在執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試中，執(zhí)業(yè)臨床醫(yī)師考試往往是考試中最難的考試內(nèi)容，同時(shí)也是考前的復(fù)習(xí)知識點(diǎn)內(nèi)容最多的考試科目之一，那么接下來就和小編一起來看看2022年執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床醫(yī)師考試考前必看知識點(diǎn)合集吧！
醫(yī)患關(guān)系與醫(yī)患溝通
題目：對于切除闌尾的術(shù)后患者，應(yīng)采取哪種醫(yī)患模式
A.被動-主動型
B.主動-被動型
C.指導(dǎo)合作型
D.共同參與型
E.合作-指導(dǎo)型
答案：C
知識點(diǎn)鏈接：醫(yī)患關(guān)系的基本模式：主動-被動型；指導(dǎo)-合作型；共同參與型。
心理治療與心理咨詢
題目：不屬于心理治療原則的是
A.回避原則
B.中立原則
C.正義原則
D.保密原則
E.真誠原則
答案：C
知識點(diǎn)鏈接：心理治療的原則
心理應(yīng)激與心身疾病
題目：研究表明，具有C型人格特征的人易患
A.冠心病
B.糖尿病
C.惡性腫瘤
D.哮喘
E.偏頭痛
答案：C
知識點(diǎn)鏈接：
醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)
題目：“入芝蘭之室，久聞而不知其香”說明的是
A.感覺過敏
B.感覺適應(yīng)
C.感覺相互作用
D.感覺減退
E.感受性補(bǔ)償
答案：B
知識點(diǎn)鏈接：這句詩所提到的是生活中常見的一種現(xiàn)象，我們在一間有氣味的房間呆久了就會習(xí)慣，逐漸感覺不到這種氣味，這種現(xiàn)象在心理學(xué)中叫感覺的適應(yīng)現(xiàn)象。這不是感覺的減退，因?yàn)楦粢欢螘r(shí)間再次嗅仍然會有此種感覺。
醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)
題目：既想?yún)①愌葜v比賽鍛煉自己，又怕成績不好被人譏笑，此時(shí)的動機(jī)沖突屬于
A.雙趨沖突
B.趨避沖突
C.雙避沖突
D.雙重趨避沖突
E.以上都不是
答案：B
知識點(diǎn)鏈接：趨避沖突：指人對同一事物同時(shí)產(chǎn)生相矛盾的動機(jī)，既向往得到它，又想拒絕避開它（想吃自助，又怕長胖）。
醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)
題目：按照希波克拉底對氣質(zhì)的分類，不屬于氣質(zhì)類型的是
A.多血質(zhì)
B.黏液質(zhì)
C.膽汁質(zhì)
D.神經(jīng)質(zhì)
E.抑郁質(zhì)
答案：D
知識點(diǎn)鏈接：氣質(zhì)分型
傳染病防治法
題眼：“《傳染病防治法》”“乙類傳染病”
題目：屬于《傳染病防治法》規(guī)定的乙類傳染病的是
A.鼠疫
B.流行性感冒
C.人感染高致病性禽流感
D.黑熱病
E.霍亂
答案：C
知識點(diǎn)鏈接：
乙類傳染病是指：嚴(yán)重急性呼吸綜合征（傳染性非典型肺炎）、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、肺結(jié)核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風(fēng)、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。
鼠疫和霍亂屬于甲類傳染病，流行性感冒、黑熱病屬于丙類傳染病。
疫苗管理法
題眼：“非免疫規(guī)劃疫苗”“采購”
題目：采購非免疫規(guī)劃疫苗，可以通過（）渠道進(jìn)行采購
A.省級公共資源交易平臺組織
B.疫苗批發(fā)企業(yè)
C.疫苗接種點(diǎn)
D.政府
E.藥店
答案：A
知識點(diǎn)鏈接：非免疫規(guī)劃疫苗由各省、自治區(qū)、直轄市通過省級公共資源交易平臺組織采購。
醫(yī)師法
題眼：“個(gè)體行醫(yī)”“須經(jīng)執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊后在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中執(zhí)業(yè)滿”
題目：申請個(gè)體行醫(yī)的，須經(jīng)執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊后在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中執(zhí)業(yè)滿（）
A.一年
B.二年
C.三年
D.四年
E.五年
答案：E
知識點(diǎn)鏈接：
