當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我要做好孩子的讀后感100字 我要做好孩子的讀后感400字篇一
我們的主人公金鈴是一個(gè)討人喜歡的小女孩，一張胖乎乎的小臉蛋，眼中充滿了笑意，成績(jī)馬馬虎虎，和我一樣有個(gè)壞毛病----丟三落四。有一次，老師上課報(bào)題目，我們的小主人公鉛筆盒里一支鉛筆也沒有，這個(gè)時(shí)候，她直接把書包往地上一倒，頓時(shí)全班秩序大亂，老師只得罰金鈴站著聽課，你說這個(gè)孩子，是不是又好氣又好笑呢?
看完這本書，我覺得書中的情節(jié)和現(xiàn)實(shí)生活很相同，一方面，家長(zhǎng)老師非?？粗爻煽?jī)，考不好揚(yáng)手就是打電話、打人，另一方面卻對(duì)孩子的心思視而不見。沉重的書包像座大山壓著金鈴稚嫩的雙肩，她日復(fù)一日的埋身于作業(yè)、考試、評(píng)比、分?jǐn)?shù)之中，不能呼吸大自然的新鮮空氣，無瑕顧及自己的興趣、愛好。我們難道不是這樣嗎，整天只知道那些習(xí)題，整天漫游在茫茫題海中。我就是一只老鼠，我們“這些老鼠”也許真的努力過，卻因?yàn)樾愿?、能力等種種原因而無法比別人做得更好，我們經(jīng)常用歡樂把自己掩蓋起來，可我們的心靈卻很在乎別人的看法和態(tài)度，盼望老師父母的表揚(yáng)的贊美。
我曾經(jīng)很努力的想當(dāng)一個(gè)好孩子，可我卻由于某種缺陷而經(jīng)常漏題、答不完整題目，不時(shí)得被排斥在“好學(xué)生”圈外，而面臨著大考小考，我成天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，一不小心就會(huì)掉入“差生”的泥坑，會(huì)被媽媽罵個(gè)狗血噴頭。
唉！我想，我還是會(huì)努力改掉壞習(xí)慣，爭(zhēng)取做一個(gè)好孩子，也請(qǐng)老師父母對(duì)我們寬容一些，不要?jiǎng)澐趾蒙筒钌耍?BR> 我要做好孩子的讀后感100字 我要做好孩子的讀后感400字篇二
都說一本經(jīng)典的書，能給予我們有益的思考，啟發(fā)我們的心靈，播下文學(xué)的種子。今年寒假，我讀了《我要做好孩子》這本書，我覺得這真是一本值得去看的經(jīng)典的著作。
我非常喜歡書中的主人公——金鈴，她可愛、善良、正直、勇敢、樂于助人。她和我有許多相似的地方，學(xué)習(xí)成績(jī)中等，作文還湊合，數(shù)學(xué)差一些，有粗心大意的壞毛病，呵呵，還有她和我一樣容易丟三落四，平均兩天丟一塊橡皮，非常健忘等等。當(dāng)然了，我也有好多地方不如金鈴，她知識(shí)面較廣，那些需要綜合能力才能解答的題目往往難不倒她。金鈴最大的特點(diǎn)就是 “自來熟”。為了做讓家長(zhǎng)、老師喜歡的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那份天真、純潔和家長(zhǎng)、老師作了許多“抗?fàn)帯?。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……我相信這樣一個(gè)善良、正直、勇敢、樂于助人、品質(zhì)優(yōu)良的好孩子，她的未來一定會(huì)充滿陽光的！
我非常喜歡書中說的“好孩子的內(nèi)涵太豐富，它不全是100分組成的?！蔽蚁氩还芪覀兊某煽?jī)?cè)鯓?，父母都是?huì)接受的，因?yàn)樘煜碌母改付家粯?，沒有不疼愛自己孩子的！在現(xiàn)實(shí)生活中，只要我們努力了，即使成績(jī)不理想也不會(huì)讓他們生氣的，因?yàn)槲覀兌脤W(xué)習(xí)的重要性，知道要努力學(xué)習(xí)，這才是他們最想見到的。
時(shí)間過得很快，沒幾天我就要開學(xué)了。開學(xué)后，在漫漫的學(xué)習(xí)道路上，我會(huì)和金鈴一樣更加努力，自覺地學(xué)習(xí)。
《我要做好孩子》這本書，讓我受益匪淺，讓我懂得了許多許多……
