)結(jié)束后，將及時(shí)反饋考評(píng)意見，項(xiàng)目承擔(dān)單位應(yīng)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對考評(píng)中發(fā)現(xiàn)的不足和問題提出改進(jìn)措施，并及時(shí)提交整改報(bào)告。對考評(píng)不合格的項(xiàng)目單位調(diào)整后續(xù)培訓(xùn)計(jì)劃或取消項(xiàng)目承擔(dān)資格，對嚴(yán)重違背有關(guān)規(guī)定的相關(guān)單位和人員給予通報(bào)批評(píng)并追究責(zé)任。
項(xiàng)目實(shí)施方案 項(xiàng)目實(shí)施方案和可行性研究報(bào)告的區(qū)別篇六
項(xiàng)目編號(hào)：
為了更好更快推進(jìn)我校示范校建設(shè)、改變我系教學(xué)模式，使學(xué)生體會(huì)到一體化教學(xué)的優(yōu)勢，達(dá)到產(chǎn)教合一的目的，使教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階，我系與長治太工安培礦業(yè)教學(xué)模型有限公司合作，共同研發(fā)制造掘進(jìn)機(jī)教學(xué)模型
詳細(xì)說明本項(xiàng)目年度內(nèi)的工作范圍、具體的內(nèi)容和技術(shù)要求等，能量化的指標(biāo)應(yīng)盡可能量化。
說明完成項(xiàng)目本年度工作目標(biāo)所采取的方法和手段。
說明項(xiàng)目完成年度目標(biāo)預(yù)期達(dá)到的有形或無形成果。
詳細(xì)說明各階段工作安排的時(shí)間和年度項(xiàng)目工作內(nèi)容完成的時(shí)間。
詳細(xì)說明承擔(dān)單位、協(xié)作單位和各自分工的主要內(nèi)容。
項(xiàng)目實(shí)施方案 項(xiàng)目實(shí)施方案和可行性研究報(bào)告的區(qū)別篇一
充分利用名師大講堂光盤和網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)質(zhì)教育資源，有效促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)成果的應(yīng)用和共享，不斷提高教師的教學(xué)水平，立足我校教師的現(xiàn)狀和發(fā)展需求，堅(jiān)持學(xué)、研、用相結(jié)合，以努力提升我校教師的課堂教學(xué)實(shí)施能力和水平為重點(diǎn)，增強(qiáng)課程培訓(xùn)的針對性和時(shí)效性。通過培訓(xùn)，使我校教師在師德修養(yǎng)、新課程理念、課程改革的理論研究與實(shí)踐探索能力、小學(xué)學(xué)科教學(xué)素養(yǎng)與教研能力、專業(yè)發(fā)展水平等方面的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高。
1.通過名師大講堂光盤和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，全面提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力及交流與分享的能力。
2.通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和在崗實(shí)踐，指導(dǎo)老師學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用，學(xué)會(huì)復(fù)雜性專業(yè)思考，積極改進(jìn)教學(xué)工作，撰寫出具有一定質(zhì)量的名師點(diǎn)評(píng)稿、教案、教學(xué)反思、教研論文等積累優(yōu)質(zhì)資源。
本項(xiàng)目的基本內(nèi)容為：名師大講堂光盤學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)課堂觀摩等
集中組織進(jìn)行光盤學(xué)習(xí)和個(gè)人進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
本項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)間為一學(xué)年，集中組織光盤和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得。
1、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)名師大講堂：
****年上半年溫州市名師大講堂活動(dòng)安排
期數(shù)
