心理學(xué)專業(yè)主要課程 就業(yè)前景怎么樣

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    在高考志愿填報(bào)時(shí),關(guān)于心理學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景問題是很多考生和家長所關(guān)心的。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“心理學(xué)專業(yè)主要課程 就業(yè)前景怎么樣”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。
    心理學(xué)專業(yè)課程
    一、核心知識(shí)領(lǐng)域
    心理學(xué)的核心知識(shí)領(lǐng)域主要涉及心理學(xué)導(dǎo)論、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、生物心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、人格心理學(xué)、心理學(xué)的歷史與理論等專業(yè)知識(shí)內(nèi)容。
    心理學(xué)的核心理論包括精神分析、行為主義、人本主義、認(rèn)知主義、建構(gòu)主義、文化歷史論、生態(tài)論、漸成論、還原論等。
    核心知識(shí)基礎(chǔ)包括心理學(xué)基本原理、心理學(xué)歷史發(fā)展、身心交互作用、神經(jīng)系統(tǒng)、個(gè)體心理發(fā)生發(fā)展基本規(guī)律、群體心理基本規(guī)律、心理病理基本表現(xiàn)與機(jī)理、心理行為測(cè)量與統(tǒng)計(jì)方法和技術(shù)等。
    二、專業(yè)教學(xué)基本內(nèi)容
    各高校根據(jù)自身的定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)、行業(yè)和區(qū)域特色以及學(xué)生發(fā)展的需要,可以強(qiáng)化或者增加某些專業(yè)方面的教學(xué)內(nèi)容,示例如下。
    學(xué)生的心理發(fā)展與教育、學(xué)習(xí)策略、問題解決與創(chuàng)造性、行為規(guī)范與品德等;心理異常的理論模型、變態(tài)心理分類及診斷、心理障礙的基本癥狀、心身疾病、物質(zhì)濫用與依賴等;個(gè)體心理與管理、激勵(lì)理論與應(yīng)用、群體心理與管理、組織結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)等;心理咨詢的倫理、咨詢關(guān)系的建立等。
    心理學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
    隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的日益提高和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,醫(yī)學(xué)已由傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯镄睦砩鐣?huì)醫(yī)學(xué)模式,醫(yī)學(xué)心理學(xué)和心理咨詢治療已成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要組成部分,而且它越來越深受社會(huì)的重視和需要。
    為給在職人員提供學(xué)習(xí)研究生課程的機(jī)會(huì),各大高校像中科院、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)等部紛紛開設(shè)心理學(xué)在職研究生課程班,旨在發(fā)展大學(xué)后繼續(xù)教育,培養(yǎng)高層次的專業(yè)人才。
    不僅在所有師范大學(xué)和一些綜合性大學(xué)開設(shè)各種心理學(xué)課程、在一些重點(diǎn)師范大學(xué)和一些重點(diǎn)綜合性大學(xué)設(shè)立心理學(xué)系,培養(yǎng)本科生、碩士生和博士生,而且各種心理學(xué)培訓(xùn)班已從學(xué)校擴(kuò)散到社會(huì),從課堂教學(xué)發(fā)展到電視教學(xué)。
    拓展閱讀:心理學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
    1、普通高校,這是心理學(xué)研究生畢業(yè)以后的主要去向,近年來高校對(duì)于學(xué)生的心理健康問題越來越重視,紛紛開設(shè)心理學(xué)的公共課,心理學(xué)碩士擔(dān)任起高校心理公共課的老師。
    2、公務(wù)員,招心理學(xué)研究生作公務(wù)員的一般是公安系統(tǒng)、教育行政部門:公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。
    3、企業(yè),心理學(xué)研究生去企業(yè)主要從事獵頭人才測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)等、企業(yè)咨詢和人力資源管理、策劃設(shè)計(jì)公司。心理學(xué)研究生和人力資源管理專業(yè)的學(xué)生不同,心理學(xué)學(xué)生倡導(dǎo)人性化的管理,與人力資源管理的學(xué)生有所互補(bǔ)。
    4、醫(yī)院和診所,學(xué)習(xí)臨床心理學(xué)和醫(yī)學(xué)心理學(xué)的學(xué)生,可以去醫(yī)院或心理診所從事心理咨詢和治療的工作。
    5、心理咨詢工作者,國內(nèi)這個(gè)行業(yè)從目前我國的現(xiàn)狀來看,單純從事心理咨詢工作還不是一個(gè)收入十分豐厚的職業(yè),要想有外國同行的薪水有待進(jìn)一步努力開拓市場(chǎng)和提高自己的咨詢水平。