??為了跟上領(lǐng)導(dǎo)的腳步，我們可以開始制定下一階段工作規(guī)劃了。工作計劃，將下一階段的工作內(nèi)容逐條列出，描述具體、量化，對于職場上的我們來說，掌握書寫工作計劃的能力是非常有必要的。一篇值得借鑒的工作計劃是什么樣的呢？請您閱讀小編整理的《小班秋季開學(xué)計劃（實(shí)用5篇）》，希望能為您提供更多的參考。
小班秋季開學(xué)計劃（實(shí)用5篇）【篇一】
??一、活動內(nèi)容：
??為進(jìn)一步加強(qiáng)班級學(xué)生思想道德建設(shè)工作，我校積極號召全校班級學(xué)生收看教育部與中央電視臺聯(lián)合制作的以加強(qiáng)中小班級學(xué)生理想信念教育為主題的大型公益電視節(jié)目《開學(xué)第一課我的夢?中國夢》。
??二、活動要求：
??1、由于我校電教室正在施工，無法統(tǒng)一收看，要求班主任老師做好宣傳動員工作，要求班級學(xué)生按時收看，對于因故沒看到的，也要隨后及時收看節(jié)目重播或上網(wǎng)收看。
??2、召開主題班會，在班級學(xué)生中展開討論，讓班級學(xué)生暢談“我的夢?中國夢”，對班級學(xué)生進(jìn)行理想信念教育和愛國主義教育，引導(dǎo)班級學(xué)生將個人的理想與祖國的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，立志為中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書、貢獻(xiàn)力量。
??3、看后要寫出觀后感
??觀看《開學(xué)第一課》活動小結(jié)
??我校根據(jù)上級文件要求，組織班級學(xué)生收看20xx年主題為“我的夢中國夢”的《開學(xué)第一課》節(jié)目，并將其作為20xx年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”的系列活動予以落實(shí)，現(xiàn)將活動開展情況作如下小結(jié)：
??1、收看節(jié)目并召開主題班隊(duì)會。
??《開學(xué)第一課》“我的夢中國夢”大型公益活動是中央電視臺經(jīng)濟(jì)頻道舉辦的一次大型公益活動，以理想、信念為主題，通過名人講述自己成長歷程，通過雖身殘但志堅(jiān)的少年，歷盡艱難走向成功案例的描述與剖析，讓每個收看節(jié)目的班級學(xué)生深受鼓舞、深受感動。各班看后還開展了主題班會活動，在中隊(duì)活動中暢談收獲，有的班級學(xué)生說學(xué)到了在災(zāi)難面前要團(tuán)結(jié)，發(fā)揮集體的力量和智慧;有的班級學(xué)生說個人的夢想其實(shí)也是國家的夢想;有的班級學(xué)生說感受到生命的意義，面對困難要鎮(zhèn)定從容，并會堅(jiān)持不懈的實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
??教師啟迪班級學(xué)生要擁有夢想、實(shí)現(xiàn)夢想，并將自己的夢想?yún)R集成中國的夢想，啟發(fā)班級學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，堅(jiān)定信念，倡導(dǎo)班級學(xué)生勇于追求夢想，并努力實(shí)現(xiàn)夢想。
??2、組織班級學(xué)生撰寫觀后感
小班秋季開學(xué)計劃（實(shí)用5篇）【篇二】
??一、指導(dǎo)思想
??以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南，進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計劃，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進(jìn)幼兒健康成長，推進(jìn)教學(xué)改革。
??二、工作思路
??以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實(shí)教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。
??三、主要工作
??㈠強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。
??1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。
??2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價值，并做好記錄，形成家園教育合力。
??3、建立0—3歲早教指導(dǎo)站，正常開展0—3歲親子園活動。0—3歲嬰幼兒早期教育是學(xué)前教育的重要環(huán)節(jié)，是整個教育的起點(diǎn)和開端。本學(xué)期我園將著力開展0-3歲的家長養(yǎng)育指導(dǎo)與親子教育活動，保證0—3嬰幼兒及其家長接受早期教養(yǎng)指導(dǎo)方面發(fā)揮示范和輻射作用，切實(shí)提高家長和看護(hù)人員科學(xué)育兒的水平，促進(jìn)0—3歲嬰幼兒快樂健康成長。
??㈡強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。