時(shí)間
主講人
學(xué)科
主講內(nèi)容
八(總第87期）
4月20日(周五)下午3:00-4:30
池昌斌浙江省特級(jí)教師（平陽縣中心小學(xué)）
小學(xué)品德
追尋最有兒童生命氣息
的品德課堂教學(xué)
九(總第88期）
4月26日(周四)下午3:00-4:30
朱小雪 溫州市名師（溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)）
小學(xué)科學(xué)
探究活動(dòng)——小學(xué)
科學(xué)課堂的生命
十(總第89期）
4月27日(周五)下午3:00-4:30
沈雨浙江省特級(jí)教師（溫州市教育教學(xué)研究院）
小學(xué)英語
語篇意識(shí)背景下的
語用文本構(gòu)建策略
2、光盤學(xué)習(xí)名師大講堂：
項(xiàng)目實(shí)施方案 項(xiàng)目實(shí)施方案和可行性研究報(bào)告的區(qū)別篇二
編制提綱
1、綜述
1.1 項(xiàng)目背景
簡述項(xiàng)目的實(shí)施背景和有關(guān)法規(guī)、政策、文件等方面的依據(jù)。
1.2 項(xiàng)目概述
簡要說明項(xiàng)目區(qū)的氣候、人口、土地、農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)、財(cái)政、農(nóng)民收入、耕地、灌溉面積、水利工程現(xiàn)狀及完好情況、使用情況等。
簡要說明項(xiàng)目區(qū)現(xiàn)有灌溉工程存在的主要問題及項(xiàng)目建設(shè)的必要性， 項(xiàng)目區(qū)水量供需分析及水質(zhì)分析。
簡要說明項(xiàng)目的主要建設(shè)內(nèi)容、技術(shù)措施、工程量、投資概算和工程效益指標(biāo)、管理體制和運(yùn)行機(jī)制。
2、項(xiàng)目區(qū)基本情況及建設(shè)必要性
2.1 項(xiàng)目區(qū)自然情況
介紹當(dāng)?shù)氐臍夂颉⒌匦蔚孛?、土壤、工程地質(zhì)、水文地質(zhì)、多年平均降雨量、降雨季節(jié)特征、蒸發(fā)量，最大凍土深度、水資源和主要自然災(zāi)害等有關(guān)情況。
2.2 經(jīng)濟(jì)社會(huì)及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況
包括人口及勞力、土地、耕地面積及利用現(xiàn)狀、農(nóng)作物種類、種植結(jié)構(gòu)、復(fù)種指數(shù)、主要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量、平均畝產(chǎn)等，地方產(chǎn)值、財(cái)政和農(nóng)民收入等方面的情況。
2.3 基礎(chǔ)設(shè)施狀況
說明項(xiàng)目所在縣（市、區(qū)）交通、電力、通信和建筑材料等方面的情況。
2.4 項(xiàng)目區(qū)農(nóng)田水利現(xiàn)狀
概述項(xiàng)目區(qū)內(nèi)水利工程現(xiàn)狀及完好率、運(yùn)行管理方式等情況。簡要說明項(xiàng)目區(qū)田間工程配套建設(shè)情況等
2.5存在的主要問題及項(xiàng)目建設(shè)的必要性
2.5.1 水利工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的地位和作用
2.5.2 存在的主要問題
2.5.3 項(xiàng)目建設(shè)的必要性
3、項(xiàng)目區(qū)水量供需平析及水質(zhì)分析
3.1 灌溉設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)計(jì)基準(zhǔn)年選擇
確定灌溉設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)可采用灌溉保證率法和抗旱天數(shù)法。一般情況下，缺水地區(qū)且以旱作物為主的，其灌溉設(shè)計(jì)保證率可取50%—75%；干旱地區(qū)以集蓄雨水為水源的，以應(yīng)急灌溉為主。設(shè)計(jì)基準(zhǔn)年可選擇最近一年。
3.2項(xiàng)目區(qū)水資源開發(fā)利用狀況及可供水量計(jì)算
包括水利工程現(xiàn)狀供水能力（包括地表水、地下水、過境水）、新開發(fā)水源的潛力及可行性分析。確定可供水量。
3.3 需水量計(jì)算
3.3.1 灌溉制度的擬定。作物種植比例應(yīng)符合當(dāng)?shù)胤N植結(jié)構(gòu)調(diào)整計(jì)劃，無灌溉試驗(yàn)資料的，應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，總結(jié)群眾豐產(chǎn)灌水經(jīng)驗(yàn)確定灌溉制度。
