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三分鐘普通話命題說(shuō)話我的成長(zhǎng)之路(一)
每個(gè)人都在成長(zhǎng),無(wú)論身體或是思想都會(huì)隨著時(shí)間的推移而慢慢成長(zhǎng)?;仡櫸业某砷L(zhǎng)之路,卻發(fā)現(xiàn)那不是我一個(gè)人走出來(lái)的路,它經(jīng)過(guò)周圍許多人的協(xié)作,環(huán)境的變化,生活的點(diǎn)滴去塑造一個(gè)成長(zhǎng)的我,并將使我最終蛻變成為一個(gè)成熟的社會(huì)個(gè)體。
上學(xué)讀書(shū)幾乎是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。我經(jīng)常對(duì)書(shū)籍充滿感激,因?yàn)樗鼈冋攘宋?。真正開(kāi)始愛(ài)上閱讀是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,教師給我看一些雜志,一些書(shū)中的情節(jié)字句至今仍歷歷在目。從此一發(fā)不可收拾,閱讀成了我生活中不可或缺的一部分。直至之后我跌如人生低谷——就在父親生意失敗導(dǎo)致淪落到一個(gè)遙遠(yuǎn)而陌生的農(nóng)場(chǎng)時(shí),我甚至開(kāi)始自閉和厭世。而閱讀卻拯救了我,同時(shí)家人和教師朋友的鼓勵(lì)使我走出了低谷,最終再一次理解歡笑,理解生活。
又輾轉(zhuǎn)到了最初認(rèn)識(shí)的城市,我上了高三。這對(duì)于父母生意仍無(wú)著落的家庭而言是難于負(fù)擔(dān)的一筆費(fèi)用。我決定回到家鄉(xiāng)就讀,這也意味著學(xué)習(xí)環(huán)境不會(huì)那么優(yōu)越,并且要重新適應(yīng)。但我無(wú)從選擇。考完高三第一學(xué)期的期末考,我以為是最終一次返校,淚水不禁流下。我是來(lái)和教師道別的,無(wú)論如何我不能一聲不吭就走,應(yīng)當(dāng)感激他們以往的栽培之心。在寒假,當(dāng)我準(zhǔn)備著回家鄉(xiāng)的行李時(shí),卻意外地接到教師的電話。原先他們?yōu)榱宋夷芾^續(xù)在良好的環(huán)境里受到跨入大學(xué)前的教育,爭(zhēng)取到了免交擇校費(fèi)并免費(fèi)住宿留校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我驚愕得說(shuō)不出話來(lái),這是怎樣的人道主義啊!然而令所有人驚訝的是,我流著感激的淚水拒絕了這份好意,因?yàn)槲夜虉?zhí)地認(rèn)為要捍衛(wèi)尊嚴(yán)和自由就不能活在憐憫下。從小我最崇敬的哥哥在一旁勸導(dǎo),我仍無(wú)動(dòng)于衷。最終他說(shuō):“你是害怕肩負(fù)不起更重的期望吧?為什么你就這么缺乏自信?!”這句話讓我思考了一個(gè)春節(jié)假期。捫心自問(wèn),我的確是害怕啊!我害怕辜負(fù)別人,害怕心里的懦弱和頹廢會(huì)戰(zhàn)勝來(lái)自他人的信任。最終我深呼口氣,提著行李回校并受到教師和同學(xué)的親切歡迎。他們沒(méi)有用異樣的眼光讓我失去自尊,反而更加鼓勵(lì)我前進(jìn)。
經(jīng)過(guò)努力和教師同學(xué)們的幫忙,我雖然沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī),卻總算如愿以償被所報(bào)考的xx大學(xué)錄取。20xx年的暑假,我收到了通知書(shū),同時(shí)也得到政府資助貧困學(xué)生的助學(xué)金。
成長(zhǎng)之路是條艱難的路,然而就像某位作家所言:成長(zhǎng)是唯一的期望。假如真的有“永不島”或者“無(wú)何有之鄉(xiāng)”,又怎樣呢?!永不成長(zhǎng)的人就不會(huì)是個(gè)完整的人;成長(zhǎng)才是人間正道。有位名人說(shuō)過(guò)“人間正道是滄桑”。無(wú)論這“正道”有多少風(fēng)雨,多少坎坷,到了真正已經(jīng)成長(zhǎng)的時(shí)候卻能夠收獲豐碩的果實(shí),那時(shí)候,最終能夠把所獲得的奉獻(xiàn)給愛(ài)你的人們和生活的土地,成為一個(gè)成熟的社會(huì)個(gè)體。
