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小學(xué)聲樂比賽宣傳稿聲樂比賽宣傳文案篇一
1、活動背景
音樂存在于我們生活中每一個角落，陪伴我們度過一個又一個快樂和悲傷的日子。音樂給了我們一個與靈魂交談的機會，我們需要更多這樣的機會，參加更多的音樂會，聆聽歌手的傾心演唱，享受美的洗禮。大型戶外音樂工作室堅持原創(chuàng)音樂，為了進一步促進社團文化和豐富大學(xué)生課余生活，以及讓原創(chuàng)音樂走入校園的精神理念，提升社團的影響力和知名度，同時挖掘?qū)W生群體中的優(yōu)秀音樂人才。首屆原創(chuàng)音樂節(jié)成功舉辦并受到廣泛好評，因此大型戶外音樂工作室決定將舉辦第二屆武漢工程大學(xué)原創(chuàng)音樂節(jié)。
2、活動目的
讓原創(chuàng)音樂走進校園，讓大學(xué)生感受原創(chuàng)音樂的魅力和風(fēng)采，豐富大學(xué)生課余生活，陶冶情操，提高藝術(shù)修養(yǎng)，提升文化內(nèi)涵讓大學(xué)生在校園也能參加音樂節(jié)。同時弘揚優(yōu)秀文化，豐富校園文化生活，展示武漢工程大學(xué)學(xué)子勇于創(chuàng)新，蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
3、活動形式
原創(chuàng)音樂節(jié)將以晚會的形式，由歌手逐一上臺演唱。以蒙面歌手的活動形式進行演唱，歌手邊演唱邊揭面具。音樂節(jié)將推出6首原創(chuàng)和8首翻唱的歌曲進行展示。節(jié)目中間將穿插小游戲來豐富晚會內(nèi)容，通過派發(fā)禮品來活躍氣氛。
1、活動名稱
大型戶外音樂工作室第二屆原創(chuàng)音樂節(jié)。
2、活動時間
20xx年5月18日19：00~21：00
3、活動場地
xx大學(xué)大禮堂前廣場
4、活動對象
參演為大型戶外音樂工作室成員觀眾面向武漢工程大學(xué)全體學(xué)生
5、活動主題
第二屆原創(chuàng)音樂節(jié)“聞聲而來”
6、主辦單位
武漢工程大學(xué)社團聯(lián)合會
7、承辦單位
大型戶外音樂工作室
1、活動前期階段
①20xx年12月19日完成原創(chuàng)音樂節(jié)初稿。
②20xx年3月完成原創(chuàng)音樂節(jié)終稿。
③20xx年4月1日音樂工作室成員將所要表演的節(jié)目上報至負責(zé)人處，并由負責(zé)人進行節(jié)目審查。
④20xx年5月10日宣傳組開始宣傳。
⑤20xx年5月15日由音樂工作室負責(zé)人邀請老師和各兄弟社團屆時參加活動，并通知工作室成員舉辦該項活動的時間及活動的各項事宜。
⑥20xx年5月16日音樂工作室負責(zé)人組織工作室成員進行節(jié)目彩排。20xx年5月18日正式開始。
⑦20xx年5月18日14：00—16：00音樂工作室成員對場地進行布置。20xx年5月18日16：00—18：00工作人員休息以及參演人員進行服裝更換。
⑧20xx年5月18日18：00—19：00參演人員進行最后一次彩排。
2、活動開始階段
①5月18日19：00演出正式開始。
②由來自音樂工作室所有成員根據(jù)表演順序依次進行表演，表演曲目來自翻唱作品以及大型戶外音樂工作室原創(chuàng)歌曲。
③5月18日21：00原創(chuàng)音樂會收尾結(jié)束。
3、后期活動反饋
①大型戶外音樂室聚集本次參演社員，開會討論本次原創(chuàng)音樂會的成功之處以及不足之處，取長補短，進行反思總結(jié)。
②以此為契機，向全校推廣原創(chuàng)音樂，激發(fā)全校師生對于原創(chuàng)音樂的熱情。
總負責(zé)人：
1、晚會前期
①社長及副社長：核準物資清單，完成節(jié)目審核。
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿聲樂比賽宣傳文案篇二
幼兒園的一日活動包括：接待幼兒入園、晨間活動、早操、上午點心、教學(xué)活動、區(qū)域游戲活動、盥洗、進餐、午睡、下午點心、離園活動等。這一系列的活動都需要教師有組織有目的地引領(lǐng)，但目前也存在一些陋習(xí)。有些教師在組織的過程中慣用指令性語言，利用“鈴鼓”、“拍手”等單一無趣的指令性動作及手勢組織活動。雖然幼兒很容易聽到這種高分貝的聲音，但是這樣的聲音刺耳，幼兒的情緒不愉悅，容易引起逆反心理，造成拖延現(xiàn)象，拒絕配合。
部分教師意識到了指令性語言過于生硬，也開始運用音樂來組織幼兒的一日活動，但在運用時欠妥當。有些教師所有環(huán)節(jié)選用一種音樂，有些教師隨意更換音樂。一日活動的環(huán)節(jié)有很多，無論只用一種音樂還是隨意更換，都會讓幼兒無所適從，個別適應(yīng)能力差的，根本就不知道該做什么了，會引起孩子的作息混淆。
3—6歲的幼兒已經(jīng)從周圍的生活環(huán)境中獲得了較多的傾聽體驗和習(xí)慣，并且開始逐漸自發(fā)地注意聽他們所喜歡的音樂并分辨它們，當他們感受到不同性質(zhì)的樂曲時能隨著音樂做出動作反應(yīng)。我們把這些音樂叫做背景音樂。背景音樂和幼兒的音樂教育活動有著本質(zhì)的區(qū)別。背景音樂只是貫穿于幼兒的一日活動中，不需要幼兒學(xué)會這些歌曲，只需要不斷地熟悉背景音樂，感受背景音樂帶來的美，在不自覺的背景音樂暗示中了解自己該做什么。
（一）環(huán)節(jié)各異，給予狀態(tài)提示。
我們運用的背景音樂在不同的環(huán)節(jié)中有著不同的功效，大致可以分為兩種類型：提示性背景音樂和伴隨性背景音樂。
1、提示性背景音樂。