3.3.2 灌溉用水量。根據(jù)灌溉面積、作物組成、降雨利用、各種作物的灌溉制度及最大灌水率、輸水和田間灌水的水量損失等進(jìn)行計(jì)算。
3.3.3 其它用水量。包括生活用水、工副業(yè)用水等。
3.4 水土資源平衡計(jì)算
一般情況下，要求灌溉設(shè)計(jì)保證率為75%時(shí)，其需水量能得到滿足?？傆盟坎坏贸^水資源總量的80%。明確供需水平衡分析結(jié)論。
3.5灌溉水質(zhì)分析
對灌溉用水的水質(zhì)狀況進(jìn)行檢測分析，檢測分析結(jié)果應(yīng)符合《農(nóng)田灌溉水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》。
4、建設(shè)任務(wù)及工程設(shè)計(jì)
4.1 工程建設(shè)原則、任務(wù)及主要建設(shè)內(nèi)容
4.2 設(shè)計(jì)依據(jù)
闡明工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)依據(jù)，包括設(shè)計(jì)原則、標(biāo)準(zhǔn)、采用規(guī)程規(guī)范、項(xiàng)目建設(shè)依據(jù)等。
4.3 總體布局
說明工程采用的灌溉方式及總體布局。
4.4 工程設(shè)計(jì)
4.4.1 水源工程設(shè)計(jì)
重點(diǎn)說明水源及渠首、泵站工程各主要建筑物結(jié)構(gòu)、泵站設(shè)計(jì)流量、特征水位、揚(yáng)程、機(jī)泵選型及運(yùn)行工況、機(jī)泵安裝及進(jìn)出水設(shè)施、相關(guān)機(jī)電配套設(shè)備等情況。
4.4.2 工程設(shè)計(jì)
闡明布置原則，并列表說明各類工程控制灌溉面積等。
噴灌工程確定總體布置、噴頭選型、布置間距、設(shè)計(jì)流量、工作制度、運(yùn)行方式、管網(wǎng)布置，設(shè)計(jì)流量、干支管水力計(jì)算及管道管徑和用量，水泵選型、主要建筑物等。
微灌工程確定灌水器選型，灌水器布置、工作制度、運(yùn)行方式、系統(tǒng)布置、毛管設(shè)計(jì)、干支管水力計(jì)算及管道管徑和用量、首部樞紐設(shè)計(jì)、主要建筑物等。 低壓管道輸水灌溉確定放水口間距、灌水周期、設(shè)計(jì)流量、田塊規(guī)格、管網(wǎng)布局、干支管水力計(jì)算及管道管徑和用量、主要建筑物等。
渠道防滲確定渠道配水方式及設(shè)計(jì)流量，斷面形式、襯砌方式。沿線地面高程線、設(shè)計(jì)水位線、最低水位線、過水?dāng)嗝娉叽缂八σ?、主要建筑物位置、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、尺寸等。
集雨灌溉確定系統(tǒng)布局、集雨場型式、面積，匯流方式及匯流渠系布置、渠道結(jié)構(gòu)、主要建筑物，集雨設(shè)施型式、容積、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，配套灌溉系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。
4.4.3 管理房及其它設(shè)施設(shè)計(jì)
4.5 主要工程量
5、施工組織設(shè)計(jì)
5.1 施工條件（水、電、路、料源供應(yīng)等）
5.2 施工方法與要求
5.3 施工進(jìn)度計(jì)劃
5.4 施工占地
5.5 施工組織管理機(jī)制
項(xiàng)目實(shí)施方案 項(xiàng)目實(shí)施方案和可行性研究報(bào)告的區(qū)別篇三
為落實(shí)國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范要求，提高居民健康檔案質(zhì)量，做好全縣創(chuàng)建國家慢病綜合防控示范區(qū)工作，根據(jù)國家及省市檢查考核有關(guān)要求，全縣各基層醫(yī)療衛(wèi)生單位、村衛(wèi)生室要經(jīng)常開展居民健康檔案核查核對清理工作，方案如下：
一、目標(biāo)
確保每個(gè)居民有且僅有一份與其生活狀況和健康狀況相符的個(gè)人基本信息表及體檢表保存在居民健康檔案系統(tǒng)內(nèi)；系統(tǒng)內(nèi)的每份個(gè)人基本信息表均能對應(yīng)一個(gè)實(shí)實(shí)在在的居民。
二、要求
將每個(gè)居民的基本信息表和最近次體檢表打印后，請戶主核對簽名，進(jìn)行紙質(zhì)存檔備查，同時(shí)錄入系統(tǒng)；當(dāng)個(gè)人健康狀況或聯(lián)系電話發(fā)生改變時(shí)，及時(shí)修改重新打印核對簽字存檔備查。即做好居民健康檔案的紙質(zhì)備份和電子備份。