三分鐘普通話命題說(shuō)話我的成長(zhǎng)之路(二)
人的一生的經(jīng)歷并不是平坦的,而是像一條曲折的公路,而走完這一段路,則公路的另一世界才值得我們加速。
在我們的成長(zhǎng)路上,也跟這條公路一樣,曲曲折折。對(duì)于像這樣的青少年來(lái)說(shuō),在成長(zhǎng)之路上必會(huì)處處碰壁,可是我們還小,沒(méi)有多少的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。而要在父母的細(xì)心呵護(hù)下才能健康成長(zhǎng)??朔砷L(zhǎng)之路上的困難,獲得成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。
在我們失望的時(shí)候,父母應(yīng)以最科學(xué)的教育方法教導(dǎo)我們。不應(yīng)當(dāng)在我們失望的時(shí)候在給我們一點(diǎn)壓力。當(dāng)然父母的溺愛(ài)也是不行的。該讓孩子自我經(jīng)歷的體驗(yàn)就應(yīng)當(dāng)讓孩子去體驗(yàn)。能阻擋他們,這樣就能孩子在成長(zhǎng)之路上獲得經(jīng)驗(yàn)。讓孩子以后能夠更好的在以后成功的道路上做好鋪墊。
確實(shí),青少年會(huì)面臨著一個(gè)重大的難關(guān),那就是情關(guān)啊。雖然這種東西對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)不現(xiàn)實(shí),可是很多同學(xué)都在嘗試這一種感覺(jué)。但到了最終他們會(huì)哭的。我期望他們‘懸崖勒馬’,所謂‘回頭是岸’。我們應(yīng)當(dāng)把握青春好好對(duì)書(shū)??忌虾玫牡拇髮W(xué)。
我們應(yīng)當(dāng)不要被這種小事而難到,我們應(yīng)當(dāng)克服它,努力實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想把我們做到最好,我們要對(duì)我們自我負(fù)責(zé)。
三分鐘普通話命題說(shuō)話我的成長(zhǎng)之路(三)
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程似乎都離不開(kāi)一兩位良師。我的成長(zhǎng)之路也離不開(kāi)良師的扶助。
讀小學(xué)時(shí),我在班里是成績(jī)最好的一個(gè),成績(jī)好的孩子自然會(huì)得到老師多一點(diǎn)關(guān)愛(ài),因此從一年級(jí)到五年級(jí),我都是班長(zhǎng),三好學(xué)生。在五年級(jí)那年,我甚至被評(píng)為優(yōu)秀青年代表,參加了場(chǎng)里的五四優(yōu)秀青年代表大會(huì),雖然那一年我才12歲。得到的表?yè)P(yáng)多了,我不禁有點(diǎn)飄飄然,或多或少地產(chǎn)生了一點(diǎn)驕傲情緒。五年級(jí)第二學(xué)期,我的成績(jī)開(kāi)始下滑。數(shù)學(xué)老師看到我的退步,找我好好談了一番,上課時(shí),不再讓我回答問(wèn)題,大隊(duì)部的事情也不讓我參加,深深的失落感讓我意識(shí)到驕傲的危害,于是又開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí),終于以全場(chǎng)第一的成績(jī)考上了縣一中。