我要做好孩子的讀后感100字 我要做好孩子的讀后感400字篇三
最近，我讀了黃蓓佳阿姨的《我要做好孩子這本書》，這本書讓我受益匪淺，深有感觸。
六年級(jí)學(xué)生金鈴是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏，善良，天真純潔，勇敢正直的女孩子。為了做老師心里的“好學(xué)生”，父母心里的“好女兒”，同學(xué)心里的“好榜樣”，金鈴作出了許多努力。為了保留自己的最后一絲絲的自由主權(quán)，金鈴做出了“抗?fàn)帯?。由于金鈴的努力，最終，金鈴與其他學(xué)生一起充滿信心地走進(jìn)了升學(xué)考試的考場(chǎng)……
給我記憶最深的就是金鈴要減肥的那次。金鈴的媽媽要金鈴吃“國(guó)氏”這種藥，然后吃飯時(shí)只吃素菜。在稱“人體秤”時(shí)，金鈴減瘦了5斤，可金鈴的父母卻各減瘦了10斤。再后來金鈴的媽媽發(fā)現(xiàn)金鈴的爸爸跟金鈴?fù)砻朗?，便大發(fā)雷霆。因?yàn)榻疴徳谏象w育課時(shí)因營(yíng)養(yǎng)不良而暈倒，所以金鈴的媽媽也結(jié)束了對(duì)金鈴的減肥計(jì)劃，也不敢再提對(duì)金鈴減肥的事了。
我跟金鈴也擁有同樣的一個(gè)缺點(diǎn)，那就是——粗心。金鈴在一次數(shù)學(xué)考試上考了82分，其中16題計(jì)算題里就錯(cuò)了3題。雖然我沒有向金鈴一樣考過那么差的分?jǐn)?shù)，但是我也經(jīng)常把題目看錯(cuò)或計(jì)算錯(cuò)誤（跟金鈴一樣特別是數(shù)學(xué)）。有一次，我把題目里的83看成了38，等我訂正完給老師批改的時(shí)候，老師說：“如果下次你再看錯(cuò)題目的話，我看你就真成了38了（這里的38指罵人的那個(gè)三八）。老師剛說完，我便愧疚的低下了頭。
我覺得這本書對(duì)我的啟發(fā)很大：家長(zhǎng)不能給孩子太多的壓力，要循序漸進(jìn)，不能急于一時(shí)。同時(shí)也要給孩子插上興趣的翅膀，放飛他（她）們的理想。
我要做好孩子的讀后感100字 我要做好孩子的讀后感400字篇四
《我要做個(gè)好孩子》真本書是很多孩子們都在看的，作為小孩子你就要成為一個(gè)好孩子，大家都喜歡的，自己也喜歡的，《我要做個(gè)好孩子》讀后感作文范文500字一起看看！
這幾天，我讀了《我要做個(gè)孩子》這本書，書里講的是：金玲是新華街小學(xué)一名學(xué)習(xí)中等的六年級(jí)學(xué)生，她一心想做一個(gè)家長(zhǎng)、老師都喜歡的好學(xué)生。她雖然學(xué)習(xí)一般。但她正直善良。她為了做個(gè)好孩子，做了種種努力，為保留心中那份天真，她與家長(zhǎng)、老師做“抗?fàn)帯?。金玲?shù)學(xué)不好，但她熱愛生命的精神感動(dòng)了一位原先在小學(xué)教學(xué)的特級(jí)教師——孫淑云老師，孫淑云老師就給金玲輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。
這本書中，我最喜歡金玲，她機(jī)智、善良、正直，一向?yàn)閯e人著想。當(dāng)她知道自己被冤枉后，沉著冷靜，捉住了于胖兒，讓他給老師說清楚。我最討厭倪志偉，他仗著自己是副班長(zhǎng)、又學(xué)習(xí)好，凈干些坑蒙拐騙的事兒，比如他撿到一個(gè)書包，沒有問是誰的，也不上交，就直接扔到水塘里；老師在黑板上布置作業(yè)，他快速抄完，然后假裝檫黑板，讓沒有抄完的同學(xué)做不完作業(yè)。
我們身邊有很多像金玲一樣的人，他們雖然學(xué)習(xí)一般，但他們正直、善良、熱愛生命，他們學(xué)習(xí)50分，人品能打100分，我們身邊也有像倪志偉一樣的人，他們學(xué)習(xí)好，仗著老師、家長(zhǎng)撐腰，干盡了壞事，做壞事后，還把責(zé)任推到學(xué)習(xí)不好的同學(xué)身上。這樣的人學(xué)習(xí)再好，又有什么用呢？
這本書讓我懂得了許多道理，受益匪淺。
