隨著人們對學(xué)歷越來越高的追求，考研的人數(shù)也在急劇上升，很多考生都選擇考研究生來增加自己的學(xué)歷水平。下面是出國留學(xué)吧網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的“2023漢語言文學(xué)考研必看考點之詞的鑒賞方法”，希望對各位考生有所幫助。
2023漢語言文學(xué)考研必看考點之詞的鑒賞方法
1、開頭：比較有特點的是直抒胸臆。如辛棄疾的《賀新郎》“甚矣吾衰矣”。一開始就給人強(qiáng)烈的遷逝之感，有很強(qiáng)的感染力。有象征式，如馮延巳的《謁金門》“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”寫得既是眼前的景，又有象征意義，描繪了心中無法平靜的波瀾。概括式：開頭就是對全片的總結(jié)。把握好了開頭，就對全篇要講的詞有了大概的印象。如歐陽修的《采桑子》：“輕舟短棹西湖好”，就先總說了西湖好，接下來在詳細(xì)描述。
2、層次和連接：有些是相互映襯的，如李煜《浪淘沙》“夢里不知身是客，一晌貪歡”。這句的前后都在寫愁，用“夢里不知身是客”反襯，就越發(fā)愁了。有些要講究主賓，也就是詳略得當(dāng)。蘇軾《念奴嬌？赤壁懷古》以周郎為主，其他人物為賓，作為陪襯。在結(jié)構(gòu)安排上，要注意層次和層次的銜接。比如按時間順序，可以使順敘，也可以是倒敘，這和寫文章的方法差不多。
3、結(jié)尾：和開頭一樣，也有不同的結(jié)尾方式。很多詞都會在結(jié)尾點明主題，深化中心，增強(qiáng)感情等。比較有特色的是以問作結(jié)。像李煜的《虞美人》“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！笔窃O(shè)問式，能加深讀者印象。白居易的《憶江南》“能不憶江南？”則是反問式，起強(qiáng)調(diào)作用，比“使人憶江南”更有力度。
拓展：詞的內(nèi)容
詞的內(nèi)容主要有以下幾點：
1、 描寫女子曼妙的身姿，溫庭筠的《菩薩蠻》“小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲。照花前后鏡，畫面交相應(yīng)。新貼繡落襦，雙雙金鷓鴣。”就描寫了一個女子晨起梳妝的情景。
2、 描寫空閨的幽怨：李清照著名的《一剪梅》（紅藕香殘玉簟秋……），對遠(yuǎn)方丈夫的思念。歐陽修的《訴衷情》：“清晨簾幕卷清霜，呵手試梅妝。都緣自有離恨，故畫作、遠(yuǎn)山長。思往事，惜流芳，易成傷。擬歌先斂，欲笑還顰，最斷人腸?！币粋€風(fēng)塵女子壓抑著“離恨”，在人前咽淚裝歡。
3、 描寫對佳人的愛慕想念，或者惜別之情：柳永的《雨霖鈴》。范仲淹的《蘇慕遮》，一些人認(rèn)為是思念遠(yuǎn)方的妻子。
4、 其他的一些傷春悲秋的閑情愁緒：這類作品很多，如晏殊的《浣溪紗》：“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊?！崩钋逭盏摹堵暵暵?，歐陽修的《浪淘沙》：“把酒祝東風(fēng)，且共從容。垂楊紫陌洛城東?？偸钱?dāng)時攜手處，游遍芳叢。聚散苦匆匆，此恨無窮。今年花盛去年紅?？上髂昊ǜ?，知與誰同？”感慨時光荏苒，有一種無可奈何的遷逝的傷感。
5、 抒發(fā)自己懷才不遇，渴望建功立業(yè)的豪邁之情，但往往受到現(xiàn)實的束縛，壯志難酬，出現(xiàn)了悲壯慷慨的情緒。如岳飛的《滿江紅》，辛棄疾的《破陣子》（醉里挑燈看劍……），蘇軾的《江城子》（老夫聊發(fā)少年狂……）等等。
6、 憑吊懷古之作，感慨朝代的更迭，時代的變遷。王安石的《桂枝香？金陵懷古》：登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。征帆去棹。殘陽里，背西風(fēng)酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。念往昔豪華競逐，嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。千古憑高對此，謾?quán)禈s辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時時猶唱，后庭遺曲。
古典詩詞鑒賞方法：
一、表達(dá)方式
詩歌表達(dá)方式共有四種：
1、記敘
說明：記敘人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化過程。