讀初中時(shí),我也有一段時(shí)間放棄了學(xué)習(xí)。那一段時(shí)間我非常喜歡跟縣城里的同學(xué)一起玩,上自修時(shí),跟她們一塊到她們家烤地瓜。成績(jī)也從開(kāi)始落后。有一天,我從同學(xué)家回來(lái)后,同宿舍的告訴我,班主任找我。我一聽(tīng)感覺(jué)非常的不安,心想,慘了老師一定罵我了!怕是怕,但我還是去找到了班主任。班主任老師看了看我,告訴我他從我的入學(xué)成績(jī)就知道我是一個(gè)聰明的孩子,如果我加勁,成績(jī)肯定超過(guò)入學(xué)時(shí)的水平。一席話說(shuō)得我慚愧極了。回去后發(fā)誓不再貪玩,好好學(xué)習(xí)。后來(lái)我如愿以償?shù)乜忌狭藥煼秾W(xué)校。
現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想,如果當(dāng)初老師批評(píng)我的話,我可能會(huì)自暴自棄的。現(xiàn)在每當(dāng)我想批評(píng)學(xué)生的時(shí)候,我就會(huì)想到以前的這兩位良師,想到他們的教育方式,批評(píng)學(xué)生的念頭就會(huì)消失。我希望學(xué)生在長(zhǎng)大之后回顧自己的成長(zhǎng)道路時(shí),也會(huì)覺(jué)得曾經(jīng)有一位良師這樣幫助過(guò)自己。
三分鐘普通話命題說(shuō)話我的成長(zhǎng)之路(四)
我相信大家都有一個(gè)不平凡的成長(zhǎng),成長(zhǎng)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)必將經(jīng)歷的過(guò)程,每個(gè)人的成長(zhǎng)都是不可能是一帆風(fēng)順,只有曲曲折折的成長(zhǎng)才能譜寫多姿多采的人生。
我的成長(zhǎng)里從滿了無(wú)數(shù)的坎坷,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)暴風(fēng)雨的洗禮我對(duì)成長(zhǎng)從滿著期待和幻想。直到我人生來(lái)到另一個(gè)驛站時(shí),我對(duì)自己說(shuō);“我的未來(lái)不是夢(mèng)。回到中學(xué)時(shí)代,我的成長(zhǎng)開(kāi)始了崎嶇的小路。那時(shí)的我像一個(gè)無(wú)名的小草坐在班里的最后一排,沒(méi)當(dāng)看見(jiàn)其他同學(xué)作在前排學(xué)習(xí)時(shí),而坐在后面的我怎么也學(xué)不起來(lái),在老師眼里我們是成不了;仙?!钡淖匀徊皇艿焦拇?,而老師們看重的是成績(jī)和升學(xué)率,從而老師的有些做法嚴(yán)重的刺激了像我們一樣的學(xué)生。自然沒(méi)有太再意我們,我曾經(jīng)也后悔過(guò),下定決心學(xué)習(xí);讓老師重視;讓同學(xué)刮目相看;讓父母滿意。
但多少次的努力,多少次流下了后悔的淚水,隨著時(shí)間的慢慢流逝歲月的無(wú)情打打擊,最后我以失敗告終?,F(xiàn)在我來(lái)到了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),從此我的人生變有了希望,所以我告誡大家要看到希望在后面等著我們,努力加油吧。
三分鐘普通話命題說(shuō)話我的成長(zhǎng)之路(五)
每一個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)之路,每個(gè)人的成長(zhǎng)都有她們自己的故事。我的成長(zhǎng)也和大多數(shù)的孩子一樣是在學(xué)習(xí)中度過(guò)的。有人說(shuō),成長(zhǎng)是痛苦的。因?yàn)樗岩粋€(gè)人從天真無(wú)邪、無(wú)憂無(wú)慮的世界,帶入了一個(gè)充滿世俗煩惱、虛偽的世界。對(duì)這種說(shuō)法,我不敢茍同,其實(shí),成長(zhǎng)是快樂(lè)的,成長(zhǎng),是一個(gè)人在人生旅途中自身的演變。它使我的思想更成熟,使我遇事懂得要三思而后行。