??1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。在一日活動中滲透，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。
??2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅(jiān)持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節(jié)日慶?；顒拥龋瑒?chuàng)造機(jī)會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新親子運(yùn)動會，讓幼兒在活動中鍛煉成長。
??㈢深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
??1、落實(shí)新《綱要》，學(xué)習(xí)新《綱要》，并寫好學(xué)習(xí)筆記。實(shí)踐新課改，使用好教材。在課程實(shí)施過程中，以幼兒積極體驗(yàn)為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機(jī)結(jié)合。努力做到一主題活動多，單一活動少;二嘗試教育多，灌輸教育少;三材料準(zhǔn)備多，伏案抄寫少。
??2、認(rèn)真鉆研教材，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學(xué)活動評選等，通過活動的開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織，扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。
??3、加強(qiáng)集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)活動計劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。
??4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié)，園長每周聽課三節(jié)，聽課后并及時評課。
??四、月主要工作安排：
??二月：
??1.幼兒報名注冊，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作
??2.各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)
??三月：
??1.上報小班學(xué)籍及各項(xiàng)報表。
??2.制定教育教學(xué)工作計劃
??3.各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)、器械制作評比
??4.小班家長會
??四月：
??1.舉辦家長學(xué)校講座
??2.0-3歲嬰幼兒親子活動
??3.中、大班家長會
??4.組織幼兒統(tǒng)編操、韻律操比賽
??五月：
??1.幼兒預(yù)防火災(zāi)安全演練活動
??2.各班幼兒養(yǎng)成教育大評比
??20xx幼兒園春季開學(xué)計劃
??3.幼兒期中發(fā)展情況抽測
??六月：
??1.組織向家長半日開放活動。
??2.0-3歲嬰幼兒親子活動
??3.養(yǎng)成教育案例評比
??4.班級區(qū)域活動評比
??七月：
??1.幼兒發(fā)展情況抽測
??2.做好學(xué)期小結(jié)工作。
??3.上交各項(xiàng)資料并整理歸檔
??20xx幼兒園春季開學(xué)計劃2
??一、 指導(dǎo)思想：
??依據(jù)《綱要》精神，據(jù)市幼教工作會議精神，立足本園實(shí)際，本學(xué)期以家長工作為中心，通過舉辦講座、各種活動和匯報會加強(qiáng)家長對我園辦學(xué)的認(rèn)可與宣傳，以領(lǐng)域活動課程為主，主題活動為輔，并在采用五大領(lǐng)域教學(xué)的基礎(chǔ)上，根據(jù)孩子們的興趣愛好，促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展，培養(yǎng)孩子的特長，開辦特色教育教學(xué)活動。改變教師教育觀念，提高教學(xué)水平和理論研究水平，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。
小班秋季開學(xué)計劃（實(shí)用5篇）【篇三】
??一、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng)
??(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作。
??自20xx年9月《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒發(fā)以來，各位老師對《指南》逐漸重視，本學(xué)期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)貫徹。
??堅(jiān)持利用每周例會進(jìn)行學(xué)習(xí)或利用工作之余結(jié)合自己所教領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的教育觀，不斷反思，從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。 (二)完善師德建設(shè)體系，引導(dǎo)教師嚴(yán)守職業(yè)道德和專業(yè)操守
