人才振興是鄉(xiāng)村振興“金秋五課”第二課，人才振興也是鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵之一。觀看專題教學(xué)片之后你有什么心得、感悟和收獲?下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“2022鄉(xiāng)村振興金秋五課第二課”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2022鄉(xiāng)村振興金秋五課第二課
鄉(xiāng)村振興系列專題教學(xué)片“金秋五課”分為產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、生態(tài)振興、文化振興、組織振興五個(gè)主題。
“金秋五課”第二課“人才振興”
金秋五課第二課集中學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)
為了繼續(xù)響應(yīng)中央組織部關(guān)于“金秋五課”的部署安排，貫徹落實(shí)關(guān)于推動(dòng)人才振興的重要指示精神，9月x日，xx街道開展了“金秋五課”第二課“人才振興”的集中學(xué)習(xí)，各村(社區(qū))也在積極開展。
此次課程生動(dòng)形象，用具體的人物事例向大家闡述了鄉(xiāng)村振興中人才振興的重要性，為我們的基層黨員干部上了一堂有思想、有啟發(fā)、有深遠(yuǎn)意義的鄉(xiāng)村振興課。
觀看結(jié)束后，xx街道組織部部長(zhǎng)講到“上級(jí)組織一直在向我們xx街道輸送新鮮的血液，輸送有文化高素質(zhì)的年輕人才，我們要為這些年輕人多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，要為他們提供支持、提供幫助、提供平臺(tái)。鄉(xiāng)村振興，人才振興很關(guān)鍵，我們要想方設(shè)法的留住人才，善于培養(yǎng)和重用人才，努力營(yíng)造‘讓金子發(fā)光’的人才環(huán)境，讓有能力、有理想、有抱負(fù)的年輕人在基層這個(gè)大舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱，真正讓人才振興助力鄉(xiāng)村振興”。
本次學(xué)習(xí)后，大家踴躍發(fā)言，從思想上認(rèn)可了人才的重要性，一些老黨員、老干部也表示在之后的工作中，一定會(huì)注重人才的培養(yǎng)，挖掘人才潛力，同時(shí)也會(huì)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，為我們的鄉(xiāng)村振興事業(yè)增添活力。
金秋五課第二課觀后感和心得體會(huì)(一)
為鄉(xiāng)村振興提供有力人才保障，要鼓勵(lì)大家回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。我們可以持續(xù)開展高素質(zhì)人才回引工作。倡議、引導(dǎo)有專業(yè)、有能力、有技術(shù)的高素質(zhì)經(jīng)營(yíng)管理人才、農(nóng)業(yè)技術(shù)人才回歸家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量。持續(xù)優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，推進(jìn)制度配套，依托已經(jīng)初具規(guī)模的本縣企業(yè)，如xx牧業(yè)股份有限公司、柑橘農(nóng)業(yè)合作社等平臺(tái)，讓回流農(nóng)民能有機(jī)會(huì)更多參與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、分享增值收益，從而培養(yǎng)一批有能力，能扎根xx、建設(shè)xx的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)工人。也可以采用人才柔性引進(jìn)模式，打好家鄉(xiāng)牌、親情牌，與xx在外的專家建立聯(lián)系，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，構(gòu)建“專家+企業(yè)+農(nóng)戶”、零距離零門檻服務(wù)家鄉(xiāng)的產(chǎn)業(yè)和企業(yè)的技術(shù)幫扶團(tuán)。讓xx人服務(wù)xx的鄉(xiāng)村振興，xx人服務(wù)家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
金秋五課第二課觀后感和心得體會(huì)(二)
鄉(xiāng)村振興“金秋五課”內(nèi)容豐富，針對(duì)性、指導(dǎo)性都很強(qiáng)。觀看了“產(chǎn)業(yè)振興”“人才振興”兩課后，深受啟發(fā)。我認(rèn)為，鄉(xiāng)村要振興，人才是關(guān)鍵。一是要建立健全鄉(xiāng)村振興人才引進(jìn)機(jī)制。出臺(tái)鼓勵(lì)返鄉(xiāng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等方面的獎(jiǎng)勵(lì)扶持政策，靠鄉(xiāng)村能人、鄉(xiāng)賢帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同致富。二是要加大人才交流力度。加大與農(nóng)業(yè)院校、農(nóng)業(yè)科研院所的人才交流力度，選派一批本地技術(shù)人員到農(nóng)業(yè)院校和科研單位培訓(xùn)鍛煉，或從農(nóng)業(yè)院校和科研單位派駐一批高層次人才到基層，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、鄉(xiāng)村建設(shè)。三是加強(qiáng)“三農(nóng)”工作隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)基層干部的培養(yǎng)、配備、管理和使用，培強(qiáng)駐村工作隊(duì)、村干部、結(jié)對(duì)幫扶干部等隊(duì)伍，為鄉(xiāng)村振興提供強(qiáng)有力的人才保障。
金秋五課第二課觀后感和心得體會(huì)(三)
今天觀看的鄉(xiāng)村振興“金秋五課”之人才振興篇，受益匪淺。第一，這次關(guān)于人才振興的學(xué)習(xí)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。第二，在各個(gè)時(shí)代人才工作都非常的重要，每一代人都有自己的歷史使命，我們要敢于擔(dān)當(dāng)，不辱使命。第三，作為醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)，加強(qiáng)人才培養(yǎng)和引用非常重要，也十分緊迫。做好人才振興工作，才能更好承擔(dān)救死扶傷的任務(wù)，才能提高身體素養(yǎng)，才能讓人民群眾有實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)保障。
“功以才成，業(yè)由才廣。”人才是鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵。強(qiáng)調(diào)“要推動(dòng)鄉(xiāng)村人才振興，把人力資本開發(fā)放在首要位置?！?BR> 金秋五課第二課觀后感和心得體會(huì)(四)
我們?cè)谌嫱七M(jìn)鄉(xiāng)村振興過程中，要堅(jiān)持全面培養(yǎng)，分類施策“育好才”;聚焦產(chǎn)業(yè)，興旺重點(diǎn)目標(biāo)“引好才”;尊重人才特殊稟賦和個(gè)性“用好才”;政策、環(huán)境、激勵(lì)三管齊下“留住才”。只有“厚植人才沃土”，儲(chǔ)備一批鄉(xiāng)村教育、醫(yī)療、文化建設(shè)隊(duì)伍，才能“涵養(yǎng)鄉(xiāng)村活水”，增強(qiáng)鄉(xiāng)村振興的內(nèi)生動(dòng)力，激發(fā)產(chǎn)業(yè)、文化、生態(tài)、組織發(fā)展新活力。