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高三英語(yǔ)怎樣快速提分？
一、理清整體思路，科學(xué)管理時(shí)間
學(xué)生應(yīng)該給自己制訂一個(gè)合理的計(jì)劃，可按教學(xué)書(shū)籍（課本）、考綱和綜合模擬練習(xí)三大板塊來(lái)安排，注意每一板塊的側(cè)重點(diǎn)。同時(shí)，要針對(duì)個(gè)人情況進(jìn)行鞏固強(qiáng)化，如有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己在詞匯拼寫(xiě)、結(jié)構(gòu)搭配方面特別弱，就應(yīng)該制訂一個(gè)逐步加強(qiáng)詞匯的計(jì)劃；有的同學(xué)在聽(tīng)力方面相對(duì)薄弱，就應(yīng)堅(jiān)持每周兩到三次的聽(tīng)力訓(xùn)練等。
二、理清知識(shí)脈絡(luò)，構(gòu)建考點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)
一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生要在教師的帶領(lǐng)下全面理清考點(diǎn)，做到把知識(shí)點(diǎn)（包括詞匯、句型、語(yǔ)法等方面的內(nèi)容）掌握得“如數(shù)家珍”，應(yīng)用起來(lái)就會(huì)“得心應(yīng)手，順理成章”。對(duì)詞匯的復(fù)習(xí)要做到循環(huán)反復(fù)，對(duì)語(yǔ)法的復(fù)習(xí)要做到分類整理，加深理解。
三、注重查漏補(bǔ)缺，力求知識(shí)完整
學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)普遍感到知識(shí)比較散、知識(shí)點(diǎn)比較多，在復(fù)習(xí)時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)“一聽(tīng)就懂，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)”的雷人情形。造成這種現(xiàn)象的根本原因在于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不牢固，尤其是原來(lái)英語(yǔ)科比較薄弱、后來(lái)不斷在進(jìn)步的學(xué)生，更是有這樣的問(wèn)題。這時(shí)，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)就要放在查漏補(bǔ)缺上，將做過(guò)的試卷整理后，建立錯(cuò)題檔案，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，進(jìn)行強(qiáng)化記憶和訓(xùn)練。
四、關(guān)注典型題型，提高解題能力
縱觀全國(guó)各地高考題，不難發(fā)現(xiàn)，各地的考查難度不盡相同，考查方式也各有差異，但題型卻基本固定，一般有聽(tīng)力、單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀理解、改錯(cuò)、寫(xiě)作六種題型。
不同題型應(yīng)采用不同的解題方法，如做選擇題的時(shí)候，可以運(yùn)用直接法、排除法和比較法。所謂直接法，就是一眼能夠看出題目的答案，直接選擇；所謂排除法，就是對(duì)于有些拿不準(zhǔn)的選項(xiàng)，首先將錯(cuò)誤的選項(xiàng)逐一排除，最后得出正確答案；比較法，就是運(yùn)用聯(lián)想記憶，將學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行遷移，并且與考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較對(duì)照，最終找出正確答案。完形填空是高考英語(yǔ)試卷中客觀試題的主要組成部分，也是考生感到困難、得分率較低的一種綜合性題型。做完形填空時(shí)，學(xué)生應(yīng)該充分地利用上下文，注意行文邏輯，強(qiáng)調(diào)整體性閱讀。
五、注重訓(xùn)練質(zhì)量，合理選擇題材
臨近高三第二輪復(fù)習(xí)階段，最常見(jiàn)的矛盾就是各類訓(xùn)練試題無(wú)限多，而時(shí)間卻十分有限，這便要求我們注重訓(xùn)練質(zhì)量，合理選擇訓(xùn)練題材。一般來(lái)說(shuō)，各地的高考題質(zhì)量都比較高，而且最有實(shí)戰(zhàn)意義，建議同學(xué)們做近五年高考試題和最近各省市的優(yōu)秀模擬試題，并自己對(duì)答案，在不懂的地方做上記號(hào)，以便向老師或同學(xué)咨詢，還要把書(shū)面表達(dá)的范文抄寫(xiě)在英語(yǔ)練習(xí)本上。另外，要注意適度適量地做題，重視做題后的糾錯(cuò)、反思和總結(jié)，要弄明白自己的答案錯(cuò)在哪里，不斷總結(jié)做題的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)會(huì)分析試題所考查的語(yǔ)言點(diǎn)及能力，把握命題人的命題意圖。