??舉行“師德承諾”儀式，簽定《師德承諾書》;認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。作為老師的我們，要堅(jiān)持細(xì)心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。利用慶祝30個教師節(jié)之際，開展師德演講、教師書畫攝影展、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉ok比賽等系列活動。 (三)營造文明向上的書香校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化 組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！啡珕T讀書系列活動。實(shí)現(xiàn)“一人學(xué)習(xí)，眾人受益，共同進(jìn)步”。
??充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用，并結(jié)合本班幼兒實(shí)際，開展各種形式的讀書活動：好書推薦、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī))、我是小小故事王、讀書交流會、讀書調(diào)查回饋等活動，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。
??以“家校聯(lián)動”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建。通過教師帶動幼兒、幼兒帶動家長，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍，樹立終身學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，并評選書香班級、“讀書大王”、書香家庭等。 (四)鼓勵學(xué)歷進(jìn)修，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提升幼兒園教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平。
??二、進(jìn)一步落實(shí)保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教工作規(guī)范發(fā)展
??(一)注重落實(shí)一日保教規(guī)范，時刻關(guān)注幼兒一日生活活動的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)諸多方面。嚴(yán)格規(guī)范幼兒園一日作息時間，確保幼兒一日戶外活動的時間、游戲時間和運(yùn)動時間。及時有效地實(shí)施保教管理，定期深入一線觀摩活動，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議。促進(jìn)幼兒健康成長，切實(shí)擺脫重“教”輕“保”和“小學(xué)化的傾向。
??(二)重視、體教育，力促幼兒全面素質(zhì)發(fā)展
??2.推行“日行一善“教育實(shí)踐活動，通過國旗下講話、早談、主題活動、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進(jìn)行品德教育。并利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)教育幼兒愛老師、愛父母長輩、愛祖國等。強(qiáng)調(diào)從日常做起，從小處做起，知善行善，學(xué)做結(jié)合。
??3.繼續(xù)開展禮儀教育活動，加強(qiáng)宣傳、以身示教，營造家長、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學(xué)期依舊設(shè)立“禮儀小標(biāo)兵”、禮儀小天使評選活動、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動中、重大節(jié)日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。(三)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣
??俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。有針對性地對幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具等。并開展段自理能力比賽。 (四)規(guī)范文件材料行文格式，根據(jù)實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類計劃。每周五上交紙質(zhì)周計劃、
??每月27日上交各類計劃至網(wǎng)上鄰居。以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。 (五)加大宣傳園的辦學(xué)業(yè)績、教職工隊(duì)伍中的先進(jìn)事跡，身邊教育故事，積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”。