提示性背景音樂是指能給予提示作用的，讓幼兒聽到后就知道自己該做什么的音樂。這種音樂比較適合用于一日活動中的過渡環(huán)節(jié)。如：區(qū)域整理環(huán)節(jié)、盥洗環(huán)節(jié)等。
2、伴隨性背景音樂。
伴隨性背景音樂是指伴隨某個活動，烘托氛圍的音樂。這種音樂一般在幼兒區(qū)域游戲環(huán)節(jié)、就餐環(huán)節(jié)、午睡前后環(huán)節(jié)、某個游戲活動中使用。
（二）風(fēng)格多樣，給予多元選擇。
（三）適宜剪輯，給予環(huán)節(jié)暗示。
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿聲樂比賽宣傳文案篇三
音樂之魂（直播/錄播）
周六、日晚8：00—10：00（120分鐘）/期
這是一個與聽眾互動的介紹經(jīng)典電影原聲和心情音樂的節(jié)目。主要舒緩現(xiàn)代人的生活壓力，使聽眾真正融入音樂世界中凈化和撫慰心靈，放松身心享受并欣賞可產(chǎn)生共鳴的佳樂。
學(xué)生及中青年職業(yè)群體
1、收集主題的素材。
2、節(jié)目播出前一周公布節(jié)目的主題，選取聽眾參與提供的優(yōu)秀音樂并選取獲獎嘉賓。
3、節(jié)目整理制作。
4、節(jié)目播出。
1、制作一段片頭和開場白的背景音樂（音樂盒）
2、制作片花：
a、總片頭文字內(nèi)容：音樂之魂——人類的第二靈魂（女聲）
放慢生活的腳步，遠離喧嘩的都市，帶你暢游水晶般空靈純凈的音樂殿堂。與你分享變幻萬千的音樂心情，在音樂中冥想！在音樂中升華！在音樂里重生！和你共鳴在音樂之魂！
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿聲樂比賽宣傳文案篇四
傳唱經(jīng)典
為增強學(xué)生的愛國主義情感，豐富校園文化生活。
2020 年 12 月 11 日下午，天虹鎮(zhèn)中心學(xué)校在報告廳舉行六七年級“歌唱祖國 傳唱經(jīng)典”唱紅歌比賽活動。
孩子們在各班的小指揮家的指揮下，唱出歡快的歌聲?！段液臀业淖鎳?、《歌唱祖國》等一首首膾炙人口、經(jīng)久不衰的紅色經(jīng)典歌曲，唱出了孩子們對祖國的贊譽和熱愛，將愛國情懷推向高潮。
比賽中，一支紅曲一把號，一首紅歌一面旗，各班隊伍依次登臺亮相。同學(xué)們精神飽滿，歌聲嘹亮，隊伍整齊，感情充沛，充分展現(xiàn)了各班特色。一首首膾炙人口、經(jīng)久不衰的歌曲在同學(xué)們的真誠演繹下，表達出了師生對黨和祖國的熱愛與贊美。
本次唱紅歌比賽，唱響了拼搏奮進的時代旋律，展現(xiàn)了天虹鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)子熱愛祖國、朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風(fēng)貌，表達了全體師生對祖國的贊譽和熱愛，也抒發(fā)了新時代少年的理想與胸懷。
2020 年 12 月
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿聲樂比賽宣傳文案篇五
在這個搖滾樂萌動的時期我們所有搖滾樂愛好者期待一場甘霖的到來。而天天藝術(shù)所號召的正是我們想做的——讓音樂之花在校園綻放。社團聯(lián)盟與樂隊聯(lián)合即刻行動起來，用最飽滿的精神和最強大的陣容舉辦二外首屆搖滾音樂節(jié)，迎接搖滾樂在二外的第一場生命的洗禮。
此次活動由學(xué)院社團聯(lián)盟及本校樂隊聯(lián)合共同策劃主辦。社團聯(lián)盟自成立以來曾多次舉辦或承辦校內(nèi)大型文藝晚會及校外活動，組織經(jīng)驗豐富，人才眾多，既有外聯(lián)、文藝、宣傳等職能部門，同時也是所有院級社團的領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，是二外學(xué)生活動的表率。二外擁有多支樂隊，就在校已知樂隊而言，總數(shù)已超過10支，其中既有聞名全校的[理想國]樂隊，也有初出茅廬的[candy&toys]樂隊。由各樂隊代表組成的二外樂隊聯(lián)合以主辦方的身份參與本次活動的策劃及籌備，并組織校內(nèi)樂隊以及校外專業(yè)樂隊進行演出。
主題：首屆北京第二外國語學(xué)院搖滾音樂節(jié)
時間：初定于5月14日至17日之間，具體日期根據(jù)校外樂隊情況待定。
活動時間為兩天，每天晚上的19：00—21：30。
地點：視聽中心禮堂。規(guī)模在500人以上，進行音樂演出效果最佳。
全部以樂隊形式進行演出，突出搖滾樂主題。第一天由校內(nèi)樂隊出演，力求表現(xiàn)學(xué)生特色的音樂，其中穿插本校內(nèi)知名歌手進行音樂互動活動及贊助方的宣傳活動。第二天由校外專業(yè)樂隊出演，不做過多修飾，保持演出連貫性，力求帶給大家純粹的音樂享受，讓大家感受真正搖滾樂的魅力。
（一）戶外視覺宣傳：
1、精致展板*3（彩色），標明活動主題、贊助方及主辦方。形式簡單直接，配以醒目色彩，吸引群眾注意。放置于主樓大廳、食堂門口及中文樓大廳。尺幅為*1m。時間為4月26日至4月30日及5月7日至5月15日即活動開始當天。（如贊助商有需要可添加其標致）
2、宣傳海報*50（彩色），標注活動時間及簡單介紹內(nèi)容，突出活動主題。放置于學(xué)校海報欄、宿舍樓宣傳欄、操場外圍、小賣部、書報亭、水房及其他可張貼海報處。尺幅為中小型。時間為5月7日至5月16日即活動結(jié)束當天。（如贊助商有需要可添加其標致）
3、條幅*1，標注活動主題及副主題。尺幅*8m。放置于視聽中心禮堂門口，演出當晚置于廳內(nèi)。時間為5月7日至5月16日。（如贊助商有需要可冠名）
1、校廣播臺宣傳：自5月7日至14日播放3次，用于宣傳活動內(nèi)容，引起群眾注意，最后說明贊助商名稱。
