故事典故是指關(guān)于歷史人物、典章制度等的故事或傳說。故事典故傳遞著歷史的智慧，延續(xù)著深邃的思想。這些故事典故看了都會產(chǎn)生一些人生感悟。對于優(yōu)秀的故事典故我們應(yīng)該要鼓勵傳播。好的故事典故是怎么寫的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“成語“投筆從戎”的主人公是誰 典故由來”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
成語“投筆從戎”的主人公是誰 典故由來【篇一】
??投筆從戎的成語故事
??[成語拼音]tóu bǐ cóng róng
??[成語解釋]從戎：從軍，參軍。扔掉筆去參軍。指文人從軍。
??[典故出處]《后漢書·班超傳》：“大丈夫無他志略，猶當(dāng)效傅介子，張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？”
??班超是東漢一個很有名氣的將軍，他從小就很用功，對未來也充滿了理想。有一天，他正在抄寫文件的時候，寫著寫著，突然覺得很悶，忍不住站起來，丟下筆說：「大丈夫應(yīng)該像傅介子、張騫那樣，在戰(zhàn)場上立下功勞，怎么可以在這種抄抄寫寫的小事中浪費(fèi)生命呢！」
??傅介子和張騫兩個人，生在西漢，曾經(jīng)出使西域，替西漢立下無數(shù)功勞。因此，班超決定學(xué)習(xí)傅介子、張騫，為國家奉獻(xiàn)自己。后來，他當(dāng)上一名軍官，在對匈奴的戰(zhàn)爭中，得到勝利。接著，他建議和西域各國來往，以便共同對付匈奴。朝廷采取他的建議，就派他帶著數(shù)十人出使西域。在西域的三十多年中，他靠著智慧和膽量，度過各式各樣的危機(jī)。
??班超一生總共到過五十多個國家，和這些國家保持和平，也同時宣揚(yáng)了漢朝的國威。
成語“投筆從戎”的主人公是誰 典故由來【篇二】
??投筆從戎的故事
??班彪當(dāng)年離開了隗囂，跟竇融在一起。后來漢光武知道他有學(xué)問，請他整理歷史。他死后留下兩個兒子，大的叫班固，小的叫班超。漢明帝就叫班固做蘭臺令史〔漢宮藏書的地方叫“蘭臺”，“蘭臺令史”是在宮里校閱圖書、治理文書的官，后來史宮也叫蘭臺〕，繼承他父親的事業(yè)，編寫歷史。班超幫著哥哥做些抄寫工作，后來也做了蘭臺令史。哥兒倆都象他們父親那樣很有學(xué)問，，可是性情不一樣。班固的理想人物是寫“史記”的司馬遷；班超的理想人物是通西城的張騫。他聽說匈奴又聯(lián)絡(luò)了西域的幾個國家，經(jīng)常掠奪邊界上的居民和牲口，氣憤得再也坐不住了，說：“大丈夫應(yīng)當(dāng)象張騫那樣到塞外去立功，怎么能老悶在書齋里寫文章吶？”他把筆桿一扔，就投軍〔文言叫“投筆從戎”，“從戎”就是從軍〕去了。
??那時候，執(zhí)掌兵權(quán)的是竇融的侄子竇固。他采用漢武帝的辦法，先去聯(lián)絡(luò)西域，斬斷匈奴的右胳膊，再去對付匈奴。公元73年，他就派班超為使者，帶著隨從和禮物去結(jié)交西域各國。
??班超先到了鄯善〔shàn-shàn〕。鄯善王雖然歸附了匈奴，向匈奴納稅進(jìn)貢，可匈奴還不滿足，不斷地勒索財物。鄯善王心里不高興，可漢朝這幾十年來顧不到西域這一頭，他只好勉強(qiáng)順從。這會兒漢朝又派使者來了，他就殷勤接待。班超住了幾天，正打算再往西去，忽然覺著鄯善王態(tài)度變了，不象開初那么畢恭畢敬了，供給的酒食也不那么豐富了。班超心想，這里面準(zhǔn)有鬼。
