參加教師資格證考試的人越來越多，那么小學(xué)教師資格證報(bào)名需要哪些條件呢?下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“小學(xué)教師資格證報(bào)名需要滿足什么條件 難考嗎”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
小學(xué)教師資格報(bào)名條件
取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍;遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德;符合申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn)。
教師資格證的學(xué)歷要求
(1)取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;
(2)取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;
(3)取得初級(jí)中學(xué)教師、初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷;
(4)取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;取得中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷，由國(guó)務(wù)院教育行政部門規(guī)定;
(5)取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。
小學(xué)教師資格證好考嗎
小學(xué)教師資格證筆試只考《綜合素質(zhì)》+《教育教學(xué)知識(shí)與能力》兩個(gè)科目，比中學(xué)筆試的少考一科，在考試難度方面相對(duì)來說是比較好考的。小學(xué)的面試是從小學(xué)課本中隨機(jī)抽一篇進(jìn)行試講，講課的內(nèi)容也是比較簡(jiǎn)單的。
考小學(xué)教師資格證，筆試的時(shí)候，不需要選擇學(xué)科，等面試報(bào)名的時(shí)候再確定自己要考哪個(gè)學(xué)科的教師資格證即可，教師資格證筆試成績(jī)保留2年，假如第一次面試沒過，覺得這個(gè)科目講的不好，下一次換一個(gè)科目也是可以的。
考過小學(xué)教師資格證的伙伴們都說，只要用心備考，通過考試的幾率是非常大的。
拓展閱讀：小學(xué)教師資格證考試科目
小學(xué)教師資格證筆試考試有《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識(shí)與能力》兩門科目?？忌稀督處煼ā芬蟠髮＜耙陨蠈W(xué)歷后，即可按小學(xué)教師資格證考試報(bào)名規(guī)定時(shí)間完成小學(xué)教師資格證報(bào)名，參加小學(xué)教師資格證考試。綜合素質(zhì)主要考察職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。教育教學(xué)知識(shí)與能力主要考查教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級(jí)管理、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)。
小學(xué)教師資格證筆試合格后，考生可以從語文、英語、社會(huì)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、心理健康教育、小學(xué)全科、信息技術(shù)等這些科目中選擇一個(gè)面試的科目。面試報(bào)考了某一個(gè)科目并且通過考試，最終認(rèn)定成功可以拿到相對(duì)應(yīng)科目的小學(xué)教師資格證。
小學(xué)教師資格證考試筆試的考試題型分為選擇題和非選擇題，選擇題是得分點(diǎn)，難度相對(duì)來說比較小，考生切不可在選擇題上丟分過多。非選擇題包括簡(jiǎn)答題、論述題、解答題、材料分析題、課例點(diǎn)評(píng)題、診斷題、辨析題、教學(xué)設(shè)計(jì)題、活動(dòng)設(shè)計(jì)題。考生在回答非選擇題時(shí)應(yīng)該正能量、多角度的思考。在考試的過程中，先做自己會(huì)做的題目，確保不會(huì)因?yàn)榇中亩Х帧?BR>