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿聲樂比賽宣傳文案篇六
大家早上好！
一場春雨， 一陣陽光， 一股清新， 一地芳香。
今年天氣這種和諧默契的交替， 讓我們領(lǐng)略到了世間最美好的美景和芳菲！
掀開一簾簾春景， 滿目都是一片繁華！
手捧一曲曲歡歌， 心中都是無盡喜悅 清新的空氣， 蔥蘢的樹木， 爭艷飄香的百花， 引來蜂飛蝶舞！
這世界仿佛我們激情四溢的青春， 飽含生機勃發(fā)的風(fēng)采！
穿行在這醉人的花香里， 迎著暮春的暖風(fēng)， 沐浴初夏的驕陽， 我們走進這醉人的五月。
我們把所有的希望和夢想糅進無數(shù)的汗水和無盡的智慧， 凝聚成激情與火熱， 唱響青春， 放飛夢想！
歲月因為美景而流光溢彩， 年輕的心因為有夢而激情飛揚！
***縣第二屆中小學(xué)生歌手大賽決賽現(xiàn)在開始！
請聽----- 1、《螢火蟲》
在我們成長的旅途中， 愿所有父母、 老師、 朋友的關(guān)心和陪伴都會像螢火蟲發(fā)出的光亮一般， 溫暖我們一生、 照亮我們一路的行程。
童年是美好的， 童年是爛漫的。
“天上的云兒白呀,水里的魚兒乖呀, 牧笛吹到山那邊,誰在把手拍.” 讓我們隨著蘇浩小朋友的《馬蘭謠》 去回味我們曾經(jīng)的童年、 曾經(jīng)的天真美好。
請聽-------- 2、《馬蘭謠》
礦務(wù)局小學(xué)
雷璧宇
對了 ， “多坐大巴車少開、 清潔能源來替代； 節(jié)水節(jié)電來比賽、生活少用塑料袋； 垃圾分類習(xí)慣在、 循環(huán)利用巧安排··· 我們是可愛而時尚的低碳貝貝， 讓節(jié)能環(huán)保成為日常行為”。
6、《中國大舞臺》
“我把小樹苗栽到春天的故事里 ， 我把小蜻蜓送回夏天的目光里 ，我把小鴿子放飛在秋天的歌聲里 ， 我把小雪人堆在冬天的童話里 ?！蓖氖且欢挝宀实纳裨挘?童心是一只自由的小鳥， 接下來-----8、《童心是小鳥》 局小 王泊涵 多么天真而無邪的童心呀！
它似小鳥， 身披鮮艷美麗的羽毛， 飛來飛去在四季的懷抱里。
紅豆生南國， 春來發(fā)幾枝？
愿君多采擷， 此物最相思。
請聽---- 9、《紅豆紅》
“老樹結(jié)紅豆送給老朋友,新枝落紅豆送給新朋友?！?愿所有真誠相幫的人都成為最好的朋友！
生活中有許多流言 ， 它不管真愛有多美， 震耳欲聾把所有幸福摧毀 。
但我卻無所謂 ！
請欣賞------- 10、《流言有一千分貝》
***中學(xué) 問xxx
對了！
不管流言有多少分貝， 我們都應(yīng)該排除干擾， 追求自己的目標， 守著自己的夢想， 直到永遠！
聽， 多實在的話：
成敗全在于我！
勝負全在于我！
終點前我絕不放手，
為榮耀賭上所有！
相信所有的年輕人一定會為各自的榮光付出全身心的努力！
其實這種努力在校園熟悉的小路上， 在校園清晨的小樹下顯得更加輕松、 幸福和美好！
下邊請------- 12、《校園的早晨》
“初升的太陽照在臉上， 也照著身旁這棵小樹”， 多么舒適的校園環(huán)境呀， 相信同學(xué)們一定會珍惜機會好好學(xué)習(xí)， 以備將來報恩父母、 建設(shè)美好河山！
在我們的祖國大地上， 有這樣一個美麗的地方：
雪山環(huán)抱綠色原野， 和風(fēng)吹開四季鮮花， 峽谷飛出三江并流， 湖水倒映天地光華。
這就是著名的“香格里拉” 下邊請聽---- 13、
《香格里拉》
我的祖國， 美麗富饒， 我的祖國， 幸福安康！
祝福你， 我親愛的祖國， 請聽-----14、《今天是你的生日》
職教中心 黨冰瑤 我們祝福我們的祖國， 這是兒女們心中希望的歌！
是??！
鮮花開在春天里， 彩云飄在藍天里， 小鳥飛在樹林里， 魚兒游在江河里， 我們偉大的祖國時時刻刻都在我們的心窩里！
請聽------ 15、《祖國在我心窩里》
愛是所有人共同的權(quán)力！
即使是被上蒼作弄了的那一群個體。
對于他們來說， 可能一縷陽光、 一絲聲音、 一個手勢都會打動他們敏感的心， 因為他們同樣富有和常人一樣的情感！
請聽-------現(xiàn)場作畫----- 16、《我愛老師的目光》
我們都知曉， 上天為你關(guān)上一扇門的同時又為你開啟了一扇窗， 聽聽
張思遠的歌唱， 看看-----的筆墨， 又有誰能說他們是弱者！
“星光點燃黑夜的閃亮， 彩虹迎接雨后的陽光， 夢想讓我愛上了飛翔， 挑戰(zhàn)讓我們生命輝煌?！?只要敢于向命運挑戰(zhàn)， 一定會迎來一個陽光燦爛的明天！
請-------17、《生命的挑戰(zhàn)》
“生命的挑戰(zhàn)， 勝利的吶喊， 焰火的燦爛， 永恒的瞬間！” 不管多艱辛都難不倒真正的男子漢！
聽完鏗鏘有力的《生命的挑戰(zhàn)》， 那再聽聽從綠色軍營里飄出的歌聲， 看看女兵的颯爽英姿！
請欣賞-----18、《綠旋風(fēng)》
“任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎,任憑那腳板把木屐磨穿. 無路難呀開路更難,”“望望頭上天外天,走走腳下一馬平川,所以后來人為你感嘆！” 回不去的愚公時代， 忘不掉的移山精神！
背起竹簍唱溜溜， 春夏秋冬都是歌 ， 唱得心里樂悠悠！”
接下來請順利通過星光大道陜西省賽區(qū)的-------21、
《我是山里小歌手》
“ 太陽親我臉
月 亮跟我走
山山水水都是歌
唱得山村好錦繡。
好可愛的小歌手呀！
他的演唱太棒了！
但愿王金多小朋友能沖出陜西實現(xiàn)自己的星光之夢！“我有愛， 我有夢想！
“我牽著夢想的手， 你牽著我的手， 讓那云朵長出月亮， 讓那群星追趕太陽， 讓我們的生命更加光亮！” 在此讓我們高聲歌唱， 唱出一片花海飛歌！
請欣賞----- 23、《花海飛歌》