例句：“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”（陸游《書憤》）
賞析：用敘述的方式寫自己親臨抗金前線的值得紀(jì)念的往事。
2、描寫
說明：用生動形象的語言對人物、事件、環(huán)境所作的具體描繪和刻畫。
例句：“江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴”（杜甫《漫成一首》）
賞析：詩歌從水中月影寫起，生動描寫了白鷺曲著身子，恬靜地夜宿在月照下的沙灘，船尾大魚躍出水面，而發(fā)出拔刺的響聲，一動一靜構(gòu)成了江上月夜寧靜的美景。
3、議論
說明：對人和事物的好壞、是非、價值、特點、作用等所表示的意見。
例句：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”（元稹《菊花》）
賞析：這是詩的后兩句，點出喜愛菊花的原因和對菊花歷盡風(fēng)霜而后凋的堅貞品格的贊美。
4、抒情
說明：表達(dá)作者強(qiáng)烈的愛憎、好惡、喜怒、愛樂等主觀感情。有直接抒情，也有間接抒情。
例句：“晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘?！保赝ン蕖渡躺皆缧小罚?BR> 賞析：首聯(lián)中起句以時間、事件、環(huán)境三者相互照應(yīng)，寫出旅客的辛勞，對句直抒詩人的感慨?！翱托小迸c“故鄉(xiāng)”相比較，自然生出一個“悲”字來。
二、修辭方法
詩歌修辭方法共有十種：
1、比喻
說明：用一種事物或情景來比作另一種事物或情景?？煞譃槊饔鳌涤?、借喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。
例句：“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”（劉禹錫《望洞庭》）
賞析：詩歌巧妙地以“螺”作比，將皓月銀輝下的山比做銀盤里的青螺，色調(diào)淡雅，山水渾然一體。
2、借代
說明：借用相關(guān)的事物來代替所要表達(dá)的事物。借代可用部分代表全體，具體代替抽象，用特征代替人。借代的運用使語言簡練、含蓄。
例句：“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”（李清照《如夢令》）
賞析：詩中用“綠”和“紅”兩種顏色分別代替葉和花，寫葉的茂盛和花的凋零。
3、夸張
說明：對事物的形象、特征、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小的描述。有更突出、更鮮明地表達(dá)事物的作用。
例句：“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”（李白《秋浦歌》）
賞析：愁生白發(fā)，詩人用夸張的手法寫白發(fā)竟有“三千丈”那么長，可見愁思的深重。
4、對偶
說明：用結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相同的一對句子或短語來表達(dá)兩個相對或相近的意思。從形式看，語言簡練，整齊對稱；從內(nèi)容看，意義集中含蓄。
例句：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”（杜甫《登高》）
賞析：從篇法結(jié)構(gòu)來講，這首詩四聯(lián)八句，句句皆對仗，對得圓渾自然，不見斧鑿之痕?！盁o邊落木”對“不盡長江”使詩的意境顯得廣闊深遠(yuǎn)，“蕭蕭”的落葉聲對“滾滾”的水勢更使人覺得氣象萬千。更重要的是，從這里感受到詩人韶華易逝，壯志難酬的苦痛。
5、比擬
說明：把物當(dāng)作人來描寫叫擬人，或把人當(dāng)作物來描寫叫擬物。比擬有促使讀者產(chǎn)生聯(lián)想，使描寫的人、物、事表現(xiàn)的更形象、生動的作用。
例句：“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂”（林逋《山園小梅》）
賞析 這一聯(lián)采用擬人的手法?！跋韧笛邸睒O寫白鶴愛梅之甚，它還未來得及飛下，就迫不及待地先偷看梅花幾眼；“合斷魂”一詞寫粉蝶因愛梅而至消魂，把粉蝶對梅的喜愛之情夸張到極點。
6、排比
說明：把內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致的幾個句子或短語接連說出來。
例句：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）