三、重點(diǎn)項(xiàng)目
重點(diǎn)清理湖南農(nóng)村衛(wèi)生信息系統(tǒng)中健康檔案個(gè)人基本信息完整，本人電話及聯(lián)系人電話有效，情況相符；體檢表記錄情況基本一致。如果更換電話請及時(shí)通知村醫(yī)師修改系統(tǒng)記錄。
四、清理方法：
可以采取打印每個(gè)人的個(gè)人基本信息表和體檢表，定期發(fā)村、組入戶逐一核對簽字，然后在系統(tǒng)中修正；也可以采取打印
花名冊（20xx慢病培訓(xùn)資料28面）發(fā)村、組逐一核對，然后在系統(tǒng)中修正；在系統(tǒng)中清理時(shí)可以按核對記錄逐一修正，也可以先將所有人口全部導(dǎo)出excel后，逐一標(biāo)記修正情況。村醫(yī)日常開展醫(yī)療衛(wèi)生工作時(shí)，隨時(shí)可以使用全人口花名冊記錄核對修正轄區(qū)個(gè)人檔案記錄。即可以集中清理也可以經(jīng)常清理。
五、清理內(nèi)容：
1、清理重復(fù)檔案：同身份證號(hào)碼必經(jīng)核實(shí)保留一份符合實(shí)際的基本信息表；先鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)清重檔，再在全縣檔案中調(diào)取本鄉(xiāng)鎮(zhèn)對象進(jìn)行調(diào)查清理，該遷入的遷入到位，該遷出的遷出到位（遷出遷入管檔人員及本人或戶主三方聯(lián)系協(xié)商），共同維護(hù)全縣居民健康檔案；
2、清除無意義的錯(cuò)誤檔：將哪些已死亡多年或根本不存在對象的無意義的檔案清除；
3、明確在三年前（1月1日為界）死亡的人口檔案予以清除。三年內(nèi)死亡的人口檔案保留在死亡檔案中，并注明死亡原因、死亡時(shí)間，即人口死亡后其健康檔案應(yīng)在系統(tǒng)內(nèi)歸入死亡人口檔案保留三年；
4、確保每個(gè)人的基本信息表有身份證號(hào)（無身份證號(hào)者經(jīng)本人或戶主同意報(bào)公安安排），有1個(gè)（本人或聯(lián)系人）以上是有效聯(lián)系電話；
5、力求錄入信息內(nèi)容真實(shí)可靠，并為上傳照片作準(zhǔn)備，共同做好全縣建設(shè)國家慢病綜合防控示范區(qū)工作。
項(xiàng)目實(shí)施方案 項(xiàng)目實(shí)施方案和可行性研究報(bào)告的區(qū)別篇四
為切實(shí)做好中醫(yī)藥文化建設(shè)和科普宣傳工作，根據(jù)《財(cái)政部國家中醫(yī)藥管理局關(guān)于下達(dá)中醫(yī)藥部門公共衛(wèi)生專項(xiàng)資金的通知》（財(cái)社〔20xx〕146號(hào)）和《國家中醫(yī)藥管理局關(guān)于印發(fā)20xx年中醫(yī)藥部門公共衛(wèi)生專項(xiàng)資金項(xiàng)目管理方案的通知》（國中醫(yī)藥發(fā)〔20xx〕27號(hào)）的要求，特制訂本方案。
覆蓋全國31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市。
（一）組織開展中醫(yī)藥文化科普宣傳活動(dòng)
（1）大力宣傳黨和國家有關(guān)中醫(yī)藥的方針政策，加深人民群眾對中醫(yī)藥的理解和認(rèn)識(shí)。
（2）弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化，普及中醫(yī)藥知識(shí)，使群眾了解中醫(yī)藥有關(guān)生命、健康與疾病等方面的基本理念和保健知識(shí)，掌握一些常見的中醫(yī)藥養(yǎng)生保健方法。
（3）增強(qiáng)社會(huì)對中醫(yī)藥的普遍理解與認(rèn)同，擴(kuò)大中醫(yī)藥的影響，樹立社會(huì)形象，為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)輿論氛圍和文化環(huán)境。
（1）組織中醫(yī)藥文化科普巡講活動(dòng)。
（2）開展健康講座、義診咨詢、文體表演、知識(shí)競賽、教授健身方法、科普游藝互動(dòng)等活動(dòng)。
（3）采取多種形式，積極推動(dòng)中醫(yī)中藥中國行活動(dòng)在基層長期開展。
（1）各地要根據(jù)本省實(shí)際情況創(chuàng)新工作方式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，在20xx年已安排5個(gè)以上縣（市）的基礎(chǔ)上，繼續(xù)選擇5個(gè)以上縣（市）開展中醫(yī)藥宣傳活動(dòng)。