我要做好孩子的讀后感100字 我要做好孩子的讀后感400字篇五
金鈴，本篇小說的主人公。身高1.55米，體重50公斤，標(biāo)準(zhǔn)的重量級(jí)選手。她頭上的部位都是圓嘟嘟的，一看就讓人喜歡。
金鈴性格開朗，為人善良，經(jīng)常能做出別人做不出來的事，包括很多不可思議的事情。金鈴的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，經(jīng)常挨爸爸媽媽或老師們的嘮叨，她還有粗心大意的毛病，因此數(shù)學(xué)成績(jī)一直排不上名次。
她的媽媽看她學(xué)習(xí)不好就以為她的智商很低，便領(lǐng)著她去了精神病醫(yī)院，金鈴沒有反抗，而是跟著媽媽去了。我想：如果是我的話，打死我也不會(huì)去的，如果去的話，那你自己就把自己當(dāng)成了獨(dú)一無二的精神病患者。
還有一次，金鈴看見她的同學(xué)把一只蠶扔到了地上，她便順手撿起來，把它帶回了家去養(yǎng)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)桑葉很少，金鈴就跑遍全世界為蠶寶寶找桑葉，由此看來她的心是如此的善良。
想到這里我的特點(diǎn)也與她非常相似，第一就是粗心。有一次數(shù)學(xué)考試，一個(gè)算式的小數(shù)點(diǎn)忘記加，一下子5分白白丟掉了。還有愛護(hù)動(dòng)物，我在老家經(jīng)常見到剛出生被拋棄的小狗，我就會(huì)不由自主的撿起來送回家去，當(dāng)然我奶奶也很喜歡狗，我們家現(xiàn)在已經(jīng)有七、八條狗了。
爸爸媽媽的特點(diǎn)和金鈴爸媽的特點(diǎn)也一樣，愛嘮叨。每次星期都會(huì)在耳邊放上幾句連響炮，催促趕快完成作業(yè)，當(dāng)然每個(gè)家長(zhǎng)都是這樣的。
我心目中的好孩子是在家聽爸爸媽媽話的孩子，在學(xué)校聽老師話的孩子，對(duì)人誠(chéng)實(shí)，懂得文明，有禮貌的好孩子，還有特別善良，樂于助人，不幸災(zāi)樂禍的好孩子。
我要做好孩子的讀后感100字 我要做好孩子的讀后感400字篇六
最近我看了書，叫《做個(gè)好孩子》。
這本小說的公——金玲，是胖乎乎的。她學(xué)習(xí)中等，但機(jī)敏，善良，正直還很有愛心，在老師生病時(shí)，她送去鮮花老師；當(dāng)朋友尚海被別人欺負(fù)時(shí)，她見義勇為；當(dāng)她看見小鳥被頑皮的孩子弄死時(shí)，非常傷心，寫下了《我真想為你造森林》，要愛護(hù)小動(dòng)物的心愿。做讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”，她自已在作努力。她很為她擔(dān)心，金玲能考理想的好中學(xué)，找了原因和對(duì)付的辦法，還了減肥。
讀了這本書，我跟文中的公金鈴真是太像了，有點(diǎn)胖，圓圓的臉；老是粗心大意，喜歡把既與成即，在和“再”分不清，的、地、得不分等等，不過她善良、有愛心、寬容、大度等優(yōu)點(diǎn)，讓我覺察的之處，也讓我懂做人要善良、寬容，有更多的朋友，也讓我了衡量人是好孩子，只看她的學(xué)習(xí)。好孩子不要好，但要心靈好，思想品德好，這才是真正的好孩子。小朋友只要努力、都能好孩子的。
書中的“減肥事件”了的良苦，我平常也會(huì)叫我減肥，不過她叫我吃減肥藥，總會(huì)在每日三餐中地重復(fù)著少吃多運(yùn)動(dòng)之類的話，我總會(huì)不服氣地跟我媽頂嘴，平常我媽給我做練習(xí)卷時(shí)，我總會(huì)心不甘情不愿的，能偷懶一會(huì)兒是一會(huì)兒，讀了這本書后我體會(huì)到的愛和期望。
我會(huì)努力的，里我想大聲說：“我要做個(gè)好孩子！”
我要做好孩子的讀后感100字 我要做好孩子的讀后感400字篇七
我讀了黃蓓佳著的《我要做好孩子》，我被書里面精彩的故事、人物深深地吸引著，一口氣讀下來，很是喜歡。
