初中化學(xué)會(huì)考幾道題，題型的解答方法又有幾種？想了解的小伙伴看過來，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“初中化學(xué)題型有哪些 化學(xué)題型怎么答”僅供參考，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的資訊!
初中化學(xué)題型有哪些 化學(xué)題型怎么答
初中化學(xué)題型有哪些
1、選擇題答題技巧，評(píng)卷看準(zhǔn)確度、不看速度，答快不加分。答題時(shí)切記毛躁，看清題再落筆。
2、填空/簡(jiǎn)答題答題技巧，記憶型的題目,解答時(shí)只需要對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回憶即可。
3、推斷題答題技巧，做標(biāo)記，標(biāo)記出題干中出現(xiàn)的題眼,將題眼轉(zhuǎn)化成有用信息。
4、實(shí)驗(yàn)探究答題技巧。穩(wěn)心態(tài)，探究題是中考中最難的一道題,但不是每個(gè)空都難。
5、計(jì)算題答題技巧。認(rèn)真審題,閱讀題干,分析題意,找出核心反應(yīng)方程式。
初中化學(xué)題型解答方法
1、選擇題
題目要看清楚，選項(xiàng)看全面，然后再動(dòng)筆答題，降低因粗心沒看清題意和答案而導(dǎo)致出錯(cuò)的概率。審題時(shí)適當(dāng)做標(biāo)記，標(biāo)記否定的敘述，如：題目要求選出不正確或錯(cuò)誤的選項(xiàng)，這樣可以提醒自己別選出相反的答案。要求涂答題卡的考試一定要注意檢查答題卡涂的是否和得出的答案一致。
2、填空/簡(jiǎn)答題
基礎(chǔ)知識(shí)記憶型的題目，較簡(jiǎn)單，注意看清楚題目問的是什么。圖表型的題目，要通過對(duì)圖中數(shù)據(jù)橫向和縱向的對(duì)比、特殊值的判斷等總結(jié)出圖表中的相關(guān)規(guī)律，進(jìn)而開始答題。開放型的題目，一般題干中會(huì)給出相應(yīng)的反應(yīng)或者出現(xiàn)的東西書本上學(xué)過，看清楚題意，并結(jié)合書上相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)解答即可。
3、推斷題
標(biāo)記出題目中的一些關(guān)鍵信息，比如：某物質(zhì)的化學(xué)式或者俗名等，聯(lián)想到相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，然后結(jié)合題目的某個(gè)現(xiàn)象，推斷會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的物質(zhì)，推斷出來物質(zhì)后，還要再檢查一下，是否能夠還原出題目中的反應(yīng)或現(xiàn)象，再思考是否有沒有其它的可能。
4、實(shí)驗(yàn)探究題
化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)的學(xué)科，而實(shí)驗(yàn)探究題在化學(xué)考試中也占據(jù)著很大的比重，也是中考中難度比較高的一種題型，但不是所有地方都難。在做實(shí)驗(yàn)探究題時(shí)，要先從題目中找到實(shí)驗(yàn)的目的，不要偏離，接著就結(jié)合上下文的某個(gè)結(jié)論、現(xiàn)象以及課本所學(xué)知識(shí)做出判斷。有的題目還要求你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來判斷或證明某個(gè)現(xiàn)行或結(jié)論，這種題目在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意控制變量和設(shè)置對(duì)照組等。
5、計(jì)算題
計(jì)算題在中考化學(xué)中并不算難，在做題時(shí)，要認(rèn)真審題，根據(jù)題意找出反應(yīng)方程式，根據(jù)題干分析找到解題的數(shù)據(jù)，通常都是利用質(zhì)量守恒定律來計(jì)算，答題步驟要完整。
拓展閱讀：初中化學(xué)學(xué)習(xí)方法歸納
在學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)中要做到三抓，即抓基礎(chǔ)、抓思路、抓規(guī)律