??他跟隨從的人說：“鄯善王對待咱們跟幾天前不一樣了。你們看得出來嗎？”大伙兒說：“我們也覺得有點(diǎn)兩樣，可不知道為什么。”班超說：“我猜一定是匈奴的使者到了。鄯善王怕得罪匈奴，才故意冷淡咱們。”話雖這么說，究竟只是推想。
??剛巧鄯善王派底下人送酒食來了。班超見面就問：“匈奴的使者來了幾天了？住在什么地方？”那個底下人給班超這么一說，還以為他早知道了，就老老實(shí)實(shí)地說：“來了三天了，住的地方離這兒才三十里地。我們的大王又是恨他們，又是怕他們，正為難著吶?！卑喑涯莻€人留在帳篷里，不讓他去透露風(fēng)聲。他把三十六個隨從全召集在一塊兒，請大伙兒喝酒。
??大伙兒正喝得興高采烈，班超站起來，說：“你們跟我千辛萬苦來到西域，想的就是為國立功。沒想到匈奴的使者到這兒才幾天，鄯善王對咱們就不怎么客氣了。要是他看咱們?nèi)藬?shù)少，把咱們抓起來送給匈奴，咱們連尸骨都還不了鄉(xiāng)了。怎么辦吶？”大伙兒說：“咱們想逃也逃不了啦。是死是活，全聽您的！”班超說：“沒有進(jìn)老虎洞的膽量，怎么逮得著虎崽子吶〔文言作“不入虎穴，焉得虎子”〕？如今只有一個辦法，趁著黑夜去襲擊匈奴使者住的帳篷。他們不知道咱們有多少兵馬，一定著慌。只要?dú)⒘诵倥拐?，鄯善王一定嚇破苦膽，還能不歸順咱們嗎？大丈夫立功就在這一遭了?！贝蠡飪憾颊f：“對！咱們不管死活，就這么拚一下子！”到了半夜里，班超率領(lǐng)三十六個壯士，偷偷地摸到匈奴使者的帳篷外邊，正好趕上刮大風(fēng)。班超吩咐十個壯士拿著鼓躲在帳篷后面，二十個壯士埋伏在帳篷前面，他帶著六個人順著風(fēng)向放火?；鹨粺饋恚畟€人同時擂鼓吶喊，其余的人大喊大叫，殺進(jìn)帳篷里去。匈奴人從夢里嚇醒，當(dāng)時就大亂起來。班超手起刀落，一下子砍死了三個匈奴兵。壯士們跟著班超，殺了匈奴的使者和三十多個隨從。他們割下了匈奴使者的腦袋，把帳篷都燒了，剩下的匈奴兵有給燒死的，也有逃跑的。班超帶著三十六個壯士回到自己營里，正好天亮。
??鄯善王聽到匈奴的使者給殺了，又是高興，又是害怕。只要漢朝能幫他抵抗匈奴，他是愿意跟漢朝聯(lián)合的。他親自來到班超的帳篷里，說今后一定聽從漢天子的命令。班超好言好語安慰了他一番。鄯善王為了表示真心跟漢朝和好，就叫他兒子跟著班超到洛陽去學(xué)習(xí)漢朝的文化。
??班超回到洛陽，向竇固報告了結(jié)交鄯善的經(jīng)過。竇固很高興，向漢明帝奏明了班超的功勞。漢明帝派班超再去結(jié)交于闐〔闐tián也寫作〕，還叫他多帶些人馬去。班超說：“于闐地方大，路又遠(yuǎn)。宣揚(yáng)威德不在人多，只要能幫助他們抵抗匈奴就成。要是出了岔子，多帶幾百個兵也不頂事，反倒成了累贅。我?guī)е瓉淼娜鶄€壯士去，也就夠了?！睗h明帝知道班超能隨機(jī)應(yīng)變，就同意了。他覺得既然到西域去宣揚(yáng)威德，就叫班超多帶些禮物去。
??班超帶著原班人馬，走了好多日子，才到了于闐。于闐王早就聽說班超厲害，只好出來接見?？伤莾哼€住著個匈奴派來的軍官吶，真叫他左右為難。他回到宮里，就把巫人請來，讓巫人向大神問問吉兇：他到底是向著漢朝好，還是向著匈奴好。
