??在我們的日常生活中，肯定接觸過一些活動(dòng)的策劃書，有哪些讓你印象深刻的策劃書嗎？小編收集并整理了“2022中秋節(jié)策劃案活動(dòng)內(nèi)容學(xué)?！?，僅供參考，希望能為您提供參考！
2022中秋節(jié)策劃案活動(dòng)內(nèi)容學(xué)校(篇一)
??一、活動(dòng)目的
??讓學(xué)生充分了解中秋節(jié)的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化的樸素感情，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
??二、活動(dòng)時(shí)間
??x月x日——x月x日（各班級(jí)根據(jù)本班情況進(jìn)行調(diào)整）
??三、活動(dòng)過程及主要內(nèi)容
??（一）學(xué)?；顒?dòng)：x月x日—x月x日
??1、活動(dòng)時(shí)間：晨會(huì)課、班隊(duì)課或勞動(dòng)技術(shù)課。
??2、年級(jí)段要求：
??低年級(jí)：主題《話說中秋》
??（1）告訴學(xué)生中秋節(jié)的由來。
??（2）講一講中秋節(jié)的傳說與民間故事。
??（3）說一說中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
??（4）制作中秋祝?？ā?BR> ??中年級(jí)：主題《月餅文化》
??（1）舉辦月餅宴，帶來各式月餅品嘗，了解月餅知識(shí)和文化。
??（2）討論：對(duì)于現(xiàn)在的高價(jià)月餅現(xiàn)象怎么看？
??（3）“我喜歡的月餅圖案設(shè)計(jì)”，設(shè)計(jì)精美、別致的月餅圖案。（每班精選上交3-5張?jiān)O(shè)計(jì)圖稿A4，可以一種，也可以多種）
??（4）制作“中秋佳節(jié)手抄報(bào)”。（每班精選5-10份）
??（5）制作中秋祝福卡。
??高年級(jí)：主題《中秋詩歌會(huì)》
??（1）含“月”成語接龍。
??（2）中秋詩詞佳句賞析。
??（3）精選2-3篇全班誦讀、背誦。
??（4）感悟習(xí)作中秋節(jié)征文。（每班精選5—8位學(xué)生作品上交）
??（5）制作“中秋佳節(jié)手抄報(bào)”。（每班精選5-10份）
??（6）制作中秋祝福卡。
??（二）家庭活動(dòng)：x月x日（中秋節(jié)當(dāng)天）
??1、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
??2、拍攝中秋節(jié)全家團(tuán)圓的歡樂場(chǎng)景。（每班上傳照片1張，注明班級(jí)和學(xué)生姓名，郵箱：校園網(wǎng)xxx郵箱）
??四、活動(dòng)效果及反饋
??1、各班在開展活動(dòng)時(shí)請(qǐng)做好照片拍攝工作，各班主任可根據(jù)本班開展活動(dòng)情況進(jìn)行圖文報(bào)導(dǎo)。交政務(wù)處。
??2、各班上交資料截止x月x日10：00。
??3、學(xué)校大隊(duì)部在x月x日將組織開展活動(dòng)的情況總結(jié)和活動(dòng)圖片報(bào)區(qū)教體局。
??五、活動(dòng)說明
??以上活動(dòng)方案僅給各位老師提醒活動(dòng)參考，大家可以根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行拓展和延伸。歡迎老師們創(chuàng)新活動(dòng)形式。
2022中秋節(jié)策劃案活動(dòng)內(nèi)容學(xué)校(篇二)
??一、 活動(dòng)目的：
??通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
??二、活動(dòng)主題:我和月亮手拉手
??三、活動(dòng)時(shí)間: 9月24日——9月28日
??四、活動(dòng)內(nèi)容
??1、賞月品月話月餅
??中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
??2、“我和月亮手拉手”主題班隊(duì)會(huì)
??讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等，通過主題班隊(duì)會(huì)，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
??要求：各班必須將活動(dòng)主題布置在黑板上，學(xué)生穿校服、戴紅領(lǐng)巾，有節(jié)目表演的同學(xué)可以穿演出服，9月26日前上交主題班隊(duì)會(huì)教案的電子文檔.