賞析：純用名詞組合，構(gòu)成典型環(huán)境。
7、設(shè)問
說明：先提出問題，接著自己把看法說出。問題引入，帶動全篇，中間設(shè)問，承上啟下，結(jié)尾設(shè)問，深化主題，令人回味。
例句：“問人間誰是英雄？有釃酒臨江，橫槊曹公。”（元曲小令，阿魯威作）
賞析：以設(shè)問開篇，點明題旨，領(lǐng)起下面，分層次地敘述三國人物的英雄業(yè)績。
8、反問
說明：用疑問的形式表達(dá)確定的意思。用來加強(qiáng)語氣，表達(dá)強(qiáng)烈感情。
例句：“江東弟子今雖在，肯為君王卷土來？”（王安石《疊題烏江亭》）
賞析：使用反問句式，語氣冷峻，強(qiáng)調(diào)了歷史之必然。
9、起興
說明：興是先言他物以引起所詠之辭。
例句：“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”（ 李商隱的《錦瑟》）
賞析：首聯(lián)用瑟這種樂器起興，由此而思及“華年”。
10、虛實結(jié)合
說明：是指現(xiàn)實的景、事與想象的景、事互相映襯，交織一起表達(dá)同一樣的情感。
例句：寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝咽?！馈队炅剽彙罚?BR> 賞析：上片除“念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”外，寫的都是眼前實景實事實情，寫詞人和心愛的人不忍分別又不得不別的心情，是實寫；下片寫對別后生活的設(shè)想，是虛寫，著意描繪詞人孤獨寂寞的心情。虛實結(jié)合，淋漓盡致寫出了離別的依依不舍。
三、表現(xiàn)手法
詩歌表現(xiàn)手法共有十四種：
1、用典
說明：用典有用事和引用前人詩句兩種。用事是借用歷史故事來表達(dá)作者的思想感情，包括對現(xiàn)實生活中某些問題的立場和態(tài)度、個人的意緒和愿望等等，屬于借古抒懷。引用或化用前人詩句目的是加深詩詞中的意境，促使人聯(lián)想而尋意于言外。
例句：“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》） “過春風(fēng)十里，盡薺麥青青”（姜夔《揚州慢》）
賞析：這首詞除了回顧作者43年前南下經(jīng)歷一層外，全是用事?！跋氘?dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”寫的是劉裕當(dāng)年北伐抗敵的英雄氣概。作者借贊揚劉裕，諷刺南宋王朝主和派屈辱求和的無恥行徑，表現(xiàn)出作者抗金的主張和恢復(fù)中原的決心。
“春風(fēng)十里”引用杜牧的詩句，表現(xiàn)往日揚州十里長街的繁榮景況，是虛寫；“盡薺麥青青”，寫詞人今日所見的凄涼情形，是實寫。這兩幅對比鮮明的圖景寄寓著詞人昔盛今衰的感慨。
2、聯(lián)想
說明：由一事物聯(lián)系到與之有關(guān)的另一事物，或把事物中類似的特點聯(lián)系起來造成一個典型。
例句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”（賀知章《詠柳》）
賞析：詩人由柳枝的紛披下垂、婀娜多姿聯(lián)想到翠綠的絲帶，運用巧妙的比喻，塑造出一個別具浪漫色彩的新穎形象，一改楊柳抒離情的象征義。
3、 想象
說明：人們在已有材料和觀念基礎(chǔ)上，經(jīng)過聯(lián)想、推斷、分析、綜合，創(chuàng)造出新的觀念的思維過程。
例句：“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺?！保▌⒂礤a的《望洞庭》）
賞析：這首詩選擇了月夜遙望的角度，通過極富想象力的描寫，將洞庭的湖光山色別出心裁地再現(xiàn)于紙上。
4、襯托或烘托
說明：指的是以乙托甲，使甲的特點或特質(zhì)更加突出。有正襯和反襯兩種。
例句：“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁?！保ㄌK軾《念奴嬌 · 赤壁懷古》） “今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。（杜甫《月夜》）
賞析：這首詞要塑造的人物形象是周瑜，卻從“千古風(fēng)流人物”寫起，由此引出赤壁之戰(zhàn)時的“多少豪杰”，最后才集中為周瑜一人，突出了周瑜在作者心中的主要地位。頷聯(lián)、頸聯(lián)寫妻子的美麗，反襯詩人惆悵痛苦的心情。
5、渲染
說明：對環(huán)境、景物作多方面的描寫形容，以突出形象，加強(qiáng)藝術(shù)效果。
