英語(yǔ)對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)都是比較難的，那么初中該怎么提高英語(yǔ)成績(jī)呢?下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“初中英語(yǔ)成績(jī)差怎么提高 有哪些方法”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
初中英語(yǔ)成績(jī)差怎么提高
背單詞的同時(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)法
學(xué)習(xí)語(yǔ)法最好的辦法是先做一本分章節(jié)的練習(xí)冊(cè)，一般語(yǔ)法書跟練習(xí)冊(cè)所分章節(jié)都差不多，從名詞 、代詞和冠詞等開始 后面是一般現(xiàn)在時(shí)等時(shí)態(tài)，再后面是完形填空， 閱讀理解的學(xué)習(xí)。所以你先做練習(xí)冊(cè)，可以做5題就對(duì)答案，可能會(huì)錯(cuò)很多，繼續(xù)堅(jiān)持。
總結(jié)每一題的知識(shí)點(diǎn)，記在心里，并經(jīng)常翻看做過(guò)的題目，在已經(jīng)做題的基礎(chǔ)上再去看語(yǔ)法點(diǎn)就會(huì)理解得更加透徹，并且更容易抓住重點(diǎn)。在語(yǔ)法書和練習(xí)冊(cè)中將自己的體會(huì)進(jìn)一步升華，加深，變成自己的知識(shí)。
初中生針對(duì)性查漏補(bǔ)缺
如果是語(yǔ)法的薄弱，要做到自己歸納和總結(jié)，可以從句子的結(jié)構(gòu)出發(fā)看狀語(yǔ)從句、名詞性從句、系表結(jié)構(gòu)，不要單純的從詞性來(lái)理解——很繁瑣復(fù)雜，不利于記憶。
如果是聽力方面的問(wèn)題，秘訣就是多聽多練習(xí)，參照的標(biāo)準(zhǔn)就是歷屆真題。真題里面的聽力一定要反復(fù)多次的去練習(xí)和體會(huì)，這樣可以很好地把握語(yǔ)速和標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，有利于聽力能力的提高。但是，最重要的還是持之以恒的練習(xí)，熟方能生巧。
還有就是不一定要每天都花大把的時(shí)間放在英語(yǔ)上面。老師上課的時(shí)候發(fā)的習(xí)題認(rèn)真做完就差不多了，然后根據(jù)自己的實(shí)際情況適當(dāng)?shù)卦鰪?qiáng)補(bǔ)弱一下就好了。
養(yǎng)成良好的寫的習(xí)慣
1、書寫：養(yǎng)成規(guī)范書寫字母、單詞、句子正確的習(xí)慣。
2、寫作：寫作訓(xùn)練要循序漸進(jìn)。低年級(jí)加強(qiáng)單句寫作訓(xùn)練，如連詞成句練習(xí)、造句練習(xí)，漢譯英練習(xí)，句子改錯(cuò)練習(xí)和簡(jiǎn)單的看圖寫句子練習(xí)等。高年級(jí)加強(qiáng)篇章段落的寫作訓(xùn)練，如看多幅圖寫段意識(shí)連貫的話，根據(jù)英語(yǔ)或漢語(yǔ)提示寫篇小短文等。
3、養(yǎng)成每天寫英語(yǔ)日記的習(xí)慣。
拓展閱讀：初中英語(yǔ)答題技巧
1、聽力
在每一段英語(yǔ)錄音開始前，快速閱讀選項(xiàng)，預(yù)測(cè)可能的答案，然后集中精力聽，提高答案的準(zhǔn)確率。對(duì)于人名、地名、日期、數(shù)字等關(guān)鍵詞要仔細(xì)聽。
如果你有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有聽清楚，那就跳過(guò)，繼續(xù)往下聽，不要讓這個(gè)問(wèn)題影響到下面的答題。仔細(xì)聽短文的第一句話和第一段。由于問(wèn)題之間有短暫的停頓，學(xué)生在選擇答案時(shí)應(yīng)果斷，不要猶猶豫豫。
2、閱讀
看段落的第一句話，抓住文章最重要的段落，這些都非常重要。先看問(wèn)題，然后帶著問(wèn)題閱讀文章，最后回答問(wèn)題，這樣做針對(duì)性很強(qiáng)，節(jié)省了答題時(shí)間。
如果遇到不認(rèn)識(shí)的單詞或句子，可以根據(jù)上下文猜測(cè)它們的意思。如果猜不出來(lái)，那就跳過(guò)這一段，繼續(xù)讀下去，因?yàn)橛行┮呻y點(diǎn)通常會(huì)在下面的段落中得到解決。平時(shí)做閱讀練習(xí)時(shí)，應(yīng)該限定時(shí)間，每篇閱讀時(shí)間為6-7分鐘。
3、寫作
運(yùn)用倒裝句、感嘆句、強(qiáng)調(diào)句等，可以使評(píng)卷老師眼前一亮。積累歷年范文中優(yōu)美的句子，熟背一些范文，記住每種體裁都要包含。
熟背一些英文作文模板并不是完全照搬，是讓你至少有了一個(gè)框架。當(dāng)你背的越多，你就會(huì)逐漸形成自己的風(fēng)格，寫作起來(lái)得心應(yīng)手。