總之，高三總復(fù)習(xí)是一段體力和智力大比拼的時(shí)期，是一段現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想交替的時(shí)期。我們要結(jié)合自己的實(shí)際情況，腳踏實(shí)地，做到：理解重點(diǎn)知識(shí)，形成知識(shí)系統(tǒng)；突破難點(diǎn)知識(shí)，把握知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；強(qiáng)化盲點(diǎn)知識(shí)，梳理知識(shí)脈絡(luò)；關(guān)注熱點(diǎn)知識(shí)，探索知識(shí)規(guī)律。
拓展閱讀：高考英語(yǔ)聽(tīng)力答題有什么技巧
1.拿到試卷時(shí)要做什么
考生在拿到試卷后，首先要做的是確認(rèn)頁(yè)碼，避免漏題。迅速瀏覽試卷結(jié)構(gòu)，對(duì)試題組成以及題量有一個(gè)大致了解。然后迅速瀏覽聽(tīng)力部分題目，閱讀題目?jī)?nèi)容及選項(xiàng)，對(duì)于對(duì)話內(nèi)容及發(fā)生背景有一個(gè)大致的了解，這樣在聽(tīng)的時(shí)候就可以迅速進(jìn)入情景。這對(duì)閱讀速度有一定的要求，所以平時(shí)要注意訓(xùn)練閱讀速度，閱讀速度的提高對(duì)于試卷其它部分的答題也有很大幫助。
2.聽(tīng)力開(kāi)始時(shí)要做什么
聽(tīng)力開(kāi)始時(shí)，做個(gè)深呼吸，迅速摒除雜念，在正式對(duì)話開(kāi)始前預(yù)讀第一題，并從題目信息的暗示中推測(cè)對(duì)話重點(diǎn)。當(dāng)正式對(duì)話開(kāi)始時(shí)，聽(tīng)題目中的重點(diǎn)及關(guān)鍵詞?？梢詫⑦@些關(guān)鍵詞寫(xiě)在題目旁邊的空白處，這樣在檢查時(shí)會(huì)有據(jù)可循。但筆者不推薦經(jīng)常這樣做，因?yàn)檫@會(huì)分散你的注意力。在有把握時(shí)要迅速勾選答案。
3.當(dāng)聽(tīng)到了不知道的單詞時(shí)應(yīng)該怎么辦
聽(tīng)到不知道的單詞時(shí)很多考生就會(huì)心生慌亂。這時(shí)不要試圖通過(guò)讀音在腦海中挖出對(duì)這個(gè)單詞的記憶。不能立刻想到詞義時(shí)推薦跳過(guò)這個(gè)單詞，但盡量要知道這個(gè)單詞的詞性，是名詞、形容詞或是其它。把注意力放在句子整體的意思上。句子大意理解的基礎(chǔ)上對(duì)這個(gè)不知道的單詞進(jìn)行推測(cè)。
4.關(guān)于推斷生詞詞義
推斷生詞詞義對(duì)于英語(yǔ)考試來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)極其重要的技巧，很多詞光是從詞面上是無(wú)法判斷出準(zhǔn)確含義的，因此不要片面的根據(jù)單詞結(jié)構(gòu)進(jìn)行推斷，而應(yīng)該從上下文語(yǔ)義、對(duì)話背景這類信息中進(jìn)行斷判，熟練掌握這項(xiàng)技巧不僅對(duì)聽(tīng)力有幫助，對(duì)于完形填空、閱讀理解這類大題也是大有裨益。
英語(yǔ)作文成績(jī)?nèi)绾翁岣?/strong>
一、詞匯量積累
詞匯不僅僅是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，更是寫(xiě)出英語(yǔ)作文的基礎(chǔ)。倘若你連最常見(jiàn)的單詞或者是詞組都會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，那么恐怕在英語(yǔ)寫(xiě)作這塊就很難獲得高分。
二、語(yǔ)法
語(yǔ)法是我們英語(yǔ)作文遣詞造句的基礎(chǔ)，主謂賓，主系表，各種從句，虛擬語(yǔ)氣，大家應(yīng)該有所了解，如果能夠在寫(xiě)作中熟練的運(yùn)用語(yǔ)法，想必你的作文會(huì)出彩許多。
當(dāng)然，如果你并不能確定某種語(yǔ)法，比如某個(gè)從句怎么用之類的，那么就用簡(jiǎn)單的句子代替吧。
三、邏輯明確
我們大多數(shù)人的英文寫(xiě)作畢竟不能像寫(xiě)中文作文一樣運(yùn)用自如，所以小編建議大家在寫(xiě)作的時(shí)候還是按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫(xiě)，這樣自己寫(xiě)起來(lái)容易，老師改卷的時(shí)候也能比較清晰的知道你想表達(dá)什么。考試的時(shí)候切忌突然有個(gè)想法，來(lái)個(gè)倒敘或者插敘，很容易把老師弄暈。
四、作文模板
很多專家或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都為大家總結(jié)了一些英語(yǔ)寫(xiě)作模板，雖然可能有點(diǎn)千篇一律，但是至少不會(huì)出錯(cuò)。建議大家可以學(xué)習(xí)幾個(gè)比較好的作文模板，熟練的掌握他們一定能在寫(xiě)作時(shí)有所發(fā)揮，至少會(huì)比較有條理。
五、積累
英語(yǔ)作文的提高其實(shí)和大家平時(shí)的積累息息相關(guān)。在平時(shí)多背一些經(jīng)典詞句段落，可能在寫(xiě)作的時(shí)候不太能夠想起來(lái)，但是確實(shí)是積累了語(yǔ)感，對(duì)寫(xiě)作也是很有幫助的。
六、卷面
英語(yǔ)作文，尤其是考試時(shí)候的英語(yǔ)作文，其實(shí)卷面的整潔與否真的很重要。大多數(shù)人其實(shí)在考試時(shí)的發(fā)揮都差不多，如果你的作文比較整潔，文字清晰，必然會(huì)讓改卷老師產(chǎn)生好印象，作文得分也能夠相對(duì)提高。