書里講的是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生金鈴如何面對(duì)學(xué)習(xí)、生活的故事。金鈴她是個(gè)“自來熟”，她走在馬路上，就能和一對(duì)陌生的男女聊起天來，還坐別人的車回家。她心地善良，為人寬厚。邢老師對(duì)她并不好，可在邢老師生病時(shí)，她還主動(dòng)送花給老師；當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，她會(huì)拔刀相助；她很喜歡小動(dòng)物，有一次，她看見一個(gè)頑皮的孩子將一只小鳥弄死了，金鈴為此很傷心，便為小鳥寫了一篇《我真想為你造一片森林》。
金鈴她最大的特點(diǎn)就是樂觀、開朗。她的成績(jī)一般，不好也不壞。語文常考在85分左右，高也高不過90分；數(shù)學(xué)也不理想，她很粗心，十道計(jì)算題能算錯(cuò)六道；英語還可以，常考在90分左右。雖然成績(jī)不怎么樣，但是她從不灰心。
我對(duì)書中印象深刻的是最后金鈴媽媽的話“跑吧，孩子，沖刺吧！”是我喜歡的也是最感動(dòng)的。金鈴的媽媽——子卉堅(jiān)信金鈴很優(yōu)秀，可前半部分媽媽子卉對(duì)金鈴一點(diǎn)信心也沒有。但現(xiàn)在媽媽堅(jiān)信金鈴是優(yōu)秀的，是因?yàn)榻疴彽臉酚^，堅(jiān)持改變了媽媽對(duì)她的看法。
讀完整本書，發(fā)現(xiàn)我有許多地方和金鈴很相似，也堅(jiān)信自己也會(huì)做一個(gè)像金鈴那樣的好孩子，也讓媽媽堅(jiān)信她的女兒是優(yōu)秀的。加油，小瑩瑩。
我要做好孩子的讀后感100字 我要做好孩子的讀后感400字篇八
暑假里，我第一次翻開《我要做好孩子》時(shí)，就一下子被書中精彩的故事給迷住了。
作者黃蓓佳阿姨的筆下跳出了一個(gè)活潑可愛、善良寬容的小女孩——金鈴。在老師生病時(shí)，她主動(dòng)送去花朵兒關(guān)心老師；當(dāng)朋友尚海被別人欺負(fù)時(shí)，她見義勇為；當(dāng)她看見一只小鳥被頑皮的孩子弄死時(shí)，非常傷心，寫下了《我真想為你造一片森林》，表達(dá)要愛護(hù)小動(dòng)物的心愿……
這本書給我印象最深的是，主人公金鈴與我有許多相似的地方：她胖胖的；她十分善良；她又特別喜歡小動(dòng)物，愛護(hù)生命；當(dāng)我看到她寫的那篇《我真想為你造一片森林》的文章時(shí)，我非常感動(dòng)，我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不是很好，上課有時(shí)會(huì)不專心……在這本書中映出了許多小學(xué)兒童們的影子，所以我特別喜歡這本書。
這本書讓我懂得了，好孩子不一定要學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，講究向各方面發(fā)展，雖然興趣廣泛、知識(shí)豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現(xiàn)，但是這只是特點(diǎn)，不是每個(gè)好孩子都有的，可他們也是好孩子。就像書中的金鈴那樣，雖然成績(jī)并不是名列前茅，但她善良正直、寬容大度，又有一顆悲天憫人的高貴心靈，也可以成為一個(gè)好孩子……我希望自己也能成為一個(gè)好孩子，努力學(xué)習(xí)、天天向上，并且擁有一顆金子一般的美麗心靈！
小朋友們也買這本書來看看吧，讓我們大家一起來做好孩子！
我要做好孩子的讀后感100字 我要做好孩子的讀后感400字篇一
我們的主人公金鈴是一個(gè)討人喜歡的小女孩，一張胖乎乎的小臉蛋，眼中充滿了笑意，成績(jī)馬馬虎虎，和我一樣有個(gè)壞毛病----丟三落四。有一次，老師上課報(bào)題目，我們的小主人公鉛筆盒里一支鉛筆也沒有，這個(gè)時(shí)候，她直接把書包往地上一倒，頓時(shí)全班秩序大亂，老師只得罰金鈴站著聽課，你說這個(gè)孩子，是不是又好氣又好笑呢?