??具體要求如下：
??(1)情滿中秋詩詞吟誦(一、二年級(jí))
??班隊(duì)會(huì)設(shè)置詩詞吟誦環(huán)節(jié)，讓學(xué)生接受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營(yíng)造詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。(具體詩詞須在教案中體現(xiàn))
??(2)佳節(jié)感恩送祝福(三——六年級(jí))
??用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。(要求學(xué)生利用美術(shù)課或課余時(shí)間制作，在主題班隊(duì)會(huì)中進(jìn)行交流展示，主題班隊(duì)會(huì)后各班評(píng)選3份精美的感恩卡上交德育處。)
??另附：《鐵山三小“我和月亮手拉手”主題班隊(duì)會(huì)教案記錄表》
2022中秋節(jié)策劃案活動(dòng)內(nèi)容學(xué)校(篇三)
??一、活動(dòng)主題
??明月千里寄相思
??二、舉辦此次活動(dòng)的意義與目的
??中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在這個(gè)信息化社會(huì)里，我們應(yīng)該保留一點(diǎn)傳統(tǒng)的東西、你可聽過韓國(guó)要申請(qǐng)“端午節(jié)”為自己的文化遺產(chǎn)，你覺得如果我們不來擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，當(dāng)真正的如果哪個(gè)國(guó)家連你自己的傳統(tǒng)節(jié)日也霸占為自己的的時(shí)候，你會(huì)有什么想法，什么心態(tài)！何況這個(gè)世界已經(jīng)讓我們失去了許多親人們互相親近的機(jī)會(huì)，如果連這個(gè)團(tuán)圓的日子我們也忘記，這個(gè)世界還有多少親情、感情存在！
??三、主辦單位
??主辦單位：xx團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
??四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
??時(shí)間：20xx年x月x號(hào)晚上。
??地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
??五、參與報(bào)名
??條件：全校師生。
??方式：xx定點(diǎn)報(bào)名。
??時(shí)間：x月x日——x月x日。
??六、活動(dòng)流程
??1.節(jié)目征集，為保證晚會(huì)的質(zhì)量，晚會(huì)要邀請(qǐng)一些在學(xué)院以前組織的活動(dòng)中取得觀眾認(rèn)可的演員，當(dāng)然為了不打擊新生的積極性，同時(shí)考慮到在中秋節(jié)給人的就是一種團(tuán)團(tuán)圓圓的氣氛，所以會(huì)考慮策劃一些合唱類型的節(jié)目，既達(dá)到中秋節(jié)的意境，又給每個(gè)人展示自我的機(jī)會(huì)。
??2.x月x號(hào)進(jìn)行節(jié)目初步審查。
??3.經(jīng)大家評(píng)定，被選出的節(jié)目繼續(xù)排練、要求節(jié)目更加完善、精彩，觀賞性更強(qiáng)、為了節(jié)約時(shí)間，所有已確定節(jié)目同時(shí)開始進(jìn)行演練，由各演出節(jié)目負(fù)責(zé)人安排訓(xùn)練、彩排時(shí)。
??4.x月x日晚上正式演出。
??互動(dòng)節(jié)目的安排：搭檔兩人，一人表演，一人猜詩句。
??晚會(huì)流程：主持人致節(jié)日賀詞；介紹與會(huì)嘉賓。
??七、準(zhǔn)備工作
??1.由辦公室成員聯(lián)系借用的場(chǎng)地。
??2.由外聯(lián)部負(fù)責(zé)借用的一些設(shè)備和材料。
??3.x日各演出節(jié)目的負(fù)責(zé)人上交所需的伴奏材料，如CD等。
??4.場(chǎng)地安排的負(fù)責(zé)人布置好場(chǎng)地。
??5.演出當(dāng)日，由各班學(xué)長(zhǎng)組成員帶到學(xué)校操場(chǎng)。
??八、活動(dòng)資金預(yù)算
??1.場(chǎng)地布置
??宣傳背景：10*8=80平米，5元每平米，共400元舞臺(tái)道具：租借音響：100元。
??現(xiàn)場(chǎng)布置：100。
??非預(yù)見性支出：200。
??2.活動(dòng)所需
??足球場(chǎng)；舞臺(tái)燈光布置；舞臺(tái)音響布置；月餅（獎(jiǎng)品）。
??策劃單位：xx大學(xué)團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
??策劃時(shí)間：20xx年9月x號(hào)。
2022中秋節(jié)策劃案活動(dòng)內(nèi)容學(xué)校(篇四)
??一、活動(dòng)目的
??中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。
??為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國(guó)主義情懷，并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。
??二、活動(dòng)主題
