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高二語文文言文知識點(diǎn)歸納
一、通假字。
1.北冥有魚冥，通“溟”，大海。
2.小知不及大知知通，“智”，智慧。
3.此小大之辯也辯通，“辨”，區(qū)別。
4.而征一國者而通，“耐”，能。
5.旬有五日而后反有通，“又”，反通“返”。
6.曲終收拔當(dāng)心畫，“畫通劃”。
7.鈿頭銀篦擊節(jié)碎“篦”通金字旁的篦，密齒梳。
二、虛詞。
1.之。
鯤之大，不知其幾千里也：助詞，的。
鵬之徙于南冥也：助詞，協(xié)調(diào)音節(jié)。
且夫水之積也不厚：助詞，主謂問取消獨(dú)立性。
2.天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪。
其……其：是……還是，用在選擇句中，加強(qiáng)揣測語氣。
3.風(fēng)斯在下矣斯：則，就。
4.時則不至則：或。
5.奚以之幾萬里而南為奚以……為：表示反問，哪里用得著……呢。
三、實(shí)詞。
（一）重點(diǎn)實(shí)詞。
1.《齊諧》者，志怪者也志：記載。
2.置杯焉則膠膠：粘，著地。
3.我決起而飛，槍榆枋而止決：快速的樣子；槍：碰、撞。
4.而后乃今將圖南圖：圖謀。
5.而控于地控：投，落下。
（二）詞類活用。
1.最可觴客觴，名詞作動詞，勸人飲酒。
2.吏吳兩載吏，名詞作動詞，任縣令。
3.歲征民間歲：名詞作狀語，每年。
4.籠歸籠：名詞作動詞，用籠裝。
5.取兒稿葬稿：名詞作狀語，用草席裹著。
四、特殊句式。
（一）介賓結(jié)構(gòu)后置。
1.歲征民間。
2.焚拜如前人。
3.掭以草尖。
4.既而得其尸于井。
5.覆之以掌。
6.柱以白壁，砌以青玉，床以珊瑚，簾以水精。
（二）省略句。
1.令以責(zé)之里正。
2.折藏之，歸以示成。
3.留待限期，以塞官責(zé)。
4.將獻(xiàn)公堂，惴惴恐不當(dāng)意。
五、古今異義。
1.明年秋，送客湓浦口（明年：古：第二年今：指今年的下一年）。
2.老大嫁作商人婦（老大：古：年紀(jì)大了今：長子、長兄等）。
3.又聞此語重唧唧（唧唧：古：嘆息聲今：一般指蟲鳴）。
4.因?yàn)殚L句（因?yàn)椋汗牛阂虼藢懥私瘢罕碓颍?BR> 5.暮去朝來顏色故（顏色：古：容貌今：色彩）。
6.凄凄不似向前聲（向前：古：剛才今：朝向前方（面））。
拓展閱讀：高二語文閱讀理解解題技巧
1.通讀全文，把握文章內(nèi)容，理清脈絡(luò)。
答題時切忌文章都沒完整的閱讀就匆匆忙忙地寫答案。最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對文章有一個整體的認(rèn)識和理解。
2.弄清題意，確定解決問題的閱讀空間。
在通讀全文的基礎(chǔ)上再去瀏覽所設(shè)試題，經(jīng)過初步的思考，確定解決問題的閱讀空間。
3.從文章中直接提取信息。
有些試題可以用文中的原話來作答，這時就可以“從文章中直接提取信息”，回答問題。
4.挖掘句子的隱含信息和深層含義。
有些試題則需要結(jié)合全文內(nèi)容，挖掘句子的隱含信息，經(jīng)過縝密的思考，尋求完美的答案。
5.組織語言規(guī)范答題，認(rèn)真書寫。
答案基本考慮成熟之后，還需要注意一下表述的語言。語言簡潔明了，能達(dá)到事半功倍的效果；啰嗦重復(fù)，不得要領(lǐng)，往往會出力不討好。
6.概括文章主旨。
對于這種題目在回答之前一定要把全文仔細(xì)看幾遍，可以用關(guān)鍵詞來進(jìn)行回答，也可以從文中去找，在文章的每一段特別是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達(dá)的主題。
7.先看問題，帶著問題讀作品。
做閱讀理解題時，建議先瀏覽一下問題，看看這篇文章主要的問題是什么，帶著問題有目的性的瀏覽文章，可以加快解題的時間，有目的性的閱讀，而不是盲目的閱讀，不然讀完整篇文章也沒有抓住重點(diǎn)。
8.快速粗略閱讀，整體感知全文。
根據(jù)試卷上的問題，快速粗略閱讀，把握文章大意，了解基本信息，了解文體，理清文章的層次和段落，把重點(diǎn)畫下來。
9.精讀原文，找“原話”。
所謂的找原話就是找到文章作者說的關(guān)鍵字、詞、或者句子，答題時可以利用文章的原話來提取答題的重要信息，更有甚者有些試題完全就可用原話來回答，或者引用部分文章的原話來回答，保證答題的準(zhǔn)確率，碰到采分點(diǎn)。
高中語文作文怎么寫
1.題目。
利益準(zhǔn)確這是第一步，我也不想多說。我想說的是如何擬題目：一般的是簡單明了的例如《誠實(shí)做人》就不如《讓誠實(shí)之花綻放》就是用一些修辭手法，但這也只是稍微好點(diǎn)，我們還可以化用一些詩詞，或者擬的比較有詩意如《心中自有云白山青》但切忌不要只講究華麗而沒有點(diǎn)明文章主旨。
2.開頭。
一般我們見到的出色作文開頭都是引用的名言吧，可能你會記不住或者你背過的用不上，這時你可以開門見山引出主旨，關(guān)鍵是簡潔大，不要繁瑣，例如第一段直接寫在這個繁雜的社會，我想做一個誠實(shí)的人。第二段再解釋是什么為什么怎么做三個問題這時你可以把那些排比啥的以前寫在第一段的加上。
3.內(nèi)容。
一般的作文只看題目和前兩段分段已經(jīng)定了事例只要充分就行畢竟我們追求的不是滿分，我的建議是平時準(zhǔn)備幾個人物事例，要各個方面的，然后學(xué)會化用，因?yàn)橐粋€成功的人之所以能獲得成功肯定擁有很多因素古今中文最好都準(zhǔn)備些。一個事例寫三行就足夠了最重要的是分析，例如如果他不誠實(shí)做人怎么會贏得這些人的信任，從而獲得.......之類的，切記事例長篇大論。
4.結(jié)尾。
結(jié)尾的話一定要收題確保你不跑題最好是和第一段照應(yīng)可以寫的含蓄些，但關(guān)鍵詞（作文材料里有的）最好是提及一下。
5.結(jié)構(gòu)的把握。
結(jié)構(gòu)的把握在考試的議論文寫作中是十分重要的，一般我倡導(dǎo)文章分出4-6個段落來寫比較好，這樣的結(jié)構(gòu)閱卷老師一看比較明朗，前提是，文字書寫要整齊，不求多優(yōu)美，但只要整潔了，看起來就愉悅?cè)诵摹?BR> 6.明確主題。
對于作文來說，主題一定要明確，這是很重要的，作文最怕的就是跑題，因此，題目一定要審好，而對于主題的選取，就選取最明顯的主題來寫，因?yàn)檫@樣最保險，就算寫的不太好，一般也不會低于45分。
7.整體的設(shè)計(jì)。
對于整體的設(shè)計(jì)，我再次為大家展示一張我做的圖片，我在圖片中展示的是我常用的一種議論文寫作的方式。