想要了解教師資格證考試流程的小伙伴，趕緊來瞧瞧吧！下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“教師資格證考試流程有哪些”，本文僅供參考，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的資訊！
教師資格證考試流程有哪些
1.考生開考前30分鐘，部分地區(qū)為提前1個小時，具體時間見準(zhǔn)考證說明，持《準(zhǔn)考證》、有效期內(nèi)的居民身份證/港澳臺居民居住證/港澳居民來往內(nèi)地通行證/臺灣居民來往大陸通行證（五年有效期）進(jìn)入考場，“兩證”缺一不可。準(zhǔn)考證上的“姓名”和“證件號碼”信息與所持上述身份證件上不一致者，不得參加考試。
2.考生只準(zhǔn)攜帶必要的考試文具進(jìn)入考場（如：黑色簽字筆、鉛筆、尺子、橡皮等），不得攜帶書籍、資料、包等物品，嚴(yán)禁攜帶具有發(fā)送或者接收信息功能的電子設(shè)備（如：手機(jī)及各類智能電子設(shè)備等），如有違反，按照違規(guī)舞弊處理。
3.考生入場后，應(yīng)對號入座，保持安靜，遵守考場紀(jì)律，并將本人的準(zhǔn)考證、身份證件放在課桌的指定位置，接受監(jiān)考員核對。
4.考生拿到試卷、答題卡后，先核查試卷與自己報考的科目是否相符。如不符，應(yīng)立即舉手向監(jiān)考員說明情況；如相符，應(yīng)在指定位置填寫個人信息（姓名、準(zhǔn)考證號等）。
5.根據(jù)國家有關(guān)法律規(guī)定，除外語科目外，考生應(yīng)使用國家通用語言文字進(jìn)行作答，使用其他語言文字作答無效。
教師資格證有效期
其實(shí)教師資格證本身是永久有效的，只是需要每年審核一次，五年一注冊，但是這個五年一注冊僅指的是從事教育行業(yè)且有編制的人員，如果有編制的人員教師資格證連續(xù)兩年審核不合格，將被撤銷教師資格。如果你是不在編或者不在職的人員，只是有教師資格證的話，那么你的教師資格證是永久有效的，不需要定期注冊哦。
教師資格證筆試成績什么時候可以查
教師資格證筆試成績查詢開始時間一般是考試結(jié)束后一個月左右，在此期間考生可以登錄中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)站進(jìn)行成績查詢。
教師資格證面試通過率高嗎
一般來說，教師資格證的面試通過率大約在50%~70%左右，通過的概率還是比較大的。
教師資格證難不難，主要還是看自己平時的練習(xí)，一般考生在考教師資格證之前都沒有面試經(jīng)驗(yàn)，但是可以聽一些課程，或者是通過自己不斷地對鏡練習(xí)或者是對著家人、朋友練習(xí)等，讓自己達(dá)到熟練課本知識，試講不緊張就可以了。
如果你第一次面試不成功，只要筆試單科成績在兩年有效期內(nèi)就可以再申請教師資格證面試考試。
拓展閱讀：教師資格筆試考場答題技巧
1.絕不空題
在教師資格考試答題時，任何一道題，不管你是會還是不會，絕對不能空題。
特別是遇到不會的題時，根據(jù)自己的理解與平常練習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，盡量往題干內(nèi)容上填充。
只要答上就可得分，哪怕是一兩分的辛苦分，但你不答的話閱卷人想給辛苦分都給不了。
2.仔細(xì)審題
審題務(wù)必要仔細(xì)，讀完題再選答案，切記不要一看題目熟悉，以前甚至還做過，一上來就選答案，這種不過腦子的答案一般都容易出錯。
3.簡答套路
遇到教師資格筆試簡答題實(shí)在不會的，學(xué)會翻譯題干。
比如“加德納的多元智能理論”，答題時翻譯為“加德納的多元智能理論即是教育家加德納提出的多種智力能力學(xué)說”這樣也可得分。
如果是考某個理論或某個教育家的核心思想，而你沒有記住全部的知識點(diǎn)，那么記住理論、思想中的一兩點(diǎn)也可，根據(jù)這一兩點(diǎn)展開寫，使勁寫。
4.辨析題判斷
對于教師資格筆試辨析題實(shí)在不會的，答題也一定要先回答正確錯誤。
第一步，太絕對的、跟生活經(jīng)驗(yàn)不相符的一般都不對，就屬于常識性問題，直接寫該說法是不科學(xué)的即可。
第二步，如果是正確的，就把題干再重新抄一遍，然后結(jié)合生活中的一些實(shí)際案例展開論述一下。如果是錯誤的，就把題干反著來說一遍，再結(jié)合實(shí)際生活展開去辨析它。
5.作文時間留足
教師資格筆試綜合素質(zhì)中的作文占整個卷面分?jǐn)?shù)的1/3，所以考生們一定要留足1個小時的時間去寫作文，就類似于高考作文一樣，一半的時間都拿來寫作文了！
作文在審?fù)觐}之后要先打草稿再開始往答題卡上寫，以防止出現(xiàn)寫一段又感覺不對劃掉重新寫的情況，畢竟得考慮下卷面的美觀。
考生可以把畢生文采都放在作文的開頭結(jié)尾處，讓老師一眼就看到精彩之處，而且要好好的寫字，一筆一劃，作文分基本就成了，別太擔(dān)心。
6.答題卡清晰
教師資格筆試客觀題在涂卡時一定要看好題號，千萬別涂錯了題號，將小方框涂滿就行，別下筆太輕以免機(jī)器掃描不到，也別下筆太重以免戳破答題卡。
主觀題答題時千萬別寫到規(guī)定的答題區(qū)域之外，讓你寫在哪就寫在哪。
教師資格證面試有什么技巧
一、如何備課？
在進(jìn)入備課室后，我們每個人都會拿到自己試講篇目的備課紙。拿到備課紙后首先要做的事情就是試題剖析，進(jìn)行試題剖析的時候一定要帶著試題要求來分析試題內(nèi)容，這樣有利于我們更準(zhǔn)確的抓住教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)而能夠在備課過程中有針對性的抓住重點(diǎn)，有效的突破難點(diǎn)。
具體需要從以下三個方面進(jìn)行把握：
1.抓住試題題目、構(gòu)思導(dǎo)入、開篇點(diǎn)題、結(jié)課扣題。
2.利用基本要求初步明確目標(biāo)。
3.分析試題內(nèi)容，進(jìn)一步確定目標(biāo)重難點(diǎn)知識邏輯，決定教學(xué)程序利用題本素材豐富教學(xué)。
