高考作文有幾種類(lèi)型，常見(jiàn)的是哪幾種？需要了解的考生看過(guò)來(lái)，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“高考作文題型有哪些類(lèi)型”僅供參考，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的資訊!
高考作文題型有哪些類(lèi)型
高考作文類(lèi)型
一、敘述性材料作文
所謂敘述性材料作文，指的就是其材料是用文字?jǐn)⑹龀尸F(xiàn)的作文題，這些材料可以是新聞、故事、寓言、名言警句、關(guān)鍵詞、詩(shī)句等等。
敘述性材料作文可以分為兩大類(lèi)，第一類(lèi)是直觀性的材料作文，第二類(lèi)是含蓄性材料作文。
1、直觀性材料審題解題策略
直觀性顧名思義就是一看就懂的材料，不拐彎抹角，不藏著掖著，像新聞報(bào)道、關(guān)鍵詞句、某種現(xiàn)象等等。
直觀性材料作文有單則材料和多則材料兩種形式。而對(duì)單則材料的審題和解題，是所有材料作文最底層也是最重要的方法技能，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必學(xué)會(huì)。
單則材料要把握四個(gè)要素：對(duì)象、條件、事件和結(jié)果(特別是條件和結(jié)果，容易被同學(xué)們忽略)。學(xué)會(huì)將這四個(gè)要素整合成為一句完整的句子，并通過(guò)由果溯因法來(lái)挖掘材料的內(nèi)涵。
2、含蓄性材料審題解題策略
含蓄性材料作文指的是沒(méi)有辦法直接通過(guò)表面文字理解材料內(nèi)涵而必須通過(guò)解讀寓意來(lái)理解內(nèi)涵的敘述性材料作文，比如寓言類(lèi)作文、故事類(lèi)作文、名言警句等。
含蓄性材料作文的審題重點(diǎn)難點(diǎn)表現(xiàn)在由表及里，挖掘寓意的過(guò)程。
因此，我們?cè)趯?duì)這類(lèi)作文題目進(jìn)行審題解題的時(shí)候，首先可以利用直觀性材料的方法將材料核心進(jìn)行概括提取，然后再?gòu)母爬ㄌ崛〉膬?nèi)容深入思考分析其內(nèi)在寓意。
二、漫畫(huà)圖畫(huà)類(lèi)作文
漫畫(huà)圖畫(huà)類(lèi)材料作文，指的是以漫畫(huà)或者圖畫(huà)為材料的作文。這類(lèi)作文的審題解題首先要看標(biāo)題，理解標(biāo)題，還要把握?qǐng)D畫(huà)中出現(xiàn)的文字信息。其次，按照一定順序觀察畫(huà)面的主次關(guān)系，抓住畫(huà)面的主要矛盾的主要方面，接著，要用辯證法分析畫(huà)面各要素之間的聯(lián)系和畫(huà)面的虛實(shí)關(guān)系，然后展開(kāi)合理聯(lián)想，找出畫(huà)面要表達(dá)的內(nèi)涵。
三、任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文
任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文是在材料的基礎(chǔ)上加上了任務(wù)的一種作文題目，對(duì)材料的審題解題按照前兩類(lèi)方法進(jìn)行即可，但是，在立意寫(xiě)作的時(shí)候，要特別注意“扣材料”“扣任務(wù)”和“扣寫(xiě)作要求”這三要素，可以采用蝦蝦獨(dú)創(chuàng)的LJD法來(lái)審題立意寫(xiě)提綱，防止偏離題意或者遺漏任務(wù)要求。
高考作文注意事項(xiàng)
1.書(shū)寫(xiě)要端莊
“字乃文之衣冠” ，書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量直接影響著考生作文的得分。閱卷是件辛苦的差事，閱卷老師一天要端坐8個(gè)小時(shí)，平均每份試卷批閱時(shí)間最多90秒，讓閱卷老師花時(shí)間去辨認(rèn)你的字，必然大大影響你的得分。
字不要太小，也不要太大，占方格三分之二，筆畫(huà)不超出方格。
端莊的書(shū)寫(xiě)能給閱卷老師留下美好的印象，在同等的情況下，最后的賦分，書(shū)寫(xiě)端莊的要比書(shū)寫(xiě)馬馬虎虎的多很多分?jǐn)?shù)。
2. 字?jǐn)?shù)要寫(xiě)夠
高考《評(píng)分細(xì)則》規(guī)定：“完篇而字?jǐn)?shù)不足，正常打分之后，再扣字?jǐn)?shù)分。明顯未完篇的文章，最高不超過(guò)35分。不完篇的文章，不再扣字?jǐn)?shù)不足分。”這里的“未完篇”有三種情況：一是明顯沒(méi)有結(jié)尾，二是最后一句話(huà)明顯沒(méi)有寫(xiě)完，三是最后沒(méi)有句號(hào)，讓人不知道是否結(jié)束。這是硬傷，扣分沒(méi)商量。
字?jǐn)?shù)不夠,每50個(gè)字扣1分,實(shí)際損失比這大得多。
字?jǐn)?shù)多點(diǎn)比少好，因?yàn)闀?huì)給人“沒(méi)有功勞也有苦勞”的視覺(jué)效果，字?jǐn)?shù)太少不能把問(wèn)題說(shuō)清楚!
