值此端午節(jié)到來之際，想要舉行端午節(jié)活動就要做好端午節(jié)活動方案，有哪些可以借鑒的幼兒園端午節(jié)活動方案呢？下面是小編精心為您整理的“幼兒園端午節(jié)活動方案中班通用”，僅供參考，希望能為您提供參考！
幼兒園端午節(jié)活動方案中班通用(篇一)
??一、活動前：
??1 活動前教師邀請家長準時參加幼兒園節(jié)慶親子活動。
??組織建議: 一定要強調(diào)并提醒幼兒家長具體時間。
??2家長入園時，播放關于端午節(jié)的音樂，營造節(jié)日氣氛。
??3園所計劃：1 購買艾草進行環(huán)境裝飾。2 幼兒早點或午點為小粽子。
??二、活動開始ING(90分鐘)
??1、活動原由說明：
??教師引導幼兒思考過兩天是什么節(jié)日，我們要做什么事情，引導幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。
??2、端午節(jié)快樂(40分鐘)活動名稱：漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班)、活動說明：具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書。
??活動目的：增進幼兒小肌肉靈活性;增進親子感情交流。
??注意事項： 在組織活動過程中教師注意引導幼兒與家長溝通與交流。
??組織建議：1教師可在幼兒操作前播放關于本活動的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀察。
??2教師要引導家長鼓勵幼兒較自主，而家長較多的是給予裝飾時的建議，協(xié)助幼兒完成。
??3幼兒操作時，教師播放關于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌。
??3、好玩的龍舟賽(40分鐘)
??游戲名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法：1小班幼兒與家長共同參與游戲。家長五個或八個為一組，曲腿坐下，幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動并且最先到達終點的家庭獲勝。
??2 中班幼兒與家長共同參與游戲，四個家庭分成一組，每組幼兒和家長都蹲下，后面的"隊員"拉著前面的"隊員"的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利。
??3大班幼兒與家長面對面的坐下來，相互將腳放在對方的屁股下面，雙手搭在對方的肩上，協(xié)調(diào)著向前"劃行"，先到達終點的家庭獲得勝利。
??活動目的：增強幼兒與家長的互動與協(xié)作，并感受"劃龍舟"的樂趣。
??組織建議：1提前將家庭進行分組，并張貼出規(guī)則和分組名單。
??2提前布置劃分好起點和終點，因為游戲的活動方式，間隔不宜過長，二十米教適合。
??3教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》。
??4進行游戲規(guī)則和玩法的演示，幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習再進行比賽。
??三、活動ENDING(10分鐘)
??活動說明：幼兒園拍照留念組織建議：全園播放背景音樂襯底活動結束~
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幼兒園端午節(jié)活動方案中班通用(篇二)
??一、主題來源：
??端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動可以根據(jù)幼兒的年齡特點來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，結合一年一度的端午佳節(jié)，幼兒園會開展相關的主題教學活動。
??二、主題目標：
??1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶祝活動。
??2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
??三、環(huán)境創(chuàng)設：
??1、科學區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香包。
??2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。
??3、閱讀區(qū)：張貼有關端午節(jié)的圖片和資料。
??4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。
??四、主題活動：
??小班活動：我們一起過端午
??（一）活動目標：
??1、知道端午節(jié)的日期。
??2、了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。
??3、和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂。
??（二）活動準備：
??準備粽子、艾蒿等實物及端午的相關圖片和動畫。
??（三）活動過程：
??1、學習童謠《五月五》
??“五月五，是端陽；插艾葉，掛香囊；五彩線，手腕綁；吃粽子，沾白糖；龍舟下水喜洋洋?！?BR> ??2、通過區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設的端午主題給幼兒講端午習俗
??（1）掛艾葉。
??（2）賽龍舟。
??（3）吃粽子。
??（4）佩香包。
??（5）五彩繩。
??五、活動目標：
??1、欣賞端午節(jié)傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。
??2、能認真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。
??活動準備：有關《屈原的故事》的圖片。
??六、活動過程：
??1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來歷。
??指導語：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎？
??2、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情。
??指導語：
??①人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)？為什么要紀念屈原呢？
??②人們是用哪些方法來紀念屈原的？
??③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做？（教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。）
??3、拓展交流：端午節(jié)還有哪些習俗？
幼兒園端午節(jié)活動方案中班通用(篇三)
??活動背景：
??為了讓小朋友了解“端午節(jié)”這一中國的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)小朋友熱愛傳統(tǒng)文化的情感。我們小班組在五月二十七日這天，開展了“走進端午”活動?；顒又校覀兺ㄟ^故事向小朋友介紹了端午節(jié)的由來，了解了“屈原”的英雄事跡。同時又用形象生動的課件向小朋友介紹了端午節(jié)的習俗，有掛艾葉草、掛香袋，吃粽子、賽龍舟等。小朋友還和粽子來了個親密大接觸，通過看一看、說一說，剝一剝、嘗一嘗，他們認識了各種各樣的粽子，知道粽子形狀各異，里面的餡料很豐富，粽子的味道也很好吃，還了解了包粽子的方法。小朋友們還舉行了 “賽龍舟”比賽， 參加比賽的“運動員”們齊心協(xié)力，讓龍舟快快地航行起來，而“小觀眾”們也熱情澎湃，都為“小運動員”們加油鼓氣。最后活動在分享粽子中落下了帷幕。相信這次活動一定會給小朋友留下美好的回憶!