??那個巫人是向著匈奴的。他裝模作樣地做起法來，假裝大神的口氣對于闐王說：“你為什么要跟漢朝人來往？漢朝使者騎的那匹馬倒不錯，趕快拿來祭我?！庇陉D王怎么敢違背大神的旨意吶，就派人去向班超要馬?？伤窒掠袔讉€人不服氣，偷偷地把巫人的花招告訴了班超。班超心里有了底，就對來取馬的人說：“大王要我的馬敬神，我怎么能不樂意吶？可不知道要的是哪一匹，請巫人自己來挑挑吧。”取馬的人回去一說，那個巫人還真的來挑馬了。班超也不跟他說話，立刻拔出寶劍把巫人殺了，就提溜著巫人的腦袋去見于闐王，對他說：“這個人頭跟匈奴使者的人頭一個祥。你跟漢朝和好，兩國都有好處；你要是勾結(jié)匈奴侵犯漢朝，我們的寶劍可不是吃素的?！庇陉D王見了人頭早就愣住了，再聽班超這么一說，不由得軟了半截，連連說：“愿意聽漢天子的吩咐?！彼杀鴼⒘诵倥能姽伲讶祟^獻(xiàn)給了班超，還說愿意象鄯善王那樣，把兒子送到洛陽去學(xué)習(xí)。班超這才把帶來的綢緞和布匹等禮物送一份給于闐王和他手下的大官。
??于闐和鄯善是西域的大國，他們跟漢朝有了來往，別的小國象龜茲〔qiū-cí〕、疏勒，跟著也都過來了。班超派人去向竇固報告，竇固讓班超留在疏勒，好就近幫助西域各國抵抗匈奴。西域和漢朝不相往來已經(jīng)有六十五年了，到了這時候，才恢復(fù)了張騫當(dāng)時的局面。
??公元75年，漢明帝害病死了，太子即位就是漢章帝。這一年，國內(nèi)發(fā)生了大饑荒。有的大臣說，把軍隊駐扎在老遠(yuǎn)的地方，花費(fèi)大，得益少，還不如撤回來。漢章帝才十八歲，沒有什么主張。他下了一道詔書，讓駐扎在西域的兵馬都撤回來。
??班超接到了詔書，只好準(zhǔn)備動身。疏勒國的官員和百姓一聽到這消息，都象大禍臨頭似的，只怕匈奴再來欺負(fù)他們。有一個疏勒的將軍流著眼淚說，“漢朝扔了咱們，咱們用什么來抵擋匈奴吶！與其那時候死，不如今兒就死了吧！”說著就自殺了。班超看了心里象刀子扎一樣，可皇上叫他回去，他怎么能不依吶？班超經(jīng)過于闐，于闐王和大臣們攔住了班超，抱住他的馬腿不放。班超只好暫時住下來，上書給漢章帝說：西域各國受不了匈奴的欺負(fù)，把漢朝的天子當(dāng)做靠山，現(xiàn)在天子叫我回去，他們失去了依靠，只好再去投降匈奴，再來侵犯中原。漢章帝看了班超的奏章，跟大臣們商議了一下，就收回成命，讓班超留在西域。
??漢章帝做了十三年皇帝，害病死了。太子即位，就是漢和帝，尊漢章帝的皇后竇氏為皇太后。漢和帝不是竇太后親生，他的母親梁貴人還是被竇太后害死的。漢和帝即位的時候才十歲，竇太后替他臨朝。因為兒子不是自己生的，竇太后就依靠娘家，讓哥哥竇憲執(zhí)掌大權(quán)。從漢章帝起，東漢的皇帝大多是短命的，新即位的皇帝又多半都是小孩子。就因為這樣，太后臨朝，太后家執(zhí)掌大權(quán)，差不多成了公式，外戚的勢力從此大起來了。
成語“投筆從戎”的主人公是誰 典故由來【篇三】
??投筆從戎的主人公是誰？投筆從戎的故事：成語故事
??投筆從戎的主人公是誰？
??投筆從戎的主人公是班超
??投筆從戎：從戎：從軍，參軍。扔掉筆去參軍。指文人從軍，放棄文學(xué)事業(yè)，從事練武，投身疆場，為國立功，施展抱負(fù)。
??班超的簡介：
??班超（32年－102年），字仲升，扶風(fēng)安陵（今陜西咸陽）人，是東漢著名將領(lǐng)、外交家，是開拓和維持漢代與西域關(guān)系的重要人物。他出生在文仕家庭，是史學(xué)家班彪之子、《漢書》的編撰者班固之弟，三人合稱三班。但他的成名并不是因為文學(xué)成就，而是選擇投筆從戎，投身于為漢朝穩(wěn)固邊疆的事業(yè)中，成為一代東漢名將。
??投筆從戎的典故：
??班超是東漢一個很有名氣的將軍，他從小就很用功，對未來也充滿了理想。班超在少年時代，也讀過許多歷史等方面的書籍，但是，往往只讀個大概。對于張騫、傅介子等歷史人物，班超非常贊賞。西漢武帝時的張騫、昭帝時的傅介子都曾出使西域，為促進(jìn)漢朝同西域各國的政治經(jīng)濟(jì)文化的交流、鞏固邊防作出很大貢獻(xiàn)，班超立志要象他們那樣為國立功。
