高考復(fù)讀的學(xué)校有哪些，比較有名的學(xué)校是哪幾所？不知道的小伙伴看過(guò)來(lái)，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“高考復(fù)讀學(xué)校哪個(gè)好 關(guān)于高考復(fù)讀學(xué)?！眱H供參考，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的資訊!
高考復(fù)讀學(xué)校哪個(gè)好 關(guān)于高考復(fù)讀學(xué)校
復(fù)讀學(xué)校哪所好
1、六安市毛坦廠中學(xué)
位于安徽省六安市大別山深處的毛坦廠鎮(zhèn)，是安徽省示范高中，六安市首批示范高中。2018年，該校一本上線率為66%，本科上線率95.7%，600分以上222人，理科最高分698分，文科最高分634分。
2、河北衡水中學(xué)
河北衡水中學(xué)簡(jiǎn)稱衡水中學(xué)或衡中，始建于1951年，位于河北省衡水市，是衡水市人民政府直屬的三所重點(diǎn)高中之一。
復(fù)讀學(xué)校種類
一種是依托名校的復(fù)讀班。其特點(diǎn)是依托名校的教育資源，擁有或者部分擁有名校的老師。
另一種是完全社會(huì)力量辦班，由于多年的經(jīng)驗(yàn)積累，針對(duì)復(fù)讀生的特點(diǎn)所辦，在社會(huì)上有一定的口碑。
還有一種是企業(yè)或者財(cái)團(tuán)投資辦學(xué)，這類復(fù)讀班商業(yè)性質(zhì)更濃，對(duì)經(jīng)濟(jì)效益的追求比較強(qiáng)烈，對(duì)教育規(guī)律把握的能力還有待提高。
所以在選擇復(fù)讀學(xué)校之前一定要做好充足的準(zhǔn)備。
如何選擇高考復(fù)讀學(xué)校
1、要了解復(fù)讀學(xué)校的教研實(shí)力。隨著北京新高考的實(shí)施，教研在備考階段的價(jià)值日益凸顯。衡量一所學(xué)校的教研水平有很多指標(biāo)，比如是否擁有獨(dú)立的教研部門、專職的教研團(tuán)隊(duì)，是否參加區(qū)教研、市教研等。同時(shí)，復(fù)讀學(xué)校的教師對(duì)高考是否有科學(xué)的認(rèn)知、能否對(duì)各科試題所考查的內(nèi)容有清晰認(rèn)知與了解也非常關(guān)鍵。教師要能夠充分理解高考政策，并科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生在試卷上反映的知識(shí)漏洞及能力欠缺。
2、要了解復(fù)讀學(xué)校的教學(xué)管理水平，并注意學(xué)校是否有針對(duì)學(xué)生備考心態(tài)調(diào)整的安排。選擇復(fù)讀的學(xué)生壓力很大，尤其是在備考的后半段，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)的現(xiàn)象。所以，好的復(fù)讀學(xué)校應(yīng)該在入學(xué)前幫助學(xué)生做高考失利報(bào)告，科學(xué)規(guī)劃課程，并在開(kāi)學(xué)后實(shí)行分層教學(xué)，幫助學(xué)生完善人格、完善情緒管理，為學(xué)生鼓舞士氣。此外，學(xué)校還可以每周舉辦主題班會(huì)，讓學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)，疏解成長(zhǎng)煩惱。
3、要了解復(fù)讀學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模。辦學(xué)規(guī)模在一定程度上反映出學(xué)校的綜合實(shí)力。規(guī)模較大的復(fù)讀學(xué)校，其教學(xué)管理、學(xué)生管理等方面更成體系，師資、學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)更能有保障。伴隨著新高考的實(shí)施，分層走班制對(duì)復(fù)讀學(xué)校提出新要求，所以，復(fù)讀學(xué)校的招生人數(shù)及專職教師人數(shù)也需要關(guān)注。如果復(fù)讀學(xué)校每年招生人數(shù)過(guò)少，則學(xué)生分層不會(huì)很細(xì)致，學(xué)校很難為學(xué)生提供針對(duì)性的幫助。如果專職教師不足，學(xué)生在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題將無(wú)法及時(shí)解答。
拓展閱讀：高考物理沖刺復(fù)習(xí)技巧
正確理解基本概念，將知識(shí)與能力結(jié)合
