在高考志愿填報時，關(guān)于心理學專業(yè)的就業(yè)前景問題是很多考生和家長所關(guān)心的。下面是由出國留學網(wǎng)編輯為大家整理的“心理學專業(yè)主要課程 就業(yè)前景怎么樣”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
心理學專業(yè)課程
一、核心知識領(lǐng)域
心理學的核心知識領(lǐng)域主要涉及心理學導(dǎo)論、實驗心理學、心理統(tǒng)計學、心理測量學、發(fā)展心理學、社會心理學、生物心理學、認知心理學、人格心理學、心理學的歷史與理論等專業(yè)知識內(nèi)容。
心理學的核心理論包括精神分析、行為主義、人本主義、認知主義、建構(gòu)主義、文化歷史論、生態(tài)論、漸成論、還原論等。
核心知識基礎(chǔ)包括心理學基本原理、心理學歷史發(fā)展、身心交互作用、神經(jīng)系統(tǒng)、個體心理發(fā)生發(fā)展基本規(guī)律、群體心理基本規(guī)律、心理病理基本表現(xiàn)與機理、心理行為測量與統(tǒng)計方法和技術(shù)等。
二、專業(yè)教學基本內(nèi)容
各高校根據(jù)自身的定位、人才培養(yǎng)目標、行業(yè)和區(qū)域特色以及學生發(fā)展的需要，可以強化或者增加某些專業(yè)方面的教學內(nèi)容，示例如下。
學生的心理發(fā)展與教育、學習策略、問題解決與創(chuàng)造性、行為規(guī)范與品德等;心理異常的理論模型、變態(tài)心理分類及診斷、心理障礙的基本癥狀、心身疾病、物質(zhì)濫用與依賴等;個體心理與管理、激勵理論與應(yīng)用、群體心理與管理、組織結(jié)構(gòu)與設(shè)計等;心理咨詢的倫理、咨詢關(guān)系的建立等。
心理學專業(yè)就業(yè)前景
隨著社會經(jīng)濟生活的日益提高和科學技術(shù)的飛速發(fā)展，醫(yī)學已由傳統(tǒng)的生物醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯镄睦砩鐣t(yī)學模式，醫(yī)學心理學和心理咨詢治療已成為現(xiàn)代醫(yī)學的一個重要組成部分，而且它越來越深受社會的重視和需要。
為給在職人員提供學習研究生課程的機會，各大高校像中科院、中國人民大學、北京師范大學等部紛紛開設(shè)心理學在職研究生課程班，旨在發(fā)展大學后繼續(xù)教育，培養(yǎng)高層次的專業(yè)人才。
不僅在所有師范大學和一些綜合性大學開設(shè)各種心理學課程、在一些重點師范大學和一些重點綜合性大學設(shè)立心理學系，培養(yǎng)本科生、碩士生和博士生，而且各種心理學培訓班已從學校擴散到社會，從課堂教學發(fā)展到電視教學。
拓展閱讀：心理學專業(yè)就業(yè)方向
1、普通高校，這是心理學研究生畢業(yè)以后的主要去向，近年來高校對于學生的心理健康問題越來越重視，紛紛開設(shè)心理學的公共課，心理學碩士擔任起高校心理公共課的老師。
2、公務(wù)員，招心理學研究生作公務(wù)員的一般是公安系統(tǒng)、教育行政部門：公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。
3、企業(yè)，心理學研究生去企業(yè)主要從事獵頭人才測評機構(gòu)等、企業(yè)咨詢和人力資源管理、策劃設(shè)計公司。心理學研究生和人力資源管理專業(yè)的學生不同，心理學學生倡導(dǎo)人性化的管理，與人力資源管理的學生有所互補。
4、醫(yī)院和診所，學習臨床心理學和醫(yī)學心理學的學生，可以去醫(yī)院或心理診所從事心理咨詢和治療的工作。
5、心理咨詢工作者，國內(nèi)這個行業(yè)從目前我國的現(xiàn)狀來看，單純從事心理咨詢工作還不是一個收入十分豐厚的職業(yè)，要想有外國同行的薪水有待進一步努力開拓市場和提高自己的咨詢水平。