中學(xué)生歌唱比賽串詞 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、 b：
各位來賓 c：
敬愛的老師 d：
親愛的同學(xué)們 abcd：
下午好！
為發(fā)揚愛國主義熱情， 貫徹落實素質(zhì)教育
ｂ ：
為活躍校園文化氛圍， 更多地發(fā)現(xiàn)人才 ｃ ：
是的， 今天將在這里舉行決賽和頒獎儀式。
首先請允許我介紹一下出席今天比賽的領(lǐng)導(dǎo)和評委老師ｄ ：
請大家用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！
本次比賽設(shè)立一等獎 1 名、 二等獎２ 名、 三等獎 3 名， 優(yōu)秀獎 7，另外今天還將進行合唱比賽， 在合唱中另選出一等獎 1 名， 二等獎 1名， 三等獎 2 名， 最佳組織獎 1 名。
現(xiàn)在就讓我們先看看是哪幾位同學(xué)進入今天的決賽現(xiàn)場， 有請所有的參賽選手上場， （播放同一首歌的音樂按比賽順序排列出場， 每個參賽選手用一句最簡單扼要的話來表示決心， 合唱節(jié)目的請派一名代表）。
謝謝， 謝謝各位選手。
請選手們退場。
剛才我們都聽到了每位選手的心聲與決心， 都是發(fā)自肺腑之言。
現(xiàn)在大家都不想再聽我多說了，選手們也在后場躍躍欲試， 老師， 同學(xué)們， 讓我把話筒交給今天真正的主角！
我宣布：
***學(xué)校 2005 年首屆中學(xué)生“憶往昔” 歌詠比賽現(xiàn)在開始！
首先將要進行的是合唱組的比賽， 第一支參賽隊伍是高二理科班的同學(xué)們， 他們的參賽曲目是合唱《同一首歌》， 請欣賞。
節(jié)目１ ：
大合唱《同一首歌》 表演單位：
高二理科班全體 節(jié)目２ ：
大合唱《明天會更好》 表演單位：
高一２ 班全體
ｄ ：
***
建校以來， 發(fā)生了翻天覆地的變化。
***人， 精神百培， 生活變得越來越甜蜜； ***人， 步伐矯健， 道路越走越寬廣！
讓我們真誠的祝愿***的明天會更好！
大合唱《五指山歌》 表演單位：
初二３ 班全體
五指山歌是解放戰(zhàn)爭時期流行于廣東海南島革命根據(jù)地的黎族民歌， 歌曲以意境深遠、 回答式的歌詞和清新優(yōu)美深邃的曲調(diào)， 抒發(fā)了黎族人民對紅軍、 xxx的愛戴和擁護。
全曲發(fā)展層次分明， 最后以上揚的曲調(diào)結(jié)束， 曲終意未盡， 幽遠甘美的歌聲， 似乎還在人們耳際回旋， 令人回味無窮！
請欣賞合唱《五指山歌》 表演單位：
． ． ． ．
節(jié)目４ ：
１ ． 合唱《眾人劃漿開大船》
２ ． 合唱《友誼地久天長》 表演單位：
高一３ 班
ｃ ：
團結(jié)就是力量， 團結(jié)就是勝利， 團結(jié)就是未來， 我們***人應(yīng)有紅軍過草地， 爬雪山般團結(jié)精神， 讓我們團結(jié)在***周圍， 共同進步， 發(fā)展！
請聽合唱《眾人劃漿開大船》． ． 表演單位：
． ． ． *舞蹈《洗衣歌》 表演單位：
校舞蹈隊
ｃ ：
老師， 同學(xué)們， 這次以集體名義參加比賽的一共有四個參賽隊伍，從這次參賽中我們可以看的出來他們具備著一種團結(jié)向上的集體精神， 同時更少不了班主任幕后的辛勤汗水。
所以在這里， 我提議向那些一直默默無聞、 辛勤工作的老師們獻上最熱烈火的掌聲！
謝謝大家！那么接下來將要進行的是個人參賽項目， 在比賽前我們先來欣賞一段優(yōu)美的藏族舞蹈， 掌聲有請校舞蹈隊的同學(xué)們。
節(jié)目１ ：
《晚霞中的紅蜻蜓》 表演單位：
初三２ 班何雅慧
族是一個能歌善舞、 熱情奔放、 喜愛運動的民族。
是的， 欣賞完一段優(yōu)美的舞蹈之后接下來將要上場的是 1 號選手初三班的何雅慧同學(xué)， 她參賽的曲目是《晚霞中的紅蜻蜓》 掌聲有請。
節(jié)目２ ：
《薩拉姆xxx》 表演單位：
初二１ 班何頂頂
我們是炎黃的子孫， 五千年來， 黃河母親哺育我們， 伴我們成長， 不僅是一切的歷史不言而喻簽證了 我們的的身 份， 更是因為我們都有顆愛國的心。
請聽歌曲《我的中國心》。
表演者． ． ． ． ． ． ． ．
節(jié)目３ ：《童年》 表演單位：
初二３ 班曾維夢、 鄭益
ｄ ：
節(jié)目４ ：《家鄉(xiāng)》 表演者：
高一３ 班夏素萍 ｃ ：
節(jié)目５ ：
《輕輕的告訴你》 表演者：
高一３ 班葉招珠 ｂ ：
不要問我太陽有多高， 不要問我星星有幾顆， 歲月如歌， 曾經(jīng)有多少記憶中的歌聲伴隨著我的你我的童年， 就讓我輕輕的告訴你吧！
請聽歌曲《輕輕的告訴你》， 表演者． ． ． ．
節(jié)目６ ：《風(fēng)中有點雨做的云》 表演單位：
高一（1）
班金卷子
舞蹈《喜雨》 表演單位學(xué)前班孩子們
b：
真是唱的好， 一曲風(fēng)中有朵雨做的云， 把我們所有的學(xué)習(xí)困苦都變做了云彩隨風(fēng)而去。
是啊， 接下來還有更令人振奮的事， 今天我們還特邀到了小學(xué)部學(xué)前班的小朋友們， 他們將要為我們獻上舞蹈《喜雨》，下面就讓我們以熱烈的掌聲請出這些可愛的小朋友們。
節(jié)目７ ：
《同桌的你》
表演單位：
高二理科班孫明(a)時光的河流，靜靜的流淌。
沖走了多少美麗與哀愁， 也帶來了無數(shù)眼淚和歡歌。
(d)生命中， 總是那往事最真； 夢回時， 多少情景依稀。
舍不下， 更揮不去， 放不開。
(a)往事如風(fēng)， 雖是輕輕拂過， 卻將最寶貴的一縷永遠吹入我們的心底。
(d)今天的我們， 何不將記憶里昨天的河水， 灌溉在我們今天的心田。
(a)讓過去純真的笑容、 難忘的旋律， 重新回到我們的夢境中和現(xiàn)實里。
． ． ．
節(jié)目８ ：
《星星點燈》 表演單位：
高二理科班溫漢先