??總之，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)。 在保教管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。
??總之，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)。 在保教管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。
??三、重視教育教學(xué)研究，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性
??1.重視教育教學(xué)研究，建立健全教研制度，圍繞實(shí)際問題進(jìn)行剖析，引導(dǎo)教師進(jìn)行園本教研。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學(xué)科教研。
??2.扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日日”和“每聽必評”兩項(xiàng)制度。
??3.發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、體育活動)
??4.教研組長要通過引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研能培養(yǎng)新的骨干教師，又能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。 5.科學(xué)辦園，防止小學(xué)化傾向。本學(xué)期注重開展區(qū)域活動、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、角色游戲，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件，完善結(jié)構(gòu)游戲室、角色游戲室、區(qū)域環(huán)境、表演游戲、角色游戲材料投放，督促按計劃開展活動，定期教研，保證游戲質(zhì)量。本學(xué)期將開展區(qū)域?qū)ｍ?xiàng)評比活動。
??四、重視家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)一致教育
??1.注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀，在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的育兒觀。
??3.鼓勵各班利用家長開放日、節(jié)日、主題活動、舉行“家園同樂”活動等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
??4.充分發(fā)揮家長委員會的作用，協(xié)助配合開展工作，以點(diǎn)帶面，使家長們進(jìn)一步了解我園的工作情況，本學(xué)期每班評選2名家委會成員。
??5.鼓勵家長參與第二屆親子才藝比賽的活動，教師要做好溝通、動源、編排、指導(dǎo)工作。 五、具體工作安排 八月份
??1.教職工報到
??2.各班整理清潔園所，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
??3.教研活動：(研討新修訂的《領(lǐng)域活動指導(dǎo)》及《主題活動指導(dǎo)》，確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容)
??4.早操的編排。
??5.根據(jù)教委辦工作計劃，結(jié)合本園實(shí)際，制定各類工作計劃九月份(1-5周) 1.小班年段進(jìn)行家訪并召開期初家長會
??2.接待新生，安定幼兒情緒。使期初工作有序，順利開展 3.各段學(xué)習(xí)早操
??4.開展每周一的升旗儀式，并進(jìn)行國旗下講話
??5.組織教師參加鎮(zhèn)慶教師節(jié)活動，各班開展“我愛老師”慶?；顒?，制定好活動方案 6.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項(xiàng)制度 7.教研活動：《幼兒園保育教育活動常規(guī)》、《幼兒園區(qū)域活動的設(shè)置與指導(dǎo)》
??8.推動“書香校園建設(shè)行動計劃”實(shí)施，開展讀書活動。 9.迎接期初工作檢查
??10.開展以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的第17屆推普周。 11.開展 “中秋節(jié)”博餅活動 十月份(5-9周)
??1.開展園教師卡拉ok比賽，推選參加鎮(zhèn)教師卡拉ok比賽。 2.教研活動：《指南》引領(lǐng)下的幼兒園體育改革;教師互聽課活動。 3.開展“國慶節(jié)”活動，增進(jìn)幼兒經(jīng)驗(yàn)，共享節(jié)日的快樂。 4.開展“重陽節(jié)“尊老愛幼志愿服務(wù)活動。 5.舉行紀(jì)念孔子誕辰2565周年活動 6.舉行幼兒講故事比賽(園)。 7.填寫幼兒發(fā)展情況評估。