看完這本書，我覺得書中的情節(jié)和現(xiàn)實(shí)生活很相同，一方面，家長(zhǎng)老師非?？粗爻煽?jī)，考不好揚(yáng)手就是打電話、打人，另一方面卻對(duì)孩子的心思視而不見。沉重的書包像座大山壓著金鈴稚嫩的雙肩，她日復(fù)一日的埋身于作業(yè)、考試、評(píng)比、分?jǐn)?shù)之中，不能呼吸大自然的新鮮空氣，無瑕顧及自己的興趣、愛好。我們難道不是這樣嗎，整天只知道那些習(xí)題，整天漫游在茫茫題海中。我就是一只老鼠，我們“這些老鼠”也許真的努力過，卻因?yàn)樾愿?、能力等種種原因而無法比別人做得更好，我們經(jīng)常用歡樂把自己掩蓋起來，可我們的心靈卻很在乎別人的看法和態(tài)度，盼望老師父母的表揚(yáng)的贊美。
我曾經(jīng)很努力的想當(dāng)一個(gè)好孩子，可我卻由于某種缺陷而經(jīng)常漏題、答不完整題目，不時(shí)得被排斥在“好學(xué)生”圈外，而面臨著大考小考，我成天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，一不小心就會(huì)掉入“差生”的泥坑，會(huì)被媽媽罵個(gè)狗血噴頭。
唉！我想，我還是會(huì)努力改掉壞習(xí)慣，爭(zhēng)取做一個(gè)好孩子，也請(qǐng)老師父母對(duì)我們寬容一些，不要?jiǎng)澐趾蒙筒钌耍?BR> 我要做好孩子的讀后感100字 我要做好孩子的讀后感400字篇二
都說一本經(jīng)典的書，能給予我們有益的思考，啟發(fā)我們的心靈，播下文學(xué)的種子。今年寒假，我讀了《我要做好孩子》這本書，我覺得這真是一本值得去看的經(jīng)典的著作。
我非常喜歡書中的主人公——金鈴，她可愛、善良、正直、勇敢、樂于助人。她和我有許多相似的地方，學(xué)習(xí)成績(jī)中等，作文還湊合，數(shù)學(xué)差一些，有粗心大意的壞毛病，呵呵，還有她和我一樣容易丟三落四，平均兩天丟一塊橡皮，非常健忘等等。當(dāng)然了，我也有好多地方不如金鈴，她知識(shí)面較廣，那些需要綜合能力才能解答的題目往往難不倒她。金鈴最大的特點(diǎn)就是 “自來熟”。為了做讓家長(zhǎng)、老師喜歡的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那份天真、純潔和家長(zhǎng)、老師作了許多“抗?fàn)帯?。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……我相信這樣一個(gè)善良、正直、勇敢、樂于助人、品質(zhì)優(yōu)良的好孩子，她的未來一定會(huì)充滿陽光的！
我非常喜歡書中說的“好孩子的內(nèi)涵太豐富，它不全是100分組成的?！蔽蚁氩还芪覀兊某煽?jī)?cè)鯓?，父母都是?huì)接受的，因?yàn)樘煜碌母改付家粯?，沒有不疼愛自己孩子的！在現(xiàn)實(shí)生活中，只要我們努力了，即使成績(jī)不理想也不會(huì)讓他們生氣的，因?yàn)槲覀兌脤W(xué)習(xí)的重要性，知道要努力學(xué)習(xí)，這才是他們最想見到的。
時(shí)間過得很快，沒幾天我就要開學(xué)了。開學(xué)后，在漫漫的學(xué)習(xí)道路上，我會(huì)和金鈴一樣更加努力，自覺地學(xué)習(xí)。
《我要做好孩子》這本書，讓我受益匪淺，讓我懂得了許多許多……
我要做好孩子的讀后感100字 我要做好孩子的讀后感400字篇三
最近，我讀了黃蓓佳阿姨的《我要做好孩子這本書》，這本書讓我受益匪淺，深有感觸。