ｂ ：
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿聲樂比賽宣傳文案篇一
1、活動背景
音樂存在于我們生活中每一個角落，陪伴我們度過一個又一個快樂和悲傷的日子。音樂給了我們一個與靈魂交談的機會，我們需要更多這樣的機會，參加更多的音樂會，聆聽歌手的傾心演唱，享受美的洗禮。大型戶外音樂工作室堅持原創(chuàng)音樂，為了進一步促進社團文化和豐富大學(xué)生課余生活，以及讓原創(chuàng)音樂走入校園的精神理念，提升社團的影響力和知名度，同時挖掘?qū)W生群體中的優(yōu)秀音樂人才。首屆原創(chuàng)音樂節(jié)成功舉辦并受到廣泛好評，因此大型戶外音樂工作室決定將舉辦第二屆武漢工程大學(xué)原創(chuàng)音樂節(jié)。
2、活動目的
讓原創(chuàng)音樂走進校園，讓大學(xué)生感受原創(chuàng)音樂的魅力和風(fēng)采，豐富大學(xué)生課余生活，陶冶情操，提高藝術(shù)修養(yǎng)，提升文化內(nèi)涵讓大學(xué)生在校園也能參加音樂節(jié)。同時弘揚優(yōu)秀文化，豐富校園文化生活，展示武漢工程大學(xué)學(xué)子勇于創(chuàng)新，蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
3、活動形式
原創(chuàng)音樂節(jié)將以晚會的形式，由歌手逐一上臺演唱。以蒙面歌手的活動形式進行演唱，歌手邊演唱邊揭面具。音樂節(jié)將推出6首原創(chuàng)和8首翻唱的歌曲進行展示。節(jié)目中間將穿插小游戲來豐富晚會內(nèi)容，通過派發(fā)禮品來活躍氣氛。
1、活動名稱
大型戶外音樂工作室第二屆原創(chuàng)音樂節(jié)。
2、活動時間
20xx年5月18日19：00~21：00
3、活動場地
xx大學(xué)大禮堂前廣場
4、活動對象
參演為大型戶外音樂工作室成員觀眾面向武漢工程大學(xué)全體學(xué)生
5、活動主題
第二屆原創(chuàng)音樂節(jié)“聞聲而來”
6、主辦單位
武漢工程大學(xué)社團聯(lián)合會
7、承辦單位
大型戶外音樂工作室
1、活動前期階段
①20xx年12月19日完成原創(chuàng)音樂節(jié)初稿。
②20xx年3月完成原創(chuàng)音樂節(jié)終稿。
③20xx年4月1日音樂工作室成員將所要表演的節(jié)目上報至負責(zé)人處，并由負責(zé)人進行節(jié)目審查。
④20xx年5月10日宣傳組開始宣傳。
⑤20xx年5月15日由音樂工作室負責(zé)人邀請老師和各兄弟社團屆時參加活動，并通知工作室成員舉辦該項活動的時間及活動的各項事宜。
⑥20xx年5月16日音樂工作室負責(zé)人組織工作室成員進行節(jié)目彩排。20xx年5月18日正式開始。
⑦20xx年5月18日14：00—16：00音樂工作室成員對場地進行布置。20xx年5月18日16：00—18：00工作人員休息以及參演人員進行服裝更換。
⑧20xx年5月18日18：00—19：00參演人員進行最后一次彩排。
2、活動開始階段
①5月18日19：00演出正式開始。
②由來自音樂工作室所有成員根據(jù)表演順序依次進行表演，表演曲目來自翻唱作品以及大型戶外音樂工作室原創(chuàng)歌曲。
③5月18日21：00原創(chuàng)音樂會收尾結(jié)束。
3、后期活動反饋
①大型戶外音樂室聚集本次參演社員，開會討論本次原創(chuàng)音樂會的成功之處以及不足之處，取長補短，進行反思總結(jié)。
②以此為契機，向全校推廣原創(chuàng)音樂，激發(fā)全校師生對于原創(chuàng)音樂的熱情。
總負責(zé)人：
1、晚會前期
①社長及副社長：核準物資清單，完成節(jié)目審核。
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿聲樂比賽宣傳文案篇二
幼兒園的一日活動包括：接待幼兒入園、晨間活動、早操、上午點心、教學(xué)活動、區(qū)域游戲活動、盥洗、進餐、午睡、下午點心、離園活動等。這一系列的活動都需要教師有組織有目的地引領(lǐng)，但目前也存在一些陋習(xí)。有些教師在組織的過程中慣用指令性語言，利用“鈴鼓”、“拍手”等單一無趣的指令性動作及手勢組織活動。雖然幼兒很容易聽到這種高分貝的聲音，但是這樣的聲音刺耳，幼兒的情緒不愉悅，容易引起逆反心理，造成拖延現(xiàn)象，拒絕配合。
部分教師意識到了指令性語言過于生硬，也開始運用音樂來組織幼兒的一日活動，但在運用時欠妥當。有些教師所有環(huán)節(jié)選用一種音樂，有些教師隨意更換音樂。一日活動的環(huán)節(jié)有很多，無論只用一種音樂還是隨意更換，都會讓幼兒無所適從，個別適應(yīng)能力差的，根本就不知道該做什么了，會引起孩子的作息混淆。
3—6歲的幼兒已經(jīng)從周圍的生活環(huán)境中獲得了較多的傾聽體驗和習(xí)慣，并且開始逐漸自發(fā)地注意聽他們所喜歡的音樂并分辨它們，當他們感受到不同性質(zhì)的樂曲時能隨著音樂做出動作反應(yīng)。我們把這些音樂叫做背景音樂。背景音樂和幼兒的音樂教育活動有著本質(zhì)的區(qū)別。背景音樂只是貫穿于幼兒的一日活動中，不需要幼兒學(xué)會這些歌曲，只需要不斷地熟悉背景音樂，感受背景音樂帶來的美，在不自覺的背景音樂暗示中了解自己該做什么。
（一）環(huán)節(jié)各異，給予狀態(tài)提示。
我們運用的背景音樂在不同的環(huán)節(jié)中有著不同的功效，大致可以分為兩種類型：提示性背景音樂和伴隨性背景音樂。
1、提示性背景音樂。