??8.參加鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)專題講座。 9.開展區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比活動(園) 十一月份 (10-14周)
??1.教研活動：教師互聽課活動。 2.參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。 3.各段開展幼兒自理能力比賽。 4.組織觀摩省示范幼兒園開放活動。 5.結(jié)合11、9消防日開展應(yīng)急疏散演練。 6.參加幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比活動。
??7.組織觀摩示范幼兒園開放活動(安幼)。
??8.參加安海教委辦第七屆德育論壇(習(xí)慣養(yǎng)成教育)。
??9.迎接期中點(diǎn)園互檢活動(重點(diǎn)三大創(chuàng)造性游戲、區(qū)域活動) 10.組織參加晉江市“幼兒園自主性游戲”觀摩研討活動。 11.觀摩公辦園新新教師江報展示課評比活動。 12.組織全園幼兒秋游。 十二月份(14-18周) 1.籌備迎新運(yùn)動會。
??2.教研活動：教師互聽課。 3.參加鎮(zhèn)幼兒自理能力比賽。 4.籌備第二屆親子才藝比賽。
??5.參加鎮(zhèn)級幼兒園區(qū)域觀摩研討活動。 元月份(18-22周)
??1.組織迎新運(yùn)動會活動，表彰《禮儀小天使》。
??2.舉行迎新運(yùn)動會(家長開放活動)。3.填寫幼兒發(fā)展情況期末測查評估。 4.總結(jié)20xx年秋工作，制定20xx年春季工作計劃。 5.全園召開期末家長會。
??6.各類資料的整理與歸檔
小班秋季開學(xué)計劃（實(shí)用5篇）【篇四】
??一、班況分析：
??小班幼兒由于他們年齡小，又都新入園幼兒他們交往能力差，自制能力差，這些方面有待提高。
??二、教育目標(biāo)
??1.使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友，初步培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本自我控制能力。
??2.引導(dǎo)幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識幼兒園中的同伴和成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒初步適應(yīng)幼兒園生活。
??3.引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語，學(xué)會有禮貌與同伴交往。
??4.使幼兒初步了解和掌握基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。
??5.引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則，初步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
??三、教育內(nèi)容
??１、關(guān)注幼兒園環(huán)境的認(rèn)識，使幼兒有安全感，并喜歡幼兒園。
??２、關(guān)注同伴交往，使幼兒掌握初步的交往技能。
??３、形成良好的活動習(xí)慣。
??４、對生活社會現(xiàn)象的好奇。
??四、教育方法形式和手段
??小班社會領(lǐng)域教育的方法以生活時間性的方法為主，此外，觀察和參觀也是小班社會學(xué)習(xí)的方法，角色扮演法在小班社會學(xué)習(xí)中有特殊的意義，它是創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)社會中的某些情境讓幼兒搬演一定的社會角色、小班社會的教育組織形式大致有集體教育、分組教育‘個別教育等。生活集體活動和游戲是小班社會領(lǐng)域教育重要的形成。
??小班社會領(lǐng)域有的組織形式大致有集體教育、分組教育、個別教育、這些形式的使用是因教育的內(nèi)容和情景而異的需指出的是，個別教育在小班有特殊意義。小班幼兒來自不同家庭有不同的需要。有不同的生活方式，教師應(yīng)充分考慮幼兒的個別和差異。有針對性地開展社會領(lǐng)域教育。
??在小班應(yīng)注重集體活動的生活化和游戲化。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實(shí)生活組織教育活動、又要重復(fù)利用游戲手段開展教育活動是；教學(xué)、游戲和生活的結(jié)合。
??五、教學(xué)進(jìn)度安排
??周次
??１、我上幼兒園 １１、我?guī)屯婢?BR> ??２、我的標(biāo)記朋友１２、我學(xué)小貓來釣魚
??３、媽媽快放手 １３、我的小伙伴
??４、快樂小×班 １４、寶寶有雙能干的手
??５、自我介紹１５、老師愛我我愛他
??６、幼兒園里走一走 １６、玩具圖書我愛你
??７、看哥哥姐姐上課 １７、快快樂樂過新年
??８、運(yùn)水果 １８、生日快樂
??９、水果大家嘗
??１０、我會打招呼
小班秋季開學(xué)計劃（實(shí)用5篇）【篇五】
??目標(biāo)：
??1、通過歡迎新朋友、大帶小及全園的游藝活動，讓孩子們感受到升班的快樂，體驗(yàn)成為