建議同學(xué)們高考作文寫(xiě)到850字左右!
3.審題要準(zhǔn)確
不寫(xiě)標(biāo)題，按評(píng)分規(guī)定扣2分?！澳昴暝?huà)審題，年年有走題”，離題、偏題、走題是考場(chǎng)作文之大忌!
拓展閱讀：高考作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
1、排比入題，先聲奪人
生活如酒，或芳香，或濃烈，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，它變得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)槭匦牛兊脨偠?生活如畫(huà)，或明麗，或素雅，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得美麗。
排比，能增加文章氣勢(shì)，朗朗上口，使文章富有節(jié)奏感和音韻美。用來(lái)狀物，能景象紛呈;用來(lái)敘事，能酣暢淋漓;用來(lái)說(shuō)理，能氣勢(shì)磅礴;用來(lái)辯論，能排山倒海;用來(lái)抒情，能汪洋恣肆。
2、整散交錯(cuò)，靈巧入題
若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的;若能采來(lái)香山紅葉，我選擇最艷麗的;若能摘下滿(mǎn)天星辰，我選擇最明亮的。也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。
整散句結(jié)合，能使句式靈活多變，增添文章旋律感和音韻美，給人一種審美感受。開(kāi)頭用"月光"—"柔和"、"紅葉"—"艷麗"、"星辰"—"明亮"構(gòu)成鋪排，色彩鮮明，有先"色"奪人之妙，兼具音韻之美。
3、引文入題，典雅厚重
清代張潮《出夢(mèng)影》中有言："菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷(yǒu)為知己。"當(dāng)面對(duì)大海;面對(duì)著這片蔚藍(lán);我不禁想到：海以何人為知己呢?
引用前人文句，順著引文的文氣，巧妙引出話(huà)題。
4、細(xì)膩描繪，形象入題
我曾用水的眼睛審視生活，生活也曾如秋水般陰郁、遙遠(yuǎn)。陽(yáng)光透過(guò)楓林灑下來(lái)，我順著光束向上望，卻似乎又看到一望無(wú)際的蒹葭，霧雪般的白色，水草般的柔軟。在一片渺渺中我看到了媽媽的眼睛，看到了當(dāng)年媽媽做出選擇的那一剎那。
中描述性語(yǔ)言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鑒，靈活地加以創(chuàng)新，則能打破描繪的刻板和敘述的平淡，讓形象的描述飄逸出令人心蕩神馳的詩(shī)情畫(huà)意
5、警句突現(xiàn)，啟迪入題
生是偶然，死是必然。生與死，除了那幾聲歡呼，幾陣痛哭外，便再?zèng)]了別的。那么，生與死之間的——生命呢?
警句式的開(kāi)篇令人注目。"生是偶然，死是必然，生死之間是生命"。凝練、平易、深刻、精辟。
6、對(duì)話(huà)開(kāi)篇，引人入勝
一代高僧弘一法師涅磐前對(duì)從弟子說(shuō)："你看看我的牙齒，怎么樣?""都掉光了。""那以舌呢，還在嗎?""還在。""所以說(shuō)，堅(jiān)韌的東西總是比堅(jiān)硬的東西強(qiáng)"。
一則深透禪機(jī)的對(duì)話(huà)，引出了"堅(jiān)韌"的內(nèi)涵，推出了文章的觀點(diǎn)
7、事例開(kāi)篇，簡(jiǎn)潔鋪陳
選擇是難的，更何況是心靈的選擇。高漸離為了荊軻，他選擇了死;馬本齋的母親為了革命，她選擇了犧牲;祝英臺(tái)為了真摯的愛(ài)情，她選擇了化蝶。在這友情、親情與愛(ài)情之間的選擇，他們是這樣做的。
文章開(kāi)頭以名人事跡簡(jiǎn)潔鋪陳：高漸離為友情選擇了死亡，用自己的頭顱捍衛(wèi)了"士為知已者死"的至理名言，成為千古奇士;馬本齋的母親選擇獻(xiàn)身，用自己的至情——博大母愛(ài)以殉人間大義，為兒子也為后人樹(shù)起一座人格豐碑;祝英臺(tái)選擇了化蝶，用自己的靈魂升華了梁山伯的愛(ài)情，為有情人的天長(zhǎng)地久樹(shù)立了楷模。
8、對(duì)稱(chēng)開(kāi)篇，整齊明快
在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。
文章開(kāi)頭用一組對(duì)稱(chēng)句子，賦予蝶、蜂、花人的性情，通過(guò)生動(dòng)貼切的擬人手法，形式與內(nèi)容達(dá)到完美的統(tǒng)一。體現(xiàn)了考生高超的語(yǔ)言技巧。