提示性背景音樂是指能給予提示作用的，讓幼兒聽到后就知道自己該做什么的音樂。這種音樂比較適合用于一日活動中的過渡環(huán)節(jié)。如：區(qū)域整理環(huán)節(jié)、盥洗環(huán)節(jié)等。
2、伴隨性背景音樂。
伴隨性背景音樂是指伴隨某個活動，烘托氛圍的音樂。這種音樂一般在幼兒區(qū)域游戲環(huán)節(jié)、就餐環(huán)節(jié)、午睡前后環(huán)節(jié)、某個游戲活動中使用。
（二）風(fēng)格多樣，給予多元選擇。
（三）適宜剪輯，給予環(huán)節(jié)暗示。
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿聲樂比賽宣傳文案篇三
音樂之魂（直播/錄播）
周六、日晚8：00—10：00（120分鐘）/期
這是一個與聽眾互動的介紹經(jīng)典電影原聲和心情音樂的節(jié)目。主要舒緩現(xiàn)代人的生活壓力，使聽眾真正融入音樂世界中凈化和撫慰心靈，放松身心享受并欣賞可產(chǎn)生共鳴的佳樂。
學(xué)生及中青年職業(yè)群體
1、收集主題的素材。
2、節(jié)目播出前一周公布節(jié)目的主題，選取聽眾參與提供的優(yōu)秀音樂并選取獲獎嘉賓。
3、節(jié)目整理制作。
4、節(jié)目播出。
1、制作一段片頭和開場白的背景音樂（音樂盒）
2、制作片花：
a、總片頭文字內(nèi)容：音樂之魂——人類的第二靈魂（女聲）
放慢生活的腳步，遠離喧嘩的都市，帶你暢游水晶般空靈純凈的音樂殿堂。與你分享變幻萬千的音樂心情，在音樂中冥想！在音樂中升華！在音樂里重生！和你共鳴在音樂之魂！
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿聲樂比賽宣傳文案篇四
傳唱經(jīng)典
為增強學(xué)生的愛國主義情感，豐富校園文化生活。
2020 年 12 月 11 日下午，天虹鎮(zhèn)中心學(xué)校在報告廳舉行六七年級“歌唱祖國 傳唱經(jīng)典”唱紅歌比賽活動。
孩子們在各班的小指揮家的指揮下，唱出歡快的歌聲?！段液臀业淖鎳?、《歌唱祖國》等一首首膾炙人口、經(jīng)久不衰的紅色經(jīng)典歌曲，唱出了孩子們對祖國的贊譽和熱愛，將愛國情懷推向高潮。
比賽中，一支紅曲一把號，一首紅歌一面旗，各班隊伍依次登臺亮相。同學(xué)們精神飽滿，歌聲嘹亮，隊伍整齊，感情充沛，充分展現(xiàn)了各班特色。一首首膾炙人口、經(jīng)久不衰的歌曲在同學(xué)們的真誠演繹下，表達出了師生對黨和祖國的熱愛與贊美。
本次唱紅歌比賽，唱響了拼搏奮進的時代旋律，展現(xiàn)了天虹鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)子熱愛祖國、朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風(fēng)貌，表達了全體師生對祖國的贊譽和熱愛，也抒發(fā)了新時代少年的理想與胸懷。
2020 年 12 月
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿聲樂比賽宣傳文案篇五
在這個搖滾樂萌動的時期我們所有搖滾樂愛好者期待一場甘霖的到來。而天天藝術(shù)所號召的正是我們想做的——讓音樂之花在校園綻放。社團聯(lián)盟與樂隊聯(lián)合即刻行動起來，用最飽滿的精神和最強大的陣容舉辦二外首屆搖滾音樂節(jié)，迎接搖滾樂在二外的第一場生命的洗禮。
此次活動由學(xué)院社團聯(lián)盟及本校樂隊聯(lián)合共同策劃主辦。社團聯(lián)盟自成立以來曾多次舉辦或承辦校內(nèi)大型文藝晚會及校外活動，組織經(jīng)驗豐富，人才眾多，既有外聯(lián)、文藝、宣傳等職能部門，同時也是所有院級社團的領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，是二外學(xué)生活動的表率。二外擁有多支樂隊，就在校已知樂隊而言，總數(shù)已超過10支，其中既有聞名全校的[理想國]樂隊，也有初出茅廬的[candy&toys]樂隊。由各樂隊代表組成的二外樂隊聯(lián)合以主辦方的身份參與本次活動的策劃及籌備，并組織校內(nèi)樂隊以及校外專業(yè)樂隊進行演出。
主題：首屆北京第二外國語學(xué)院搖滾音樂節(jié)
時間：初定于5月14日至17日之間，具體日期根據(jù)校外樂隊情況待定。
活動時間為兩天，每天晚上的19：00—21：30。
地點：視聽中心禮堂。規(guī)模在500人以上，進行音樂演出效果最佳。
全部以樂隊形式進行演出，突出搖滾樂主題。第一天由校內(nèi)樂隊出演，力求表現(xiàn)學(xué)生特色的音樂，其中穿插本校內(nèi)知名歌手進行音樂互動活動及贊助方的宣傳活動。第二天由校外專業(yè)樂隊出演，不做過多修飾，保持演出連貫性，力求帶給大家純粹的音樂享受，讓大家感受真正搖滾樂的魅力。
（一）戶外視覺宣傳：
1、精致展板*3（彩色），標明活動主題、贊助方及主辦方。形式簡單直接，配以醒目色彩，吸引群眾注意。放置于主樓大廳、食堂門口及中文樓大廳。尺幅為*1m。時間為4月26日至4月30日及5月7日至5月15日即活動開始當天。（如贊助商有需要可添加其標致）
2、宣傳海報*50（彩色），標注活動時間及簡單介紹內(nèi)容，突出活動主題。放置于學(xué)校海報欄、宿舍樓宣傳欄、操場外圍、小賣部、書報亭、水房及其他可張貼海報處。尺幅為中小型。時間為5月7日至5月16日即活動結(jié)束當天。（如贊助商有需要可添加其標致）
3、條幅*1，標注活動主題及副主題。尺幅*8m。放置于視聽中心禮堂門口，演出當晚置于廳內(nèi)。時間為5月7日至5月16日。（如贊助商有需要可冠名）
1、校廣播臺宣傳：自5月7日至14日播放3次，用于宣傳活動內(nèi)容，引起群眾注意，最后說明贊助商名稱。