（2）宣傳活動(dòng)要貼近基層，貼近社區(qū)，貼近農(nóng)村，使更多的基層群眾參與活動(dòng)并從中受益。每個(gè)縣（市）直接受益人群至少達(dá)到5000人次。
（3）活動(dòng)中要注意發(fā)揮當(dāng)?shù)孛襟w的作用，通過媒體擴(kuò)大影響，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注，爭取良好的宣傳效果。
（4）每次活動(dòng)要注意收集相關(guān)文字及影像資料。
（5）在開展活動(dòng)中，要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)中醫(yī)藥文化科普人才。
（6）各省（區(qū)、市）要注意培育和建設(shè)中醫(yī)藥文化宣傳教育基地。
采取組織編寫、制作出版中醫(yī)藥科普作品（含音像制品）、在媒體上開設(shè)欄目等方式，宣傳普及中醫(yī)藥知識(shí)。
（1）挖掘本地的中醫(yī)藥典籍、文物古跡、傳說故事和其他歷史古籍文物中的中醫(yī)藥文化內(nèi)容，進(jìn)行研究整理，組織創(chuàng)作一系列科學(xué)準(zhǔn)確、通俗易懂、貼近群眾、圖文并茂的中醫(yī)藥文化和科普叢書（手冊）。
（2）要協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)刂髁髅襟w開設(shè)中醫(yī)藥知識(shí)和科普宣傳欄目專題介紹中醫(yī)藥知識(shí)。
（3）要注意利用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、公交地鐵電視等新興媒體資源介紹中醫(yī)藥知識(shí)。
（1）在建設(shè)中醫(yī)藥文化科普知識(shí)宣傳載體中，各?。▍^(qū)、市）要把基層的需求作為工作重點(diǎn)。
（2）總結(jié)本地區(qū)中醫(yī)藥文化科普作品出版、宣傳資料制作及發(fā)放以及所開設(shè)媒體宣傳欄目的內(nèi)容及效果等工作情況。
（3）要定期召開中醫(yī)藥知識(shí)宣傳普及項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)交流工作經(jīng)驗(yàn)，研究探討工作的長效機(jī)制。
本項(xiàng)目執(zhí)行時(shí)間為20xx年—20xx年。各?。▍^(qū)、市）于20xx年4月15日前編制完成項(xiàng)目組織實(shí)施方案，20xx年12月31日前完成項(xiàng)目任務(wù)。
20xx年中央財(cái)政繼續(xù)按照每?。▍^(qū)、市）80萬元標(biāo)準(zhǔn)給予項(xiàng)目資金補(bǔ)助（未含中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)藥文化建設(shè)的20萬元），其中50萬元用于組織開展中醫(yī)藥宣傳活動(dòng)，30萬元用于加強(qiáng)中醫(yī)藥科普知識(shí)宣傳（重點(diǎn)是中醫(yī)藥知識(shí)宣傳普及、媒體建設(shè)以及中醫(yī)藥知識(shí)宣傳普及隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助）。各省級(jí)中醫(yī)藥管理部門會(huì)同財(cái)政部門制定補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)管理辦法，嚴(yán)格按照國家財(cái)政專項(xiàng)資金管理的規(guī)定，加強(qiáng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理，提高資金使用效益。下達(dá)各地的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)必須?？顚Ｓ茫坏门沧魉谩抑嗅t(yī)藥管理局和財(cái)政部將按有關(guān)規(guī)定對項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行考核，并將各地項(xiàng)目執(zhí)行的實(shí)際效果作為安排下年度相關(guān)項(xiàng)目資金的依據(jù)。
（一）各省級(jí)中醫(yī)藥管理部門負(fù)責(zé)項(xiàng)目組織實(shí)施工作，要結(jié)合本地實(shí)際情況制訂具體的實(shí)施方案，報(bào)經(jīng)國家中醫(yī)藥管理局審核同意后組織實(shí)施。各?。▍^(qū)、市）要加強(qiáng)對本地項(xiàng)目的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)專人負(fù)責(zé)。各省級(jí)中醫(yī)藥管理部門要會(huì)同財(cái)政部門對項(xiàng)目總體執(zhí)行情況進(jìn)行考核與評(píng)價(jià)，并將項(xiàng)目總結(jié)評(píng)估報(bào)告于20xx年1月15日之前上報(bào)國家中醫(yī)藥管理局辦公室。