??哥哥姐姐的自豪感。
??2、利用四天的系列活動，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望，充分展示自己的積累，增強(qiáng)他們的各方面能力。
??3、通過親子活動、大帶小活動及全員的快樂活動，使小班孩子感受到幼兒園的快樂，對老師、
??幼兒園產(chǎn)生親切感。
??4、讓家長在參與中，感受到我園合并一年后的變化和成效。
??第一天活動：
??大班：歡迎新朋友、老朋友相聚
??目標(biāo)：
??1、通過歡迎新朋友、護(hù)送新朋友，體驗(yàn)成為哥哥姐姐的自豪感。
??2、初步學(xué)習(xí)關(guān)心他人，從中體驗(yàn)快樂。
??3、能大膽在集體面前展示自己，增強(qiáng)孩子自信心。
??準(zhǔn)備：
??彩帶或彩花、音樂、鈴鼓、小零食
??過程：
??1、孩子在園門口歡迎新朋友，對哭鬧的孩子一些安慰。
??2、引領(lǐng)、護(hù)送小班孩子到他們的教室。
??3、回到教室，孩子互動，交流暑假趣事。
??4、“我行我秀”，孩子主動上臺表演。
??5、游戲：變變變
??中班：才藝大比拼
??1、讓每個孩子都有機(jī)會成為小演員，愿意大膽表現(xiàn)自己，提升幼兒自信心。
??2、初步學(xué)習(xí)展示自己的一些方法。
??小班：親子活動
??第二天活動：
??大班：小小建筑師
??目標(biāo)：
??1、幼兒能夠利用各種結(jié)構(gòu)玩具創(chuàng)造出各種不同的造型，發(fā)展幼兒的動手能力，并能體驗(yàn)到游戲活動的快樂。
??2、幼兒能主動的向同伴、家長介紹自己的作品。
??準(zhǔn)備：建構(gòu)室有不同年齡層次的積木
??過程：
??1、分三大組，分別搭建小、中、大年齡的積木。
??2、評出若干獎，把獲獎作品陳列在展臺，為開放的家長活動做準(zhǔn)備。
??中班：我的小手真靈巧
??目標(biāo)
??小班：觀看碟片
??目標(biāo)：
??在聚集形的活動中，體驗(yàn)快樂，消除緊張。
??第三天活動：大手牽小手
??活動分上下兩段，上半段9：30——10：00中班和小班
??下半段10：00——10：45大班和小班
??大班：
??目標(biāo)：
??1、培養(yǎng)大班孩子關(guān)心弟弟妹妹的情感，增強(qiáng)他們的交往能力及動腦筋解決問題的能力。
??2、繼續(xù)培養(yǎng)孩子在集體面前表現(xiàn)自己，增強(qiáng)自信。
??準(zhǔn)備：
??事先為弟妹制作好禮物、小零食
??過程：
??1、把做好的禮物送給弟妹。
??2、和弟妹交朋友，結(jié)對認(rèn)識弟妹，主動和弟妹交流。
??3、給弟妹吃點(diǎn)小零食。
??4、表演節(jié)目。
??5、和弟妹共同游戲。
??中班：
??目標(biāo)：
??1、通過活動，初步嘗試關(guān)心弟妹，有關(guān)心他人的意識，愿意為弟弟妹妹表演自己的拿手本領(lǐng)。
??2、在活動中，體驗(yàn)交往的快樂，積累交往的方法。
??過程：
??1、大手牽小手，帶領(lǐng)小班孩子參觀園舍，小班的弟弟妹妹在他們的帶領(lǐng)下好奇
??的看著自己將要生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境。
??2、展開抱一抱活動，消除孩子的恐懼感。
??3、師生共同游戲。
??第四天活動：開學(xué)總動員
??目標(biāo)：
??1、通過全園的游藝活動，讓每一個孩子體驗(yàn)到交往和有朋友的快樂。
??2、使不同年齡段的孩子，都有所相對應(yīng)的體驗(yàn)和發(fā)展。
??3、利用活動平臺，展示園合并一年后的人文變化和發(fā)展成效。
??4、對不同年齡段的家長資源，有針對性的運(yùn)用，增強(qiáng)家長工作的有效性。
??形式：
??1、開放各活動室，發(fā)揮各活動室作用，展示一年成效。
??2、各教室創(chuàng)設(shè)不同年齡段的游藝活動內(nèi)容。
??3、不同年齡段的家長任務(wù)：
??小班：全體參加——負(fù)責(zé)帶自己的孩子游玩。
??中班：基本參加——負(fù)責(zé)引導(dǎo)孩子和同伴結(jié)伴玩。
??大班：報名參加——負(fù)責(zé)活動的安全、服務(wù)和向?qū)А?BR> ??規(guī)則：
??1、游戲前，各班教師發(fā)給每位幼兒一張游戲卡，小班綠色、中班黃色、大班藍(lán)色。
??孩子任意選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目活動。同一項(xiàng)游藝活動只能參加一次。幼兒進(jìn)行完一個游戲后，就由組織者在游戲卡上畫圖形，參加游藝項(xiàng)目5項(xiàng)以上者可到一樓大廳兌換獎品，也可至所有游戲進(jìn)行完畢后在去兌獎。
??2、項(xiàng)目有5只活動室和6只班級游藝室，共計最多11只圖形。請中大班孩子保管好自己的游戲卡。
??3、活動前，郭發(fā)給活動室項(xiàng)目負(fù)責(zé)人一枝不同顏色的彩筆，用彩筆畫圖形，表示孩子已玩過或獲勝。
??活動室：圓形游藝室：三角形
??4、、憑點(diǎn)心券到娃娃餐廳用餐，請孩子錯開人群。
??活動時，每個孩子發(fā)一張游藝券，
??內(nèi)容：
??活動室的安排：
??海洋球：每次活動進(jìn)10人以下，10分鐘。