??月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典。
??三、活動(dòng)時(shí)間
??x月x日——x月x日。
??四、活動(dòng)內(nèi)容
??（一）x月x日周五班會(huì)課全校召開“月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典”主題班會(huì)
??具體內(nèi)容：中秋讀月。
??1、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”
??給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事；“人圓”——給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信；“國(guó)圓”——為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。
??2、介紹搜集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的活動(dòng)。
??3、制作節(jié)日賀卡：可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在賀卡上。
??中秋節(jié)當(dāng)天送出賀卡，表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩的一片孝心。
??（二）x月x日——x月x日具體活動(dòng)內(nèi)容
??一二年級(jí)：
??主題：孝老敬親奏和諧。
??活動(dòng)：與老人一起過中秋、吃月餅，為長(zhǎng)輩送祝福，帶去節(jié)日的溫暖。
??三、四年級(jí)：
??主題：中秋月兒明·攝影留永恒。
??活動(dòng)：拍攝表現(xiàn)中秋的照片，留下美好回憶。
??貼于a4紙（豎版），上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”（最好為打印文字，手寫也可）。
??x月x日各班上交5份優(yōu)秀作品。
??五年級(jí)：
??主題：中秋文化研究。
??活動(dòng)：收集中秋節(jié)的來歷、風(fēng)俗；收集關(guān)于中秋節(jié)的傳說、詩歌；研究中秋節(jié)的特色活動(dòng)，以自辦手抄報(bào)或電腦小報(bào)的形式進(jìn)行展示。
??x月x日各班上交5份優(yōu)秀作品。
2022中秋節(jié)策劃案活動(dòng)內(nèi)容學(xué)校(篇五)
??主題客體特征:它是一個(gè)聚會(huì),一個(gè)家,聚集,享受天倫,品嘗美味佳肴
??原因:中秋節(jié)提出主題來了,
??三個(gè)任務(wù):活動(dòng)。
??1.活動(dòng)的道具。項(xiàng)目
??2.準(zhǔn)備一個(gè)詩歌朗誦,素描,獨(dú)奏表演,表演
??3.調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的參與
??4.做好每個(gè)節(jié)目之間的聯(lián)系,就在祥和的氣氛中
??5.主人把所有的東西都準(zhǔn)備好了,準(zhǔn)備工作線和脫稿
??6.中秋佳節(jié)感恩節(jié),記憶,最后客人老師的評(píng)論
??背景:四個(gè)。學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案
??黑板上標(biāo)記主位,這幅畫的設(shè)計(jì),教室分成三組在而成。
??五.過程:
??1).開幕詞
??男:俗話說:“人逢喜事精神爽,特別是中秋節(jié)?！痹诠?jié)日上,所有的教師和學(xué)生可以學(xué)生花這一年一度的中秋佳節(jié),這是一件好事。多么幸福的
??女:“迎中秋佳節(jié)馬上就要到了,中秋節(jié)”井川慶主題派對(duì),現(xiàn)在就開始。
??女:當(dāng)我們都變成或黃金通道,當(dāng)我們欣賞窗外當(dāng)月亮共聚法,從心蕩漾的波紋,因?yàn)槲覀冃闹卸加姓Z言,我讓。
??男:下一個(gè),請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎__x老師,老師,老師在__x的__x百忙之中抽空到我們班來慶祝中秋節(jié),主題班會(huì)…(掌聲)帶頭…
??(二)文章的活動(dòng)
??游戲
2022中秋節(jié)策劃案活動(dòng)內(nèi)容學(xué)校(篇六)
??一、實(shí)施背景：
??通過本次活動(dòng)策劃讓學(xué)生充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義；體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù)；增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
??二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天
??三、活動(dòng)目的：
??1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
??2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。
??3、通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
??4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。