（二）國家中醫(yī)藥管理局負(fù)責(zé)項(xiàng)目的宏觀管理與總體評(píng)估，并對項(xiàng)目組織實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督管理；在項(xiàng)目執(zhí)行中期，組織相關(guān)專家進(jìn)行檢查督導(dǎo)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行中期考核與評(píng)價(jià)；在項(xiàng)目執(zhí)行結(jié)束后，將根據(jù)各省（區(qū)、市）項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行檢查與評(píng)估。
項(xiàng)目實(shí)施方案 項(xiàng)目實(shí)施方案和可行性研究報(bào)告的區(qū)別篇五
通過三個(gè)月的研修活動(dòng)，引導(dǎo)參訓(xùn)教師進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，拓展學(xué)科專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)化水平、教育教學(xué)能力及對青年教師的指導(dǎo)能力，促進(jìn)參訓(xùn)教師在實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革中更好地發(fā)揮骨干帶頭作用。
（一）置換培訓(xùn)院校主要職責(zé)
置換培訓(xùn)院校要成立置換培訓(xùn)頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主要負(fù)責(zé)人牽頭，教務(wù)、財(cái)務(wù)、有關(guān)教學(xué)院系、培訓(xùn)、后勤保障等部門負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)置換培訓(xùn)頂崗實(shí)習(xí)工作的總體規(guī)劃、宏觀管理與協(xié)調(diào)。
負(fù)責(zé)制定頂崗實(shí)習(xí)規(guī)劃及管理辦法，選派師范專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生到農(nóng)村中小學(xué)頂崗實(shí)習(xí)，督促實(shí)習(xí)生堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)，虛心向?qū)嵙?xí)學(xué)校教師學(xué)習(xí)，努力完成教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)；加強(qiáng)實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全教育；協(xié)調(diào)地方教育行政部門及實(shí)習(xí)學(xué)校做好實(shí)習(xí)生的日常生活管理和安全工作；組織頂崗實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)考核和成績評(píng)定。
精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，按要求遴選培訓(xùn)師資承擔(dān)培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，制定參訓(xùn)教師研修學(xué)習(xí)管理制度，提高研修項(xiàng)目的質(zhì)量；加強(qiáng)對參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)、生活和組織紀(jì)律等方面的管理，為參訓(xùn)教師提供學(xué)習(xí)和生活服務(wù)保障；強(qiáng)化安全責(zé)任，開展安全教育，保障參訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)期間的人身與財(cái)產(chǎn)安全；嚴(yán)格執(zhí)行國家制定的經(jīng)費(fèi)開支管理辦法，加強(qiáng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的管理，充分發(fā)揮項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的效益。