剖析試題結(jié)束后我們要做的事情就是寫教案，撰寫教案是教師資格面試環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一件事，教案寫的如何對試講起著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該如何來寫？怎樣才能在短短的二十分鐘內(nèi)寫出一份能對后面的試講有幫助的教案呢？
1.要明確教案的結(jié)構(gòu)構(gòu)造。在高度緊張的環(huán)境中我們跟要保證頭腦清楚、思路清晰，切莫做一只無頭的蒼蠅。
2.教案編寫要簡單明了。寫教案是讓我們寫出一份能夠體現(xiàn)完整教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法以及教學(xué)活動的設(shè)置的簡案即可。
3.合理分配編寫教案時間，教師資格面試中備課時間為20分鐘，其中寫教案的時間最多不能超過15分鐘，剩下的5分鐘要捋清思路，為試講做準(zhǔn)備。
4.寫教案終極目的是為試講服務(wù)，我們不必太過在意教案書寫的完美與否，只要大體過得去，自己看的清，能幫助捋順授課思路即可。
二、如何更好的設(shè)計教學(xué)過程？
1.導(dǎo)入新課。導(dǎo)入的好壞是上好一堂課的關(guān)鍵，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，我們可以從溫故知新，設(shè)置情景，實(shí)驗(yàn)操作等方法中有針對性的選擇一種方法切入。導(dǎo)入的時間盡量控制在一分鐘左右。
2.新課教學(xué)。如果能在新課教學(xué)過程中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，可以讓學(xué)生比較容易的理解和接受教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)不同學(xué)科，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法能為新課教授添光加彩。常見的教學(xué)方法有講授法，討論法，實(shí)驗(yàn)法，角色扮演法等，不同的學(xué)科，不同的學(xué)段可以根據(jù)課的內(nèi)容進(jìn)行恰當(dāng)?shù)倪x擇。
3.鞏固提高。在鞏固提高環(huán)節(jié)一定要在鞏固新知識的基礎(chǔ)上把教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行升華，結(jié)合社會實(shí)踐讓寫生充分感悟到學(xué)習(xí)該知識點(diǎn)的意義何在，對以后的生活有何幫助。
4.小結(jié)作業(yè)。新課改倡導(dǎo)要弱化學(xué)生的任務(wù)型作業(yè)，多鼓勵學(xué)生去自主探索、主動思考、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力。
如何更好的設(shè)計教學(xué)過程？
1.導(dǎo)入新課。導(dǎo)入的好壞是上好一堂課的關(guān)鍵，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，我們可以從溫故知新，設(shè)置情景，實(shí)驗(yàn)操作等方法中有針對性的選擇一種方法切入。導(dǎo)入的時間盡量控制在一分鐘左右。
2.新課教學(xué)。如果能在新課教學(xué)過程中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，可以讓學(xué)生比較容易的理解和接受教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)不同學(xué)科，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法能為新課教授添光加彩。常見的教學(xué)方法有講授法，討論法，實(shí)驗(yàn)法，角色扮演法等，不同的學(xué)科，不同的學(xué)段可以根據(jù)課的內(nèi)容進(jìn)行恰當(dāng)?shù)倪x擇。
3.鞏固提高。在鞏固提高環(huán)節(jié)一定要在鞏固新知識的基礎(chǔ)上把教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行升華，結(jié)合社會實(shí)踐讓寫生充分感悟到學(xué)習(xí)該知識點(diǎn)的意義何在，對以后的生活有何幫助。
4.小結(jié)作業(yè)。新課改倡導(dǎo)要弱化學(xué)生的任務(wù)型作業(yè)，多鼓勵學(xué)生去自主探索、主動思考、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力。
三、如何自如應(yīng)對答辯？
首先要全面把握答辯過程中常見的問題：專業(yè)知識、專業(yè)技能；教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價類；個人信息、結(jié)構(gòu)化問題。在作答涉及個人信息類問題時要態(tài)度誠懇，確保如實(shí)作答。教學(xué)設(shè)計類問題回答以教案、設(shè)計思路為依據(jù)，切忌照教案宣讀。答辯過程中要注意以下事項(xiàng)：
1.用語要避免極端、反復(fù)重復(fù)、口頭禪；
2.要認(rèn)真傾聽、及時溝通、尊重考官；
3.語言要緊扣中心，結(jié)構(gòu)要清晰，邏輯關(guān)系要合理；
4.態(tài)度要端正，內(nèi)容要實(shí)事求是，有理有據(jù)。
教師資格面試是取得教師資格證的最后一環(huán)，也是考察教師基本素質(zhì)的關(guān)鍵一環(huán)。因此，在備考過程中除了加強(qiáng)專業(yè)知識儲備的同時也要注重提高自身的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力、應(yīng)急應(yīng)變能力等。要思路清晰、敢于在人前講話、得體大方的表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。善于思考、勤于練習(xí)，這才是取得高分的法寶。