??四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
??將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。
??五、中秋節(jié)活動(dòng)方案
??第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備
??一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
??二、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
??第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
??一、情境導(dǎo)入
??二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟
??第一主題：話說中秋
??1、中秋節(jié)的由來
??2、中秋節(jié)的傳說與民間故事
??3、中秋詩詞佳句知多少
??第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)
??1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案
??2、舉辦月餅宴
??三、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案
??1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
??2、同學(xué)們之間交流。
??四、小結(jié)
??同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！
??第三階段：拓展，延伸。
??中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？
??1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。
??2、中秋的傳說和故事。
??3、月亮的傳說與故事。
??4、關(guān)于月球的小知識(shí)。
??5、關(guān)于中秋的詩詞。
??6、關(guān)于中秋的食品。
??五、反思與拓展
??通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行主題展示活動(dòng)策劃，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。
??期待每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì)更美好。
??學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案精選范文
??活動(dòng)目的：讓xxx班另一個(gè)中秋節(jié)
??主題客體特征：它是一個(gè)聚會(huì)，一個(gè)家，聚集，享受天倫，品嘗美味佳肴。
??原因：中秋節(jié)提出主題來了三個(gè)任務(wù)活動(dòng)。
??1、活動(dòng)的道具
??2、準(zhǔn)備一個(gè)詩歌朗誦，素描，獨(dú)奏表演，表演
??3、調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的參與
??4、做好每個(gè)節(jié)目之間的聯(lián)系，就在祥和的氣氛中
??5、主人把所有的東西都準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備工作線和脫稿
??6、中秋佳節(jié)感恩節(jié)，記憶，最后客人老師的評(píng)論
??背景：四個(gè)黑板上標(biāo)記主位，這幅畫的設(shè)計(jì)，教室分成三組在而成。
??六、過程：
??1）開幕詞
??男：俗話說：“人逢喜事精神爽，特別是中秋節(jié)?！痹诠?jié)日上，所有的教師和學(xué)生可以學(xué)生花這一年一度的中秋佳節(jié)，這是一件好事。多么幸福的
??女：“迎中秋佳節(jié)馬上就要到了，中秋節(jié)”井川慶主題派對(duì)，現(xiàn)在就開始。
??女：當(dāng)我們都變成或黃金通道，當(dāng)我們欣賞窗外當(dāng)月亮共聚法，從心蕩漾的波紋，因?yàn)槲覀冃闹卸加姓Z言，我讓。
??男：下一個(gè)，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎xxx老師，老師，老師在xxx的xxx百忙之中抽空到我們班來慶祝中秋節(jié)，主題班會(huì)…（掌聲）帶頭…
??2）文章的活動(dòng)游戲第二場(chǎng)比賽“這兩場(chǎng)比賽是由分組三戰(zhàn)，他們每人都有一個(gè)成員參與，然后進(jìn)球，得分高，連接到成為小禮品，客人老師也可以參與。第三場(chǎng)比賽。
??3）認(rèn)為文章：
??男：古人云：“在一個(gè)異物異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！痹谶@樣的一個(gè)日子，我們做好了象征著圓滿，團(tuán)圓的月餅。
??女：讓我們吃月餅，認(rèn)為，讀到在家里，以19來品嘗這幸福的日子。月餅口味不同，人的心情也可以不同。
??男：讓我們聽一些就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到家里參加學(xué)校里的朋友們，就在此時(shí)此刻內(nèi)心的感受。