六年級(jí)學(xué)生金鈴是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏，善良，天真純潔，勇敢正直的女孩子。為了做老師心里的“好學(xué)生”，父母心里的“好女兒”，同學(xué)心里的“好榜樣”，金鈴作出了許多努力。為了保留自己的最后一絲絲的自由主權(quán)，金鈴做出了“抗?fàn)帯?。由于金鈴的努力，最終，金鈴與其他學(xué)生一起充滿信心地走進(jìn)了升學(xué)考試的考場(chǎng)……
給我記憶最深的就是金鈴要減肥的那次。金鈴的媽媽要金鈴吃“國(guó)氏”這種藥，然后吃飯時(shí)只吃素菜。在稱“人體秤”時(shí)，金鈴減瘦了5斤，可金鈴的父母卻各減瘦了10斤。再后來金鈴的媽媽發(fā)現(xiàn)金鈴的爸爸跟金鈴?fù)砻朗?，便大發(fā)雷霆。因?yàn)榻疴徳谏象w育課時(shí)因營(yíng)養(yǎng)不良而暈倒，所以金鈴的媽媽也結(jié)束了對(duì)金鈴的減肥計(jì)劃，也不敢再提對(duì)金鈴減肥的事了。
我跟金鈴也擁有同樣的一個(gè)缺點(diǎn)，那就是——粗心。金鈴在一次數(shù)學(xué)考試上考了82分，其中16題計(jì)算題里就錯(cuò)了3題。雖然我沒有向金鈴一樣考過那么差的分?jǐn)?shù)，但是我也經(jīng)常把題目看錯(cuò)或計(jì)算錯(cuò)誤（跟金鈴一樣特別是數(shù)學(xué)）。有一次，我把題目里的83看成了38，等我訂正完給老師批改的時(shí)候，老師說：“如果下次你再看錯(cuò)題目的話，我看你就真成了38了（這里的38指罵人的那個(gè)三八）。老師剛說完，我便愧疚的低下了頭。
我覺得這本書對(duì)我的啟發(fā)很大：家長(zhǎng)不能給孩子太多的壓力，要循序漸進(jìn)，不能急于一時(shí)。同時(shí)也要給孩子插上興趣的翅膀，放飛他（她）們的理想。
我要做好孩子的讀后感100字 我要做好孩子的讀后感400字篇四
《我要做個(gè)好孩子》真本書是很多孩子們都在看的，作為小孩子你就要成為一個(gè)好孩子，大家都喜歡的，自己也喜歡的，《我要做個(gè)好孩子》讀后感作文范文500字一起看看！
這幾天，我讀了《我要做個(gè)孩子》這本書，書里講的是：金玲是新華街小學(xué)一名學(xué)習(xí)中等的六年級(jí)學(xué)生，她一心想做一個(gè)家長(zhǎng)、老師都喜歡的好學(xué)生。她雖然學(xué)習(xí)一般。但她正直善良。她為了做個(gè)好孩子，做了種種努力，為保留心中那份天真，她與家長(zhǎng)、老師做“抗?fàn)帯?。金玲?shù)學(xué)不好，但她熱愛生命的精神感動(dòng)了一位原先在小學(xué)教學(xué)的特級(jí)教師——孫淑云老師，孫淑云老師就給金玲輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。
這本書中，我最喜歡金玲，她機(jī)智、善良、正直，一向?yàn)閯e人著想。當(dāng)她知道自己被冤枉后，沉著冷靜，捉住了于胖兒，讓他給老師說清楚。我最討厭倪志偉，他仗著自己是副班長(zhǎng)、又學(xué)習(xí)好，凈干些坑蒙拐騙的事兒，比如他撿到一個(gè)書包，沒有問是誰的，也不上交，就直接扔到水塘里；老師在黑板上布置作業(yè)，他快速抄完，然后假裝檫黑板，讓沒有抄完的同學(xué)做不完作業(yè)。
我們身邊有很多像金玲一樣的人，他們雖然學(xué)習(xí)一般，但他們正直、善良、熱愛生命，他們學(xué)習(xí)50分，人品能打100分，我們身邊也有像倪志偉一樣的人，他們學(xué)習(xí)好，仗著老師、家長(zhǎng)撐腰，干盡了壞事，做壞事后，還把責(zé)任推到學(xué)習(xí)不好的同學(xué)身上。這樣的人學(xué)習(xí)再好，又有什么用呢？
這本書讓我懂得了許多道理，受益匪淺。
我要做好孩子的讀后感100字 我要做好孩子的讀后感400字篇五
