2022年度下半年的教師資格證考試報名已將開始了，有想要參加這次的教師資格考試的考生請抓緊時間進入網站進行考試報名。下面是小編為大家準備的教師資格證考試《中學教育知識與能力》科目高頻考點4，下面就讓我們一起來看看吧！
教師資格證考試《中學教育知識與能力》科目高頻考點4
考點一：教學工作的基本環(huán)節(jié)
1.備課—上好課的前提；
（1）備教材，鉆研教材；
（2）備學生，了解學生的學習基礎、學習特點等；
（3）備教法，制定可續(xù)的教學計劃。
2.上課—教學工作的中心環(huán)節(jié)；
3.布置、檢查課外作業(yè)；
4.課外輔導；
5.學生學業(yè)成績的檢查與評定。
考點二：教育目的理論
考點三：確立教育目的的依據
1、特定的社會政治、經濟、文化背景
2、受教育者的身心發(fā)展規(guī)律
3、人們的教育理想
★4、我國確立教育目的的理論依據是馬克思關于人的全面發(fā)展學說
考點四：我國教育的目的
（一）現(xiàn)階段我國教育目的及基本精神
教育要“以培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神和實踐能力為重點，造就‘有理想、有道德、有文化、有紀律’的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人?！?BR> （二）我國教育目的的基本精神（基本特征）
上述我國教育目的的表述體現(xiàn)了時代的特點，反映了現(xiàn)階段我國教育目的的基本精神：
1、我們要求培養(yǎng)的人是社會主義事業(yè)的建設者和接班人，因此要堅持思想政治道德素質與科學文化知識能力的統(tǒng)一。
2、我們要求學生在德、智、體等方面全面發(fā)展，要求堅持腦力勞動與體力勞動兩方面的和諧發(fā)展。
3、適應時代發(fā)展的要求，強調學生個性的發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和實踐能力。