例句：“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”（杜甫《登高》）
賞析：首聯(lián)俯仰所見所聞，一連出現(xiàn)六個特寫鏡頭，渲染秋江景物的特點。
6、象征
說明：通過特定的、容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)與之相似或相近特點的概念、思想和感情。
例句：“青山似欲留人住，百匝千遭繞郡城”（李德?！兜茄轮莩亲鳌罚?BR> 賞析：這兩句描寫青山環(huán)繞，層巒疊嶂，自己所處的郡城正在嚴(yán)密封鎖，重重阻隔之中。象征了自己被政敵迫害的景況，書寫思?xì)w不得的憂傷。
7、對比與對照
說明：把兩種不同的事物或情形作對照，互相比較。
例句：“越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛?！保ɡ畎住对街杏[古》）
賞析：前三句描寫昔日繁榮和最后一句描寫今日冷落凄涼形成強(qiáng)烈的對比，使讀者感受特別深切，其中蘊(yùn)含著詩人深沉的歷史思考。
8、抑揚
說明：把要貶抑否定的方面和要肯定的方面同時說出來，只突出強(qiáng)調(diào)其中一個方面以達(dá)到抑此揚彼或抑彼揚此的目的。有先揚后抑和先抑后揚之分。
例句：“閨中少婦不知愁，春日凝妝上高樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯?！保ㄍ醪g《閨怨》）
賞析：這首詩采用先揚后抑的手法，先寫少婦“不知愁”，后面才說她“悔”，通過對少婦情緒微妙變化的刻畫，深刻表現(xiàn)了少婦因觸景而產(chǎn)生的感傷和哀怨的情緒，突出了“閨怨”的主題。
9、照應(yīng)
說明：指詩中對前面所寫的作必要的回答。恰當(dāng)運用這種方法使結(jié)構(gòu)顯得緊湊、嚴(yán)謹(jǐn)。
例句：楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。（韋應(yīng)物《賦得暮雨送李胄》）
賞析：首聯(lián)兩句寫黃昏時分詩人佇立在細(xì)雨蒙蒙的江邊，這里點明了詩題中的“暮雨”，又照應(yīng)了詩題中的“送”字。
10、 動靜
說明：對事物、景物作動態(tài)、靜態(tài)的描寫，兩者相互映襯，構(gòu)成一種情趣。
例句：沙頭宿鳥聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。（杜甫《漫成一首》）
賞析：第四句魚跳的“動”更襯托出前三句景物的“靜”。
說明：對描寫對象進(jìn)行正面的直接的描寫是正面描寫；描寫對象周圍的事物，使對象更鮮明、突出的是側(cè)面描寫。
例句：“一樹春風(fēng)千萬枝，嫩于黃金軟于絲。永豐西角荒園里，盡日無人屬阿誰？”（白居易《楊柳枝詞》
“大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報生擒吐谷渾?！保ㄍ醪g《從軍行》）
賞析：白詩第一、二句運用正面描寫的手法，描寫了春天柳樹的嬌美形態(tài)。王詩第二句側(cè)面描寫戰(zhàn)況，一方面是風(fēng)勢很大，卷起紅旗便于急行軍，另一方面是高度戒備，不事張揚，把戰(zhàn)事的緊張狀態(tài)突現(xiàn)出來。
12、直抒胸臆
說明：即景抒懷，表達(dá)詩人面對自然景象所產(chǎn)生的富有哲理性的思想。
例句：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！保ㄍ踔疁o《登鸛雀樓》）
賞析：前兩句寫景，后兩句直接抒發(fā)在這樣的環(huán)境里產(chǎn)生的情懷，天然的形勢、闊大的氣象與詩人在這景象面前產(chǎn)生的富有哲理的思想融合在一起。
13、借景抒情 融情于景
說明：詩人要表達(dá)的思想感情正面不著一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒發(fā)感情。
例句：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）
賞析：故人的身影越來越遠(yuǎn)，最后完全消失，滾滾的江水有如對友人的不斷思念。
14、托物言志
說明：在描摹事物以盡其妙的基礎(chǔ)上融入作者的感情，寄托作者的心志。
例句：“一樹春風(fēng)千萬枝，嫩于黃金軟于絲。永豐西角荒園里，盡日無人屬阿誰？”（白居易《楊柳枝詞》）
賞析：托物言志，寫柳樹獨處荒園無人觀賞，抒發(fā)人才被埋沒的感慨。