??公元62年（漢明帝永平五年），班固被明帝劉莊召到洛陽，做了一名校書郎，班超和他的母親也跟著去了。當(dāng)時，因家境并不富裕，班超便找了個替官家抄書的差事掙錢養(yǎng)家。但是，班超是個有遠(yuǎn)大志向的人，日子久了，他再也不甘心做這種乏味的抄寫工作了。
??有一天，他正在抄寫文件的時候，寫著寫著，突然覺得很悶，忍不住站起來，丟下筆說：大丈夫應(yīng)該像傅介子、張騫那樣，在戰(zhàn)場上立下功勞，怎么可以在這種抄抄寫寫的小事中浪費(fèi)生命呢！后來，班超出使西域，終于立了功被封了侯。傅介子和張騫兩個人，生在西漢，曾經(jīng)出使西域，替西漢立下無數(shù)功勞。
??因此，班超決定學(xué)習(xí)傅介子、張騫，為國家作貢獻(xiàn)。后來，他當(dāng)上一名軍官，在對匈奴的戰(zhàn)爭中，得到勝利。接著，他建議和西域各國來往，以便共同對付匈奴。
??公元73年，朝廷采取他的建議，就派他帶著數(shù)十人出使西域。他以機(jī)智和勇敢，克服重重困難，聯(lián)絡(luò)了西域的幾十個國家，斷了匈奴的右臂，使?jié)h朝的社會經(jīng)濟(jì)保持了相對的穩(wěn)定，也促進(jìn)了西域同內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)文化交流。班超一直在西域呆了三十一年。其間，他靠著智慧和膽量，度過了各式各樣的危機(jī)。
??他為當(dāng)時的邊境安全，東西方人民的友好往來做出了卓越的貢獻(xiàn)。
??投筆從戎的啟示：
??樹立遠(yuǎn)大的志向，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力。
成語“投筆從戎”的主人公是誰 典故由來【篇四】
??班超投筆從戎的故事
??成語投筆從戎是什么意思?投筆從戎的主人公是誰?班超投筆從戎的典故?本文就為大家介紹成語故事投筆從戎的來歷!
??班超是東漢一個很有名氣的將軍，他從小就很用功，對未來也充滿了理想。有一天，他正在抄寫文件的時候，寫著寫著，突然覺得很悶，忍不住站起來，丟下筆說：“大丈夫應(yīng)該像傅介子、張騫那樣，在戰(zhàn)場上立下功勞，怎么可以在這種抄抄寫寫的小事中浪費(fèi)生命呢!”
??傅介子和張騫兩個人，生在西漢，曾經(jīng)出使西域，替西漢立下無數(shù)功勞。
??因此，班超決定學(xué)習(xí)傅介子、張騫，為國家奉獻(xiàn)自己。后來，他當(dāng)上一名軍官，在對匈奴的戰(zhàn)爭中，得到勝利。接著，他建議和西域各國來往，以便共同對付匈奴。朝廷采取他的建議，就派他帶著數(shù)十人出使西域。在西域的三十多年中，他靠著智慧和膽量，度過各式各樣的危機(jī)。
??班超一生總共到過五十多個國家，和這些國家保持和平，也同時宣揚(yáng)了漢朝的國威。
??【解釋】：從戎：從軍，參軍。扔掉筆去參軍。指文人從軍。
??【出自】：《后漢書·班超傳》：“大丈夫無他志略，猶當(dāng)效傅介子，張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎?”
??【示例】：他象同世交子弟閑話一樣，問了問賀人龍的家庭情形，“～”的經(jīng)過?！蛞ρ┷蟆独钭猿伞返诙淼诙?BR> ??【近義詞】：棄文就武
??【反義詞】：解甲歸田
??【語法】：連動式;作謂語、定語;含褒義