??活動地點：
??中班各教室
??活動策劃：中班組全體教師
??活動范圍：中班年級組
??活動目標：
??1.了解端午節(jié)的由來及民間習俗。
??2.通過活動體驗包粽子、吃粽子、賽龍舟的樂趣。
??3.激發(fā)幼兒的熱愛傳統(tǒng)文化的情感。
??活動程序：
??1.年級組成員共同討論制定活動方案。
??活動準備：商量活動流程、準備材料、組織形式。
??活動名稱：五月五過端午活動形式：各班通過向家長發(fā)送短信告知家長這一活動，再每班開展走進端午活動。
??活動材料：粽子、視頻、課件等。
??2.各班組織全體幼兒開展活動。
??介紹端午節(jié)的由來及風俗。看課件師：端午節(jié)在什么時候?你知道端午節(jié)的由來嗎?端午節(jié)有哪些習俗?
??了解包粽子的流程、習俗。觀看視頻。
??師：粽子是怎樣做的?需要哪些原料?為什么會有端午吃粽子這一習俗?
??教師介紹粽子，讓孩子介紹自己吃過什么樣的粽子什么餡的粽子。
??幼兒欣賞、學習民歌“五月五過端午”。
??手工制作彩粽。
??3.在“家園櫥窗”或“網(wǎng)站”向家長介紹此次活動，請家長繼續(xù)和孩子講有關端午節(jié)的故事。
幼兒園端午節(jié)活動方案中班通用(篇四)
??活動目標
??1.知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。
??2.了解與端午節(jié)有關的傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。
??3.品嘗端午節(jié)的特別食品——粽子，知道粽子有多種形狀、多種口味。
??4.樂于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動，體驗節(jié)日的快樂。
??活動準備
??端午節(jié)的故事、做香包的材料：香料、布、針、線等；包粽子的糯米、葦葉；編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線；自制龍舟兩條；幼兒每人一個熟粽子。
??活動過程
??淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，今天我們XX幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。
??現(xiàn)在就讓我們一起用最熱烈的掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們！
??活動內(nèi)容
??活動一：
??家長講故事《屈原的故事》（附故事內(nèi)容）
??請家長代表講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。
??活動二：
??端午節(jié)賽歌會
??分別請三個年齡段幼兒表演朗誦端午兒歌
??小班
??五月五，是端陽；
??門插艾，香滿堂。
??吃粽子，灑白糖；
??龍舟下水喜洋洋。
??中班
??端午節(jié)，艷陽照；
??家家門上插艾蒿。
??掛絲線，戴香包；
??娃娃樂得蹦又跳。
??吃粽子，劃龍船；
??紀念屈原永記牢。
??大班
??端午花，紅又紅；
??摘朵鮮花送金龍。
??端陽端陽，粽子粽；
??拿個粽子塞龍洞。
??龍戴鮮花吃粽子，
??吃飽粽子回龍洞；
??不要傷害屈原老公公。
??活動三：
??賽龍舟接力賽
??每班選3名家長，從小班開始繞障礙前行接力。教師發(fā)口令，接力賽開始，小班傳中班，中班傳大班。
??活動四：
??親子活動——巧手媽媽大比拼
??第一組：與媽媽一起包粽子
??第二組：與媽媽一起做香囊
??第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)
??第四組：給孩子結五絲，結繩索
??方法：給每組家庭分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。
??新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習俗之一，傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝?；蛟S愿的小紙條，既滿足了幼兒喜歡動手的要求，也符合幼兒天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。
??“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給幼兒的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”，能去災、辟邪、保護幼兒。
??活動五：
??幼兒互贈送禮物
??幼兒相互贈送自己親手和爸爸媽媽制作的粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩，并大膽向同伴說一句祝福的話。
??活動結束
??在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福！親子活動結束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。
??在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。通過這次親子活動，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒！大朋友更棒！”
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