金鈴，本篇小說的主人公。身高1.55米，體重50公斤，標(biāo)準(zhǔn)的重量級(jí)選手。她頭上的部位都是圓嘟嘟的，一看就讓人喜歡。
金鈴性格開朗，為人善良，經(jīng)常能做出別人做不出來的事，包括很多不可思議的事情。金鈴的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，經(jīng)常挨爸爸媽媽或老師們的嘮叨，她還有粗心大意的毛病，因此數(shù)學(xué)成績(jī)一直排不上名次。
她的媽媽看她學(xué)習(xí)不好就以為她的智商很低，便領(lǐng)著她去了精神病醫(yī)院，金鈴沒有反抗，而是跟著媽媽去了。我想：如果是我的話，打死我也不會(huì)去的，如果去的話，那你自己就把自己當(dāng)成了獨(dú)一無二的精神病患者。
還有一次，金鈴看見她的同學(xué)把一只蠶扔到了地上，她便順手撿起來，把它帶回了家去養(yǎng)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)桑葉很少，金鈴就跑遍全世界為蠶寶寶找桑葉，由此看來她的心是如此的善良。
想到這里我的特點(diǎn)也與她非常相似，第一就是粗心。有一次數(shù)學(xué)考試，一個(gè)算式的小數(shù)點(diǎn)忘記加，一下子5分白白丟掉了。還有愛護(hù)動(dòng)物，我在老家經(jīng)常見到剛出生被拋棄的小狗，我就會(huì)不由自主的撿起來送回家去，當(dāng)然我奶奶也很喜歡狗，我們家現(xiàn)在已經(jīng)有七、八條狗了。
爸爸媽媽的特點(diǎn)和金鈴爸媽的特點(diǎn)也一樣，愛嘮叨。每次星期都會(huì)在耳邊放上幾句連響炮，催促趕快完成作業(yè)，當(dāng)然每個(gè)家長(zhǎng)都是這樣的。
我心目中的好孩子是在家聽爸爸媽媽話的孩子，在學(xué)校聽老師話的孩子，對(duì)人誠(chéng)實(shí)，懂得文明，有禮貌的好孩子，還有特別善良，樂于助人，不幸災(zāi)樂禍的好孩子。
我要做好孩子的讀后感100字 我要做好孩子的讀后感400字篇六
最近我看了書，叫《做個(gè)好孩子》。
這本小說的公——金玲，是胖乎乎的。她學(xué)習(xí)中等，但機(jī)敏，善良，正直還很有愛心，在老師生病時(shí)，她送去鮮花老師；當(dāng)朋友尚海被別人欺負(fù)時(shí)，她見義勇為；當(dāng)她看見小鳥被頑皮的孩子弄死時(shí)，非常傷心，寫下了《我真想為你造森林》，要愛護(hù)小動(dòng)物的心愿。做讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”，她自已在作努力。她很為她擔(dān)心，金玲能考理想的好中學(xué)，找了原因和對(duì)付的辦法，還了減肥。
讀了這本書，我跟文中的公金鈴真是太像了，有點(diǎn)胖，圓圓的臉；老是粗心大意，喜歡把既與成即，在和“再”分不清，的、地、得不分等等，不過她善良、有愛心、寬容、大度等優(yōu)點(diǎn)，讓我覺察的之處，也讓我懂做人要善良、寬容，有更多的朋友，也讓我了衡量人是好孩子，只看她的學(xué)習(xí)。好孩子不要好，但要心靈好，思想品德好，這才是真正的好孩子。小朋友只要努力、都能好孩子的。
書中的“減肥事件”了的良苦，我平常也會(huì)叫我減肥，不過她叫我吃減肥藥，總會(huì)在每日三餐中地重復(fù)著少吃多運(yùn)動(dòng)之類的話，我總會(huì)不服氣地跟我媽頂嘴，平常我媽給我做練習(xí)卷時(shí)，我總會(huì)心不甘情不愿的，能偷懶一會(huì)兒是一會(huì)兒，讀了這本書后我體會(huì)到的愛和期望。
我會(huì)努力的，里我想大聲說：“我要做個(gè)好孩子！”
