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初中生物怎么學(xué)才能考高分
課前預(yù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)是上課的基礎(chǔ)和準(zhǔn)備，有利于提高學(xué)生獨(dú)立思考能力。同學(xué)們?cè)陂喿x教材時(shí)，應(yīng)注意理解教材的含義，將重點(diǎn)內(nèi)容、名詞概念畫(huà)出來(lái)，進(jìn)行比較、分析，找出它們的區(qū)別與聯(lián)系。注意：預(yù)習(xí)做到心中有數(shù)即可，不必花費(fèi)大量時(shí)間，遇到難于理解、理論性比較強(qiáng)的問(wèn)題，可在書(shū)上做記號(hào)，以便上課時(shí)注意聽(tīng)老師的講解、分析。另外，同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)時(shí)可以寫(xiě)預(yù)習(xí)筆記，把書(shū)上的內(nèi)容歸納成幾個(gè)問(wèn)題。預(yù)習(xí)后，看書(shū)后面的習(xí)題是否會(huì)做，檢驗(yàn)一下預(yù)習(xí)的效果。
如何提高聽(tīng)課效率
(1)上課要帶著預(yù)習(xí)時(shí)不懂的問(wèn)題聽(tīng)講。聽(tīng)課時(shí)精力一定要集中，跟上老師的思路，特別要注意老師的語(yǔ)氣和所強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵內(nèi)容。(2)認(rèn)真記筆記，筆記要記重點(diǎn)要點(diǎn)。板書(shū)既能反映知識(shí)的要點(diǎn)，又能體現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，是應(yīng)該記錄的。如果聽(tīng)課與記筆記發(fā)生矛盾，應(yīng)該先以聽(tīng)懂為目的，可以暫時(shí)不記，課后再回憶、補(bǔ)充、整理。(3)上課要?jiǎng)幽X筋、想問(wèn)題，特別是老師提問(wèn)，要積極思考，舉手回答。一個(gè)經(jīng)常舉手回答問(wèn)題的學(xué)生，他的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維的靈敏性、流暢性，都比不舉手回答的同學(xué)強(qiáng)得多。(4)聽(tīng)課要抓住重點(diǎn)。一節(jié)課講的知識(shí)太多，但對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)要求不同，對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容同學(xué)們要很好掌握。
圖表利用很重要
圖表能夠?qū)⒊橄蟮闹R(shí)直觀化，降低學(xué)習(xí)的難度。在生物教材中，有許多插圖.這些圖對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的理解，起到了非常重要的作用.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)會(huì)正確的識(shí)圖，利用圖復(fù)述相關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容，會(huì)使學(xué)習(xí)更加輕松而有樂(lè)趣。看結(jié)構(gòu)圖時(shí)，一定要與其他功能聯(lián)系在一起，才能有利于知識(shí)的掌握，把知識(shí)學(xué)活了。利用列表的方法學(xué)習(xí)生物知識(shí)，有利于將復(fù)雜的內(nèi)容簡(jiǎn)單化，易混知識(shí)個(gè)性化，有利于相關(guān)知識(shí)的比較和區(qū)分。
知識(shí)網(wǎng)絡(luò)要建好
知識(shí)網(wǎng)絡(luò)分兩種，一種是高中生物各章之間的聯(lián)系，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的主線(xiàn)是生物的六大基本特征.這需要全部學(xué)完課本內(nèi)容之后，在總復(fù)習(xí)階段進(jìn)行。另一種是每一章內(nèi)的各節(jié)內(nèi)容之間的聯(lián)系，這在學(xué)過(guò)每一章后都可以進(jìn)行。 頭腦中建立起這樣的知識(shí)體系，就會(huì)將學(xué)到的零散知識(shí)系統(tǒng)化，從而建立起知識(shí)之間的聯(lián)系，有助于對(duì)知識(shí)全面，深刻的理解。
課上注意鞏固
如果教師授課只用了15~ 20分鐘，剩下的時(shí)間留給學(xué)生自己鞏固復(fù)習(xí)的話(huà)，同學(xué)們自己復(fù)習(xí)時(shí)，對(duì)教材內(nèi)容要先理解，再?lài)L試記憶。學(xué)會(huì)識(shí)圖，看自己對(duì)圖是否理解，是否會(huì)畫(huà)，各部分名稱(chēng)是否記住了。倘若覺(jué)得自己對(duì)教材問(wèn)題不大，可以做題檢驗(yàn)效果。
注重觀察和實(shí)驗(yàn)