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿聲樂比賽宣傳文案篇六
大家早上好！
一場春雨， 一陣陽光， 一股清新， 一地芳香。
今年天氣這種和諧默契的交替， 讓我們領(lǐng)略到了世間最美好的美景和芳菲！
掀開一簾簾春景， 滿目都是一片繁華！
手捧一曲曲歡歌， 心中都是無盡喜悅 清新的空氣， 蔥蘢的樹木， 爭艷飄香的百花， 引來蜂飛蝶舞！
這世界仿佛我們激情四溢的青春， 飽含生機勃發(fā)的風(fēng)采！
穿行在這醉人的花香里， 迎著暮春的暖風(fēng)， 沐浴初夏的驕陽， 我們走進這醉人的五月。
我們把所有的希望和夢想糅進無數(shù)的汗水和無盡的智慧， 凝聚成激情與火熱， 唱響青春， 放飛夢想！
歲月因為美景而流光溢彩， 年輕的心因為有夢而激情飛揚！
***縣第二屆中小學(xué)生歌手大賽決賽現(xiàn)在開始！
請聽----- 1、《螢火蟲》
在我們成長的旅途中， 愿所有父母、 老師、 朋友的關(guān)心和陪伴都會像螢火蟲發(fā)出的光亮一般， 溫暖我們一生、 照亮我們一路的行程。
童年是美好的， 童年是爛漫的。
“天上的云兒白呀,水里的魚兒乖呀, 牧笛吹到山那邊,誰在把手拍.” 讓我們隨著蘇浩小朋友的《馬蘭謠》 去回味我們曾經(jīng)的童年、 曾經(jīng)的天真美好。
請聽-------- 2、《馬蘭謠》
礦務(wù)局小學(xué)
雷璧宇
對了 ， “多坐大巴車少開、 清潔能源來替代； 節(jié)水節(jié)電來比賽、生活少用塑料袋； 垃圾分類習(xí)慣在、 循環(huán)利用巧安排··· 我們是可愛而時尚的低碳貝貝， 讓節(jié)能環(huán)保成為日常行為”。
6、《中國大舞臺》
“我把小樹苗栽到春天的故事里 ， 我把小蜻蜓送回夏天的目光里 ，我把小鴿子放飛在秋天的歌聲里 ， 我把小雪人堆在冬天的童話里 ?！蓖氖且欢挝宀实纳裨挘?童心是一只自由的小鳥， 接下來-----8、《童心是小鳥》 局小 王泊涵 多么天真而無邪的童心呀！
它似小鳥， 身披鮮艷美麗的羽毛， 飛來飛去在四季的懷抱里。
紅豆生南國， 春來發(fā)幾枝？
愿君多采擷， 此物最相思。
請聽---- 9、《紅豆紅》
“老樹結(jié)紅豆送給老朋友,新枝落紅豆送給新朋友?！?愿所有真誠相幫的人都成為最好的朋友！
生活中有許多流言 ， 它不管真愛有多美， 震耳欲聾把所有幸福摧毀 。
但我卻無所謂 ！
請欣賞------- 10、《流言有一千分貝》
***中學(xué) 問xxx
對了！
不管流言有多少分貝， 我們都應(yīng)該排除干擾， 追求自己的目標， 守著自己的夢想， 直到永遠！
聽， 多實在的話：
成敗全在于我！
勝負全在于我！
終點前我絕不放手，
為榮耀賭上所有！
相信所有的年輕人一定會為各自的榮光付出全身心的努力！
其實這種努力在校園熟悉的小路上， 在校園清晨的小樹下顯得更加輕松、 幸福和美好！
下邊請------- 12、《校園的早晨》
“初升的太陽照在臉上， 也照著身旁這棵小樹”， 多么舒適的校園環(huán)境呀， 相信同學(xué)們一定會珍惜機會好好學(xué)習(xí)， 以備將來報恩父母、 建設(shè)美好河山！
在我們的祖國大地上， 有這樣一個美麗的地方：
雪山環(huán)抱綠色原野， 和風(fēng)吹開四季鮮花， 峽谷飛出三江并流， 湖水倒映天地光華。
這就是著名的“香格里拉” 下邊請聽---- 13、
《香格里拉》
我的祖國， 美麗富饒， 我的祖國， 幸福安康！
祝福你， 我親愛的祖國， 請聽-----14、《今天是你的生日》
職教中心 黨冰瑤 我們祝福我們的祖國， 這是兒女們心中希望的歌！
是??！
鮮花開在春天里， 彩云飄在藍天里， 小鳥飛在樹林里， 魚兒游在江河里， 我們偉大的祖國時時刻刻都在我們的心窩里！
請聽------ 15、《祖國在我心窩里》
愛是所有人共同的權(quán)力！
即使是被上蒼作弄了的那一群個體。
對于他們來說， 可能一縷陽光、 一絲聲音、 一個手勢都會打動他們敏感的心， 因為他們同樣富有和常人一樣的情感！
請聽-------現(xiàn)場作畫----- 16、《我愛老師的目光》
我們都知曉， 上天為你關(guān)上一扇門的同時又為你開啟了一扇窗， 聽聽
張思遠的歌唱， 看看-----的筆墨， 又有誰能說他們是弱者！
“星光點燃黑夜的閃亮， 彩虹迎接雨后的陽光， 夢想讓我愛上了飛翔， 挑戰(zhàn)讓我們生命輝煌?！?只要敢于向命運挑戰(zhàn)， 一定會迎來一個陽光燦爛的明天！
請-------17、《生命的挑戰(zhàn)》
“生命的挑戰(zhàn)， 勝利的吶喊， 焰火的燦爛， 永恒的瞬間！” 不管多艱辛都難不倒真正的男子漢！
聽完鏗鏘有力的《生命的挑戰(zhàn)》， 那再聽聽從綠色軍營里飄出的歌聲， 看看女兵的颯爽英姿！
請欣賞-----18、《綠旋風(fēng)》
“任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎,任憑那腳板把木屐磨穿. 無路難呀開路更難,”“望望頭上天外天,走走腳下一馬平川,所以后來人為你感嘆！” 回不去的愚公時代， 忘不掉的移山精神！
背起竹簍唱溜溜， 春夏秋冬都是歌 ， 唱得心里樂悠悠！”
接下來請順利通過星光大道陜西省賽區(qū)的-------21、
《我是山里小歌手》
“ 太陽親我臉
月 亮跟我走
山山水水都是歌
唱得山村好錦繡。
好可愛的小歌手呀！
他的演唱太棒了！
但愿王金多小朋友能沖出陜西實現(xiàn)自己的星光之夢！“我有愛， 我有夢想！
“我牽著夢想的手， 你牽著我的手， 讓那云朵長出月亮， 讓那群星追趕太陽， 讓我們的生命更加光亮！” 在此讓我們高聲歌唱， 唱出一片花海飛歌！
請欣賞----- 23、《花海飛歌》