成長(zhǎng)使我更明白事理,辨別是非,懂得如何在別人有困難的時(shí)候,施以援手。我認(rèn)為,成長(zhǎng)就是在不同的時(shí)候交很多不同的朋友。我的成長(zhǎng)之路平凡而簡(jiǎn)單,從小到大,我有過(guò)很多朋友,有的是小學(xué)時(shí)的玩伴,一起玩捉迷藏,過(guò)家家,跳房子,很多很多游戲,是他們陪我度過(guò)了我生命中最快樂(lè)、最純真的時(shí)光;還有的朋友是初中、高中時(shí)的同學(xué),我們一起討論題目,一起面對(duì)考試的壓力,一起吃飯學(xué)習(xí),是他們陪我度過(guò)了我生命中最困難卻又最附回憶的時(shí)光;現(xiàn)在,我又擁有了許多大學(xué)的朋友,除了學(xué)習(xí)、生活,我們還一起參加活動(dòng)、組織活動(dòng),是他們讓我體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)的力量和組織的活力。
當(dāng)然還有許多不同輩的朋友,是他們告誡我生活中應(yīng)該怎樣克服困難,應(yīng)該怎樣為人處事,讓我少走了很多彎路。就是這些朋友陪伴著我成長(zhǎng),讓我懂得了很多人生的道理,讓我體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂(lè),當(dāng)然成長(zhǎng)的煩惱是免不了的。成長(zhǎng)的過(guò)程就像一本書(shū),書(shū)中有淚有笑,有愁也有樂(lè),也會(huì)有我的理想與憧憬,我會(huì)更加努力繼續(xù)我的成長(zhǎng)旅程。
三分鐘普通話命題說(shuō)話我的成長(zhǎng)之路(六)
一個(gè)人的成長(zhǎng),是需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)坎坷的道路,歷經(jīng)無(wú)數(shù)殘酷挫折、苦澀與喜悅,才稱得上是健康的成長(zhǎng)。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有著許多親人給予了我支持與鼓勵(lì),感恩之情充溢于我的內(nèi)心。我一直都在默默的努力,讓自己做得更好,不辜負(fù)親人,尤其是我的父母對(duì)我的期望,讓自己對(duì)得起父母為我的付出。
親情在我心中一直占據(jù)著不可替代的位置,都說(shuō)血濃于水,普天之下唯有父母為自己的子女付出而不要求任何回報(bào),在我的成長(zhǎng)道路中父母給予了我很多指導(dǎo),但是我總是不能很好的明白他們的苦心。記得在小時(shí)候,特別的不懂事,常常惹得父母生氣。那時(shí)我很喜歡看動(dòng)漫,一看就是一整天,雙眼盯著電視機(jī)一動(dòng)不動(dòng)。有時(shí),媽媽在旁邊看著心疼,提醒我要愛(ài)惜眼睛多運(yùn)動(dòng),很多時(shí)候,嘮叨得煩了,就會(huì)沖媽媽發(fā)火,完全不顧媽媽的感受。直到后來(lái)戴上了厚厚的眼鏡,我才不得不承認(rèn)媽媽是對(duì)的。
我們都是這樣在成長(zhǎng)的道路上,父母發(fā)現(xiàn)我們走了歪路,好心來(lái)指導(dǎo)我們,我們總是習(xí)慣性的會(huì)去反抗,總覺(jué)得自己是對(duì)的,直到吃了苦頭才后悔不已,以至于辜負(fù)了父母的心。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,很多人喜歡把父母的付出當(dāng)做是理所當(dāng)然,有人甚至是認(rèn)為,是父母把自己帶到了這個(gè)世間,就應(yīng)該把自己照顧得無(wú)憂無(wú)慮,讓自己的成長(zhǎng)之路一帆風(fēng)順。
我不理解為什么會(huì)有如此沒(méi)有人性的想法,真替他們感到悲哀。當(dāng)你要求你的父母給與你什么的時(shí)候,你可想過(guò)自己給予過(guò)他們什么?別忘了權(quán)利與義務(wù)是相對(duì)存在的,你有權(quán)讓父母供養(yǎng)你,你也有義務(wù)孝敬父母。
在成長(zhǎng)的道路上,不要隨意的去傷害愛(ài)你的父母,多考慮下他們的感受和意見(jiàn),那你的成長(zhǎng)之路會(huì)避免許多誤區(qū),減少許多不必要的痛苦。