2022年的執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試將在十一月開始正式考試，各位考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候是否也覺得無從下手呢？畢竟需要儲(chǔ)備的知識(shí)點(diǎn)確實(shí)過于龐大，那么接下來就和小編一起來看看2022年執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床醫(yī)師考試各考試章節(jié)知識(shí)點(diǎn)合集吧！
維生素
題目：屬于脂溶性維生素的是
A.煙酸
B.葉酸
C.維生素C
D.維生素E
E.維生素B
答案：D
知識(shí)點(diǎn)鏈接：脂溶性維生素常見的有維生素A、維生素D、維生素E、維生素K；常見水溶性維生素：維生素B族、泛酸、生物素、葉酸、維生素C。
遺傳信息的傳遞（助理不要求）
題目：DNA復(fù)制的主要方式是
A.半保留復(fù)制
B.全保留復(fù)制
C.彌散式復(fù)制
D.不均一復(fù)制
E.以上都不是
答案：A
知識(shí)點(diǎn)鏈接：DNA復(fù)制的基本規(guī)律：①半保留復(fù)制，即每個(gè)子代DNA分子中，一股是新合成的，而另一股則是來自親代DNA分子；②復(fù)制的方向，即DNA鏈的生長端是3’端，它的延長是按5’→3’方向進(jìn)行；③復(fù)制的不連續(xù)性；④DNA合成中的起始作用，即引物參與起始DNA的合成，大部分復(fù)制系統(tǒng)中的引物是與模板DNA鏈互補(bǔ)的短RNA鏈，可由引物酶合成；⑤DNA復(fù)制從起始點(diǎn)向兩個(gè)方向延伸形成雙向復(fù)制。
氨基酸與多肽
題目：屬于營養(yǎng)必需氨基酸的是
A.甘氨酸
B.酪氨酸
C.丙氨酸
D.甲硫氨酸
E.谷氨酸
答案：D
知識(shí)點(diǎn)鏈接：必需氨基酸：纈氨酸、異亮氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸、甲硫氨酸（蛋氨酸）、色氨酸、蘇氨酸、賴氨酸、組氨酸。
糖代謝
題目：一分子葡萄糖徹底氧化分解能生成多少ATP
A.22
B.26
C.30
D.34
E.38
答案：C
知識(shí)點(diǎn)鏈接：葡萄糖→丙酮酸→乙酰輔酶A→CO2+H2O。此過程只能在有線粒體的細(xì)胞中進(jìn)行，并且必須要有氧氣供應(yīng)。糖的有氧氧化是機(jī)體獲得ATP的主要途徑，1分子葡萄糖徹底氧化為二氧化碳和水可合成30或32分子ATP（過去的理論值為36或38分子ATP）。
糖代謝
知識(shí)點(diǎn)鏈接：葡萄糖進(jìn)入肝的葡萄糖先在葡糖激酶的作用下磷酸化成為6-磷酸葡萄糖，再轉(zhuǎn)變?yōu)?-磷酸葡萄糖。1-磷酸葡萄糖與尿苷三磷酸（UTP）反應(yīng)生成尿苷二磷酸葡萄糖（UDPG）。在糖原合酶的作用下，UDPG的葡萄糖基轉(zhuǎn)移到糖原引物上形成糖苷鍵，使糖原增加一個(gè)葡萄糖單位。上述反應(yīng)反復(fù)進(jìn)行，可使糖鏈不斷延長。糖原的合成還需要分支酶的參與。糖原合成的限速酶是糖原合酶。從葡萄糖合成糖原是一個(gè)耗能過程。
酶
題目：輔酶中含有的維生素，哪一組是正確的
A.焦磷酸硫胺素—VitB2
B.磷酸吡哆醛—VitB6
C.四氫葉酸—VitB12
D.輔酶Ⅰ—VitB2
E.生物素—輔酶Q
答案：B
知識(shí)點(diǎn)鏈接：許多酶的輔酶都含有維生素，B是正確的；A應(yīng)是VitB1；C應(yīng)是葉酸；D應(yīng)是尼克酰胺；E應(yīng)是同輔酶一致，也是生物素。
核酸的化學(xué)組成
題目：組成核酸的基本結(jié)構(gòu)單位是
A.堿基和核糖
B.核糖和磷酸
C.核苷酸
D.脫氧核苷和堿基
E.核苷和堿基
答案：C
知識(shí)點(diǎn)鏈接：組成核酸的基本結(jié)構(gòu)單位是核苷酸，而組成脫氧核苷酸的基本單位是脫氧核苷和堿基，所以本題的答案是C。
氨基酸與多肽
題目：在下列氨基酸中堿性氨基酸是
A.絲氨酸
B.賴氨酸
C.谷氨酸
D.酪氨酸
E.蘇氨酸
答案：B
知識(shí)點(diǎn)鏈接：常考氨基酸小結(jié)
蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)
題目：維系蛋白質(zhì)分子二級(jí)結(jié)構(gòu)的化學(xué)鍵是
A.二硫鍵
B.離子鍵
C.疏水鍵
D.氫鍵
E.肽鍵
答案：D
知識(shí)點(diǎn)鏈接：
蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)
（1）蛋白質(zhì)的一級(jí)結(jié)構(gòu)指在蛋白質(zhì)分子中，從N-端至C-端的氨基酸排列順序，即蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列順序，主要化學(xué)鍵是肽鍵。
（2）蛋白質(zhì)的二級(jí)結(jié)構(gòu)指蛋白質(zhì)分子中某一段肽鏈的局部空間結(jié)構(gòu)，也就是該段肽鏈骨架原子的相對(duì)空間位置，并不要求氨基酸殘基側(cè)鏈的構(gòu)象。局部肽鏈主鏈骨架原子的相對(duì)空間位置，包括：α螺旋、β折疊、β轉(zhuǎn)角和無規(guī)卷曲。