生物學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)。不重視觀察和實(shí)驗(yàn)，也不可能真正學(xué)好生物課。在做每個(gè)實(shí)驗(yàn)之前,同學(xué)們要認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。在做每個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要仔細(xì)觀察、如實(shí)記錄，認(rèn)真分析，得出結(jié)論。
課后復(fù)習(xí)要及時(shí)
復(fù)習(xí)是進(jìn)一步消化理解、鞏固記憶的過(guò)程，是學(xué)習(xí)不可缺少的環(huán)節(jié)。如何復(fù)習(xí)才能做到更好地減少遺忘呢?建議大家從以下幾點(diǎn)做起：(1)復(fù)習(xí)要及時(shí)。心理學(xué)研究表明，學(xué)過(guò)的知識(shí)在短時(shí)間內(nèi)遺忘得最快，而后遺忘速度減慢，因此學(xué)完新課后，必須及時(shí)復(fù)習(xí)，以減少遺忘。(2)復(fù)習(xí)的步驟。先進(jìn)行嘗試性回憶，就是在課后復(fù)習(xí)時(shí)，按老師講課的思路，將老師講課的內(nèi)容回憶一遍，一邊回憶，一邊記錄要點(diǎn)。然后閱讀材料，看一看自己在哪些方面回憶不出來(lái)，這些內(nèi)容要重點(diǎn)看。邊看、邊想、邊寫(xiě)，將概念、原理勾畫(huà)出來(lái)。最后是獨(dú)立完成作業(yè)。
拓展閱讀：初中生物會(huì)考答題技巧
考前調(diào)整好心態(tài)
考前心態(tài)要調(diào)整好，相信自己：經(jīng)過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，已經(jīng)做好了充分的應(yīng)考準(zhǔn)備。反復(fù)暗示自己：“我有實(shí)力，我會(huì)成功，沒(méi)有什么是做不到的，中考就是見(jiàn)證自己成功的時(shí)刻。給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答卷，沒(méi)什么不可能?！?BR> 審清題意明確要求，注重細(xì)節(jié)
審題就是解題的開(kāi)始，考生在開(kāi)卷前領(lǐng)到生物試卷時(shí)，先對(duì)試卷進(jìn)行整體感知，看看這份試卷共幾頁(yè)，總題量是多少，分哪幾大部分，有哪幾種題型。這樣不僅可以防止試卷錯(cuò)誤，盡早調(diào)換，避免不必要的的損失，而且通過(guò)這樣對(duì)全卷作出整體把握，能盡早定下作戰(zhàn)方案。
答題前，要認(rèn)清答題卡正反面，發(fā)現(xiàn)答題卡字跡模糊、行列歪斜或缺印等現(xiàn)象，要立即向監(jiān)考員報(bào)告。保持卡面清潔，不要將答題卡折疊，弄破，嚴(yán)禁在答題卡上的圖像定位(黑方塊)周?chē)鋈魏瓮繉?xiě)和標(biāo)記。
解題時(shí)避免落于思維陷阱
做任何一道題，要得到正確的答案，考生們還需克服思維定式，防止“生路熟走”，落入“陷阱”，有些試題已知條件是命題者對(duì)考生平時(shí)做過(guò)的試題稍作改動(dòng)后命制而成的，這類(lèi)題最具欺騙性，乍看像“熟題”，實(shí)際上“改頭換面了”，其目的在于檢驗(yàn)考生是否具有敏銳的觀察力以及準(zhǔn)確獲取信息的能力。
如果審題粗心大意，僅憑經(jīng)驗(yàn)做題，就很容易犯思維定式的錯(cuò)誤。因此，越是“熟題”，越要警覺(jué)細(xì)心審題，準(zhǔn)確的獲取信息，做到“熟路生走”，才能準(zhǔn)確作答。答無(wú)定法，一道題有時(shí)使用一種方法，有時(shí)可以使用幾種方法來(lái)解答。
完成選擇題得分技巧
解答選擇題常用的方法有以下幾種：直接法、排除法、推理法、綜合分析法。對(duì)于一些不易直接決斷出正確答案的選擇題，常要細(xì)心分折，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评恚_的判斷，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，挖掘出隱含條件。試題的題干中常有一些關(guān)鍵詞，如最、至少、主要、直接、基本、根本等。在讀題時(shí)把關(guān)鍵詞標(biāo)注下來(lái)，有助于做題?？忌鷤円朴趶倪@些關(guān)鍵詞中找出突破點(diǎn)，從而確定出正確的選項(xiàng)。
注重書(shū)寫(xiě)與表達(dá)技巧
據(jù)統(tǒng)計(jì)，中考非選擇題是答題失分比較嚴(yán)重的一方面，體現(xiàn)在書(shū)寫(xiě)與表達(dá)這方面，所以考生要規(guī)范生物學(xué)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)作答等，注意規(guī)范書(shū)寫(xiě)，字跡要端正，不能漏字和寫(xiě)錯(cuò)別字，特別是涉及初中生物專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)回答時(shí)，一定要用適合的專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)，力求精確、全面。如“對(duì)照”不能寫(xiě)成“對(duì)比”、“呼吸作用”不能寫(xiě)成“呼吸運(yùn)動(dòng)”，“鰓”不能寫(xiě)成“腮”等。
預(yù)留檢查時(shí)間
作答完畢后要預(yù)留少許時(shí)間，檢查答案，檢查答案的目的是復(fù)查答案是否寫(xiě)錯(cuò)，是否遺漏，是否有什么概念性、常識(shí)性錯(cuò)誤，是否審題存在什么偏差等，防止由于無(wú)所謂的粗心失誤而失分。