現(xiàn)在越來越多的人都選擇考研，那么小伙伴們知道應(yīng)用心理學(xué)考研科目有哪些嗎?下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“應(yīng)用心理學(xué)考研科目是哪些”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
應(yīng)用心理學(xué)考研科目
應(yīng)用心理專碩全國統(tǒng)考的考試科目是思想政治理論101、外國語、心理學(xué)專業(yè)綜合347。其中政治理論滿分100分，外國語滿分100分，心理學(xué)綜合滿分300分。
外國語可以在英語一201、英語二204、俄語202、日語203四個(gè)科目中任選。
心理學(xué)專業(yè)綜合考試，由各招生院校根據(jù)應(yīng)用心理專業(yè)碩士教育指導(dǎo)委員會提出的指導(dǎo)性考試大綱自行命題，全國統(tǒng)一考試，考試時(shí)間為180分鐘?？荚噧?nèi)容涵蓋：心理學(xué)導(dǎo)論、發(fā)展心理學(xué)、人格心理學(xué)、社會心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、臨床與咨詢心理學(xué)、管理心理學(xué)，部分院校有自己指定的參考書。
應(yīng)用心理學(xué)考研方向
1.管理心理學(xué)
熟悉管理心理學(xué)的基本理論和基本研究方法，了解管理情境中個(gè)體、群體、組織、領(lǐng)導(dǎo)心理和行為的特征，并掌握管理心理學(xué)研究和企業(yè)人力資源開發(fā)的主干技術(shù)，為今后從事具體管理工作或理論研究工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一般大中型企業(yè)都需要這類人才，政府機(jī)關(guān)事業(yè)單位也不斷引進(jìn)這類人才，有志于此的人才從基層做起，隨著資歷提升，前景廣闊。
2.學(xué)校心理學(xué)
學(xué)校心理學(xué)在發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、臨床心理學(xué)、咨詢心理學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，其服務(wù)對象主要是學(xué)校學(xué)生。盡管它也探索正常學(xué)生的心理特點(diǎn)，但其側(cè)重點(diǎn)主要還是研究身心有一定問題和學(xué)習(xí)困難的所謂“問題”學(xué)生。學(xué)校心理學(xué)家在學(xué)校的教育教學(xué)中將主要扮演四種角色：心理衛(wèi)生的保健者、德育工作的輔助者、學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)者和職業(yè)選擇的指導(dǎo)者。
3.臨床心理學(xué)
臨床心理學(xué)碩士研究生旨在培養(yǎng)具備較強(qiáng)研究能力及臨床心理學(xué)實(shí)踐技能的復(fù)合型臨床心理學(xué)高級專業(yè)人才。醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究生要掌握醫(yī)學(xué)心理學(xué)的理論、方法和技術(shù)，并能運(yùn)用于臨床解決醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的心理學(xué)問題，能夠運(yùn)用醫(yī)學(xué)心理學(xué)的方法、技術(shù)，診斷、治療心理及心身疾病。盡管中國的心理健康教育和心理知識普及還有一段路要走，但是依照心理醫(yī)生逐步職業(yè)化和普及化的趨勢，心理醫(yī)生的需求量是巨大的。
4.心理測量與心理咨詢
培養(yǎng)熟練掌握心理咨詢方面的知識，具有進(jìn)行心理測量、心理咨詢與心理治療、職業(yè)指導(dǎo)等技能的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才;具有運(yùn)用心理學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，勝任心理學(xué)教學(xué)與科研、心理咨詢與心理治療等相關(guān)工作的應(yīng)用型專門人才。該專業(yè)就業(yè)渠道廣闊，能到各級各類學(xué)校、教育及企業(yè)行政管理部門、社區(qū)管理機(jī)構(gòu)、醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、大眾傳播媒體等部門從事心理教育、心理咨詢與治療、思想政治教育工作，也可以在心理咨詢門診和心理咨詢服務(wù)中心等領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)。
拓展閱讀：心理學(xué)考研復(fù)試如何備考
1.英語口語補(bǔ)缺
英語自我介紹是很多學(xué)校的會考的項(xiàng)目，甚至有學(xué)校要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)閱讀一篇英文文章并就文章回答問題。特別是平時(shí)口語不太好的同學(xué)，如果不想在英語口語上拉開太大差距，可以從今天開始每天留半小時(shí)至一小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行發(fā)音練習(xí)。
學(xué)習(xí)一種語言就是習(xí)慣養(yǎng)成的過程，并非一日之功，這需要我們每天開口練，張口讀，并注意發(fā)音的準(zhǔn)確性與流暢性。
2.教育學(xué)名著積淀
專業(yè)面試，教育學(xué)名著閱讀也是很多學(xué)校會涉及到的問題，即使面試時(shí)老師沒有問到，你讀過的書，研讀過的論文也都會在言談中體現(xiàn)出來。除此之外，對于即將步入研究生階段學(xué)生具備專業(yè)相關(guān)的積累是很有用的。初試備考階段我們的注意力都在考試的教材上，我們就可以充分利用假期的時(shí)間給自己充點(diǎn)血。
當(dāng)然讀過名著還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，重要的是書中的事例、觀點(diǎn)帶給我們的思考。同學(xué)們可以對看過的名著都準(zhǔn)備一兩個(gè)可以探討的話題。一周一本名著的話，那21天就可以儲備三本名著的知識啦。讀完可以做一些筆記，如果感覺自己認(rèn)知深度不夠的話，可以查找相關(guān)的深度評論，當(dāng)然如果能在此基礎(chǔ)上有自己的見解那就更好了。
既然是名著，那都是我們耳熟能詳?shù)?，比如柏拉圖的《理想國》、盧梭的《愛彌兒》，馬卡連柯的《教育詩篇》等等，當(dāng)然也可以選擇一兩本自己喜歡的。
3.相關(guān)熱點(diǎn)話題儲備
熱點(diǎn)教育話題的認(rèn)知考驗(yàn)的是考生靈活應(yīng)用專業(yè)知識分析問題的能力，也是檢驗(yàn)考生綜合應(yīng)用知識的能力，如果我們對熱點(diǎn)的教育話題毫無準(zhǔn)備的話，在考場上臨場應(yīng)答的效果肯定不如別人精心準(zhǔn)備的結(jié)果。
這項(xiàng)準(zhǔn)備的前提工作就是搜集相關(guān)熱點(diǎn)話題，對其進(jìn)行分類、分析。對話題的解讀可以向同方向考研的同學(xué)、教師等相關(guān)人士咨詢以尋求專業(yè)的、深度的認(rèn)知。
4.面試場景模擬
很多時(shí)候我們的恐懼來自陌生，來自對即將面臨的場面的不可控，那么克服這種的恐懼的方式就是提前在腦海中不斷預(yù)演與重復(fù)，這也是心理建設(shè)的一種方式。當(dāng)然，最有效的方式還是真實(shí)場景模擬，我們自己能進(jìn)行的預(yù)演起碼能在心理上讓我們不慌亂、沉著應(yīng)對。
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