精選高三政治教案經濟生活大全

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    高三畢業(yè)后,學生們要么進入大學要么進入社會。對進入社會的那些人來說,有過政治教材提前了解社會規(guī)律是很有必要的。下面是由出國留學網編輯為大家整理的“精選高三政治教案經濟生活大全”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。
    精選高三政治教案經濟生活大全(一)
    生活與消費
    1、理解供求關系對價格的影響
    各種因素(諸如氣候、時間、地域、生產條件、政策等,甚至宗教信仰、習俗等文化因素)對商品的價格的影響,都是通過改變商品的供求關系來實現的。供不應求,價格上漲;供過于求,價格下跌。
    2、理解價格與價值的關系
    價格是由價值決定的。價格是商品價值的貨幣表現。價格是價值的貨幣表現。
    3、理解商品的價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定
    商品價值量是由生產該商品的社會必要勞動時間決定的。社會必要勞動時間是指在現有的社會正常的生產條件下,在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下,制造某種商品所需要的勞動時間。
    單位商品的價值量與生產該商品的社會必要勞動時間成正比,與社會勞動生產率成反比,與個別勞動時間無直接關系。
    4、理解企業(yè)提高勞動生產率的意義
    企業(yè)提高勞動生產率,是生產所用的個別勞動時間低于社會必要勞動時間,其生產的商品按社會必要勞動時間決定的價值量出售。在競爭中就會處于有利的地位。
    5、理解價值規(guī)律的基本內容及表現形式,運用價值規(guī)律分析相關經濟現象
    價值規(guī)律的基本內容:商品的價值量由生產該商品的社會必要勞動時間決定,商品交換以價值量為基礎實行等價交換。
    價值規(guī)律的表現形式:商品價格受供求關系的影響,圍繞價值上下波動。
    6、理解價格變動對人們生活和生產經營的影響
    (1)對人們生活的影響:價格變動會引起需求量的變化。
    ①一般說來,價格上升,購買減少;反之增加。
    ②不同商品的需求量對價格變動的反應程度不同。價格變動對生活必需品需求量的影響比較小,對高檔耐用消費品需求量的影響比較大。
    ③當某商品價格上漲時,該商品的替代品需求量會隨之增加,其互補商品需求量會隨之減少。
    (2)對生產經營的影響:一是調節(jié)生產的規(guī)模。二是提高個別勞動生產率。三是生產適銷對路的高質量產品。四是促使商品生產者優(yōu)勝劣汰。
    精選高三政治教案經濟生活大全(二)
    第一課第一框    揭開貨幣的神秘面紗
    [教學要求]
    (一)課程標準的基本要求
    解析貨幣在商品交換中的作用及其基本職能,理解金錢在現代經濟生活中的意義。
    (二)教育教學目標要點
    1、知識目標:
    ①知道商品的含義;
    ②了解由物物交換到以貨幣為媒介交換的必然性;
    ③知道價值和使用價值是商品的基本屬性;
    ④理解貨幣的本質;
    ⑤理解貨幣價值尺度和流通手段兩個基本職能;
    ⑥了解價格的含義;
    ⑦知道貨幣還有貯藏手段、支付手段、世界貨幣等職能。
    2、能力目標:
    ①透過現象認識商品、貨幣的本質的能力;
    ②歷史地看待貨幣產生和發(fā)展的能力;
    ③綜合認識貨幣職能的能力;
    ④正確判斷、識別有關商品和貨幣的經濟現象的能力;
    ⑤認識商品—貨幣—貨幣職能的邏輯思維能力。
    (三)教學重、難點
    1、商品的含義。
    2、貨幣的本質。
    3、貨幣的基本職能。
    [知識梳理]
    1.貨幣的本質
    (1)商品
    ①商品的含義:商品是用來交換的勞動產品。
    ②商品的基本屬性:商品的使用價值和價值。
    (2)貨幣的產生:貨幣是商品交換發(fā)展到一定歷史階段的產物。
    ①原始社會末期,出現了最初的物物交換。
    ②物物交換成功的前提:交換雙方都需要對方的產品。隨著生產力和社會分工的發(fā)展,交換越來越頻繁,出現了以一般等價物為媒介的交換。一般等價物:表現其他一切商品的價值,充當商品交換媒介。
    ③貴金屬逐步從商品中分離出來,固定地充當一般等價物,于是貨幣產生。
    (3)貨幣的定義:是從商品中分離出來固定地充當一般等價物的商品。
    (4)貨幣的本質:一般等價物。
    2.貨幣的基本職能
    (1)貨幣的職能的含義:貨幣在經濟生活中所起的作用,它是貨幣本質的體現。
    (2)貨幣的基本職能:
    ①價值尺度:
    a.定義:表現和衡量其他一切商品價值大小的職能。
    b.原因:貨幣本身是商品,有價值。
    c.貨幣充當價值尺度,自身必須確定一種計量單位,即貨幣單位。
    d.價格:是商品價值的貨幣表現。
    e.貨幣充當價值尺度職能,只需要觀念上的貨幣。
    ②流通手段:
    a.含義:貨幣充當商品交換媒介的職能。
    b.商品流通:以貨幣為媒介的商品交換。
    c.貨幣充當流通手段職能,必須用現實的貨幣。
    (3)貨幣除了具有價值尺度、流通手段之外,還具有貯藏手段、支付手段、世界貨幣等職能。
    [思維點撥]
    1.商品是使用價值和價值的對立統一
    (1)使用價值和價值是商品的兩個基本屬性,使用價值是價值的物質承擔者(因為商品是用來交換的,沒有用的物品人們是不會要的),作為商品,必須具有使用價值和價值,二者缺一不可,這是商品使用價值和價值的統一。
    (2)商品使用價值和價值的對立表現在:商品生產者和購買者,對于商品的使用價值和價值二者不可兼得。商品生產者要想實現商品的價值,必須把使用價值讓渡給購買者,而購買者為了得到使用價值,也必須支付出相應的價值給生產者,當商品的使用價值和價值分離時,意味著交換實現。
    2.貨幣的本質是一般等價物
    (1)貨幣也是一種商品,但與其他商品不同,貨幣是可以和一切商品相交換的商品。
    (2)貨幣是一般等價物,但與其他一般等價物不同,只有貴金屬用來固定充分一般等價物時,才標志著貨幣正式產生。貨幣可以同其他一切商品相交換,因此貨幣的本質是一般等價物。
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