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法考試時(shí)限
處方管理辦法
題眼：“處方開具當(dāng)日有效”“特殊情況下可以延長有效期”
題目：處方開具當(dāng)日有效。特殊情況下可以延長有效期。但有效期最長不得超過
A.2天
B.3天
C.5天
D.7天
E.10天
答案：B
知識點(diǎn)鏈接：
處方的管理
抗菌藥物臨床應(yīng)用管理辦法
題眼：“目標(biāo)細(xì)菌耐藥率超過50%的抗菌藥物”
題目：目標(biāo)細(xì)菌耐藥率超過50%的抗菌藥物：衛(wèi)辦醫(yī)政發(fā)〔2009〕38號文的要求，當(dāng)時(shí)應(yīng)
A.及時(shí)將預(yù)警信息通報(bào)本機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員
B.參照藥敏試驗(yàn)結(jié)果選用
C.慎重經(jīng)驗(yàn)用藥
D.暫停該類抗菌藥物的臨床應(yīng)用
E.無需處理
答案：B
知識點(diǎn)鏈接：《抗菌藥物臨床應(yīng)用管理辦法》規(guī)定，醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)開展細(xì)菌耐藥監(jiān)測工作，建立細(xì)菌耐藥預(yù)警機(jī)制，并采取下列相應(yīng)措施：
（1）主要目標(biāo)細(xì)菌耐藥率超過30%的抗菌藥物，應(yīng)當(dāng)及時(shí)將預(yù)警信息通報(bào)本機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員；
（2）主要目標(biāo)細(xì)菌耐藥率超過40%的抗菌藥物，應(yīng)當(dāng)慎重經(jīng)驗(yàn)用藥；
（3）主要目標(biāo)細(xì)菌耐藥率超過50%的抗菌藥物，應(yīng)當(dāng)參照藥敏試驗(yàn)結(jié)果選用；
（4）主要目標(biāo)細(xì)菌耐藥率超過75%的抗菌藥物，應(yīng)當(dāng)暫停針對此目標(biāo)細(xì)菌的臨床應(yīng)用，根據(jù)追蹤細(xì)菌耐藥監(jiān)測結(jié)果，再決定是否恢復(fù)臨床應(yīng)用。
醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床用血管理辦法
題眼：“中級以上資格醫(yī)師提出申請，科室主任核準(zhǔn)簽發(fā)”
題目：《醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床用血管理辦法》規(guī)定，需要中級以上資格醫(yī)師提出申請，科室主任核準(zhǔn)簽發(fā)，且醫(yī)務(wù)部門批準(zhǔn)的用血量限定范圍是
A.≤500ml
B.<800ml
C.<1000ml
D.≥1600ml
E.≤2000ml
答案：D
知識點(diǎn)鏈接：臨床用血申請
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試內(nèi)容：
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試包括實(shí)踐技能考試和綜合筆試。
1、實(shí)踐技能考試重點(diǎn)考查考生動手操作能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題的能力，包括職業(yè)素質(zhì)、病史采集、病例分析、體格檢查、基本操作和輔助檢查六部分。通過實(shí)踐技能考試的考生可參加綜合筆試。
2、醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)綜合筆試測試基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合、專業(yè)科目和公共科目三部分。
（1）基礎(chǔ)科目：
生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、解剖學(xué)、病例生理學(xué)；生物化學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、藥理學(xué)；
（2）專業(yè)科目：
內(nèi)科學(xué)（含傳染病學(xué)）、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)；口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、臨床綜合（內(nèi)科基礎(chǔ)、外科基礎(chǔ)）；
（3）公共科目：
衛(wèi)生法規(guī)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)。