（二）參訓(xùn)教師所在縣（市、區(qū)）職責(zé)
縣（市、區(qū)）教育行政部門負(fù)責(zé)參訓(xùn)教師的選派；并分學(xué)科指定專人協(xié)助參訓(xùn)教師的管理；負(fù)責(zé)參訓(xùn)教師往返交通安全，提供必要的經(jīng)費(fèi)支持；按照與培訓(xùn)院校協(xié)議安排好實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)活動(dòng)，提供食宿便利。提倡和鼓勵(lì)有關(guān)教育行政部門、中小學(xué)校為頂崗實(shí)習(xí)生提供優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)條件與適當(dāng)?shù)纳钛a(bǔ)助。
按照360學(xué)時(shí)的總課時(shí)設(shè)置如下課程：
（一）教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)與研修（120課時(shí)）
1、現(xiàn)代教育理念：學(xué)習(xí)和討論現(xiàn)代教育理念的基本觀點(diǎn)，現(xiàn)代教育理念與傳統(tǒng)教育理念的區(qū)別，怎樣用現(xiàn)代教育理念來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐等問題。
2、基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)與特色：學(xué)習(xí)和討論基礎(chǔ)教育課程改革的核心理念、具體目標(biāo)、主要特色和新課程與教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)系。
3、《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》的解讀：理解和掌握《綱要》精神實(shí)質(zhì)，剖析教育熱點(diǎn)問題——基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中的教育公平，教育公平的內(nèi)涵、不同層面的教育公平、義務(wù)教育均衡發(fā)展與教育公平等
4、教師成長與教師專業(yè)發(fā)展：教師成長的動(dòng)力、階段、過程和影響因素以及教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵、意義和歷史進(jìn)程。
5、師德修養(yǎng)概論：師德修養(yǎng)的內(nèi)涵、形成過程和師德修養(yǎng)在教書育人中的重要作用。
6、教育政策與教育法規(guī)：對重要的教育政策和教育法規(guī)的解讀，重點(diǎn)解讀《教師法》和重新修訂的《義務(wù)教育法》。
7、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思：教學(xué)設(shè)計(jì)的涵義、特征、層次和不同的教學(xué)設(shè)計(jì)觀以及教學(xué)反思的涵義、過程、成分和方法。
8、師生健康心態(tài)與心理調(diào)適：開展教師職業(yè)倦怠感和學(xué)生心理問題方面的心理健康知識(shí)專題講座。
9、教育科學(xué)研究方法：教育科學(xué)研究的對象、類別和方法，教育科學(xué)研究的選題、設(shè)計(jì)與實(shí)施，如何開展教育調(diào)查研究、教育實(shí)驗(yàn)研究和教育行動(dòng)研究。
10、班主任與學(xué)生工作：班主任職責(zé)，班級(jí)管理與活動(dòng)設(shè)計(jì)，留守學(xué)生教育，學(xué)校、家庭、社會(huì)教育力量整合與家庭教育指導(dǎo)。
依據(jù)不同學(xué)科設(shè)置教育教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)為“如何教”的條件性知識(shí)。在課程設(shè)置上，應(yīng)改變以學(xué)科課程為主要培訓(xùn)內(nèi)容的方式，樹立“去課程化”的教學(xué)理念，把教學(xué)內(nèi)容的.重點(diǎn)放在“如何教”的條件性知識(shí)上，根據(jù)參訓(xùn)教師的學(xué)段和學(xué)科，確定相應(yīng)的研修內(nèi)容。
（三）實(shí)踐性教學(xué)與教師實(shí)踐智慧提升（120課時(shí)）