??球不隨意亂扔，注意安全。
??負(fù)責(zé)：薛xx
??美工室：每次活動8人，作品完成結(jié)束。
??用具收放到位，愛護(hù)環(huán)境。
??負(fù)責(zé)：陳xx
??圖書室：閱覽人數(shù)控制在8人左右，時間可調(diào)控。
??負(fù)責(zé)人提醒愛護(hù)圖書、物歸原處、輕聲閱讀。
??負(fù)責(zé)：顧xx
??建構(gòu)室：每年齡段的孩子3到4人，至孩子作品完成或主動離開。
??愛護(hù)玩具及陳列作品、分類擺放、物歸原處。
??負(fù)責(zé)：陶xx
??健身房：每種器具一人，時間5分鐘左右。
??安全第一，愛護(hù)器具，不隨意移動器具。
??負(fù)責(zé)：小王
??小一班：造高樓
??材料：易拉罐小班4只*3名（12只）、中班5只*3名（15只）、大班6只*3名（18只）
??玩法：每年齡段3名幼兒為一組，開始游戲。幼兒利用規(guī)定的易拉罐搭高，不能倒塌，
??誰先完成者為勝或在一定時間內(nèi)搭了高者為勝。
??小班搭4只、中班搭5只、大班搭6只。
??負(fù)責(zé)：班級教師
??小二班：夾夾樂
??材料：12只筐中各放10個彈珠、空筐12只，小勺4把、筷子8雙，小中大各兩組。
??玩法：每年齡段2名幼兒為一組，在規(guī)定的時間內(nèi)將10顆彈珠全部夾（舀）到指定的空筐中多的為勝。
??小班用小勺舀彈珠，中、大班用筷子夾彈珠。
??負(fù)責(zé)：班級教師
??中一班：打怪獸
??材料：不同大小的怪獸4只，紙球16個。
??玩法：每名游戲者可獲得4個紙球。游戲開始，幼兒拿紙球打怪獸。打中次數(shù)多的為勝。
??負(fù)責(zé)：班級教師
??中二班：
??搶椅子
??材料：6把椅子、音樂或小鈴（兩組）
??玩法：幼兒6人一組進(jìn)行游戲，音樂開始，幼兒繞椅子轉(zhuǎn)圈走，音樂停止，馬上搶到位子并坐好。沒有搶到位子即被淘汰，最后獲勝者敲章。
??負(fù)責(zé)：班級教師
??大一班：火箭上天
??材料：大小不同的三只圈懸掛在半空中，根據(jù)大中小班的幼兒劃定好規(guī)定線，18只火箭（木夾子夾皺紙）
??玩法：大小不同的三只圈懸掛在半空中，在自己年齡段的規(guī)定線后，用木夾子制作的火箭投擲穿越。每人可投擲三次。中一次即可敲章。
??負(fù)責(zé)：班級教師
??大二班：貼鼻子或盲人敲鼓
??材料：黑板、在黑板上貼好道具頭飾、可以粘貼的鼻子、紗巾
??玩法：教師將幼兒雙眼蒙住，原地轉(zhuǎn)三圈，沿規(guī)定路線給黑板上的道具貼鼻子，幼兒在規(guī)定時間內(nèi)，貼到指定面具上，越接近正常鼻子的位置越好。
??負(fù)責(zé)：班級教師
??材料：桌子、小鼓鼓捶眼罩各4個
??玩法：4名幼兒為一組，拿鼓捶站在線后準(zhǔn)備。游戲開始后，幼兒罩著眼罩憑感覺向前走。最先敲到小鼓的人獲勝。
??負(fù)責(zé)：班級教師
??以上活動有年齡層次的請?jiān)诨顒犹幾龊脴?biāo)記。
??家長志愿者和保育員的要求安排：
??1、保育員和家長志愿者共同負(fù)責(zé)活動中的安全、向?qū)Щ騾f(xié)助教師負(fù)責(zé)活動項(xiàng)目。
??2、活動過道中的安全負(fù)責(zé)安排：
??三樓樓梯轉(zhuǎn)彎處：阿菊
??二樓至一樓轉(zhuǎn)彎處：吳xx
??新舊大樓交接處：俞xx
??小班一樓走廊：李xx
??新大樓二樓轉(zhuǎn)彎處：張阿姨
??3、娃娃餐廳：
??地點(diǎn)：小班飯廳
??憑就餐券飲用。
??負(fù)責(zé)人：徐xx、陳xx
??4、領(lǐng)獎處：
??獎品分四個等次：11個圖案、8個圖案、6個圖案、5個圖案，憑游戲卡上的圖案獲得相應(yīng)的獎品。
??地點(diǎn)：老大樓一樓大廳、
??領(lǐng)獎處創(chuàng)設(shè)成封閉式，把獎品分四個等次擺放好，并做好相應(yīng)的圖案標(biāo)記。
??負(fù)責(zé)人：菲菲、沈xx
??各年級組負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備工作：
??1、以上活動有年齡層次的請?jiān)诨顒犹幾龊脴?biāo)記。
??2、各級組負(fù)責(zé)自己組的游戲卡：小班綠色、中班黃色、大班藍(lán)色，孩子每人一張。
??3、事先熟悉活動安排、游戲內(nèi)容和規(guī)則以及參加辦法，尤其對領(lǐng)獎規(guī)定大班教師要對孩子作好解釋。
??4、大班孩子制作游戲節(jié)目單，張貼在每一層樓面。（6張）
??5、中班孩子制作愛心帽，由家長志愿者和保育員帶。（20頂）
??6、事務(wù)、財務(wù)老師負(fù)責(zé)買獎品和小零食。
??7、陳琳負(fù)責(zé)美工室的布置。
??注意事項(xiàng)：（各班組織幼兒討論制定）
??1、參加活動不擁擠、要排隊(duì)。
??2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
??3、活動時要注意安全。
??4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。
??5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。
??12位家長志愿者的安排：
??娃娃餐廳和領(lǐng)獎處各一位（2人），樓道處各保育員配一名（5人），各活動室配一名（5人）