我要做好孩子的讀后感100字 我要做好孩子的讀后感400字篇七
我讀了黃蓓佳著的《我要做好孩子》，我被書里面精彩的故事、人物深深地吸引著，一口氣讀下來，很是喜歡。
書里講的是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生金鈴如何面對(duì)學(xué)習(xí)、生活的故事。金鈴她是個(gè)“自來熟”，她走在馬路上，就能和一對(duì)陌生的男女聊起天來，還坐別人的車回家。她心地善良，為人寬厚。邢老師對(duì)她并不好，可在邢老師生病時(shí)，她還主動(dòng)送花給老師；當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，她會(huì)拔刀相助；她很喜歡小動(dòng)物，有一次，她看見一個(gè)頑皮的孩子將一只小鳥弄死了，金鈴為此很傷心，便為小鳥寫了一篇《我真想為你造一片森林》。
金鈴她最大的特點(diǎn)就是樂觀、開朗。她的成績(jī)一般，不好也不壞。語文常考在85分左右，高也高不過90分；數(shù)學(xué)也不理想，她很粗心，十道計(jì)算題能算錯(cuò)六道；英語還可以，常考在90分左右。雖然成績(jī)不怎么樣，但是她從不灰心。
我對(duì)書中印象深刻的是最后金鈴媽媽的話“跑吧，孩子，沖刺吧！”是我喜歡的也是最感動(dòng)的。金鈴的媽媽——子卉堅(jiān)信金鈴很優(yōu)秀，可前半部分媽媽子卉對(duì)金鈴一點(diǎn)信心也沒有。但現(xiàn)在媽媽堅(jiān)信金鈴是優(yōu)秀的，是因?yàn)榻疴彽臉酚^，堅(jiān)持改變了媽媽對(duì)她的看法。
讀完整本書，發(fā)現(xiàn)我有許多地方和金鈴很相似，也堅(jiān)信自己也會(huì)做一個(gè)像金鈴那樣的好孩子，也讓媽媽堅(jiān)信她的女兒是優(yōu)秀的。加油，小瑩瑩。
我要做好孩子的讀后感100字 我要做好孩子的讀后感400字篇八
暑假里，我第一次翻開《我要做好孩子》時(shí)，就一下子被書中精彩的故事給迷住了。
作者黃蓓佳阿姨的筆下跳出了一個(gè)活潑可愛、善良寬容的小女孩——金鈴。在老師生病時(shí)，她主動(dòng)送去花朵兒關(guān)心老師；當(dāng)朋友尚海被別人欺負(fù)時(shí)，她見義勇為；當(dāng)她看見一只小鳥被頑皮的孩子弄死時(shí)，非常傷心，寫下了《我真想為你造一片森林》，表達(dá)要愛護(hù)小動(dòng)物的心愿……
這本書給我印象最深的是，主人公金鈴與我有許多相似的地方：她胖胖的；她十分善良；她又特別喜歡小動(dòng)物，愛護(hù)生命；當(dāng)我看到她寫的那篇《我真想為你造一片森林》的文章時(shí)，我非常感動(dòng)，我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不是很好，上課有時(shí)會(huì)不專心……在這本書中映出了許多小學(xué)兒童們的影子，所以我特別喜歡這本書。
這本書讓我懂得了，好孩子不一定要學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，講究向各方面發(fā)展，雖然興趣廣泛、知識(shí)豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現(xiàn)，但是這只是特點(diǎn)，不是每個(gè)好孩子都有的，可他們也是好孩子。就像書中的金鈴那樣，雖然成績(jī)并不是名列前茅，但她善良正直、寬容大度，又有一顆悲天憫人的高貴心靈，也可以成為一個(gè)好孩子……我希望自己也能成為一個(gè)好孩子，努力學(xué)習(xí)、天天向上，并且擁有一顆金子一般的美麗心靈！
小朋友們也買這本書來看看吧，讓我們大家一起來做好孩子！