??（男主人問女主人，什么是中秋節(jié)，杭州來自不同的體驗(yàn)學(xué)習(xí)，使其收獲了什么，失去了什么，經(jīng)歷和感受什么…）
??下臺(tái)，尋問這兩縣的學(xué)生在家里如何度過年節(jié)，風(fēng)俗習(xí)慣是家里最難忘的，因?yàn)樵嘛?，有什么?dú)特的思想、愛、或品嘗青年在月餅生產(chǎn)愛…等等…
??帕特—西蒙茲：學(xué)生后，可以簡(jiǎn)單，邀請(qǐng)?jiān)u論的客人們談?wù)撋钤诮酉聛淼膸资昀铮麄兊慕?jīng)驗(yàn)和理解，中秋節(jié)后的感覺這個(gè)美麗的、長(zhǎng)壽命的視覺和向往。
??4）程序注解：
??5）請(qǐng)客人老師（xx）我的班主任參與中秋節(jié)在微微的點(diǎn)評(píng)，主題派對(duì)，班主任到最后總結(jié)。
??6）男：同學(xué)們演講和性能，我們感觸，相信在未來的日子里，我們將會(huì)彼此融洽相處，一起工作。
??女：“海的月亮，生在這個(gè)時(shí)間?！闭?qǐng)讓我們珍惜難得的中秋月夜，不要錯(cuò)過了慷慨的捐贈(zèng)的性質(zhì)。
??男：讓我們相聚在全圓的，在倒酒銀輝琥珀，享受幸福；相互，不要嘆寶貴的一個(gè)圓。年復(fù)一年的愿望，常見的滿月。學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案
??女：“迎中秋”，一個(gè)主題晚會(huì)結(jié)局！謝謝參與的學(xué)生，老師給客人?。。。?！謝謝。
??學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案精選范文
??一、活動(dòng)主題
??“花好月圓慶中秋”中秋主題活動(dòng)
??二、活動(dòng)目的
??中秋是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天，皓月當(dāng)空，合家團(tuán)圓，所以又稱為“團(tuán)圓節(jié)”。在這丹桂飄香的季節(jié)里，借著中秋即將來臨之際，我們懷著澎湃的激情，相聚在一起，組成一個(gè)大家庭，為因各種原因不能回家的同學(xué)營(yíng)造一份家的溫暖，感受中秋的愉悅。為此，我院將舉辦“化好月圓人團(tuán)圓”中秋主題活動(dòng)。
??三、活動(dòng)時(shí)間
??20xx年9月12日
??四、活動(dòng)對(duì)象
??化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院09級(jí)、10級(jí)全體同學(xué)（自愿參與），視實(shí)際情況可以邀請(qǐng)輔導(dǎo)員或其他老師參加。
??五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
??活動(dòng)相關(guān)材料打印及獎(jiǎng)品購(gòu)買預(yù)計(jì)人民幣：350元
??六、活動(dòng)開展
??（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
??1、報(bào)名統(tǒng)計(jì)：為了能夠讓更多同學(xué)參與其中，各班委利用課間時(shí)間通知各班同學(xué)。
??2、活動(dòng)準(zhǔn)備：裁判組組建，活動(dòng)所需物品購(gòu)買。
??3、場(chǎng)地準(zhǔn)備：一棟旁的空地（美術(shù)大樓前）
??（二）活動(dòng)開展：
??1、主持人致節(jié)日賀詞；
??2、文藝表演（自薦節(jié)目表演）；
??3、話話故鄉(xiāng)的中秋節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)來自不同地方的同學(xué)說說當(dāng)?shù)剡^中秋的習(xí)慣、民俗民風(fēng)等等；
??4、互動(dòng)小游戲：
??（1）你說方言，我來猜
??每次請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)，主持人告訴同學(xué)一句話，由該同學(xué)用方言講出來，臺(tái)下的同學(xué)猜，答對(duì)者給予抽獎(jiǎng)券一張，如果沒有人猜出來，就給該位同學(xué)。
??（2）快樂“7”定義
??現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)手拉手圍成一個(gè)圈，從其中一位同學(xué)開始數(shù)數(shù)，凡遇到尾數(shù)為7、7的倍數(shù)、各位數(shù)字相加或相減為7的數(shù)字（18：8—1=7；25：2+5=7）就要跳過去，數(shù)錯(cuò)的人就要罰（唱歌、講笑話等）。
??（3）中秋燈謎猜猜看
??現(xiàn)場(chǎng)會(huì)準(zhǔn)備有燈謎供大家猜，同學(xué)們把燈謎能猜出來的就到工作人員處核對(duì)，若是正確的，就可獲抽獎(jiǎng)券一張，現(xiàn)場(chǎng)每位同學(xué)最多只能才一個(gè)謎語。
??（4）過河拆橋又搭橋
??A、每組分四人自由組合，起點(diǎn)組手持五塊“小地毯”。
??B、由第一名隊(duì)員向前搭放“小地毯”，第四個(gè)隊(duì)員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個(gè)隊(duì)員，四人踩著“小地毯”前進(jìn)30米，其距離為30米，要求腳不能觸地，繞過障礙物回到起點(diǎn)，待四人全部過界后另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。