理解概念就是要知道物理概念、規(guī)律的形成過(guò)程，把握其內(nèi)涵和外延，在應(yīng)用層面上理解概念和規(guī)律;要能對(duì)物理概念、公式、規(guī)律、模型進(jìn)行辨析;充分利用好書(shū)本，熟悉書(shū)本出現(xiàn)的實(shí)例，不管是正文提到的，還是以插圖的形式都應(yīng)該能夠準(zhǔn)確地建立物理模型，了解該模型的特點(diǎn)以及可能考察的知識(shí)點(diǎn)。
重視實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，培養(yǎng)探究能力
實(shí)驗(yàn)題的復(fù)習(xí)要注重實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方案、儀器選擇、實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)處理、結(jié)果分析。尤其是實(shí)驗(yàn)操作這一塊，有些同學(xué)往往沒(méi)那么重視，有條件的話可以把不熟悉的實(shí)驗(yàn)重新操作一遍。現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)題考察不局限于書(shū)本中出現(xiàn)的方案，會(huì)有所創(chuàng)新。力學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)以打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出紙帶的一類實(shí)驗(yàn)為核心進(jìn)行研究，電學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)以伏安法測(cè)電阻以及測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻這一類實(shí)驗(yàn)為核心進(jìn)行研究，電學(xué)實(shí)驗(yàn)還應(yīng)重視電路圖的實(shí)物連接、實(shí)驗(yàn)器材的選取與誤差分析。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí)還要注意實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理，特別是作圖法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
加強(qiáng)審題訓(xùn)練，正確提取信息
在審題過(guò)程中一定要注意以下四個(gè)方面的問(wèn)題：
(1)關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解
有相當(dāng)多的學(xué)生在審題時(shí)，只注意那些給出具體數(shù)字(包括字母)的已知條件，而忽略了那些敘述性的語(yǔ)言，特別是忽略了關(guān)鍵詞語(yǔ)，往往使解題過(guò)程變得盲目，思維變得混亂。
(2)隱含條件的挖掘
有些題目的部分條件并不明確給出，而是隱含在文字?jǐn)⑹鲋?，把這些隱含條件挖掘出來(lái)，往往是解題的關(guān)鍵。
(3)審清中間過(guò)程的臨界狀態(tài)
許多物理問(wèn)題都涉及臨界狀態(tài)，臨界狀態(tài)是“問(wèn)題”發(fā)生突變的關(guān)鍵所在。臨界問(wèn)題往往帶有一定的隱蔽性，稍不留神就會(huì)出錯(cuò)。
(4)排除干擾因素
在一些信息題中，題目給出的條件有些是有用的，有些是無(wú)關(guān)的，而這些無(wú)關(guān)條件常常就是命題者有意設(shè)置的干擾因素，只要能找出這些干擾因素，并把它們排除，題目就能很快得到解答。
研究高考試題答案，加強(qiáng)規(guī)范化解題的訓(xùn)練
(1)文字書(shū)寫的規(guī)范性：
要用規(guī)范的物理語(yǔ)言、表達(dá)式準(zhǔn)確地表達(dá)解答過(guò)程，準(zhǔn)確求得結(jié)果并得出正確的結(jié)論。
關(guān)鍵的條件做必要的分析判斷;寫出所列方程的理論依據(jù)(包括定理、定律、公式的名稱)，正確寫出物理表達(dá)式的原始方程;對(duì)于解出的物理量中的負(fù)號(hào)的含義加以說(shuō)明，說(shuō)明矢量的方向;對(duì)于題目所問(wèn)或所求的解答，一定要說(shuō)明結(jié)論或者結(jié)果。
(2)繪制圖形或圖像要做到：
必須用鉛筆(便于修改)、圓規(guī)(或替代品)、直尺、三角板繪圖，不要徒手隨心所欲地畫圖。若答案不需要再修改，可以用簽字筆等畫圖;畫出的示意圖(受力圖、電路圖、光路圖、過(guò)程圖等)應(yīng)能大致反映有關(guān)物理量之間的關(guān)系，圖文要對(duì)應(yīng);畫函數(shù)圖像時(shí)，要畫好坐標(biāo)原點(diǎn)、坐標(biāo)軸上的箭頭，對(duì)應(yīng)物理量的符號(hào)、單位及坐標(biāo)軸上的數(shù)據(jù);圖形或圖像應(yīng)清晰、準(zhǔn)確，線段的虛實(shí)要分明。