??“活到老學(xué)到老”，可見讀書是我們一輩子的事。想要學(xué)到新的知識，這些經(jīng)典作品就不可或缺。網(wǎng)絡(luò)上，很多都在談?wù)撟髡邔懙淖髌罚x了以后讓人眼前一亮。為了充分回味作品這個作品，就可以好好寫一篇讀后感。怎么樣才能寫好一篇作品讀后感呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準備了“2022讀后感格式范文四年級（5篇）”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。
2022讀后感格式范文四年級（5篇）(篇一)
??今天，我讀了《找到屬于自己的星星》這篇文章。令我感受最深的一句話是：兩個人從牢房的鐵窗望出去，一個看到了泥土，一個看到了星星。
??如果讓你選，你是看見泥土，還是星星？——我當(dāng)然選了星星。但是，就是這句話，給了主人公塞爾馬了一個巨大的心態(tài)的改變：不喜歡沙漠，一下子變成喜歡沙漠。而且她和住在沙漠中的印第安人，也成了好朋友，并對他們做的紡織品和陶器產(chǎn)生了濃厚的興趣。正是因為這些，印第安人便把自己最喜歡的陶器和紡織品送給了她。
??通過這件事我想起“精誠所加，金石為開”，這句名言。其實，在學(xué)習(xí)中每個人時常都會碰到一些難題，而你，是怎樣克服這些困難的？是問家長，讓家長幫你解決？還是放下筆不做了？呵呵，其實，這兩樣都不對！應(yīng)該自己來想一想，反復(fù)驗算，尋找答案。記住：遇到困難時，應(yīng)改變自己的心態(tài)，穩(wěn)住自己，想辦法克服。
??學(xué)會克服自己的困難是非常重要的，更重要的是要學(xué)會如何克服自己遇到的困難。記得我7歲時，我的沉穩(wěn)，不慌不忙的心態(tài)幫我解決了遇到的困難。那年暑假，我和媽媽去游泰山，回來時走到濰坊車站，我和媽媽一起去那里的商店買東西。走到廁所，媽媽告訴我，她要上廁所，讓我在一個賣玩具的旁邊等她。后來，我不知是媽媽沒有叫我，還是我沒有聽見她叫，媽媽向商店的另一個出口走了，而我呢？沒看見媽媽，以為媽媽在商店門口等我，我便開始按原路返回。到了商店門口，卻看不見媽媽的身影，我快哭了出來，可馬上又鎮(zhèn)定下來，告訴自己不要慌，找找我們坐得客車，這樣我找到了一個上面寫著“威?！獫稀钡目蛙?，看見上面有我媽媽的背包，我長長地松了口氣，坐下來等媽媽，果然，媽媽不一會兒就上車了?？匆娢?，她也長長地松了一口氣說：“哎！終于找到你了，我的寶貝！你上哪了？嚇?biāo)牢伊?！”我只是微笑…?BR> ??這次經(jīng)歷，讓我長大了很多，也讓我知道了：做任何事情每當(dāng)遇到困難時，只要改變急躁的心態(tài)，不要慌張動腦想辦法，就一定能克服困難！
2022讀后感格式范文四年級（5篇）(篇二)
??前幾天，我看了《好奇怪的魚》以后，就深深地喜歡上了它。
??據(jù)說，大海里有一個魚醫(yī)生，我心里一直有一個疑問：魚醫(yī)生是怎樣給魚治病的？讀了后我才知道，魚生病后，魚醫(yī)生就會伸出尖嘴吃掉附著在病魚鱗、鰭、腮上的寄生蟲和微生物，使病魚盡快得到康復(fù)。
??讀著讀著，我看見有一個魚叫香魚，我心里就有一個疑問：香魚真的有香味嗎？我?guī)е闷嫘目粗?，讀了后我才知道香魚是有香味的，因為香魚肉質(zhì)鮮美，背部的細鱗下有一條充滿香汁的溝腔，燒熟之后會飄出一股丁香花似的味道，所以香魚的香味就由此而來了。
??讀著讀著，我看見有海馬爸爸生孩子，我心里就有一個疑問：海馬爸爸為什么會生孩子？很快我就在書中找到了答案，原來是因為每當(dāng)繁殖季節(jié)到來時，海馬爸爸的肚子上會長出一個“育兒袋”，海馬媽媽則把卵產(chǎn)在育兒袋里，就這樣，小海馬就誕生了……
??多么有趣的故事?。∷ぐl(fā)了我強烈的求知欲。
??讀書它給我快樂，它讓我的生活豐富多彩，它教我許多科學(xué)道理，它伴我快樂的成長。它也將伴我一生！
2022讀后感格式范文四年級（5篇）(篇三)
??《窗邊的小豆豆》這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的。講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能夠接受的孩子，并奠定了一生的基礎(chǔ)。
??小豆豆能從一個大家都討厭的小豆豆，變成一個大家都喜歡的小豆豆，可見小豆豆的變化非同凡響。那到底是怎樣使小豆豆變化這么大呢？