??競(jìng)賽規(guī)則：
??（1）參賽隊(duì)隊(duì)員在起點(diǎn)線外準(zhǔn)備。待一組隊(duì)員全部到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另一組才能開始接力。
??（2）比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規(guī)。并按觸地次數(shù)對(duì)比賽用時(shí)給與增加。
??（3）獲勝的隊(duì)可沒人獲一張抽獎(jiǎng)券。
??（5）撐起屬于我們的一片天
??A、把隊(duì)員們分成若干個(gè)由八個(gè)人組成的小組。
??B、讓每個(gè)小組面向圓心圍成一圈。
??C、等每個(gè)小組都站好圓圈之后，由隊(duì)長(zhǎng)抽簽決定該隊(duì)所需完成的任務(wù)。
??例如：先八名同學(xué)圍成一個(gè)圈，隊(duì)長(zhǎng)喊：五條腿，八名同只能有五條腿站在地面上。
??D、配合的最好的一對(duì)，每人可獲抽獎(jiǎng)券一張。
??（5）終極抽獎(jiǎng)
??參加過以上游戲獲抽獎(jiǎng)券的同學(xué)，以此參加終極抽獎(jiǎng)活動(dòng)（每張抽獎(jiǎng)券只能參加一次抽獎(jiǎng)）。
2022中秋節(jié)策劃案活動(dòng)內(nèi)容學(xué)校(篇七)
??文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場(chǎng)沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺。
??自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子，更是舉國(guó)歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國(guó)古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國(guó)節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國(guó)同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。
??學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案。
??文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場(chǎng)沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺(tái)。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案。
??內(nèi)容如下：
??1、活動(dòng)主題：“濃情中秋，情系火炬”
??2、活動(dòng)目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。
??3、活動(dòng)時(shí)間：零九年 農(nóng)歷 八月十五 晚上( 7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分)
??4、活動(dòng)地點(diǎn)：院圖書館噴池廣場(chǎng)
??5、主承辦單位：經(jīng)濟(jì)管理系 07級(jí)商務(wù)英語專業(yè)
??6、參與對(duì)象：全院師生
??活動(dòng)的整體構(gòu)思(活動(dòng)的板塊、各個(gè)板塊的主題、基調(diào)等)
??活動(dòng)形式：聚會(huì)+自助餐
??環(huán)境的布置：
??場(chǎng)地布置主要圍著噴池進(jìn)行，大致的布置情況如下：
??聚會(huì)地點(diǎn)選在圖書館的噴池廣場(chǎng)上進(jìn)行，場(chǎng)地分為7個(gè)部分，分別是主席臺(tái)(包括唱歌場(chǎng)地)、噴池、餐臺(tái)a和餐臺(tái)b(三米長(zhǎng))、工作后臺(tái)和游戲場(chǎng)地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。
??場(chǎng)地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。
??以圖示意：
??圖書館
??校門口
??主席臺(tái)
??后臺(tái)
??餐臺(tái)a
??餐臺(tái)b
??噴池
??橘子燈
??猜燈謎
??“你信任我嗎?”
??宣傳形式：
??1)校園海報(bào)宣傳;
??2)校園播音宣傳;
??3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳 ，
??餐點(diǎn)樣式：
??1)水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、
??2)飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水
??3)小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干、
??活動(dòng)節(jié)目：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船
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