（3）蛋白質(zhì)的三級(jí)結(jié)構(gòu)指整條肽鏈中全部氨基酸殘基的相對(duì)空間位置，即肽鏈中所有原子在三維空間的排布位置。
（4）蛋白質(zhì)的四級(jí)結(jié)構(gòu)指蛋白質(zhì)分子中各亞基的空間排布及亞基接觸部位的布局和相互作用，稱為蛋白質(zhì)的四級(jí)結(jié)構(gòu)。氫鍵和離子鍵為各亞基間的主要結(jié)合力。
醫(yī)務(wù)人員醫(yī)學(xué)倫理素質(zhì)的養(yǎng)成
題目：以下哪項(xiàng)不屬于醫(yī)學(xué)道德教育的特點(diǎn)
A.專業(yè)性與綜合性
B.同時(shí)性與層次性
C.長期性與漸進(jìn)性
D.理論性與實(shí)踐性
E.參與性與專斷性
答案：E
知識(shí)點(diǎn)鏈接：醫(yī)學(xué)道德教育的特點(diǎn)：專業(yè)性與綜合性，同時(shí)性與層次性，長期性與漸進(jìn)性，理論性與實(shí)踐性。
臨終關(guān)懷與死亡倫理
題目：臨終關(guān)懷的根本目的是為了
A.節(jié)約衛(wèi)生資源
B.減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)
C.提高臨終病人的生存質(zhì)量
D.縮短病人的生存時(shí)間
E.防止病人自殺
答案：C
知識(shí)點(diǎn)鏈接：臨終關(guān)懷是一種“特 殊 服 務(wù)”，即對(duì)臨終患者及其家屬所提供的一種全面照護(hù)，目的是使臨終患者的生存質(zhì)量得到提高。
醫(yī)學(xué)新技術(shù)研究與應(yīng)用倫理
題目：一個(gè)供精者的精子最多只能提供給
A.8名婦女受孕
B.6名婦女受孕
C.2名婦女受孕
D.5名婦女受孕
E.4名婦女受孕
答案：D
知識(shí)點(diǎn)鏈接：一個(gè)供精者的精子最多提供給5名婦女，是科學(xué)的計(jì)算結(jié)果，含有倫理學(xué)的內(nèi)涵。無論是配子還是胚胎，都因?yàn)榕c生命有關(guān)而從原則上要求杜絕商品化和市場化。
臨床診療倫理
題目：下列對(duì)最優(yōu)化原則的解釋最準(zhǔn)確的是
A.盡最大努力爭取最佳療效
B.求最大善果，即在若干非負(fù)性后果的備選醫(yī)療方案中，選擇最大正值的醫(yī)療方案
C.在選擇診療方案時(shí)以最小的代價(jià)獲得最大效果的決策
D.臨床診治的最普遍、最基本的倫理原則
E.實(shí)現(xiàn)診療目的與診療手段的統(tǒng)一，從而達(dá)到最佳的治療效果
答案：C
知識(shí)點(diǎn)鏈接：臨床診療的倫理原則
醫(yī)療人際關(guān)系倫理
題目：對(duì)于長期慢性病人，宜采取的醫(yī)患關(guān)系模式是
A.主動(dòng)-被動(dòng)型
B.被動(dòng)-主動(dòng)型
C.指導(dǎo)-合作型
D.共同參與型
E.合作-指導(dǎo)型
答案：D
知識(shí)點(diǎn)鏈接：醫(yī)患關(guān)系的模式
醫(yī)學(xué)倫理的原則與規(guī)范
題目：下列哪項(xiàng)不屬于醫(yī)學(xué)倫理原則
A.不傷害原則
B.公正原則
C.有利原則
D.尊重原則
E.人道原則
答案：E
知識(shí)點(diǎn)鏈接：醫(yī)學(xué)倫理的基本原則有：尊重原則、不傷害原則、有利原則、公正原則。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試內(nèi)容：
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試包括實(shí)踐技能考試和綜合筆試。
1、實(shí)踐技能考試重點(diǎn)考查考生動(dòng)手操作能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問題的能力，包括職業(yè)素質(zhì)、病史采集、病例分析、體格檢查、基本操作和輔助檢查六部分。通過實(shí)踐技能考試的考生可參加綜合筆試。
2、醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)綜合筆試測試基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合、專業(yè)科目和公共科目三部分。
（1）基礎(chǔ)科目：
生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、解剖學(xué)、病例生理學(xué)；生物化學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、藥理學(xué)；
（2）專業(yè)科目：
內(nèi)科學(xué)（含傳染病學(xué)）、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)；口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、臨床綜合（內(nèi)科基礎(chǔ)、外科基礎(chǔ)）；
（3）公共科目：
衛(wèi)生法規(guī)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)。