??因為她有一個慈祥的母親，一個偉大的校長，一群和睦相處、心心相印的同學(xué)。母親不嫌棄她的調(diào)皮、搗蛋、不守規(guī)矩，并且聰明的她并沒有告訴小豆豆退學(xué)的事，不讓小豆豆留下陰影；偉大的校長小林宗作有著非凡的教育力，當(dāng)小豆豆做一些危險或不該做的事情的時候，校長并沒有罵她，而是親切說：弄完之后，要把這些都放回去，啊。；與小豆豆和睦相處的同學(xué)給小豆豆了快樂、友誼。
??巴學(xué)園，好學(xué)校，進去一看，還是好學(xué)校！我和小豆豆和他的同學(xué)們一樣喜歡巴學(xué)園，喜歡小林宗作校長。我是多么渴望自己也是巴學(xué)園的一名學(xué)生??！我是多么喜歡小林宗作校長啊！可是，令人悲傷的事巴學(xué)園最后被戰(zhàn)爭所毀。這也讓我們看到了戰(zhàn)爭的殘酷。
??真本書讓我受益匪淺！
2022讀后感格式范文四年級（5篇）(篇四)
??今天我有幸讀了《竊讀記》，心里百感交集，思緒萬千，就像一塊石頭年掉進平靜的湖里蕩漾起一層層漣漪，久久不能平靜。我被作者愛讀書的精神震憾。
??這篇文章主要講述了作者小時候家里窮，沒有錢買書，只好業(yè)余時間去書店偷偷看書的事。
??這篇文章中我印象最深的是急忙打開書，一頁，兩頁，我像一皮餓狼，貪婪地讀著。這句話寫出了我讀那本書時的癡迷，已經(jīng)到了忘我的境界以及對知識的渴望，而我家里書很多，便大部分我都沒有認真讀過，我要學(xué)習(xí)作者讀書的精神。
??進來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。這段話中，常常光顧，而從不購買寫出了作者小時候家里窮，沒錢買書，所以才在書店里偷偷看書。面我們現(xiàn)在生活條件好了，想買什么書，父母都給我們買。我捫心自問：我又認認真真看過多少次呢？
??啊。它在這里，原來不在原來的地方了。這句話用自語式獨白描寫了作者找到書時的欣喜。而我現(xiàn)在掉了一本書就不找了，大不了不看就是了，從沒有像作者一樣，今天看了，明天想盡辦法還要繼續(xù)看。為此，我深感愧疚。
??奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：光陰我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。從現(xiàn)在開始，我一定要像作者一樣認真讀書，熱愛讀書。不動筆墨不讀書，好讀書。讀好書。多學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大后把祖國建設(shè)得更加美好。
2022讀后感格式范文四年級（5篇）(篇五)
??讀了《伊索寓言》我明白了許許多多深刻的人生哲理和生活處事的經(jīng)驗與能力，這本書讓我從一個個精辟的故事中體會著，吸吮著，那存于萬物之中不變的道理，對我的人生也有很大的啟示。
??例如《蛇與荊棘》，講得是“一只餓蛇被綁在一棵荊棘上，十分痛苦，狐貍看見了，說：’船夫與船很相配?！睆倪@個故事里，我懂得了惡有惡報的道理，其實生活中有很多這樣的事例，我們班的蔣易就是典型。
??美術(shù)課時，教室里只有訂正作業(yè)的蔣易、甘宇還有我，其余人都去美術(shù)室上課了，甘宇正在座位上認真地思考，一切十分平靜，可“無事生非大王”蔣易非要挑起是非，他的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，嘴角一翹，想出一個歪點子，誰也不知道他想干什么?突然蔣易拿起甘宇的文具盒，趕快地爬到桌上，迅速放到吊扇上，可憐的甘宇先是一愣，后來臉色急得漸漸變紅，開始急得手舞足蹈起來，趕快爬到桌子上，想伸手拿放在吊扇上的文具盒，蔣易見狀，哪肯善罷甘休，疾步向吊扇的開關(guān)沖去……，霎時間，吊扇飛轉(zhuǎn)起來，甘宇手一縮，嚇得一身冷汗，臉色蒼白，手差點被吊扇絞進去……我在旁邊看得觸目驚心，也被嚇壞了……
??這件事情一傳十，十傳百，漸漸全班皆曉，老師已知，面對全班的謾罵，老師的指責(zé)時，蔣易卻毫無愧色，老師說：“這樣的人以后必定會遭到良心的譴責(zé)!”
??相比之下，我覺得我就做的很好。
??一天，老師發(fā)米糕，每人一塊，發(fā)現(xiàn)剩余了一塊，老師思來想去，不知道給誰好，他突然想起我今天作文寫的比較好，于是就獎勵給我，我欣喜地望著老師，老師說：“這是獎勵給你，快吃吧?！蔽覜]有獨吞，而是把米糕分成4塊，給我們小組成員每人一塊，我們小組所有人都很開心，他們說李宇恒把快樂傳給我們，我們應(yīng)該好好分享，說著我們一同吃下米糕，還共同歡笑，老師看見了，也表揚我樂于分享，將來會得到善報。
??所以人如果想歪點子，必然會遭到良心的譴責(zé)，反之，如果人一心向善，自會得到善報!
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