1、組織參訓(xùn)教師分別到相關(guān)的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)與研修，通過觀摩、聽課、交流、考察和座談等方式向優(yōu)秀的中小學(xué)教師學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮中小學(xué)優(yōu)秀教師在項(xiàng)目實(shí)施中的作用。
2、組織參訓(xùn)教師相互開展研討、評(píng)課和說課比賽等活動(dòng)。
3、對參訓(xùn)教師進(jìn)行教學(xué)技能訓(xùn)練。
4、組織優(yōu)秀中小學(xué)教師為參訓(xùn)教師作學(xué)科教學(xué)示范與專題講座。
1、原則。遵循實(shí)事求是、客觀公正、科學(xué)有效、分類考評(píng)的原則，堅(jiān)持激勵(lì)與約束相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合、自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合。
2、對象和主體?？荚u(píng)對象為各項(xiàng)目基地院校?？荚u(píng)主體為省教育廳、財(cái)政廳。同時(shí)各項(xiàng)目院校要做好自評(píng)工作，并接受和配合做好上級(jí)部門的考核評(píng)價(jià)工作。
3、內(nèi)容和方法。考評(píng)內(nèi)容包括業(yè)務(wù)考評(píng)和財(cái)務(wù)考評(píng)。業(yè)務(wù)考評(píng)主要包括對項(xiàng)目整體實(shí)施方案、參訓(xùn)教師集中研修實(shí)施過程、組織管理保障措施、培訓(xùn)效果、培訓(xùn)資料的收集整理與資源建設(shè)、承辦院校教師教育改革情況等；財(cái)務(wù)考評(píng)主要包括項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行、財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)信息質(zhì)量等。
考評(píng)采取承辦單位自評(píng)、專家實(shí)地考評(píng)和網(wǎng)絡(luò)匿名考評(píng)相結(jié)合。具體包括：收集和分析學(xué)員及學(xué)員單位對培訓(xùn)效果的反饋意見，聽取項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的工作匯報(bào)，查驗(yàn)反映項(xiàng)目實(shí)施過程和績效的各種文獻(xiàn)、資料和效果，問卷調(diào)查和召開參訓(xùn)學(xué)員座談會(huì)等。
4、結(jié)果和運(yùn)用?？荚u(píng)結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)?？荚u(píng)結(jié)束后，將及時(shí)反饋考評(píng)意見，項(xiàng)目承擔(dān)單位應(yīng)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對考評(píng)中發(fā)現(xiàn)的不足和問題提出改進(jìn)措施，并及時(shí)提交整改報(bào)告。對考評(píng)不合格的項(xiàng)目單位調(diào)整后續(xù)培訓(xùn)計(jì)劃或取消項(xiàng)目承擔(dān)資格，對嚴(yán)重違背有關(guān)規(guī)定的相關(guān)單位和人員給予通報(bào)批評(píng)并追究責(zé)任。
項(xiàng)目實(shí)施方案 項(xiàng)目實(shí)施方案和可行性研究報(bào)告的區(qū)別篇六
項(xiàng)目編號(hào)：
為了更好更快推進(jìn)我校示范校建設(shè)、改變我系教學(xué)模式，使學(xué)生體會(huì)到一體化教學(xué)的優(yōu)勢，達(dá)到產(chǎn)教合一的目的，使教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階，我系與長治太工安培礦業(yè)教學(xué)模型有限公司合作，共同研發(fā)制造掘進(jìn)機(jī)教學(xué)模型
詳細(xì)說明本項(xiàng)目年度內(nèi)的工作范圍、具體的內(nèi)容和技術(shù)要求等，能量化的指標(biāo)應(yīng)盡可能量化。
說明完成項(xiàng)目本年度工作目標(biāo)所采取的方法和手段。
說明項(xiàng)目完成年度目標(biāo)預(yù)期達(dá)到的有形或無形成果。
詳細(xì)說明各階段工作安排的時(shí)間和年度項(xiàng)目工作內(nèi)容完成的時(shí)間。
詳細(xì)說明承擔(dān)單位、協(xié)作單位和各自分工的主要內(nèi)容。