要重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)這是提高能力的保證。學(xué)好化學(xué)用語如元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式和基本概念及元素、化合物的性質(zhì)。在做題中要善于總結(jié)歸類題型及解題思路?；瘜W(xué)知識(shí)之間是有內(nèi)在規(guī)律的，掌握了規(guī)律就能駕馭知識(shí)，記憶知識(shí)。如化合價(jià)的一般規(guī)律，金屬元素通常顯正價(jià)，非金屬元素通常顯負(fù)價(jià)，單質(zhì)元素的化合價(jià)為零，許多元素有變價(jià)，條件不同價(jià)態(tài)不同。再如實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所需氣體發(fā)生裝置為試管。規(guī)律為只要是給固體受熱無論是一種藥品還是兩種藥品用來制取氣體都要用同制氧氣一樣的裝置-即試管。抓住規(guī)律可以加以運(yùn)用如給出信息題告訴實(shí)驗(yàn)室制甲烷氣用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱，雖然我們沒學(xué)過這部分知識(shí)但根據(jù)固體受熱制取氣體的裝置規(guī)律可知同制氧樣。再如根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算，要抓好思路，什么題用化學(xué)式來計(jì)算即只要有元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的題就先要根據(jù)化學(xué)式來計(jì)算。
元素化合物知識(shí)的學(xué)習(xí)方法
一、元素化合物知識(shí)的特點(diǎn)
1.元素及化合物與基本概念、基本理論相互滲透關(guān)系密切，要把這兩者結(jié)合好。如由碳元素組成的金剛石、石墨物理性質(zhì)的差異之大，硫酸由于濃、稀的不同而引起性質(zhì)上有本質(zhì)的不同。所以必須把物質(zhì)的性質(zhì)與基本概念、基本理論聯(lián)系起來。
2.元素及化合物知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系緊密，規(guī)律性較強(qiáng)，知識(shí)系統(tǒng)都是從單質(zhì)到化合物，都按存在 性質(zhì) 用途制備的順序進(jìn)行的。而物質(zhì)的存在、制備、用途都取決于物質(zhì)的性質(zhì)。因此學(xué)習(xí)中應(yīng)緊緊抓住物質(zhì)的性質(zhì)去帶動(dòng)其余的。如依據(jù)氫氣的化學(xué)性質(zhì)具有可燃性和還原性來推導(dǎo)它的用途、存在不要去死記硬背。
3.元素及化合物知識(shí)內(nèi)容多，即有共性，又有個(gè)性因此在學(xué)習(xí)中一定要全面分析問題，即記通性又記特性。如HNO3具有酸的通性又有特性與金屬反應(yīng)不生成氫氣而生成水。
4.元素及化合物知識(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)的依賴性強(qiáng)，大部分化學(xué)知識(shí)是通過實(shí)驗(yàn)獲得的。如氧氣的化學(xué)性質(zhì)通過與C、P、S、Mg、蠟燭等演示實(shí)驗(yàn)使你認(rèn)識(shí)到氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體。所以一定要認(rèn)真觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象達(dá)到印象深刻、記憶牢固、理解透徹。
二、如何學(xué)習(xí)呢?
1. 要重視理論的指導(dǎo)作用。如物質(zhì)結(jié)構(gòu)的初步知識(shí)揭示了元素性質(zhì)特別是元素化學(xué)性質(zhì)跟原子最外層電子數(shù)的關(guān)系，揭示了化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，揭示了分子形成過程及化合價(jià)的實(shí)質(zhì)。這就為正確書寫化學(xué)式，化學(xué)方程式奠定了理論基礎(chǔ)。
2.要總結(jié)規(guī)律并掌握物質(zhì)的特性。要抓住典型物質(zhì)總結(jié)出一般規(guī)律同時(shí)還要把握住物質(zhì)的特性以提高分析及解決問題的能力。如學(xué)習(xí)有機(jī)化合物可總結(jié)出甲烷、甲醇、乙醇、乙炔蠟燭等與氧氣反應(yīng)都生成二氧化碳和水的規(guī)律但各自都有不同的物理性質(zhì)。再如學(xué)習(xí)第八章酸，通過鹽酸、硫酸、硝酸、磷酸的化學(xué)性質(zhì)學(xué)習(xí)總結(jié)出酸的一般規(guī)律，但對(duì)不同的酸所具有的特性也要清楚。如濃H2SO4的吸水性和脫水性，硝酸的強(qiáng)氧化性都要掌握就全面了，否則就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。
3.要定期整理歸納所學(xué)知識(shí)，注意縱橫聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。元素化合物知識(shí)雖然繁多、零碎，但根據(jù)彼此之間的聯(lián)系可以以某物質(zhì)為中心將其聯(lián)系串成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使零散的知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，條理化。