中學(xué)生歌唱比賽串詞 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、 b：
各位來賓 c：
敬愛的老師 d：
親愛的同學(xué)們 abcd：
下午好！
為發(fā)揚愛國主義熱情， 貫徹落實素質(zhì)教育
ｂ ：
為活躍校園文化氛圍， 更多地發(fā)現(xiàn)人才 ｃ ：
是的， 今天將在這里舉行決賽和頒獎儀式。
首先請允許我介紹一下出席今天比賽的領(lǐng)導(dǎo)和評委老師ｄ ：
請大家用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！
本次比賽設(shè)立一等獎 1 名、 二等獎２ 名、 三等獎 3 名， 優(yōu)秀獎 7，另外今天還將進行合唱比賽， 在合唱中另選出一等獎 1 名， 二等獎 1名， 三等獎 2 名， 最佳組織獎 1 名。
現(xiàn)在就讓我們先看看是哪幾位同學(xué)進入今天的決賽現(xiàn)場， 有請所有的參賽選手上場， （播放同一首歌的音樂按比賽順序排列出場， 每個參賽選手用一句最簡單扼要的話來表示決心， 合唱節(jié)目的請派一名代表）。
謝謝， 謝謝各位選手。
請選手們退場。
剛才我們都聽到了每位選手的心聲與決心， 都是發(fā)自肺腑之言。
現(xiàn)在大家都不想再聽我多說了，選手們也在后場躍躍欲試， 老師， 同學(xué)們， 讓我把話筒交給今天真正的主角！
我宣布：
***學(xué)校 2005 年首屆中學(xué)生“憶往昔” 歌詠比賽現(xiàn)在開始！
首先將要進行的是合唱組的比賽， 第一支參賽隊伍是高二理科班的同學(xué)們， 他們的參賽曲目是合唱《同一首歌》， 請欣賞。
節(jié)目１ ：
大合唱《同一首歌》 表演單位：
高二理科班全體 節(jié)目２ ：
大合唱《明天會更好》 表演單位：
高一２ 班全體
ｄ ：
***
建校以來， 發(fā)生了翻天覆地的變化。
***人， 精神百培， 生活變得越來越甜蜜； ***人， 步伐矯健， 道路越走越寬廣！
讓我們真誠的祝愿***的明天會更好！
大合唱《五指山歌》 表演單位：
初二３ 班全體
五指山歌是解放戰(zhàn)爭時期流行于廣東海南島革命根據(jù)地的黎族民歌， 歌曲以意境深遠、 回答式的歌詞和清新優(yōu)美深邃的曲調(diào)， 抒發(fā)了黎族人民對紅軍、 xxx的愛戴和擁護。
全曲發(fā)展層次分明， 最后以上揚的曲調(diào)結(jié)束， 曲終意未盡， 幽遠甘美的歌聲， 似乎還在人們耳際回旋， 令人回味無窮！
請欣賞合唱《五指山歌》 表演單位：
． ． ． ．
節(jié)目４ ：
１ ． 合唱《眾人劃漿開大船》
２ ． 合唱《友誼地久天長》 表演單位：
高一３ 班
ｃ ：
團結(jié)就是力量， 團結(jié)就是勝利， 團結(jié)就是未來， 我們***人應(yīng)有紅軍過草地， 爬雪山般團結(jié)精神， 讓我們團結(jié)在***周圍， 共同進步， 發(fā)展！
請聽合唱《眾人劃漿開大船》． ． 表演單位：
． ． ． *舞蹈《洗衣歌》 表演單位：
校舞蹈隊
ｃ ：
老師， 同學(xué)們， 這次以集體名義參加比賽的一共有四個參賽隊伍，從這次參賽中我們可以看的出來他們具備著一種團結(jié)向上的集體精神， 同時更少不了班主任幕后的辛勤汗水。
所以在這里， 我提議向那些一直默默無聞、 辛勤工作的老師們獻上最熱烈火的掌聲！
謝謝大家！那么接下來將要進行的是個人參賽項目， 在比賽前我們先來欣賞一段優(yōu)美的藏族舞蹈， 掌聲有請校舞蹈隊的同學(xué)們。
節(jié)目１ ：
《晚霞中的紅蜻蜓》 表演單位：
初三２ 班何雅慧
族是一個能歌善舞、 熱情奔放、 喜愛運動的民族。
是的， 欣賞完一段優(yōu)美的舞蹈之后接下來將要上場的是 1 號選手初三班的何雅慧同學(xué)， 她參賽的曲目是《晚霞中的紅蜻蜓》 掌聲有請。
節(jié)目２ ：
《薩拉姆xxx》 表演單位：
初二１ 班何頂頂
我們是炎黃的子孫， 五千年來， 黃河母親哺育我們， 伴我們成長， 不僅是一切的歷史不言而喻簽證了 我們的的身 份， 更是因為我們都有顆愛國的心。
請聽歌曲《我的中國心》。
表演者． ． ． ． ． ． ． ．
節(jié)目３ ：《童年》 表演單位：
初二３ 班曾維夢、 鄭益
ｄ ：
節(jié)目４ ：《家鄉(xiāng)》 表演者：
高一３ 班夏素萍 ｃ ：
節(jié)目５ ：
《輕輕的告訴你》 表演者：
高一３ 班葉招珠 ｂ ：
不要問我太陽有多高， 不要問我星星有幾顆， 歲月如歌， 曾經(jīng)有多少記憶中的歌聲伴隨著我的你我的童年， 就讓我輕輕的告訴你吧！
請聽歌曲《輕輕的告訴你》， 表演者． ． ． ．
節(jié)目６ ：《風(fēng)中有點雨做的云》 表演單位：
高一（1）
班金卷子
舞蹈《喜雨》 表演單位學(xué)前班孩子們
b：
真是唱的好， 一曲風(fēng)中有朵雨做的云， 把我們所有的學(xué)習(xí)困苦都變做了云彩隨風(fēng)而去。
是啊， 接下來還有更令人振奮的事， 今天我們還特邀到了小學(xué)部學(xué)前班的小朋友們， 他們將要為我們獻上舞蹈《喜雨》，下面就讓我們以熱烈的掌聲請出這些可愛的小朋友們。
節(jié)目７ ：
《同桌的你》
表演單位：
高二理科班孫明(a)時光的河流，靜靜的流淌。
沖走了多少美麗與哀愁， 也帶來了無數(shù)眼淚和歡歌。
(d)生命中， 總是那往事最真； 夢回時， 多少情景依稀。
舍不下， 更揮不去， 放不開。
(a)往事如風(fēng)， 雖是輕輕拂過， 卻將最寶貴的一縷永遠吹入我們的心底。
(d)今天的我們， 何不將記憶里昨天的河水， 灌溉在我們今天的心田。
(a)讓過去純真的笑容、 難忘的旋律， 重新回到我們的夢境中和現(xiàn)實里。
． ． ．
節(jié)目８ ：
《星星點燈》 表演單位：
高二理科班溫漢先
ｂ ：